幼兒園教師月度計(jì)劃匯報(bào)

幼兒園老師月度計(jì)劃匯報(bào)幼兒園老師月度計(jì)劃匯報(bào)保護(hù)幼兒的奇怪???心和學(xué)習(xí)愛好，激勵(lì)幼兒主動(dòng)提問、大膽嘗試、樂于想象和制造，活動(dòng)中擅長(zhǎng)傾聽同伴，專心專注，有一定的堅(jiān)持性等。下面是為大家整理的幼兒園老師月度計(jì)劃匯報(bào)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

幼兒園老師月度計(jì)劃匯報(bào)一幼兒園20_年3月份工作主要從教育教學(xué)，行政工作，課題、研修、培訓(xùn)，平安后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行展開。

詳細(xì)工作安排如下：

一、教育教學(xué)

1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)老師開展集體備課，提高老師課程執(zhí)行力。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級(jí)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培育。

如：保護(hù)幼兒的奇怪???心和學(xué)習(xí)愛好，激勵(lì)幼兒主動(dòng)提問、大膽嘗試、樂于想象和制造，活動(dòng)中擅長(zhǎng)傾聽同伴，專心專注，有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)

3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操，小組老師編排好聽音動(dòng)作，組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)，第二周開頭正常出操。(組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃，合理安排各主題活動(dòng)，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃，落實(shí)執(zhí)教人員及討論領(lǐng)域等。

6.老師專心制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃，做到活動(dòng)前有打算，活動(dòng)后有改進(jìn)。

7.各班開展種植活動(dòng)，建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(第二周開頭)

8.督察審議：小、中、大班組主題教育計(jì)劃

9.督查：小班組集體備課。

10.各組開展午間器械操活動(dòng)，保證活動(dòng)按時(shí)、有序開展。(第二周開頭)

11.各班開展親親大自然幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

二、行政工作

1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作

2.召開全體教職工會(huì)議，布置新學(xué)期工作計(jì)劃

3.召開組長(zhǎng)例會(huì)：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、平安工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)

5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息：

大班幼兒在幼兒園生活了三年到四年，就要離開老師、同伴和熟悉的幼兒園，升入小學(xué)校了。無論對(duì)美麗的幼兒園以及幼兒園力豐富多彩的活動(dòng)，還是對(duì)自己友愛的老師和小伙伴，幼兒心中都布滿了無限的依戀之情。再見幼兒園主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要引導(dǎo)幼兒能夠用自己的方式來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，在真實(shí)的生活情境中嘗試實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望，同時(shí)幫助幼兒做好充分的入學(xué)打算。

3.主題活動(dòng)目標(biāo)：

(1)通過會(huì)議幼兒園的生活增強(qiáng)對(duì)老師、同伴、幼兒園的熟悉和情感。

(2)樂于為自己的活動(dòng)做計(jì)劃，在生活中能與同伴進(jìn)行商討并達(dá)成全都，實(shí)現(xiàn)自己的活動(dòng)計(jì)劃，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自尊、自信。

(3)運(yùn)用連貫、流暢的語言大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)或想法，并通過實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的想法和愿望。

(4)為進(jìn)入小學(xué)做一定的打算。

4.活動(dòng)一覽表：

類型：社會(huì)活動(dòng)

內(nèi)容：我來做，你來猜我的畢業(yè)典禮我設(shè)計(jì)為弟弟妹妹做些什么

方式：集體社會(huì)

領(lǐng)域：社會(huì)

類型：教育活動(dòng)

內(nèi)容：談話活動(dòng)：難忘的幼兒園我給幼兒園提建議伴侶的電話號(hào)碼我知道在學(xué)校遇到問題怎么辦雨對(duì)人類生活的影響

實(shí)踐活動(dòng)：包粽子我的名字大家認(rèn)我的特殊名片怎樣熟悉新伴侶自制旋轉(zhuǎn)飛盤畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

故事：鞋子和小鳥

詩歌：畢業(yè)歌陽光，我童年的搖籃畢業(yè)這一天

歌曲：感恩的心，

領(lǐng)域：語言科學(xué)藝術(shù)(音樂)

方式：集體小組

類型：區(qū)域活動(dòng)

內(nèi)容：手工制作：自制圖書、制作名片、設(shè)計(jì)節(jié)目單和邀請(qǐng)卡、制作給幼兒園的禮物

語言區(qū)：神奇的漢字

自然角：養(yǎng)蠶寶寶

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：基本技能

內(nèi)容：人物寫生

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：自主性繪畫

內(nèi)容：請(qǐng)你熟悉我

難忘的幼兒園

我為小學(xué)做打算

在小學(xué)遇到問題怎么辦

領(lǐng)域：藝術(shù)語言

方式：集體

(二)生活活動(dòng)及常規(guī)管理

入園：

目標(biāo)：1能主動(dòng)與老師和小伴侶打招呼，和家長(zhǎng)道別，用禮貌用語習(xí)慣。

2會(huì)根據(jù)自己的需要選擇有意義的活動(dòng)。

策略：1老師站在門口迎接每為幼兒和家長(zhǎng)，熱忱和家長(zhǎng)打招呼，回應(yīng)幼兒和家長(zhǎng)的需要。

2老師輕聲學(xué)問幼兒想做點(diǎn)什么，表揚(yáng)找到事情做的幼兒。

盥洗：

目標(biāo)：1專心關(guān)系，養(yǎng)成早晚刷牙，飯前便后主動(dòng)洗手的好習(xí)慣。

2保證自己足夠的飲水量。

策略：老師觀察個(gè)別幼兒如廁、汲取情況，給與提醒和指導(dǎo)，并激勵(lì)幼兒在家同樣養(yǎng)成良好的為衛(wèi)生習(xí)慣。

進(jìn)餐：

目標(biāo)：1能根據(jù)自己的需要適量的自取食物，不浪費(fèi)

2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的養(yǎng)分價(jià)值，引導(dǎo)幼兒不挑食。

策略：1給幼兒創(chuàng)設(shè)自取食物的機(jī)會(huì)和條件，提供適宜幼兒盛飯有用的餐具。

2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的養(yǎng)分價(jià)值，引導(dǎo)幼兒不挑食。

午睡：

目標(biāo)：1能比較迅速的穿脫和管理自己的衣物，并擺放有序、整齊。

2能把握自己的行為，不影響他人入睡。

策略：1通過競(jìng)賽的方式引導(dǎo)幼兒迅速整理自己的衣物。

2創(chuàng)設(shè)光線較暗，室溫適宜，安靜的睡眠環(huán)境。

離園：

目標(biāo)：1晚飯后有序的做事情，獨(dú)立整理好自己的衣物，按時(shí)離園。

2離園活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)選擇便于整理的玩具和相應(yīng)的活動(dòng)。

策略：1播放愛勞動(dòng)等教育故事，引導(dǎo)幼兒有序做事情。

2提醒幼兒離開時(shí)整理整理好玩具。

(三)班級(jí)人員分工級(jí)協(xié)作：

本學(xué)期班里有老師兩名，主要負(fù)責(zé)幼兒教育教學(xué)及一日生活常規(guī)的組織與指導(dǎo)。一名保育員老師，負(fù)責(zé)班級(jí)中的衛(wèi)生保健工作。

幼兒園老師月度計(jì)劃匯報(bào)三一、本月工作重點(diǎn)：

1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評(píng)比。

2.協(xié)作園部組織幼兒開展一次平安演練。

3.準(zhǔn)時(shí)更新《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》的內(nèi)容。

二、本月開展以下主題：

主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》

語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達(dá)的情感。愿意主動(dòng)、樂觀地參加閱讀活動(dòng)。

藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的美麗、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛媽媽的美妙情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對(duì)拋、接球活動(dòng)感愛好，愿意與同伴共享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長(zhǎng)方形的異同，知道梯形的特征，能正確辨認(rèn)梯形。

社會(huì)：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢?，能留意傾聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。

主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》

社會(huì)：《快樂的小星星》知道保持好心情會(huì)給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探究各種鏡子的愛好，了解不同種類的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，愿意和同伴一起探究圈圈的多種玩法。

語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的美麗畫面，愿意結(jié)已有閱歷大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。

藝術(shù)：《會(huì)變的半圓》能根據(jù)生活閱歷，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘啊?/p>

三、家長(zhǎng)工作：

1.引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，激勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。

2.