《美術(shù)學(xué)專業(yè)》課程教學(xué)大綱

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

目錄

中國美術(shù)簡史教學(xué)大綱................................................2

外國美術(shù)簡史教學(xué)大綱................................................5

藝術(shù)概論教學(xué)大綱...................................................-9

中學(xué)美術(shù)教學(xué)理論與方法大綱........................................-11

素描教學(xué)大綱.......................................................13

速寫教學(xué)大綱.......................................................20

色彩教學(xué)大綱.......................................................17

透視學(xué)教學(xué)大綱.....................................................22

解剖學(xué)教學(xué)大綱.....................................................23

構(gòu)圖學(xué)教學(xué)大綱.....................................................25

中國畫（基礎(chǔ)）教學(xué)大綱..............................................27

水彩（基礎(chǔ)）教學(xué)大綱................................................29

油畫（基礎(chǔ)）教學(xué)大綱...............................................31

油畫（方向）教學(xué)大綱...............................................32

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（平面、色彩構(gòu)成）教學(xué)大綱...................................-35

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（圖案基礎(chǔ)）教學(xué)大綱........................................-37

中國畫（花鳥畫創(chuàng)作）教學(xué)大綱........................................-39

中國畫（人物畫創(chuàng)作）教學(xué)大綱........................................41

中國畫（山水畫創(chuàng)作）教學(xué)大綱........................................-43

版畫（黑白畫）教學(xué)大綱..............................................-45

版畫（黑白木刻）教學(xué)大綱............................................-46

版畫（油印套色木刻）教學(xué)大綱........................................48

烏江流域民間美術(shù)鑒賞教學(xué)大綱......................................49

烏江流域民間美術(shù)泥塑教學(xué)大綱......................................-53

烏江流域民間美術(shù)扎染教學(xué)大綱.......................................55

數(shù)碼視頻教學(xué)大綱...................................................59

園林植物設(shè)計(jì)教學(xué)大綱...............................................61

書法藝術(shù)教學(xué)大綱...................................................63

攝影藝術(shù)教學(xué)大綱...................................................64

裝飾雕塑教學(xué)大綱...................................................67

插圖設(shè)計(jì)教學(xué)大綱...................................................68

壁畫教學(xué)大綱.......................................................70

-0-

專業(yè)實(shí)踐（風(fēng)景寫生）教學(xué)大綱........................................-72

專業(yè)實(shí)踐（藝術(shù)考察、藝術(shù)實(shí)踐）教學(xué)大

綱.................................................................74

教育實(shí)習(xí)教學(xué)大綱...................................................76

畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)大綱...................................................80

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

《中國美術(shù)簡史》教學(xué)大綱

課程名稱：中國美術(shù)史

課程編號：13112119

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程學(xué)時：48學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

20世紀(jì)80年代以來，中國藝術(shù)在社會性的現(xiàn)代化運(yùn)動中，發(fā)生著深刻的位移，并促成

了大眾文化的產(chǎn)生。當(dāng)各種傳統(tǒng)藝術(shù)形式紛紛沉落低谷的時候，迎合機(jī)械復(fù)制的影像藝術(shù)獨(dú)

領(lǐng)風(fēng)騷，傳統(tǒng)“美術(shù)史”表述成了“視覺藝術(shù)史”即在此背景下。本課程質(zhì)疑以往的藝術(shù)闡

釋，著重于視覺經(jīng)驗(yàn)與審美感受的傳達(dá)，而非機(jī)械地描述歷代藝術(shù)家與藝術(shù)品的羅列堆積概

況；著力中國書畫風(fēng)格與結(jié)構(gòu)分析，挖掘視覺形象給予人們的文化內(nèi)涵，打破以往論述的權(quán)

威性、術(shù)語、概念和表面價(jià)值，展現(xiàn)視覺藝術(shù)形象內(nèi)在的思想與力量。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

第一章導(dǎo)言（3學(xué)時）

第一節(jié)美術(shù)史學(xué)及其性質(zhì)

一、美術(shù)史在美術(shù)學(xué)中的地位

二、中國視覺藝術(shù)發(fā)展的基本特點(diǎn)

第二節(jié)中國美術(shù)發(fā)展的兩個重要階段

第二章原始社會美術(shù)（3學(xué)時）

第一節(jié)從石器造型看先民審美意識發(fā)展

第二節(jié)彩陶的藝術(shù)成就

第三節(jié)稚拙率真的原始繪畫

第三章先秦時期美術(shù)（6學(xué)時）

第一節(jié)獰厲之美

一、青銅禮器的藝術(shù)精神

二、青銅器的造型、紋飾特點(diǎn)與演變

第二節(jié)設(shè)計(jì)思想

一、百工之事與陰陽五行

二、“三才”中的自然觀與科學(xué)觀

第四章戰(zhàn)國秦漢美術(shù)（6學(xué)時）

第一節(jié)帛畫

-2-

第二節(jié)雕塑

第三節(jié)畫像磚（石）

第五章人物畫藝術(shù)（10學(xué)時）

第一節(jié)魏晉南北朝的人物畫

一、玄學(xué)興起與繪畫新格局

二、點(diǎn)睛傳神與秀骨清象

三、明勸誡的《女史箴圖》

第二節(jié)唐代人物畫

一、以史為鑒

二、“吳帶當(dāng)風(fēng)”的宗教人物畫

三、世俗豐腴之美與仕女畫

第三節(jié)五代兩宋人物畫

一、《韓熙載夜宴圖》

二、都市風(fēng)情與《清明上河圖》

三、仕人雅興與變格創(chuàng)造

第四節(jié)明清人物畫

一、唐寅新風(fēng)

二、老蓮高古

第六章山水畫藝術(shù)（10學(xué)時）

第一節(jié)暢神之美

一、重評顧愷之及其畫論

二、《畫山水序》、《敘畫》研究

三、《古畫品錄》及“韻”

第二節(jié)奇峰對峙各領(lǐng)千秋

一、古典山水

二、空濠禪境

三、南北差異

四、郭熙和《林泉高致》

第三節(jié)云山墨戲

第四節(jié)邊角之景境外之境

第五節(jié)蕭散淡泊的元季山水畫

一、子昂的深遠(yuǎn)影響

二、元四家

第六節(jié)石濤的“一畫”逸響

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第七章花鳥畫藝術(shù)（10學(xué)時）

第一節(jié)徐黃體異

第二節(jié)宋元花鳥畫風(fēng)格

一、宋徽宗與院畫風(fēng)格

二、水墨梅竹

第三節(jié)寫意回風(fēng)

一、酣暢淋漓的徐渭大寫意畫風(fēng)

二、恣縱蕭疏的八大意韻

三、板橋與“清瘦竹”

四、海派三家

三、教學(xué)方法

課堂講授與討論相結(jié)合。以講授為主，提倡學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖像資料等信息資源，

實(shí)現(xiàn)教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納、發(fā)布信息的能力。以多媒體為依

托全程應(yīng)用課件教學(xué)，最大限度的豐富學(xué)生的視覺經(jīng)驗(yàn)。

四、成績評定方式

論文與閉卷考試結(jié)合。平時30%,卷面70%。

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)戈U,并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考畫冊、

幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

1.《心印》，方聞著，陜西人民美術(shù)出版社，2004

2.《諸家中國美術(shù)史著選匯》，陳輔國主編，吉林美術(shù)出版社，1992

3.《古代中國社會與文化十講》，葛兆光著，清華大學(xué)出版社，2002

4.《中國美術(shù)史綱要》，黃宗賢，西南師范大學(xué)出版社

5.《中國美術(shù)簡史》中央美術(shù)學(xué)院史論教研室編著，高等教育出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院理論教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定，教務(wù)

處審核批準(zhǔn)。

-4-

《外國美術(shù)簡史》教學(xué)大綱

課程名稱：外國美術(shù)史

課程編號：13112120

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程學(xué)時：48學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

《外國美術(shù)史》是一門專業(yè)理論必修課。這門課程著重對藝術(shù)觀念的產(chǎn)生與視覺方式演

變的分析，視覺經(jīng)驗(yàn)和審美感受的傳達(dá)，藝術(shù)家創(chuàng)作心態(tài)的研究，藝術(shù)與民族審美習(xí)慣、風(fēng)

俗、性格、生存方式等關(guān)系的探討。目的是促進(jìn)富有個性的創(chuàng)作觀念的形成，激發(fā)創(chuàng)作欲望,

培養(yǎng)藝術(shù)人生態(tài)度，塑造理想的藝術(shù)品格，提高藝術(shù)修養(yǎng)。要求學(xué)生把握外國美術(shù)的發(fā)展脈

絡(luò)，掌握各國重要的美術(shù)現(xiàn)象、美術(shù)家及其作品的藝術(shù)特征、藝術(shù)成就，理解各歷史時期各

民族文化與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

第一章（2課時）

第一節(jié)導(dǎo)論

第二節(jié)歐洲史前藝術(shù)

一、舊石器時代的藝術(shù)

二、中石器時代的藝術(shù)

三、新石器時期的藝術(shù)

第二章古埃及藝術(shù)（2課時）

第一節(jié)古埃及的歷史與藝術(shù)

一、古埃及概述

二、早王國時期的藝術(shù)

三、古王國時期的藝術(shù)

四、新王國時期的藝術(shù)

第二節(jié)古埃及藝術(shù)的特點(diǎn)

第三章古希臘、古羅馬藝術(shù)（4課時）

第一節(jié)愛琴文明及其藝術(shù)創(chuàng)造

一、基格拉迪斯藝術(shù)

二、克里特藝術(shù)

三、邁錫尼藝術(shù)

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第二節(jié)古希臘藝術(shù)

一、古希臘瓶畫

二、古希臘雕塑

三、古希臘建筑

第三節(jié)古羅馬藝術(shù)

一、伊特拉里亞藝術(shù)

二、古羅馬建筑

三、古羅馬雕塑藝術(shù)

四、古羅馬的繪畫藝術(shù)

第四章中世紀(jì)藝術(shù)（4課時）

第一節(jié)基督教與中世紀(jì)藝術(shù)

一、基督教的產(chǎn)生與早期基督教藝術(shù)

二、基督教與中世紀(jì)藝術(shù)的關(guān)系

第二節(jié)拜占庭藝術(shù)

一、拜占庭教堂建筑

二、拜占庭教堂鑲嵌壁畫和木版圣像畫

第三節(jié)羅馬式藝術(shù)

第四節(jié)哥特式藝術(shù)

第五章歐洲文藝復(fù)興時期的藝術(shù)（6課時）

第一節(jié)意大利文藝復(fù)興時期的藝術(shù)

一、意大利文藝復(fù)興藝術(shù)的開端

二、早期文藝復(fù)興藝術(shù)

三、盛期文藝復(fù)興藝術(shù)

第二節(jié)尼德蘭文藝復(fù)興時期的藝術(shù)

第三節(jié)德國文藝復(fù)興時期的藝術(shù)

第四節(jié)法國文藝復(fù)興時期的藝術(shù)

第六章17、18世紀(jì)的歐洲藝術(shù)（10課時）

第一節(jié)17、18世紀(jì)意大利藝術(shù)

一、卡拉奇兄弟為代表的學(xué)院派藝術(shù)

二、卡拉瓦喬主義繪畫

三、巴洛克藝術(shù)

第二節(jié)17世紀(jì)佛蘭德斯藝術(shù)

第三節(jié)17世紀(jì)荷蘭藝術(shù)

一、重要畫家

-6-

二、荷蘭小畫派

第四節(jié)17、18世紀(jì)的法國藝術(shù)

一、17世紀(jì)法國的古典主義藝術(shù)

二、18世紀(jì)法國羅可可藝術(shù)和啟蒙派藝術(shù)

第五節(jié)17、18世紀(jì)的西班牙藝術(shù)

第七章19世紀(jì)的法國藝術(shù)（10課時）

第一節(jié)新古典主義藝術(shù)

一、新古典主義藝術(shù)的特征

二、新古典主義時期的藝術(shù)家

第二節(jié)浪漫主義藝術(shù)

一、浪漫主義藝術(shù)的特征

二、浪漫主義藝術(shù)家

第三節(jié)現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)

一、現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的特征

二、巴比松畫派

三、庫爾貝和杜米埃

第四節(jié)印象主義藝術(shù)

一、印象派的產(chǎn)生

二、印象派的基本特點(diǎn)

三、印象派主要代表畫家

四、新印象主義藝術(shù)及其代表畫家

第五節(jié)后印象主義藝術(shù)

一、塞尚及其藝術(shù)創(chuàng)作

二、凡高及其藝術(shù)創(chuàng)作

三、高更及其藝術(shù)創(chuàng)作

第八章18、19世紀(jì)的英國、俄羅斯藝術(shù)（6課時）

第一節(jié)18、19世紀(jì)的英國藝術(shù)

一、18世紀(jì)英國風(fēng)俗畫及肖像畫藝術(shù)

二、拉斐爾前派

三、19世紀(jì)英國重要的藝術(shù)家

第二節(jié)19世紀(jì)的俄羅斯藝術(shù)

一、巡回展覽畫派的產(chǎn)生

二、巡回展覽畫派的主要代表畫家

第九章20世紀(jì)西方現(xiàn)代藝術(shù)（4課時）

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第一節(jié)20世紀(jì)上半葉的西方現(xiàn)代藝術(shù)

一、藝術(shù)特征及發(fā)展趨勢

二、主要藝術(shù)流派

第二節(jié)20世紀(jì)下半葉的西方現(xiàn)代藝術(shù)

一、藝術(shù)特征及發(fā)展趨勢

二、主要藝術(shù)流派

三、教學(xué)方法

1.本課程結(jié)合幻燈以講解為主。在各章節(jié)中可安排部分內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)。教會學(xué)生學(xué)習(xí)

的方法，并對自學(xué)內(nèi)容布置討論及思考題，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考問題及解決問題的能力。

2.教學(xué)中可采取教師講授，學(xué)生評析作品，以培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力。教學(xué)中還可以引用部

分當(dāng)代著名畫家、本校師生優(yōu)秀作品，組織學(xué)生進(jìn)行探討。

四'成績評定方式

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，考核的形式可采用開卷與閉卷考試相結(jié)合的方式進(jìn)行，注重對知

識的理解和應(yīng)用。平時30%,卷面70%。

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備幻燈及多媒體課件等

教學(xué)相關(guān)資料。

六'教材與參考書

1.《外國美術(shù)簡史》，中央美院外國美術(shù)史教研室編，高等教育出版社

2.《外國美術(shù)史綱要》，陳洛加編著，西南師范大學(xué)出版社，2004

3.《外國美術(shù)史》，齊鳳閣、周紹斌著，東北師范大學(xué)出版社，1998

4.《西方美術(shù)史教程》，李春著，陜西人民美術(shù)出版社，2002

5.《藝術(shù)發(fā)展史》，貢布里希著，天津美術(shù)出版社，1992

6.《藝術(shù)概論》，孫美蘭著，高等教育出版社

7.《藝術(shù)與生命》，張涵著，河南教育出版社

8.《美術(shù)鑒賞》，張道一著，高等教育出版社

9.《中西美術(shù)比較》，孔新苗著，山東畫報(bào)出版社

10.《中西美術(shù)比較十書》，郭小川著，河北美術(shù)出版社

11.《中國藝術(shù)精神》，徐復(fù)觀著，華東師范大學(xué)出版社

12.《美術(shù)鑒賞》，左莊偉編著，江蘇美術(shù)出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院理論教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定，教務(wù)

處審核批準(zhǔn)。

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《藝術(shù)概論》教學(xué)大綱

課程名稱：藝術(shù)概論

課程編號：13112122

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程學(xué)時：36學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的、要求

本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)理論必修課之一，屬于社會科學(xué)中的一個門類，是人類對藝術(shù)活動

及相關(guān)的原理、原則、范疇、方法所作的理性反思和理論概括。通過教學(xué)使學(xué)生們了解并掌

握藝術(shù)的發(fā)生、藝術(shù)的發(fā)展、藝術(shù)與生活的關(guān)系、藝術(shù)的形態(tài)、特征、構(gòu)成、藝術(shù)的創(chuàng)造、

方法、風(fēng)格、流派與思潮、藝術(shù)接受、藝術(shù)批評及藝術(shù)的種類等等。同身邊發(fā)生的各種藝術(shù)

現(xiàn)象、思潮緊密相聯(lián)，學(xué)會如何鑒賞真、善、美，結(jié)合自己的創(chuàng)作，加深對藝術(shù)的理解。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

緒論（2學(xué)時）

一、研究對象與主要內(nèi)容

二、學(xué)習(xí)目的與研究方法

第一章藝術(shù)的形態(tài)（8學(xué)時）

第一節(jié)藝術(shù)是意識形態(tài)，也是生產(chǎn)形態(tài)

第二節(jié)藝術(shù)形態(tài)的劃分

第三節(jié)藝術(shù)形態(tài)的構(gòu)成關(guān)系

第四節(jié)藝術(shù)形態(tài)與主體世界

第二章藝術(shù)的發(fā)生、發(fā)展和社會功用（6學(xué)時）

第一節(jié)藝術(shù)的發(fā)生

第二節(jié)藝術(shù)的發(fā)展

第三節(jié)藝術(shù)的社會功用

第三章藝術(shù)作品（4學(xué)時）

第一節(jié)什么是藝術(shù)作品

第二節(jié)藝術(shù)語言

第四章藝術(shù)家（6學(xué)時）

第一節(jié)創(chuàng)作主體一藝術(shù)家

第二節(jié)藝術(shù)家的生命在于創(chuàng)造

第三節(jié)藝術(shù)家的作用、價(jià)值與地位

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第五章藝術(shù)創(chuàng)作（6學(xué)時）

第一節(jié)創(chuàng)作理論和創(chuàng)作類型

第二節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作的過程

第三節(jié)藝術(shù)創(chuàng)作的主觀條件

第六章藝術(shù)欣賞（4學(xué)時）

第一節(jié)藝術(shù)欣賞也是一種創(chuàng)造活動

第二節(jié)藝術(shù)欣賞與審美經(jīng)驗(yàn)

第三節(jié)藝術(shù)欣賞的心理過程

第四節(jié)藝術(shù)欣賞與藝術(shù)批評

三、教學(xué)方法

課堂講授與討論相結(jié)合。以講授為主，提倡學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖像資料等信息資源，

實(shí)現(xiàn)教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納、發(fā)布信息的能力。以多媒體為依

托全程應(yīng)用課件教學(xué)，最大限度的豐富學(xué)生的視覺經(jīng)驗(yàn)。

四、成績評價(jià)方式

討論、閉卷相結(jié)合。平時30%,卷面70%?

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考畫冊、

幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

1.《藝術(shù)概論》，楊家安著，吉林大學(xué)出版社

2.《藝術(shù)教程》，哈九增著，復(fù)旦大學(xué)

3.《藝術(shù)概論》，孫美蘭著，高等教育出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院理論教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定，教務(wù)處

審核批準(zhǔn)。

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《美術(shù)教學(xué)理論與方法》教學(xué)大綱

課程名稱：美術(shù)教學(xué)理論與方法

課程編號：13112125

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程學(xué)時：36學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)必修課程。本課程的目的在于通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握中學(xué)美術(shù)課教學(xué)

規(guī)律，并把它上升到理論的高度，對學(xué)生畢業(yè)后從事中學(xué)美術(shù)工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐

性。

二'教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

本課程的重難點(diǎn)在于使學(xué)生了解中學(xué)美術(shù)教學(xué)的目的和任務(wù)，并熟悉中學(xué)美術(shù)課教學(xué)的

原則和方法。

引論怎樣的美術(shù)教學(xué)觀念和方式（4學(xué)時）

第一章美術(shù)教育發(fā)展?fàn)顩r與課程改革背景

第一節(jié)情景分析——國內(nèi)美術(shù)教育狀況

第二節(jié)情景觀察一一西方美術(shù)教育狀況

第三節(jié)改革與發(fā)展一一美術(shù)新課程的背景與理念

第二章美術(shù)新課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域與教學(xué)基本取向（4學(xué)時）

第一節(jié)從學(xué)科出發(fā)一一在美術(shù)學(xué)習(xí)中感受美術(shù)

第二節(jié)興趣與發(fā)展一一在美術(shù)學(xué)習(xí)中健全人格

第三節(jié)關(guān)注人與環(huán)境一一在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識社會

第四節(jié)多元與綜合一一在美術(shù)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)能力

第三章美術(shù)新課程與學(xué)習(xí)方式的變革（4學(xué)時）

第一節(jié)有效教學(xué)一一以學(xué)生的獲得為準(zhǔn)則

第二節(jié)主體參與一一自主、探究與合作性學(xué)習(xí)

第四章美術(shù)新課程與教學(xué)評價(jià)的發(fā)展（4學(xué)時）

第一節(jié)教材評價(jià)一一滿足學(xué)生發(fā)展需求和教師教學(xué)的選擇

第二節(jié)課堂評價(jià)一一滲透教學(xué)過程的并行原則

第三節(jié)學(xué)生評價(jià)一一質(zhì)性評價(jià)與多元評價(jià)的自我性

第四節(jié)教師評價(jià)一一在監(jiān)控與反思中尋求新的路徑

第五章美術(shù)新課程教學(xué)環(huán)境資源的開發(fā)與利用（4學(xué)時）

第一節(jié)環(huán)境資源的存在價(jià)值一一環(huán)境資源是一種教育元素

第二節(jié)環(huán)境資源和人的關(guān)系一一認(rèn)識人與環(huán)境的相互影響和作用

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第三節(jié)環(huán)境資源的開發(fā)與利用一一教學(xué)環(huán)境資源的調(diào)控和優(yōu)化

第六章美術(shù)新課程與教師個人成長（4學(xué)時）

第一節(jié)教育觀念

第二節(jié)知識結(jié)構(gòu)

第三節(jié)教學(xué)能力

第四節(jié)研究能力

第七章美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與美術(shù)教學(xué)大綱比較（6學(xué)時）

第一節(jié)課程性質(zhì)

第二節(jié)課程目標(biāo)

第三節(jié)課程內(nèi)容

第四節(jié)教學(xué)評價(jià)

第八章美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書與美術(shù)試用課本比較6學(xué)時）

第一節(jié)教材理念一一轉(zhuǎn)向?qū)W生的多元發(fā)展需求

第二節(jié)體系結(jié)構(gòu)一一尋求綜合的學(xué)科性質(zhì)與呈現(xiàn)方式

第三節(jié)情境創(chuàng)設(shè)一一建立在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)之中

三、教學(xué)方法

課堂講授與討論相結(jié)合。以講授為主，提倡學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖像資料等信息資源，

實(shí)現(xiàn)教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納、發(fā)布信息的能力。以多媒體為依

托全程應(yīng)用課件教學(xué)，最大限度的豐富學(xué)生的視覺經(jīng)驗(yàn)。

四、成績評定方式

討論、閉卷相結(jié)合。平時30%,卷面70%。

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考畫冊、

幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

1.《普通中學(xué)美術(shù)課教材教法》，吳東梁、樊學(xué)川編，高等教育出版社

2.《普通中學(xué)美術(shù)課本》（初、高中），人民美術(shù)出版社

3.《中國美術(shù)教育》，教育部委托南京師大主辦及出版，雙月刊雜志

4.《小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)論》，陳衛(wèi)和，高等教育出版社

5.《小學(xué)教學(xué)過程的美育化設(shè)計(jì)與實(shí)施》，杜衛(wèi)等，浙江教育出版社

6.《藝術(shù)教育的審美品格》，郭聲健，湖南師范大學(xué)出版社

7.《現(xiàn)代教學(xué)原理、策略與設(shè)計(jì)》，盛群力等，浙江教育出版社

大綱由美術(shù)學(xué)院理論教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定，教務(wù)處審

核批準(zhǔn)。

-12-

《素描》教學(xué)大綱

課程名稱：素描

課程編號：13112101

課程學(xué)分：8學(xué)分

課程學(xué)時：204學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

素描是美術(shù)學(xué)專業(yè)的必修課程之一。它包含了繪畫造型語言的基本法則、規(guī)律和要素；

同時，素描是繪畫藝術(shù)領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個獨(dú)立的畫種。解決造

型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，從而逐漸在技法和經(jīng)驗(yàn)的獲得中具備表現(xiàn)自然和超越自然的

能力。為色彩、油畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等其它美術(shù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生的藝

術(shù)想象力和創(chuàng)造力，為藝術(shù)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過對靜物、石膏頭像、人像、人體的寫生學(xué)習(xí)，加深對基本形體的認(rèn)識理解，目的是

以達(dá)到正確理解人物的解剖和結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生能夠運(yùn)用基本規(guī)律對物像進(jìn)行塑造。

本課程中80%為寫生及指導(dǎo)課，15%為理論知識及作品講評。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

素描（一）

課程學(xué)時：84學(xué)時

行課時間：第1學(xué)期

課程內(nèi)容：靜物、石膏頭像寫生、人物頭像寫生

1.教學(xué)目的和要求：

通過石膏幾何形體、不同質(zhì)地的靜物以及石膏頭像的寫生訓(xùn)練，使學(xué)生正確理解線條、

明暗、空間等基本造型要素。

2.教學(xué)內(nèi)容：

第一章石膏幾何組合寫生（12學(xué)時）

（1）了解石膏幾何形體的結(jié)構(gòu)關(guān)系

（2）掌握石膏幾何形體寫生的一般作畫步驟和方法

（3）對形體明暗色調(diào)及其與形體體面的關(guān)系有初步的認(rèn)識

第二章靜物寫生（24學(xué)時）

（1）了解靜物組合的一般要求和方法

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

(2)掌握靜物寫生的構(gòu)圖能力

(3)提高表現(xiàn)各種物體質(zhì)感的能力

(4)從整體關(guān)系角度出發(fā)，表現(xiàn)靜物的體積感、光感、質(zhì)感、空間感

第三章石膏頭像(24學(xué)時)

(1)了解石膏頭像的結(jié)構(gòu)關(guān)系

(2)掌握石膏頭像寫生結(jié)構(gòu)式的一般作畫步驟方法

第四章人物頭像寫生(24學(xué)時)

(1)了解頭部的骨骼肌肉結(jié)構(gòu)

(2)了解頭像寫生光影式或體面式的基本表現(xiàn)方法

(3)掌握光影式或體面式的作畫步驟

3.評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)構(gòu)圖飽滿，靜物布局恰當(dāng)；

(2)形體比例、空間透視準(zhǔn)確；

(3)明暗層次豐富、刻畫深入。

第三章人物頭像寫生(24學(xué)時)

教學(xué)目的和要求：

通過人物頭像寫生訓(xùn)練，使學(xué)生掌握頭部、胸部的基本骨骼和肌肉關(guān)系，掌握頭像寫生

的一般作畫步驟和方法。

(1)了解頭像的結(jié)構(gòu)和造型規(guī)律，掌握頭部寫生要點(diǎn)。

(2)以線結(jié)構(gòu)為主要表現(xiàn)手段的作業(yè)訓(xùn)練。

(3)以明暗為主要表現(xiàn)手段的作業(yè)訓(xùn)練。

素描(二)

課程學(xué)時：108學(xué)時

行課時間：第2學(xué)期

課程內(nèi)容：人物半身像寫生、全身人像寫生

1.教學(xué)目的和要求：

通過人物半身像寫生、全身人像寫生的寫生訓(xùn)練，使學(xué)生正確人體結(jié)構(gòu)、人體比例、人

體動態(tài)及人像的基本步驟。

2.教學(xué)內(nèi)容：

第五章人物半身像寫生(48學(xué)時)

(1)人物半身像寫生方法步驟

(2)以明暗為主要表現(xiàn)手段的作業(yè)訓(xùn)練。

3.評分標(biāo)準(zhǔn)：

-14-

(1)構(gòu)圖飽滿；

(2)形體造型結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確；

(3)形象特征刻畫深入，具有很強(qiáng)的質(zhì)感和空間感；

(4)畫面完整，虛實(shí)合理。

2.教學(xué)內(nèi)容：

第六章全身人像寫生(60學(xué)時)

(1)認(rèn)識人體骨骼、肌肉與動態(tài)之間的關(guān)系

(2)以線結(jié)構(gòu)為主要表現(xiàn)手段的作業(yè)訓(xùn)練。

(3)人體寫生方法步驟

(4)以明暗為主要表現(xiàn)手段的作業(yè)訓(xùn)練。

3.評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)構(gòu)圖飽滿、合理；

(2)人體結(jié)構(gòu)、比例、動態(tài)特征準(zhǔn)確；

(3)刻畫深入有序，色調(diào)豐富，主次分明，

(4)畫面統(tǒng)一完整，空間感強(qiáng)。

三、教學(xué)方法

根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，通過講授、輔導(dǎo)、鑒賞、討論、講座等多種教學(xué)手段和課堂作業(yè)、

速寫、默寫等多種形式的訓(xùn)練，幫助學(xué)生既要訓(xùn)練眼、手、腦的配合，又要解決工具、材料、

技法等層面的問題，使學(xué)生在理論、技能、修養(yǎng)上取得各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。直觀性強(qiáng)、實(shí)踐

性強(qiáng)是素描教學(xué)的兩大重要特點(diǎn)。教師在教學(xué)中要利用范畫、步驟圖等進(jìn)行教學(xué)，同時還應(yīng)

采取當(dāng)堂演示等直觀教學(xué)手段，以幫助學(xué)生了解素描的具體作畫步驟;在講解中語言要精練、

文字要簡短、示范要有重點(diǎn)，要給學(xué)生留有更多的時間做相應(yīng)的練習(xí).

四、成績評定方式

課程實(shí)行隨堂考試。每階段的最后一張作業(yè)作為期末考試。學(xué)期成績?yōu)槠綍r作業(yè)成績

(30%)加期末考試成績(70%)o由教研室主任組織3—5名教師組成考核小組進(jìn)行集體評

分。

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考書目、

幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

1.《素描》，楊賢藝著，廣西美術(shù)出版社

2.《素描》，楊賢藝著，南京大學(xué)出版社

3.《人體與繪畫》，佐治?伯里曼主編，人民美術(shù)出版社

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

4.《素描表現(xiàn)性語言探尋：靜物》、《素描表現(xiàn)性語言探尋：人物》，宮立龍、牟達(dá)

器著，湖北美術(shù)出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院素描教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定，教務(wù)處

審核批準(zhǔn)。

《色彩》教學(xué)大綱

課程名稱：色彩

課程編號：13112105

課程學(xué)分：9學(xué)時

課程學(xué)時：168學(xué)分

-16-

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程（含水粉、水彩、油畫三部分）是美術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。通過本課程

的教學(xué)，使學(xué)生掌握色彩的基礎(chǔ)理論和基本技能，自然光色變化規(guī)律，培養(yǎng)正確的色

彩觀察和表現(xiàn)方法。熟悉水彩、水粉畫、油畫等工具、材料的性能，使學(xué)生具備較強(qiáng)

的色彩認(rèn)識、表達(dá)能力，解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，逐漸在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的

獲得中提高再現(xiàn)與表現(xiàn)自然的能力，使學(xué)生具有寫生、創(chuàng)作的一般能力。了解西方水

彩與油畫的發(fā)展及流派風(fēng)格，具有較高的藝術(shù)鑒賞能力。

本課程中80%為寫生及指導(dǎo)課，15%為理論知識及作品講評。

二'教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

本課程分配在一、二、三學(xué)期。第一學(xué)期為色彩靜物，第二學(xué)期為色彩風(fēng)景，第三學(xué)期

為色彩人物。工具材料可根據(jù)階段要求選取水粉、水彩或油畫。

色彩（一）

課程學(xué)時：84學(xué)時

行課時間：第1學(xué)期

課程內(nèi)容：靜物寫生

教學(xué)目的和要求：

通過教學(xué)，使學(xué)生了解水粉畫的歷史及發(fā)展；弄清水粉畫的特點(diǎn)；熟悉水粉畫的工具和

材料的性能，掌握水粉靜物寫生的基本畫法和步驟及用筆等表現(xiàn)方法，掌握色彩學(xué)的一般基

礎(chǔ)知識和用色彩表現(xiàn)物體的基本規(guī)律等。以水粉畫為主要表現(xiàn)材料，可以兼用其它色彩材料。

教學(xué)內(nèi)容：

第一章講述色彩理論（24學(xué)時）

1.水粉畫概述

2.色彩基礎(chǔ)知識

3.水粉靜物寫生方法與步驟

4.水粉畫的表現(xiàn)技法

5.色彩的情感與心理感受

第二章色彩靜物寫生（60學(xué)時）

1.色彩靜物畫的特點(diǎn)與要求

2.靜物畫的基本技法

3.色彩靜物寫生

4.水粉畫靜物寫生作業(yè)

5.評分標(biāo)準(zhǔn)：

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

(1)構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，遵循形式美的規(guī)律(10%)

(2)色調(diào)明確和諧統(tǒng)一，色彩關(guān)系正確(30%)

(3)塑造生動，形體、色彩、空間、透視關(guān)系正確(20%)

(4)有一定的深入塑造、刻畫能力，主次、空間、表現(xiàn)到位(30%)

(5)質(zhì)感明確，畫面完整(10%)

色彩(二)

課程學(xué)時：84學(xué)時

行課時間：第2學(xué)期

課程內(nèi)容：風(fēng)景寫生、人物頭像寫生

教學(xué)目的和要求：

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握色彩風(fēng)景和人物寫生的方法與步驟，以及常用的幾種畫法和

人物的色彩變化規(guī)律。以油畫為主要表現(xiàn)材料，可以兼用其它色彩材料。

教學(xué)內(nèi)容：

第一章風(fēng)景寫生(24學(xué)時)

1.風(fēng)景寫生的基本要求

第二章人物頭像寫生(60學(xué)時)

1.用色彩塑造頭部的形體結(jié)構(gòu)

2.皮膚色彩變化的規(guī)律

3.人物膚色過渡與色彩銜接的技巧

4.組織好頭部和背景的色彩關(guān)系

5.人物寫生的方法步驟

(1)起稿

(2)色彩稿

(3)鋪色

(4)刻畫

(5)整理

三、教學(xué)方法

根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，通過講授、輔導(dǎo)、鑒賞、討論、講座等多種教學(xué)手段和課堂作業(yè)、

速寫、默寫等多種形式的訓(xùn)練，幫助學(xué)生既要訓(xùn)練眼、手、腦的配合，又要解決工具、材料、

技法等層面的問題，使學(xué)生在理論、技能、修養(yǎng)上取得各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。直觀性強(qiáng)、實(shí)踐

性強(qiáng)是素描教學(xué)的兩大重要特點(diǎn)。教師在教學(xué)中要利用范畫、步驟圖等進(jìn)行教學(xué)，同時還應(yīng)

采取當(dāng)堂演示等直觀教學(xué)手段，以幫助學(xué)生了解油畫的具體作畫步驟;在講解中語言要精練、

文字要簡短、示范要有重點(diǎn)，要給學(xué)生留有更多的時間做相應(yīng)的練習(xí)。

四、成績評定方式

-18-

1.考核方式：

課程實(shí)行隨堂考試。每階段的最后一張作業(yè)作為期末考試。學(xué)期成績?yōu)槠綍r作業(yè)成績

(30%)加期末考試成績(70%)。由教研室主任組織3—5名教師組成考核小組進(jìn)行集體評

分。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)構(gòu)圖合理(10%)

(2)人物造型、比例、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)(30%)

(3)色彩關(guān)系明確，色調(diào)和諧統(tǒng)一(30%)

(4)精神面貌突出，形象刻畫生動(20%)

(5)畫面統(tǒng)一完整，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力(10%)

五'教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)戈U,并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考書目、

幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

1.《色彩》，馬一平著，西南師范大學(xué)出版社

2.《油畫》，錢鋒著，中國高等教育出版社

3.《水彩畫》，陳孝榮著西南師范大學(xué)出版社

4.《水粉》，吳棟梁編，高等教育出版社

5.《色彩藝術(shù)》，大衛(wèi).路易斯，陳友琳等譯，天津人民美術(shù)出版社

6.《色彩》，楊賢藝、甘學(xué)明著，廣西美術(shù)出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院素描、色彩教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定,

教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

《速寫》教學(xué)大綱

課程名稱：速寫

課程編號：13122189

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程學(xué)時：36學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

速寫課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，目的是使學(xué)生通過速寫繪畫達(dá)到概括、簡

練的描繪對象，塑造對象形體的能力。本課程觀察觀看世界繪畫史上著名藝術(shù)大師的速寫佳

作，讓學(xué)生對速寫藝術(shù)的表現(xiàn)力有一個直觀的認(rèn)識，通過課堂作業(yè)階段性的安排，循序漸進(jìn)

地從著衣人像、人體、風(fēng)景寫生等作業(yè)中掌握速寫藝術(shù)的表現(xiàn)手法。

本課程中80%為寫生及指導(dǎo)課，15%為理論知識及作品講評。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

1.理論教學(xué)基本內(nèi)容

講解為什么要畫速寫，畫速寫的意義，速寫與專業(yè)課程之間的聯(lián)系。通過播放制作好的

教學(xué)課件讓學(xué)生欣賞世界藝術(shù)大師的速寫佳作，了解速寫藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

2.實(shí)踐教學(xué)基本內(nèi)容

(1)著衣人物動態(tài)速寫

-20-

通過課堂模特兒動態(tài)安排及組合，讓學(xué)生掌握動態(tài)人物速寫的要領(lǐng)及人物動態(tài)與道具的

關(guān)系處理，學(xué)會運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法去描繪對象。

(2)室外風(fēng)景寫生

室外風(fēng)景寫生是速寫課程中最能調(diào)動學(xué)生積極性的階段課程，學(xué)生在進(jìn)行了一定量的課

堂速寫寫生后，應(yīng)該走出教室到社會中、到大自然中去，認(rèn)真觀察生活，學(xué)會捕捉住生活中

千變?nèi)f化的豐富內(nèi)容。

3.理論講授部分

內(nèi)容學(xué)時

講授為什么要畫速寫，如何畫好速寫，怎樣畫速寫。欣

8

賞國際著名藝術(shù)大師的速寫佳作。

計(jì)8

4.課內(nèi)實(shí)訓(xùn)(技法)部分

內(nèi)容學(xué)時

著衣人物動態(tài)速寫20

室外風(fēng)景、建筑速寫8

合計(jì)28

三、教學(xué)方法

欣賞與觀摩國內(nèi)外著名的藝術(shù)大師的速寫藝術(shù)作品，讓學(xué)生對速寫藝術(shù)的繪畫語言有一

個感性的認(rèn)識。通過課堂教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的速寫手繪能力。安排不同內(nèi)容的速寫作業(yè)鍛

煉學(xué)生觀察生活的眼光與能力，提高學(xué)生對速寫的認(rèn)識，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性思維的力度，

強(qiáng)調(diào)每一個人的不同個性，讓速寫更風(fēng)格化，更有不同的藝術(shù)趣味的追求。

四、成績評定方式

1.考核方式：

課程實(shí)行隨堂考試。每階段的最后一張作業(yè)為期末考試。學(xué)期成績?yōu)槠綍r作業(yè)成績(30%)

加期末考試成績(70%)。由教研室主任組織3—5名教師組成考核小組進(jìn)行集體評分。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：

速寫畫面構(gòu)圖完整，線條講究，人物與人體動態(tài)自然，結(jié)構(gòu)舒服，畫面有形式美感。

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)戈U,并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備教學(xué)范畫、參考書目、

幻燈及多媒體課件等教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

1.自編講義

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

2.《速寫》，劉剛著，山東美術(shù)出版社

3.《現(xiàn)代大師線描選》，劍維、緯仁、德智、永柳編

4.《王華祥素描》，王華祥編，吉林美術(shù)出版社

5.《素描》，楊賢藝著，廣西美術(shù)出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院素描教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定，教務(wù)

處審核批準(zhǔn)。

《透視學(xué)》教學(xué)大綱

課程名稱：透視學(xué)

課程編號：13112187

課程學(xué)分：1學(xué)分

課程學(xué)時：24學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。也是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)知識和技法的入門課程。

本課程的任務(wù)是使學(xué)生從應(yīng)用角度出發(fā)，在理論和實(shí)踐上掌握透視的基本原理和表達(dá)方法,

建立科學(xué)系統(tǒng)的造型概念，使學(xué)生具有分析形象進(jìn)行準(zhǔn)確造型的基本能力。

二'教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

第一章透視的基本沿革（2學(xué)時）

第二章透視的基本概念（2學(xué)時）

第三章平行透視的基本制圖方法（4學(xué)時）

第四章成角透視的基本制圖方法（4學(xué)時）

第五章傾斜透視的基本制圖方法（4學(xué)時）

第六章倒影透視的基本制圖方法（4學(xué)時）

第七章人物透視的基本制圖方法（4學(xué)時）

-22-

三、教學(xué)方法

課堂講授與討論相結(jié)合，視頻教學(xué)。

四'成績評定方式

閉卷考試與論文相結(jié)合核定成績。

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)戈U,并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備幻燈及多媒體課件等

教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

《透視?色彩?構(gòu)圖?解剖》，魏永利等著,高等教育出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院理論、素描教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定,

教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

《解剖學(xué)》教學(xué)大綱

課程名稱：解剖學(xué)

課程編號：13112118

課程學(xué)分：1學(xué)分

課程學(xué)時：24學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生通過對人體解剖結(jié)構(gòu)、比例、

形態(tài)和運(yùn)動規(guī)律的研究，掌握人物繪畫的基礎(chǔ)知識，了解人物造型的基本規(guī)律，提高描繪人

物的能力。它也是繪畫必須的基本功之一。

二'教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

第一部分:理論12學(xué)時

第一章概論（2學(xué)時）

了解藝用人體解剖有別于醫(yī)用人體解剖，它是從造型藝術(shù)的需要出發(fā)，研究人體解剖的

部位區(qū)分、人體比例、人體骨骼、人體肌肉概況、形態(tài)以及人體造型的基本規(guī)律。

第二章頭部（2學(xué)時）

第一節(jié)頭部的骨骼和“骨點(diǎn)”

第二節(jié)頭部的肌肉

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第三節(jié)五官的結(jié)構(gòu)

第四節(jié)頭部的比例

第五節(jié)頭部形體和透視變化

第六節(jié)頭部形體的性別、年齡差別

第三章軀干（2學(xué)時）

第一節(jié)軀干骨骼

第二節(jié)軀干肌肉

第三節(jié)軀干形體

第四節(jié)軀干比例

第五節(jié)軀干的性別、年齡差別

第六節(jié)軀干運(yùn)動的基本規(guī)律

第四章上肢（2學(xué)時）

第一節(jié)上肢骨骼

第二節(jié)上肢肌肉

第三節(jié)上肢形體

第四節(jié)上肢比例

第五節(jié)手的形態(tài)

第六節(jié)上肢的主要關(guān)節(jié)及運(yùn)動規(guī)律

第五章下肢（2學(xué)時）

第一節(jié)下肢骨骼

第二節(jié)下肢肌肉

第三節(jié)下肢比例

第四節(jié)下肢形體

第五節(jié)足的形態(tài)

第六節(jié)下肢的關(guān)節(jié)及運(yùn)動規(guī)律

第六章人體運(yùn)動規(guī)律（2學(xué)時）

第一節(jié)人體各部的形體關(guān)系

第二節(jié)人體重心和支撐面關(guān)系

第三節(jié)人體動態(tài)

第二部分實(shí)踐12課時

三、教學(xué)方法

必要時可帶學(xué)生到有關(guān)單位參觀真人體標(biāo)本，增強(qiáng)實(shí)感。

本課程為專業(yè)基礎(chǔ)理論課，但必須理論聯(lián)系實(shí)際，不但要記住人體的骨骼、肌肉，還應(yīng)

當(dāng)準(zhǔn)確畫得出來，因此必須完成一定數(shù)量的作業(yè)。

-24-

本課程所畫作業(yè)，以研究人體解剖為目的，應(yīng)與素描課程拉開距離。

四、成績評定方式

閉卷考試與論文相結(jié)合核定成績。

五'教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備幻燈及多媒體課件等

教學(xué)相關(guān)資料。

六、教材與參考書

1.《透視?色彩?構(gòu)圖?解剖》，魏永利著，高等教育出版社

2.《人體造型基礎(chǔ)》，沈兆榮著，上海教育出版社

3.《藝用人體結(jié)構(gòu)》，［美］作治?伯里曼著，人民美術(shù)出版社

本大綱由美術(shù)學(xué)院理論、素描教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定,

教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

《構(gòu)圖學(xué)》教學(xué)大綱

課程名稱：構(gòu)圖學(xué)

課程編號：13112117

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程學(xué)時：36學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，啟迪學(xué)生

潛在的創(chuàng)造力和靈感，開拓學(xué)生勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)了解繪畫構(gòu)圖的基礎(chǔ)理論，明確

構(gòu)圖特點(diǎn)，掌握構(gòu)圖的基本規(guī)律，并能獨(dú)立完成繪畫創(chuàng)作。

二'教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

使學(xué)生了解構(gòu)圖在美術(shù)學(xué)習(xí)中的意義以及點(diǎn)、線、面在構(gòu)圖中的構(gòu)成意義；掌握繪畫構(gòu)

圖的基本規(guī)律和各種不同的構(gòu)圖樣式；理解繪畫中邊框的意義，繪畫語言的特點(diǎn)和繪畫中的

空間分割關(guān)系以及繪畫中的形式感并掌握繪畫創(chuàng)作的基本方法。

第一章導(dǎo)論（2學(xué)時）

第二章構(gòu)圖的基本視覺要素一一形態(tài)（2學(xué)時）

第三章繪畫構(gòu)圖（2學(xué)時）

第四章繪畫語言（2學(xué)時）

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第五章繪畫空間（2學(xué)時）

第六章形式美感（2學(xué)時）

第七章創(chuàng)作的基本規(guī)律（4學(xué)時）

作業(yè)

1.創(chuàng)作連環(huán)畫一套（4-8幅）（10學(xué)時）

2.創(chuàng)作獨(dú)幅畫——主題性繪畫一幅（10學(xué)時）

三、教學(xué)方法

本課程的先修課程為《素描》、《色彩》、《透視學(xué)》

本課程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，正確處理好傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代觀念、借鑒與創(chuàng)新、

繼承與突破的關(guān)系。

注重優(yōu)秀范畫的講解、分析，學(xué)生作業(yè)的評析，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，更注

重因材施教，學(xué)生個性的張揚(yáng)。著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作性思維能力和創(chuàng)新能力。

四、成績評定方式

1.考核方式：

課程實(shí)行隨堂考試。命題創(chuàng)作及構(gòu)圖作業(yè)作為期末考試。學(xué)期成績?yōu)槠綍r作業(yè)成績

（30%）加期末考試成績（70%）。由教研室主任組織3—5名教師組成考核小組進(jìn)行集體評

分。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）構(gòu)圖合理（10%）

（2）畫面物體造型、比例、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（30%）

（3）人物與環(huán)境關(guān)系明確，主題突出（30%）

（4）理解題意準(zhǔn)確，形象刻畫生動（20%）

（5）畫面統(tǒng)一完整，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力（10%）

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備幻燈及多媒體課件等

教學(xué)相關(guān)資料。

六'教材與參考書

1.《創(chuàng)作與構(gòu)圖》，張啟文編著，西南師大出版社

2.《繪畫構(gòu)圖原理》，周正著，西北大學(xué)出版社

3.《繪畫創(chuàng)作思路步驟》，黃超成著，廣西美術(shù)出版社

4.《繪畫構(gòu)圖法基礎(chǔ)》，文國障著，湖南美術(shù)出版社

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本大綱由美術(shù)學(xué)院素描、色彩和理論教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員

會審定，教務(wù)處審核批準(zhǔn)。

《中國畫》（基礎(chǔ)）教學(xué)大綱

課程名稱：中國畫（基礎(chǔ)）

課程編號：13112108

課程學(xué)分：2學(xué)分

課程學(xué)時：48學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課

一、課程性質(zhì)、目的和要求

中國花鳥畫是美術(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)主干課，目的是使學(xué)生具有高雅的筆墨語言和全面素質(zhì)

的中國花鳥畫技藝，在工筆或水墨花鳥畫（寫意、工筆或兼工寫）方面能有相當(dāng)?shù)膭?chuàng)造能力。

從而使學(xué)生具有較高素質(zhì)的審美情操。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

教學(xué)以理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的程度，采用不同的教學(xué)方法。采

用理論講授與教學(xué)示范相結(jié)合的方式。在創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方面，教師除了經(jīng)驗(yàn)傳授以外，

通過對歷代優(yōu)秀作品的賞析，加強(qiáng)學(xué)生對花鳥水墨藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生博取眾長和避免繪

畫語言的單一，做到因材施教，教學(xué)相長。通過本課程有關(guān)的理論教學(xué)、實(shí)踐，學(xué)生必須了

解古代水墨花鳥畫的基本規(guī)律及技法，了解中國花鳥畫的重要特點(diǎn)，理解筆、墨、意三者之

間的關(guān)系，從而具備了花鳥畫的寫生與創(chuàng)作的能力，為今后花鳥畫的研究打下扎實(shí)的功夫。

此階段分兩步進(jìn)行，第一步是通過對花鳥畫歷史發(fā)展演變的講述，用線、用筆練習(xí)的練習(xí)，

幫助學(xué)生建立對花鳥畫最基本的了解，以及對花鳥畫中所要涉及的內(nèi)容作大致的了解。使學(xué)

生初步掌握花鳥畫面中的構(gòu)成關(guān)系和筆墨在繪畫中的重要性，學(xué)會從用筆到用墨作畫方法。

第二步是通過對一些作品的臨摹練習(xí)，教師對課程中應(yīng)講部分的演示,在對名作小品的臨摹、

分析的過程中錘煉學(xué)生的筆墨、開拓學(xué)生對中國花鳥畫的認(rèn)識以及對花鳥畫筆墨語言的體會,

逐步提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，。

第一章理論概述（4學(xué)時）

第一節(jié)中國花鳥畫的歷史發(fā)展及其演變，目前國內(nèi)花鳥畫基本狀況

第二節(jié)充分認(rèn)識花鳥畫藝術(shù)在繪畫領(lǐng)域中的位置及其特有的藝術(shù)語言和內(nèi)涵

第二章實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)（20學(xué)時）

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

第一節(jié)作品賞析、工具材料的介紹，

第二節(jié)行筆動作要領(lǐng)、線條的要求，演示用筆用線，行筆勾勒的節(jié)奏把握和中鋒、側(cè)

鋒、逆鋒的運(yùn)用，基本課堂練習(xí)，如：怎樣出枝、畫線，畫干和點(diǎn)葉等。

第三節(jié)用墨的要領(lǐng)，墨的干濕濃淡變化，墨的濃談互破，墨與色的互破方法，基本的

課徒練習(xí)，如；荷葉和花的畫法，葡萄的點(diǎn)法，葉筋的勾畫與墨色的混合作畫等。

第三章臨摹課程（20課時）

第一節(jié)臨摹小品的構(gòu)成分析、作品中的構(gòu)圖與意境語言賞析。

第二節(jié)臨摹作品的技法分析、枯濕濃淡，互破互用，墨色交融。

第三節(jié)臨摹小品，錘煉筆墨。

授課要點(diǎn)：

1.梅、蘭、竹二菊組合、牽?；ê苫昂扇~的練習(xí)，紫藤、葡萄與葉子的練習(xí)。

2周作業(yè)：半開4張

2.麻雀或小雞的畫法1周作業(yè)：3開2張

3.臨摹作品（小品）1周作業(yè)：半開2張

第四章講評、分析、輔導(dǎo)、總結(jié)（4學(xué)時）

教學(xué)進(jìn)程中教師要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行小結(jié)，講評相結(jié)合的形式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題、

分析、總結(jié)、指導(dǎo)。

三、教學(xué)方法：

充分的利用多媒體教學(xué)，課堂講授演示為主，集體分別輔導(dǎo)，小結(jié)，講評，總結(jié)等環(huán)節(jié)

形成科學(xué)化的教學(xué)程序以及大量的課堂實(shí)際訓(xùn)練

四、成績評定方式

平時作業(yè)及綜合考評或集體評分.由教研室主任組織3—5名教師組成考核小組進(jìn)行集

體評分。

五、教學(xué)設(shè)備及教具要求

由任課教師擬訂教具使用計(jì)劃，并提前報(bào)教具室準(zhǔn)備，教師應(yīng)準(zhǔn)備幻燈及多媒體課件等

教學(xué)相關(guān)資料。

六'教材與參考書

1.《寫意禽鳥花畫》，蕭朗著，榮寶齋出版社

2.《寫意竹蘭范畫》，柳谷、柳詠等著

3.《中央美術(shù)學(xué)院中國畫傳統(tǒng)色彩教學(xué)》，王憲理、王書杰著，人民美術(shù)出版社

4.《寫意花鳥畫技法》方鳳富著，西南師范大學(xué)出版社

5.《花鳥畫藝術(shù)》，梅忠智著，西南師范大學(xué)出版社

-28-

本大綱由美術(shù)學(xué)院中國畫教研室討論修訂，美術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會審定，教務(wù)

處審核批準(zhǔn)。

《水彩》（基礎(chǔ)）教學(xué)大綱

課程名稱：水彩（基礎(chǔ)）

課程編號：13112112

課程學(xué)分：3學(xué)分

課程學(xué)時：72學(xué)時

課程性質(zhì)：專業(yè)主干必修課

一、教學(xué)目的和任務(wù)

本課程是美術(shù)學(xué)專業(yè)主干課程之一。使學(xué)生掌握一定的色彩理論知識和自然光色變化規(guī)

律，熟悉水彩畫及其工具材料的性能特點(diǎn)，使學(xué)生在繪畫中將感性認(rèn)識理論化、科學(xué)化，并

運(yùn)用正確的觀察方法和表現(xiàn)技法，運(yùn)用理論知識指導(dǎo)水彩表現(xiàn)技巧，提高學(xué)生水彩修養(yǎng)的創(chuàng)

造性和水彩的思維能力。通過本課程的教學(xué)，解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，從而逐

漸在技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的獲得中具備表現(xiàn)自然的能力，為獨(dú)立地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作做準(zhǔn)備。通過靜物寫

生和外出風(fēng)景寫生將色彩理論與水彩實(shí)踐相結(jié)合。

二、教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時安排

第一章概述（2學(xué)時）

第一節(jié)水彩畫的概念及特征

第二節(jié)水彩畫的起源與發(fā)展

第二章水彩畫的工具和材料（2學(xué)時）

第一節(jié)水彩畫的工具

第二節(jié)水彩畫的材料及特性

第三章水彩畫技法（8學(xué)時）

第一節(jié)基礎(chǔ)技法

第二節(jié)特殊技法

第四章靜物寫生（60學(xué)時）

第一節(jié)水彩寫生的步驟與方法

三、教學(xué)方法與教學(xué)要求

美術(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

教學(xué)以理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法。在

教學(xué)中，應(yīng)注重造型規(guī)律和基本的表現(xiàn)技法，使學(xué)生盡快掌水彩畫的基本技法要領(lǐng)，在教學(xué)

中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，采用理論講授與教學(xué)示范相結(jié)合的方式：在創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)方

面，教師除了經(jīng)驗(yàn)傳授以外，通過對優(yōu)秀作品的理論分析，加強(qiáng)對學(xué)生藝術(shù)思維的啟發(fā)，引

導(dǎo)學(xué)生博取眾長和避免繪畫語言的單一，做到因材施教，教學(xué)相長。

四、成績評定方式

1.考核方式：

平時作業(yè)及綜合考評，課程實(shí)行隨堂考試。每階段的最后一張作業(yè)作為期末考試。學(xué)期

成績?yōu)槠綍r作業(yè)成績(30%)加期末考試成績(70%)。由教研室主任組織3—5名教師組成

考核小組進(jìn)行集體評分。

2.評分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)符合構(gòu)圖原理，具有較強(qiáng)的韻律和節(jié)奏感。

(2)形體比例準(zhǔn)確，造型完整。

(3)色彩關(guān)系準(zhǔn)確，畫面生動和諧。