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文檔簡介

這是一首兒童詩。課文用擬人化的手法，把當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游戲“是大家的”寓意是“世界是大家的，全世界孩子共在一片藍天下，的溫暖、世界的和平和社會的安寧。事故。在極度的處境下“我”了面包店用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，也贏得了外國朋友的尊敬。本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生，中國派出了救援隊這是一首兒童詩。課文用擬人化的手法，把當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游戲“是大家的”寓意是“世界是大家的，全世界孩子共在一片藍天下，的溫暖、世界的和平和社會的安寧。事故。在極度的處境下“我”了面包店用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，也贏得了外國朋友的尊敬。本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生，中國派出了救援隊3031理解句子，體會語在表情達意方面的作用。3031《是大家的》..................................................................................................2~3《一面五星》…………...……………….....2~3《賣木雕的少年》…………...…………………..2~328*.…………………..1~2語文園地七…......……...……………4~5各國的文字和資料，學習關(guān)心世界大事，培養(yǎng)熱愛和平的感情。 閱讀方式，理解課文內(nèi)容,體會各國兒童的團結(jié)友愛,感受詩歌的快樂氛圍。學習方式以朗（教師（學生2（教師（學生8）界，把金光灑2.（17分鐘的手法，把（）當作全（）意“丹”不要多寫一點。 ） shuì ） 3.，組詞語灑 酒 霞 霜 陪 培 揚 楊 4.一天中做了多少好事：她把（，她把（；她陪（，看他們（。制作多課件（教師5）出示卡片 25）2節(jié)：說在一天中都做了3.1、4.3、5.1.2.23.1、21、3、4小節(jié)。 ） ） ）（）候，另外的國家”要10）陽做的事情吧，相信學生繪畫心中的的方法，讓學生在已知的基礎(chǔ)上進行理解，主要弄清“一天中做了哪些好事”這（教師指名朗讀“西邊天上的朵朵白云，變成了紅的晚霞，讀完之后問）（學生感到自己既無錯字又無掉字，語言比較流暢就很自信，沒有認真地自我評價（21）師2有點區(qū)別嗎？生1：有，我讀得沒有生2讀得有感情，尤其是“紅”沒有讀好師（12的語氣讀了一遍

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