時間的測量單元復習

時間的測量知識結(jié)構時間的測量單元復習太陽鐘原理不足影子的長短、方向會隨著太陽的變化而變化。1.陰雨天不能用2.晚上不能用3.計時不夠準確太陽計時光影計時1.最早的時間單位——天。工具2.古埃及人用星座計時，把一天分為24小時，白天12小時，晚上12小時。3.中國古代把一天分為十二個時辰，一個時辰相當于現(xiàn)在的兩個小時。日晷、圭表等時間的測量單元復習水鐘類型原理出現(xiàn)的問題泄水型水鐘：刻度所在的水位逐漸下降受水型水鐘：刻度所在的水位逐漸上升滴水的等時性解決的辦法滴水快慢受水位高低（水壓大?。┑挠绊懀畨捍蟮嗡倏欤畨盒〉嗡俾?，不能保持滴水的等時性給水鐘增加一個分水槽影響計時準確的因素1.盛水容器的形狀2.水位高低（水壓大小）3.滴水的快慢4.刻度是否準確時間的測量單元復習擺鐘計時原理相關結(jié)論擺的等時性，即擺往返一次所用的時間總是相同的。1.擺的擺動快慢與擺錘重量、擺幅大小無關，與擺繩長短有關。2.擺繩越長，擺動越慢；擺繩越短，擺動越快。3.擺長越長，擺動越慢；擺長越短，擺動越快。4.擺長不同于擺繩長度，擺長是固定點到擺錘重心的距離。相關科學家伽利略惠更斯發(fā)現(xiàn)擺的等時性發(fā)明了機械擺鐘時間的測量單元復習一、判斷題1.在滴漏實驗中5分鐘滴下10毫升水，則過了20分鐘，可能滴下超過40毫升的水。……（）2.擺具有等時性，鐘擺每來回擺動一次的時間是相等的?！ǎ?.人類最早使用的時間單位是小時?！ǎ?.做滴漏水鐘，瓶中裝裝300毫升的水，滴完100毫升用了3分鐘，所以滴完300毫升的水需要300÷100×3＝9（分鐘）?！ǎ獭痢痢習r間的測量單元復習5.日晷是測量時間的工具，它利用了太陽冷熱變化的規(guī)律?！ǎ?.一個秋千每次擺動的時間與孩子的高矮無關，與體重有關?！ǎ?.滴漏實驗中無論可樂瓶中的水位高低，水滴的速度都是一樣的。………（）8.具有等時性的現(xiàn)象都可以用來計時?！ǎ?.我們自己做的擺，擺動時方向會發(fā)生偏轉(zhuǎn)?！ǎ痢痢痢獭虝r間的測量單元復習二、選擇題1.當太陽高度較小時，太陽光是傾斜的，地球上被照射的情況是（）A.面積小、溫度高B.面積大、溫度低C.面積大、溫度高B陽光傾斜→面積大→溫度低陽光垂直→面積小→溫度高時間的測量單元復習2.比較下列計時工具，相對最精確的是（）A.機械擺鐘B.日晷C.沙漏A世界上最精確的時鐘是原子鐘時間的測量單元復習3.古代12個時辰中的第一個時辰是“子時”，“子時”指的是（）A.午夜11點——凌晨1點B.午夜12點——凌晨2點C.凌晨1點——凌晨3點A時間的測量單元復習4.小明同學將一根竹竿插在學校的操場上，發(fā)現(xiàn)上午10點和下午4點竹竿在陽光下的影子（）A.長度和方向都相同B.長度和方向都不同C.長度不同而方向相同B方向變化的規(guī)律：上午，太陽在東邊，影子在西邊；下午，太陽在西邊，影子在東邊長度變化的規(guī)律：距離12點越近，影子越短;距離12點越遠，影子越長。時間的測量單元復習5.在陽光下，小明幾次測量了小樹的影子的長度，發(fā)現(xiàn)逐漸變長，據(jù)此可知小明的測量時間是（）A.上午B.正午C.下午C影子變化的規(guī)律：上午逐漸變短，正午最短，下午逐漸變長。時間的測量單元復習6.家里的擺鐘比正常時間慢了兩分鐘。正確的做法是（）。A.下調(diào)擺鐘B.上調(diào)擺鐘B慢了→調(diào)快→擺長變短→上調(diào)時間的測量單元復習7.下列完成哪件事情差不多是一分鐘的時間（）。A.劉翔跑一次110米欄B.體育委員跳繩180次C.媽媽炒一碗菜B十多秒一分鐘五分鐘時間的測量單元復習8.要使水鐘的水滴速度均勻，就要做到（）A.瓶子的形狀不變B.水鐘的大小不變C.瓶內(nèi)的水面高度不變C水滴速度由水位高低決定，因此要控制水面高度不變。時間的測量單元復習9.從夏天到冬天如果不調(diào)整擺的長短，冬天擺鐘顯示的時間會（）A.變快B.變慢C.不變A冬天溫度低→擺長短→擺動快夏天溫度高→擺長長→擺動慢時間的測量單元復習10.下面的三個時間，太陽影子最短的是（）A.8時B.10時C.13時B正午12時影子最短，因此距離12時越近影子越短。時間的測量單元復習11.在人類計時器的發(fā)展歷程中，下列從簡單到精細的一組是（）A.日晷→水鐘→擺鐘B.擺鐘→日晷→水鐘C.水鐘→擺鐘→日晷A時間的測量單元復習12.下面（）圖所示的擺一分鐘內(nèi)擺的次數(shù)最少。ABCA擺繩越短，擺動越快；擺繩越長，擺動越慢。時間的測量單元復習三、探究題1.小明用支架、細繩、螺帽制成一個擺，如圖。他制作不同的擺，測試不同的擺在15秒里的擺動次數(shù)并記錄數(shù)據(jù)，如下表。影響因素一個螺帽二個螺帽三個螺帽第一次202020第二次201920第三次202020時間的測量單元復習（1）這個對比實驗主要研究的問題是（）A.測試次數(shù)是否對擺的擺動速度造成影響B(tài).同一個擺每次擺的速度是否相同C.不同重量的擺錘是否影響擺的擺動速度C（2）數(shù)據(jù)表中的“影響因素”最合理的名稱是（）A.測試次數(shù)B.擺錘重量C.擺動次數(shù)B（3）這個對比實驗中，小明需要讓（）條件保持相同。A.擺繩長短B.擺錘重量C.擺動次數(shù)A時間的測量單元復習（4）如果要讓這個擺在15秒內(nèi)擺動15次，小明應該（）A.增加擺錘重量B.增加擺繩長度C.增加擺動幅度B（5）在這個實驗中，小明采用了（）方法提高測試數(shù)據(jù)的準確性。A.重復測試B.模擬測試C.單獨測試A（6）分析數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)，小明可以得到的結(jié)論是（）。（7）第二次實驗中的“19”這一數(shù)據(jù)可能是（）造成的。擺的擺動快慢與擺錘重量無關計時不準確、數(shù)數(shù)時的誤差等時間的測量單元復習2.光明小學的體育運動區(qū)有個大秋千，課余時間同學們都喜歡去糖秋千。峰峰蕩的水平最高，他既能坐在秋千上蕩，又能站在秋千上蕩。一次，他對同學們說站著蕩和坐著蕩速度是不一樣的，一些同學將信將疑。決定用實驗的方法進行一次研究，他們要求峰峰自己不能用力，在蕩的過程中身體保持同一個姿勢。接著，先讓峰峰坐在秋千上蕩，由思思拉至1米的高度后自然放手，然后計算1分鐘里蕩的次數(shù)。接下來，再讓峰峰站在秋千上蕩，同樣由思思拉至1米的高度后自然放手，然后計算1分鐘里蕩的次數(shù)。最后，再比較兩次蕩的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。時間的測量單元復習（2）采用不同姿勢蕩秋千，相當于改變了秋千（擺）的（）。（3）有同學提出，