“雷鋒精神”歷年中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題匯編

“雷鋒精神”歷年中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題匯編6.閱讀下面材料，完成（1）——（2）題（4分）為紀念學(xué)習(xí)雷鋒50周年，你班舉辦以“學(xué)雷鋒重在做雷鋒”為主題的班會。請你參與活動。（1）在班會上，你作為班長，這樣向同學(xué)們發(fā)出倡議：（2分）（2）請你運用排比的修辭手法寫一段謳歌雷鋒的文字。（2分）【答案】6.（4分）(1)（2分）緊扣主題，1分，如何做雷鋒，言之成理，1分。

(2)（2分）排比的修辭，1分，語句通順，1分。（2013遼寧朝陽）3月5日，蘭州市“凡人善舉，和你一起”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動在東方紅廣場舉行。學(xué)校就此開展教育實踐活動，請你完成下列任務(wù)。（1）活動中，同學(xué)們對志愿者進行了現(xiàn)場采訪。下面是對志愿者的采訪記錄，請你說出甲、乙、丙三名志愿者各自對雷鋒精神的理解。（3分）志愿者甲：學(xué)習(xí)雷鋒不只說說而已，最主要的是要有一個堅定的信仰。志愿者乙：雷鋒形象對中國來說是一筆巨大的社會財富，他是社會善的象征。否定雷鋒的形象，否定雷鋒曾經(jīng)的付出，對中國來說無疑是一種損失。志愿者丙：學(xué)習(xí)雷鋒還要學(xué)習(xí)他對職業(yè)的態(tài)度。不管做什么職業(yè)，在何種崗位，他都把現(xiàn)在的崗位作為自己最大的職業(yè)夢想，而且一定要在這個崗位上成就自己的職業(yè)夢想。甲_________________乙__________________丙________________（2）學(xué)校學(xué)生會準備成立一個愛心志愿者服務(wù)團隊，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會。請你為這個團隊取一個簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說說理由。（3分）示例：團隊名：春風(fēng)送暖理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團隊成立在春天學(xué)雷鋒活動期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。團隊名：______________理由：___________________________（3）活動中，有下面一則消息。請你概括其主要內(nèi)容。（2分）近一段時間來，蘭州這座西北內(nèi)陸城市在主要媒體開辭“凡人善舉，和你一起”專欄，講述發(fā)生在人們旁邊的“凡人善舉”：數(shù)年間一直堅持讓老人、殘疾人免費乘車的“的哥”蔡生武，凡十年堅持志愿服務(wù)的普通教師田種山……這些報道見諸報端后，引起了人們強烈的共鳴。_________________________________________________________________【答案】（1）（3分）甲：崇高的信仰乙：社會善的象征丙：對本職工作的熱愛和成就（2）（3分）團隊名1分，理由2分。示例：團隊名：新芽（1分）理由：“新芽”代表新生，指我們的團隊剛剛成立：（1分）“新芽”還代表希望，又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。（1分）（3）（2分）蘭州媒體開辟“凡人善舉，和你一起”欄目，宣傳好人好事，引起強烈共鳴。（2012甘肅蘭州）2012年2月28日（1）請分析下面材料反映出來的現(xiàn)象，并針對這種現(xiàn)象簡要提出自己的建議。（2分）材料“你知道雷鋒是怎么犧牲的嗎？”在進入“雷鋒月”前夕，某大學(xué)生學(xué)生記者團針對這一問題，在各大高?！?0后”大學(xué)生中展開了調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，竟有八成學(xué)生不知雷鋒為何犧牲，對于雷鋒犧牲的原因，同學(xué)們的答案更是千奇百怪：“被車撞死的”、“做人民公仆勞累而死”、因病而死“，盡管學(xué)生大多沒有答對，但他們還是為自己鳴不平，某大學(xué)學(xué)生小張表示，這些題目很少出現(xiàn)在考題中，所以也沒怎么關(guān)注?，F(xiàn)象：（1分）建議：（1分）（2）對上述現(xiàn)象，你我同學(xué)張明認為，學(xué)生學(xué)雷鋒不見得要知道雷鋒是怎么犧牲的，只要常存愛心，多行義舉，都是學(xué)習(xí)雷鋒的具體表現(xiàn)，“愛心缺失”比“不識雷鋒”更可怕。對此，你反駁他說：“?！保?分）（2012湖北十堰）1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，雷鋒，一個平凡而偉大的英雄人物，走進了千家萬戶。今年，全國上下又一次掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮。學(xué)校團委請你參與“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”活動，請完成下面任務(wù)。［對話雷鋒］在今年的政協(xié)會議期間，新華社三位記者面對面與“八十年代新雷鋒”張海迪對話。下面是兩段對話材料。材料一張海迪：我們的社會是靠成千上萬默默無聞的勞動者支撐的，不是一個報告會、一次宣傳活動支撐起中國的發(fā)展和進步。生活中平凡的勞動者才是堅實的大地，當(dāng)年的雷鋒也是這樣的人物。材料二張海迪：質(zhì)疑和惡意詆毀過去時代的英模，是網(wǎng)絡(luò)時代的一種怪現(xiàn)象。那些曾經(jīng)為國家、為民族作出貢獻的英雄有的只剩下遠去的背影，還有很多在網(wǎng)上被無情地解構(gòu)。董存瑞炸碉堡是假的，劉胡蘭面對屠刀是假的……更有人專門找英雄所謂的“破綻”，然后群起而攻之。我為此深感遺憾。英雄是一個國家和民族的驕傲和象征。人們一味地否定英雄，其實也是否定我們自己。(1)請歸納指出張海迪說話的主要內(nèi)容。(2分)①___________②___________［微博互動］(2)學(xué)生“無名”在微博中寫道：雷鋒離我們太遠了，今天學(xué)雷鋒，我覺得有點傻氣，也不現(xiàn)實。請你針對性地正面回復(fù)一則微博。(不超過60字，2分)我的微博：__________________________________________________________________________________________________________________________［精神召喚］(3)雷鋒精神激勵了一代又一代人。作為正在求學(xué)的你該怎樣發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”？(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)①平凡的勞動者才是堅實的大地。②否定英雄，其實也是否定我們自己。(意思相近即可，每小點1分，共2分)(2)雖然過去很久了，但雷鋒精神并沒遠去，它時刻在我們身邊閃光。今天學(xué)雷鋒，不是“傻氣”，而是新時代的需要。(言之有理即可，2分)(3)我應(yīng)該珍惜時間，刻苦鉆研，努力煉就自己服務(wù)社會的本領(lǐng)。(扣住“擠”和“鉆”，言之有理即可，2分)（2012湖南邵陽）今年是雷鋒同志犧牲50周年，紀念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞49周年。學(xué)校團委開展了“雷鋒在我心，助人我先行”活動，請參與：（1）請為本次活動寫一則宣傳標語。（2分）（2）閱讀下面資料，按要求答題。[資料]他20年獻血6萬毫升，是其自身血液的10倍多。2006年，他成為鞍山市第一批遺體和眼角膜志愿捐獻者。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。他叫郭明義，號稱雷鋒傳人，他是2011年感動中國十大人物之一。給郭明義的頒獎詞：他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。請模仿以上頒獎詞，為雷鋒寫一段頒獎詞。（2分）（3）班級召開“學(xué)習(xí)雷鋒，我在行動”的主題班會。班會上，有同學(xué)出示了右面這幅題為“目不斜視”的漫畫，引發(fā)了大家的熱議。看了這幅漫畫，你有什么感想呢？請寫出。（3分）【答案示例】（1）示例：=1\*GB3①繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神。=2\*GB3②學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者。（2）示例：他心里裝著別人，寂寞的車廂里有他熱情的雙手，冰冷的大雨中有他濕透的背影，他用一顆螺絲釘?shù)木瘢瑢嵺`著全心全意為人民服務(wù)的諾言。（3）示例：①學(xué)雷鋒不能只停留在口頭上，還要有實際的行動。②學(xué)雷鋒不一定要做多大的事，只要心懷愛心，舉手之勞也顯奉獻精神。評分：本題共7分。第（1）小題2分，符合要求，意思對即可；第（2）小題2分，語意正確，語句通順即可給分。第（3）小題3分，能正確說出漫畫感想即可，若只描繪漫畫內(nèi)容則不給分。（2012山東日照）50前年，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”的“雷鋒精神”卻感動著一代又一代中華兒女。50年來，一個又一個雷鋒式先進人物如雨后春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂，無私奉獻，他們用雷鋒式的行為促進了全社會良好道德風(fēng)尚的形成，推動了社會主義建設(shè)和改革事業(yè)發(fā)展。【學(xué)雷鋒】下面是同學(xué)們搜集到的兩則材料，請你分別概括主要信息。材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報道出來。《中國青年》雜志社認為雷鋒是和平時期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信后，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)、全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。材料二：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動很快由軍隊向全國各行各業(yè)展開，迅速掀起了一個全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團中央、全國總工會和全國婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動?！度嗣袢請蟆贰ⅰ督夥跑妶蟆返葓蠹埗加么罅科鶊蟮懒烁鞯亻_展學(xué)雷鋒活動的情況，以及雷鋒事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動的深入開展，全國各行各業(yè)和各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強、積極向上的精神，進一步形成了一種良好的社會新風(fēng)氣。材料一：__________________________________________________________材料二：__________________________________________________________【頌先進】請你用簡短的語言介紹一位你熟知的雷鋒式的先進人物，并為他寫一段頒獎詞（頒獎詞至少使用一種修辭方法）。例：⑴人物事跡：阿里木10年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮孩子上不起學(xué)，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助貧困學(xué)生。8年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元錢，全部捐獻出來資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。⑵頒獎詞：快樂的阿里木，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌?？嚯y沒有冷卻他的熱心，聲譽不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。⑴人物事跡：________________________________________________________⑵頒獎詞：__________________________________________________【斥謬論】建設(shè)有中國特色的社會主義社會，社會主義精神文明建設(shè)是其重要組成部分。在這個建設(shè)過程中，絕大部分人認為要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，但也有個別人發(fā)出了不和諧的雜音：“經(jīng)濟社會，講的是經(jīng)濟效益，付出就得有回報。學(xué)雷鋒‘助人為樂，無私奉獻’已經(jīng)過時了?！闭堘槍ι厦嫖闹袀€別人的錯誤言論，寫出兩條應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理由，作為反駁錯誤言論的論據(jù)。⑴__________________________________________________________________⑵_______________________________________________________________【話幸?！啃腋Ｊ且环N人生的感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)；也許，幸福是你的愛心，幫助失學(xué)兒童圓了大學(xué)夢；______________；________________。關(guān)鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。請在文中橫線上續(xù)寫兩句話。【答案】【學(xué)雷鋒】材料一：3月5日材料二：全國學(xué)雷鋒的概況及活動影響（1分，每個要點0.5分）【頌先進】（3分）（略）（人物事跡：所選人物具有先進性、影響力，敘述有條理、完整，1分；頒獎詞：抓住人物事跡、語言簡潔，1分；正確運用修辭方法，1分）【斥謬論】（2分）示例：⑴雷鋒精神的精髓是“助人為樂，無私奉獻”?！爸藶闃?，無私奉獻”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種傳統(tǒng)美德，千百年來為人們所推崇。否定這種美德，那是否定優(yōu)良傳統(tǒng)，必將被人們唾棄。⑵一個高度文明、和諧的社會，必須要有雷鋒精神。有了這種精神，人們之間才團結(jié)和睦，生活幸福。⑶人生的道路總是曲折的，不會一帆風(fēng)順的。在遇到波瀾、坎坷時，離不了別人的援助、支持。⑷如果一個社會中每個人都唯利是圖，處處講金錢，事事講報酬，沒有善舉，那么這個社會人與人之間將變得冷漠，甚至殘酷。（理由