大班社會活動-快樂的魚兒教案

大班社會活動——快樂的魚兒教案?歡樂的魚兒教案

大班社會活動歡樂的魚兒教案主要包含了活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，明白魚兒為什么可以在水里游來游去，它們?yōu)槭裁纯梢栽谒锖粑?，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，下面是歡樂的魚兒教案。

活動設(shè)計(jì)背景

這本是我們教材上的一課，幼兒普遍都特別寵愛小金魚但是對其都只有粗淺的了解，所以想通過這一課讓幼兒從各方面更進(jìn)一步的了解小金魚。

活動目標(biāo)

1.明白魚兒為什么可以在水里游來游去？

2.它們?yōu)槭裁纯梢栽谒锖粑?/p>

3.它們在水里是怎樣觀察岸上的事物的？

4.假如它們離開水會怎樣？

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.知道魚是用鰭來游動的。

2.明白魚在水里是用鰓來呼吸的。

3.了解魚的眼睛是怎樣觀察水外的事物的。

4.會用簡潔的線條畫出不同形態(tài)的魚。

活動預(yù)備

1.幾種常見的魚的卡片。

2.幾只活得小金魚。

3.小魚頭飾。

4.鉛筆，繪畫紙。

活動過程

1.老師戴著小魚頭飾‘游進(jìn)’教室和小伴侶們問好。

2.等引起全部幼兒愛好時開頭講故事并一一出示魚的卡片；

3故事講完以后將卡片一一擺好請幼兒認(rèn)真觀看這幾種魚都有什么相同的地方，等幼兒回答以后進(jìn)行鼓舞然后借機(jī)將活的小金魚‘變’出來，這時幼兒的愛好將再次提高。

再引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看小魚是怎樣在水里活動的，是怎樣活動的，是用什么活動的，有沒有浮出水面呼吸，嘴是怎樣的，除了嘴還有什么地方時一張一合的，眼睛又是怎樣的，小魚會不會由于我們手在魚缸外面而受到驚嚇。

4.把小魚和其他小動物（如小狗）來做個比較，從而得出結(jié)論魚是用鰭來游動的，由于身上有鱗甲所以不會把‘衣服’打濕也不會覺得水很冷，并且很滑可以在水里削減阻力自由滑動魚可以不用來水面呼吸，由于有鰓可以呼吸到水里的氧氣但是由于魚不是用肺呼吸所以呼吸不到空氣里的氧氣因此不能在岸上存活；魚的眼睛沒有眼皮不行以眨動，但是可以通過水的折射看到水面的事物；

5.老師在黑板上范畫不同的幾種小魚，幼兒在紙上仿照畫出來，同時鼓舞幼兒自行發(fā)揮想象力畫出不同形態(tài)的小魚。

教學(xué)反思

1.通過這堂課本班幼兒更進(jìn)一步的了解了魚類的生活形態(tài)，身體結(jié)構(gòu)等內(nèi)容。

2.這堂課所涉及的學(xué)問點(diǎn)有些對于幼兒來說還有些懵懂，如魚是采納鰓呼吸而非肺呼吸，水的折射等。

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