五年級(jí)語文下冊(cè)3白楊課課練新人教版

Page53、白楊課課練1.看拼音，寫詞語。qīnxīxīnjiānfǔmōlǐjiě()()()()jièshàolǚkè()()2.下面哪一組沒有錯(cuò)別字，在后面打“√”，在錯(cuò)字下面畫“?”，改在括號(hào)里。（1）混黃一體高大挺秀茫茫戈壁（）（2）風(fēng)砂雨雪界限清析飛快閃過（）（3）撫模孩子望著窗外一絲微笑（）（4）陷入沉思舉著雨傘新疆戈壁（）3.選詞填空。分辯分辨（1）到處渾黃一體，很難（）出哪里是天，哪里是地。（2）他寧愿自己受委屈，也從不（）。頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)（3）遇到困難要（），不要被困難嚇倒。（4）在激烈的比賽中，他（）拼搏，終于奪得了冠軍。

【句段集錦】1.改變句式。（1）哪有這么大的傘！把感嘆句改為陳述句：（2）爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。把設(shè)問句改為陳述句：2.突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（1）爸爸“微笑”是因?yàn)?。?）課文再一次通過父親神情的變化來。3.讀下面的句子，用帶橫線的詞語寫句子。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.聯(lián)系生活實(shí)際說說你對(duì)這句話的理解在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來你的理解是：【課文鏈接】1.按課文內(nèi)容填空。爸爸的微笑（），臉色變得（）。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說：“白楊樹從來就（）。哪兒（），它就在哪兒很快地（），長出（）。（）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（）遇到干旱還是（）洪水，它總是那么（），那么（），不（），也不（）。2.你覺得本課在寫法上有哪些特點(diǎn)？_____________________________________________________________________【課外延伸】1.閱讀:白楊樹白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹的一截枝條就會(huì)生根，抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌。只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來不對(duì)生長的土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因?yàn)樗龑儆诓莞?。白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一個(gè)嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。秋風(fēng)里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴(yán)冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地。白楊樹并沒有想到移栽和遷徒，哪怕她的殘落枝葉腐化歸于泥土，也要為這黃土地增添一點(diǎn)養(yǎng)分和活力。厚實(shí)的黃土地下，涌動(dòng)著白楊樹不朽的生命，黃土地酥酥地勃發(fā)了，一片片地延伸著綠。（1）讀了這篇短文，你覺得白楊樹有怎樣的特點(diǎn)？_____________________________________________________________________（2）這篇短文與課文《白楊》在表達(dá)上有什么異同？_____________________________________________________________________參考答案：【字詞薈萃】1.清晰；新疆；撫摸；介紹；旅客；理解2.（1）混（渾）（2）砂（沙）析（晰）（3）模（摸）（4）√3.分辨；分辯；堅(jiān)強(qiáng)；頑強(qiáng)【句段集錦】1.（1）沒有這么大的傘。（2）爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。2.（1）想到孩子們也扎根邊疆，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰。（2）借物喻人，托物言志。3.造句（略）?！菊n文鏈接】1.消失了；嚴(yán)肅起來；這么直；需要它；生根發(fā)芽；粗壯的枝干；不管；不管；直；堅(jiān)強(qiáng)；軟弱；動(dòng)搖。2.見課堂“品讀感悟”之“寫作特點(diǎn)”。【課外延伸】1.閱讀：（1