會計專業(yè)可實施性教學計劃

PAGEPAGE1山東省博興縣中等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)實施性教學計劃一、專業(yè)名稱：專業(yè)名稱：會計電算化專業(yè)類別：財經(jīng)類二、入學資格初中畢業(yè)或相當于初中畢業(yè)文化程度。學習年限專業(yè)學制3年（在校學習2.5年，實習0.5年）。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)主要面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務第一線能從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟組織會計電算化員；基層財稅協(xié)管員；出納人員等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的中等應用型技能人才和勞動者。五、職業(yè)領域序號就業(yè)崗位職業(yè)資格（名稱、等級、頒證單位）1會計、出納山東省財政廳會計從業(yè)資格證書2銀行柜面業(yè)務人員山東省財政廳會計從業(yè)資格證書3收銀員人力資源與社會保障局收銀員資格證書4文員、倉庫保管員山東省信息產(chǎn)業(yè)廳計算機等級證書六、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、基本素質(zhì)（1）具有科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。（2）具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識以及從事企事業(yè)單位會計職業(yè)技能和管理工作能力。（3）具有健康的身體和心理，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。2、專業(yè)技能與知識（1）具有組織企業(yè)會計電算化核算工作的能力；（2）具有一定的文字表達能力，能草擬財務工作文件；（3）具備熟練運用會計電算化的能力；

（4）具備熟練運用計算機語言編寫簡單應用程序的能力。3、職業(yè)資格證書（一）是基本技能證書：（1）會計電算化培訓合格證書初級；（2）全國計算機辦公自動化證書（或其他同等級證書）；（二）是職業(yè)資格證書（可選擇）：（1）會計從業(yè)資格證書；理財規(guī)劃師（國家職業(yè)資格中級）；（3）統(tǒng)計員（職稱初級）、營銷員（國家職業(yè)資格中級）等。七、課程及教學計劃安排課程類別課程類型課程各學期周學時安排總課時學分第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期公共基礎課程必修課程職業(yè)生涯規(guī)劃3222職業(yè)道德與法律3622經(jīng)濟政治與社會3622哲學與人生3622語文1361044數(shù)學272844英語272844計算機應用基礎272844體育與健康1761022222必修課學時、學分130052占總學時的35.99%選修課程藝術3622心理健康3622就業(yè)指導3622禮儀修養(yǎng)讀本68422選修課學時、學分17610占總學時的4.99%公共基礎課學時、學分147662占總學時的40.98%課程設置突出能力目標,專業(yè)師資要求理論和實踐精通的雙師型“一體化”教師。為提高專業(yè)教師的行業(yè)能力,建議加大學科培訓的力度，積極開發(fā)、補充培訓資源，滿足教師可持續(xù)發(fā)展的需要。（二）師資配備指南為完成教學任務，實現(xiàn)教學目標，建議在教師配備方面遵循以下原則：文化課教師不超過總?cè)藬?shù)的30%，一體化教師需占75%以上，專業(yè)技能課指導教師須具有高級工以上職業(yè)資格證書。（三）專業(yè)教師任職資格具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有中等職業(yè)學校教師資格證書；具有相應的職業(yè)技術等級中級及以上證書；具備本專業(yè)領域堅實的理論知識和較強的實踐能力；能遵循職教育教學規(guī)律正確分析、設計、實施及評價教學；具備一定的課程開發(fā)和專業(yè)研究能力；能準確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，與相關行業(yè)保持緊密聯(lián)系；具有處理相關公共關系的能力。十一、專業(yè)技能實訓（一）綜合實訓1、目的：增強學生對會計學的理解和對會計工作的感性認識，因此專業(yè)認識應盡可能直觀生動。2、方式：（1）專業(yè)認識講座。由會計專業(yè)教師就專業(yè)學習及與會計學有關問題進行講解，引導學生正確認識大學生活，培養(yǎng)專業(yè)學習興趣,樹立學習信心。（2）請企業(yè)界人士作報告。聘請企業(yè)界管理人員和會計主管人員，就企業(yè)的經(jīng)營管理活動、會計工作實際、會計在企業(yè)經(jīng)營中的作用、社會對會計人員的要求等問題作報告，增強學生對會計工作的認識。（3）企業(yè)參觀。選擇有代表性的企業(yè)組織學生參觀學習，讓學生深入企業(yè)，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，參觀企業(yè)的會計工作過程，使學生對企業(yè)、對會計工作有直觀的了解。（4）觀摩前屆學生的模擬實驗資料。在學生會計專業(yè)模擬實驗中會形成大量資料，這些資料經(jīng)整理后就是很好的會計資料。這些模擬資料基本上反映了會計工作全貌，因此在專業(yè)見習中，組織新生對這些資料進行觀摩，能增加學生對會計資料的認識。3、考核綜合實訓課程的學習，其目的是使學生掌握工業(yè)企業(yè)會計核算方法的具體操作。因此，課程的考核和評價是通過學生完成一整套會計包的實驗操作來進行的。通過會計包完成模擬企業(yè)真實的賬務處理，要求學生掌握從建立賬套、填寫原始憑證、編制和審核記賬憑證、登記賬簿，進行成本計算，最后編制會計報表。并且，通過不同會計崗位的分工，使同學們掌握各個會計崗位的崗位職責及操作流程，按照會計核算方法進行賬務處理。作為實訓課，平時成績占40%，會計包的完成占60%，評分標準為會計憑證填寫的完整性與準確性占20%，賬簿登記的完整性與準確性占20%，報表的編制準確性占20%。(二)課程實訓1、《會計模擬實習》模擬實訓。《會計模擬實習》模擬實訓的主要目的是了解會計資料的種類和格式，掌握重要會計資料的填制和使用。實訓的主要項目包括：（1）憑證的填制。原始憑證的種類，原始憑證的基本內(nèi)容及填制方法，會計憑證傳遞程序。（2）原始憑證的審核。原始憑證審核的目的及重要性，原始憑證審核的內(nèi)容及方法。（3）記賬憑證的填制。記賬憑證的格式、種類，不同類型經(jīng)濟業(yè)務應填制何種記賬憑證，填制方法。（4）記賬憑證的審核。記賬憑證審核的意義，記賬憑證審核的內(nèi)容及方法。（5）日記賬的登記。日記賬的種類及特點，日記賬登記方法及要點。（6）永續(xù)盤存制與存貨明細賬的登記。永續(xù)盤存制的特點，永續(xù)盤存制下存貨明細賬的登記方法，總賬與所屬明細賬之間的關系。（7）錯賬更正。錯賬的查找，錯賬更正方式，錯賬更正的方法。（8）記賬規(guī)則與結(jié)賬。登記賬簿的基本規(guī)則，結(jié)賬時間及方法。（9）銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。銀行存款清查，未達賬項查找，銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制方法。（10）科目匯總表賬務處理程序。不同賬務處理程序及其區(qū)別，科目匯總表的編制，總分類賬的登記方法。（11）財務報表的編制。資產(chǎn)負債表的編制，利潤及利潤分配表的編制。2、《企業(yè)財務會計》模擬實訓《企業(yè)財務會計》模擬實訓目的是練習所學會計專業(yè)知識、熟練掌握會計資料的使用、訓練學生會計工作技巧、培養(yǎng)專業(yè)工作的素質(zhì)和能力。實訓的主要項目包括：（1）貨幣資金及應收款項的核算實訓。貨幣資金結(jié)算，應收款項核算，銀行結(jié)算業(yè)務處理程序，壞賬處理方法。（2）存貨核算實訓。存貨收入、發(fā)出、結(jié)存的計價，存貨實際成本核算，存貨計劃成本核算，存貨分類賬的設置及登記。（3）固定資產(chǎn)核算實訓。固定資產(chǎn)增減變動的核算，固定資產(chǎn)折舊的核算，固定資產(chǎn)賬簿的登記。（4）負債核算實訓。了解負債的憑證手續(xù)，負債的取得、計息、償還等業(yè)務的賬務處理。（5）所有者權益核算實訓。所有者權益取得或形成以及減少的憑證手續(xù)，所有者權益核算的賬務處理方法。（6）收入核算實訓。各種不同結(jié)算方式下收入確認的原則，銷售業(yè)務的賬務處理。（7）所得稅會計實訓。所得稅的計稅依據(jù)，納稅所得額的調(diào)整內(nèi)容與計算方法，永久性差異與時間性差異的區(qū)分，應付稅款法的會計處理。（8）利潤及利潤分配核算實訓。利潤總額及利潤分配的核算方法，稅后利潤分配程序，“本年利潤”與“利潤分配”之間關系。（9）財務報告編制實訓。會計報表編制的原則、依據(jù)、要求與方法，資產(chǎn)負債表的編制、損益表的編制、現(xiàn)金流量表的編制。3、《成本會計》模擬實訓（包含在《會計實務與實賬操作》中）《成本會計》模擬實訓是成本會計教學的重要組成部分，其目的是通過實訓使學生了解成本核算的步驟，熟悉有關表格的使用，掌握成本計算的方法。成本會計模擬實驗應與成本會計的學習同步進行，實驗方式為分散式實訓。實驗的主要項目包括：（1）直接材料費用分配實訓。直接材料費用匯集與分配的程序，直接材料費用計入產(chǎn)品成本的方法。（2）工資費用分配實訓。工資計算的依據(jù)，工資結(jié)算單，工資結(jié)算表及匯總表的編制，工資費用分配表的編制。（3）其它費用分配實訓。其它費用的歸集與分配程序，其它費用計入產(chǎn)品成本的方法。（4）輔助生產(chǎn)費用歸集與分配實訓。輔助生產(chǎn)費用歸集的程序，輔助生產(chǎn)費用分配方法及賬務處理程序。（5）成本計算品種法實訓。成本核算的基本原理和一般程序，成本計算品種法的賬務處理。（6）成本會計綜合實訓。成本核算的程序，各種成本核算方法的實際應用。（7）成本報表編制實訓。成本報表的內(nèi)容，成本報表編制的依據(jù)及程序，成本報表編制的方法。4、《會計電算化》模擬實訓《會計電算化》模擬實訓目的是讓學生了解會計電算化的基本原理，熟悉通用會計核算軟件的使用。實訓的主要項目包括：（1）軟件安裝。熟悉通用會計軟件的特點和作用，了解軟件的組成，掌握軟件的安裝。（2）用戶登錄。開啟軟件，輸入用戶名，設計用戶口令。（3）建立賬套。建立賬套文件，建立賬套名稱，預設會計科目，確定記賬本位幣，科目代碼確定，設置啟用賬套時間，操作員設置授權等。（4）數(shù)據(jù)初始化?；A檔案設置、期初余額錄入、試算平衡、總賬選項設置等。（5）記賬憑證處理。憑證錄入，憑證審核、簽字，憑證記賬。（6）期末結(jié)賬。結(jié)賬前的檢查，期末轉(zhuǎn)賬定義與生成，結(jié)賬的方法等。（7）會計報表生成。報表結(jié)構(gòu)，公式定義、報表生成。（三）校外實訓1、時間與地點：學校聯(lián)系校外實訓基地，學生主要利用寒暑假進行實訓，派往校外實訓的學生必須是經(jīng)過嚴格考核后的優(yōu)秀學生。通過校外實訓，主要實現(xiàn)學生零距離就業(yè)。2、考核方法：實行校外實訓，主要是實訓基地對學生進行專業(yè)技能考核，校內(nèi)可以派一名專業(yè)指導老師隨同到實訓基地對學生進行綜合考核，考核優(yōu)秀的學生學院可以推薦在此就業(yè)，對表現(xiàn)不好的隨時可以離開本崗位，由其他學生替補。（四）畢業(yè)實習及考核方法畢業(yè)實習是學生學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實習學生將進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感。實習期間，要求學生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務會計工作進行業(yè)務實踐和調(diào)查研究，使學生通過實習做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務會計工作打下基礎。1、實習內(nèi)容第一，會計核算與管理方面A、了解企業(yè)會計核算制度和工作組織；B、熟悉財務會計業(yè)務處理程序及具體實施過程；C、總結(jié)實習單位財務會計工作經(jīng)驗；D、總結(jié)會計管理的實踐成果；E、了解會計電算化的實際現(xiàn)狀；F、尋找會計實踐中存在的問題及改進措施；G、企業(yè)在新會計準則實行中的問題。第二，財務管理方面A、了解企業(yè)財務管理制度和工作組織；B、熟悉財務管理業(yè)務范圍和具體實施過程；C、總結(jié)實習單位財務管理工作經(jīng)驗；D、總結(jié)財務管理的實踐成果；E、了解財務電算化的實際現(xiàn)狀；F、尋找財務管理實踐中存在的問題及改進措施。2、實習時間：第六學期3、實習方式根據(jù)會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，實習采取分散與集中相結(jié)合的方式。分散實習是指由學生自己聯(lián)系實習單位按課程標準要求的內(nèi)容，在企業(yè)財會人員指導下進行實習。集中實習則由學校聯(lián)系實習單位，在教師和企業(yè)財會人員的指導下完成實習任務。對分散實習的學生，組織教師隨機抽查實習情況。4、實習要求A、學生在外實習時應時刻注意安全，避免危險事項。學生若需到外地進行實習，要經(jīng)家長和學校同意批準。B、認真貫徹執(zhí)行國家的有關方針政策，嚴格執(zhí)行實習單位的各項規(guī)章制度，要像實習單位職工一樣要求自己，以主人翁的態(tài)度對待畢業(yè)實習環(huán)節(jié)。C、實習期間，注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結(jié)。D、嚴格遵守學校學生手冊規(guī)定的條款，在實習期間應做到：不遲到，不早退，有事必須向指導教師辦理請假手續(xù)。E、嚴格遵守保密要求，恪守接觸到的各項財務、會計、審計和其他企業(yè)經(jīng)營信息。嚴格遵守會計和審計職業(yè)道德。5、實習過程控制實習過程的控制，具體措施為：A、學生應按時進入實習地點，在開始實習的第一周后以電話或信函形式向輔導員和論文指導教師匯報實習情況。在實習期間應至少聯(lián)系10次。B、每天必須寫出實習日記，記錄實習的主要內(nèi)容和體會。C、實習結(jié)束時由實習單位對實習生的實習情況作出鑒定，并加蓋公章后帶回。D、實習結(jié)束后—周內(nèi)寫出不少于3000字的實習調(diào)查報告連同實習日記一并交指導教師審閱，指導教師據(jù)此作為實習成績評定依據(jù)。6、實習考核方法畢業(yè)實習成績的評定由指導教師依據(jù)學生所提供的實習日記、實習鑒定、實習調(diào)查報告，在認真檢查其真實、完整的基礎上，根據(jù)其實習效果作出實習成績的評定。對未完成實習時間或?qū)嵙曎Y料不全、存在違紀的學生，實習成績評定為不及格，并作結(jié)業(yè)處理。實習成績實行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制，評分標準如下：A、優(yōu)秀：報告（或案例）真實，論述合理，分析透徹，結(jié)論正確，企業(yè)相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值，實習日記完整，實習單位意見優(yōu)秀。B、良好：報告（或案例）真實，論述基本合理、分析和結(jié)論基本符合實際，實習日記完整，實習單位意見良好。C、及格：報告（或案例）真實，基本能對實習寫出心得體會，有實習日記，實習單位意見較好。D、不及格：報告抄襲、無具體內(nèi)容的實習報告，沒有實習日記，無實習單位意見。十二、實訓設施設備配備標準1、會計綜合模擬實訓室設備數(shù)量（套）單價（萬元）合計（萬元）財會技能實訓設備（具體配置見附表）14.894.89翻打傳票訓練器600.0392.34總計7.232、會計電算化實訓室（二個）設備數(shù)量（套）單價（萬元）合計（萬元）微機1220.336.6桌椅1220.0151.83手工記賬軟件11818總計56.433、ERP沙盤模擬實訓室序號名稱規(guī)格預算數(shù)量備注01沙盤桌子180CM×140CM700元/張（鋼架）8張用于學生沙盤擺放和沙盤模擬02塑玻板180CM×140CM200元/張8張放于沙盤桌子上，防止沙盤磨損或卷曲03凳子30CMΦ50元/個56個04競單桌子200CM×100CM800元/張1張用于模擬市場競單05講師桌子100M×60CM400元/張1張用于講師存放電腦