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名家推薦學(xué)生必讀成語故事10則中華歷史博大精深,精彩的故事在人類歷史上名落孫山宋朝時(shí)候,有個(gè)名叫孫山的讀書人,他與同鄉(xiāng)的兒子一起去參加科舉考試,考取了最后一名??赐臧窈?,他馬上高興地回家去了,同鄉(xiāng)問他:“我兒子考中了嗎?”他幽默地回答;“您兒子的名字排在孫山后面呢!”[提示]比喻投考不中或選拔時(shí)未被錄取。塞翁失馬編輯:東浩發(fā)布時(shí)間:2023-08-12手機(jī)版古時(shí)候,邊塞有位老人,人稱塞翁。有一天,他丟了一匹馬。別人來安慰他,他說:“這不一定是壞事。”后來,丟失的馬帶回來一匹好馬。大家來祝賀,他說:“這不見得是好事。”不久,他兒子騎這匹好馬時(shí),摔瘸了腿,他說:“沒準(zhǔn)是好事呢?!焙髞肀l(fā)了戰(zhàn)爭,他的兒子因腿瘸沒有當(dāng)兵而活了下來。[注釋]塞:邊塞。翁:老頭兒。[提示]比喻壞事可以變成好事。三顧茅廬東漢末年,劉備廣納人才,想完成統(tǒng)一中國的大業(yè)。他聽說在隆中臥龍岡隱居的諸葛亮是個(gè)奇才,就去請(qǐng)他出山。一連去了兩次,諸葛亮都不在家。第三次,諸葛亮正在屋里睡覺,劉備站在院里等候,直到諸葛亮醒來。諸葛亮被感動(dòng)了,答應(yīng)出山相助。后來,劉備在諸葛亮幫助下建立了蜀國。[注釋]顧:拜訪。茅廬:草屋。[提示]比喻真誠地再三邀請(qǐng)人家。安居樂業(yè)春秋時(shí),哲學(xué)家老子對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)非常不滿,提出了他理想中的“小國寡民”社會(huì):國土面積小,人口稀少。人們不用坐車乘船到遠(yuǎn)方去;沒有戰(zhàn)爭,人們不需要犧牲自己的生命;人人有自己喜歡的職業(yè),吃得好,穿得舒服,住得安穩(wěn);與相鄰的國家望得見,但不相往來。[注釋]安居:居住的地方安穩(wěn)。樂業(yè):喜歡自己的職業(yè)。[提示]形容人們安定地生活,愉快地工作。舉一反三有一天,“至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也?!币馑际钦f,我舉出一個(gè)墻角,你們應(yīng)該要能靈活地推想到另外三個(gè)墻角,如果不能的話,我也不會(huì)再教你們了。后來,大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語,意思是說,學(xué)一件東西,可以靈活的思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上![注釋]反:推及,推論。[提示]形容善于類推,能觸類旁通。班門弄斧魯班是中國古代有名的能工巧匠,尤其善于使用斧頭砍削木器,所以人們認(rèn)為在他的門前舞弄斧頭是不自量力的行為。明代詩人梅之渙譏諷在李白墓前題詩的人,寫過這樣一首詩:“采石江邊一堆土,李白之名高千古。來來往往一首詩,魯班門前弄大斧?!盵注釋]班:魯班,中國古代著名的木匠。[提示]比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。囫圇吞棗從前,有個(gè)人在路上邊走邊吃梨。這時(shí)候,迎面走來一位醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)他說;“吃梨對(duì)牙齒有好處,卻會(huì)傷脾?!蹦侨藦目诖锾统鰩最w棗,問道:“那么吃棗呢?”醫(yī)生說:“棗補(bǔ)脾,可是會(huì)傷害牙齒?!蹦侨苏f:“我有辦法了,吃梨只嚼不咽,吃棗只吞不嚼?!闭f完,他把棗一口吞了下去。[注釋]囫圇:完整,整個(gè)兒。[提示]多用來比喻學(xué)習(xí)時(shí)不加以分析和理解,而籠統(tǒng)地全部接受。打草驚蛇唐朝的時(shí)候,有一個(gè)名叫王魯?shù)娜耍谘瞄T做官的時(shí)候,常常接受賄賂、不遵守法規(guī)。有一天,有人遞了一張狀紙到衙門,控告王魯?shù)牟肯逻`法接受賄賂。王魯一看,狀紙上所寫的各種罪狀,和他自己平日的違法行為一模一樣。王魯一邊看著狀紙,一邊發(fā)著抖:“這??這不是在說我嗎?”王魯愈看愈害怕,都忘狀紙要怎么批,居然在狀紙上寫下了八個(gè)大字:“汝雖打草,吾已蛇驚?!币馑季褪钦f你這樣做,目的是為了打地上的草,但我就像是躲在草里面的蛇一樣,可是被大大的嚇了一跳了!后來,大家就根據(jù)王魯所寫的八個(gè)字“汝雖打草,吾已蛇驚”,引申為“打草驚蛇”這句成語。[提示]比喻由于行為不慎而使對(duì)方有覺察與防范。草木皆兵東晉時(shí),秦王苻堅(jiān)率兵百萬南下攻打東晉,而東晉只有八萬兵馬應(yīng)戰(zhàn)。沒把對(duì)方放在眼里的苻堅(jiān)卻在首戰(zhàn)落敗,士氣大傷。一天晚上,心中煩躁的苻堅(jiān)登高觀察晉軍,只見晉軍布陣整齊,再望八公山上,草木都像人形。他對(duì)弟弟苻融說,敵兵很多呀。后來,在淝水的決戰(zhàn)中,秦軍大敗。[注釋]皆:都。[提示]比喻失敗者恐懼、多疑的心理。持之以恒元朝,有個(gè)叫陶宗儀的人,考進(jìn)士落榜,并不氣餒,繼續(xù)刻苦讀書。他在下地勞作間隙時(shí),總是讀書。田野里沒有紙,他就把心得記在樹葉上,回家后裝進(jìn)瓦罐里
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