2023年高校工作計劃模板錦集8篇

2023年高校工作計劃模板錦集8篇高校工作安排篇1

班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是高校教化的重要陣地之一，它所起到的教化作用是難以估量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任老師的第一天，我就非常重視班級建設(shè)工作。

一、班級建設(shè)的目標(biāo)

班主任老師應(yīng)在繼承弘揚學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以須要全體班級成員對它有一個了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程；學(xué)生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以肯定要把班級建設(shè)搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任老師一廂情愿的空洞口號。

通過半個多月時間的細(xì)心視察和個別溝通，我發(fā)覺所在班級的學(xué)生具有聰慧活潑、特性顯明但組織和紀(jì)律性稍差的特點，基于這種狀況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、激勵弘揚特性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點有所了解，并且征求了部分學(xué)生的看法，所以這個目標(biāo)和口號立即得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順當(dāng)實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、班級建設(shè)的內(nèi)容

確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了具體的工作安排。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了很多珍貴的工作閱歷?，F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項工作，供大家參考指正。

（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實，就須要班主任老師在不同的場合，隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實踐目標(biāo)，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個志向。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任老師工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會，既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的教化，又可以調(diào)動學(xué)生參加的主動性與創(chuàng)建性，熬煉和提高學(xué)生的自我教化實力、組織管理實力、語言表達(dá)實力等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行志向信念教化以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種教化不是空洞的，而是依據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝合到一起，會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。

（二）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)、培育班級的'領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔，我個人主見推行“人人同等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們服務(wù)，每個學(xué)生都可以報名參加競選。選舉之前，每一位參加競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作安排。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式確定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參加班級管理的熱忱空前高漲。同時，為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任老師應(yīng)對班干部進(jìn)行培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手運用”，遵循“賞識激勵為主，指責(zé)指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動思索、獨立工作的實力。通過熬煉和提高學(xué)生干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。

（三）“抓兩頭、促中間”

在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的改變與突破，這是班主任老師工作的科學(xué)方法之一。運用這一方法時，我認(rèn)為至少要留意以下三個問題。

第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚、激勵和宣揚時，要堅持標(biāo)準(zhǔn)，主動引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力氣賽過老師單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。

其次，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教化、轉(zhuǎn)化時，要充分了解學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，駕馭在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實狀況，在教化過程當(dāng)中，要留意溝通的方法和技巧，采納“個別教化和公開激勵”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點”、“閃光點”予以確定和激勵，喚起他們的自信念、自尊心和榮譽(yù)感。

第三，促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的改變與突破時，要因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力氣，相繼實現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“拔苗助長”。

（四）注意分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時，班主任老師應(yīng)依據(jù)學(xué)生各自的特點，酌情分別采納分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo)，就是要依據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導(dǎo)，即依據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。此外，還可以依據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實施指導(dǎo)、教化和幫助。所謂個別指導(dǎo)，就是要依據(jù)各個學(xué)生的詳細(xì)狀況與客觀實際，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教化和幫助。多數(shù)事實證明，實施和注意分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種主動有效的班級工作方法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。

（五）關(guān)切學(xué)生、幫助學(xué)生解難

由于種種緣由，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程當(dāng)中，常常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭受意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任老師，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任老師的職責(zé)所在，又是親密師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推動班級工作的一種有效手段。

（六）開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培育起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想教化于每個活動當(dāng)中，增加活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增加班級凝合力，由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴香山實行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程當(dāng)中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友情的同時，班級的凝合力和團(tuán)隊精神也增加了。

其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長，為班級編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既熬煉了身體，又增加了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和溝通，同時又展示了當(dāng)代高校生的風(fēng)采，增加了班級的凝合力和團(tuán)隊精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報，每一期的班報都構(gòu)思奇妙、設(shè)計精致，也讓同學(xué)們剛好了解班級的最新動態(tài)。

第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防學(xué)問講座和藝術(shù)鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深化，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并打算了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的贊揚。通過上述活動的開展，學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進(jìn)一步深化和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。20xx年10月，雙方實行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。

第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提出的問題，召開班委會和團(tuán)支部會議，主動賜予幫助和解決，特殊是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。

第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語溝通實力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行，英語背誦練習(xí)，通過一段時間的練習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱忱較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流暢地用英文講解并描述故事，自信念和口語實力均有顯著提高。

班級建設(shè)是一個長期的過程，須要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也出現(xiàn)了很多新的改變和問題，須要我們仔細(xì)的思索、熱忱的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任老師工作，改進(jìn)方法，探究新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。

高校工作安排篇2

一、立足全省高校圖書情報事業(yè)的整體建設(shè)

推動文獻(xiàn)信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經(jīng)費普遍驚慌，而師生對文獻(xiàn)資源的需求卻日益增加。為此，xx省高校圖工委認(rèn)為有必要加強(qiáng)重視文獻(xiàn)資源的共建共享，立足全省高校圖書情報事業(yè)的整體建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展肯定規(guī)模的聯(lián)合、協(xié)調(diào)選購 、館際互借和文獻(xiàn)傳遞。

（一）接著開展科技文獻(xiàn)資源的共建共享

xxxx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻(xiàn)共享平臺”建設(shè)，xxxx高校圖書館、xxxx師大圖書館作為建設(shè)點，擔(dān)當(dāng)共享資源的建設(shè)。共享資源由省科技廳撥付一部份經(jīng)費，貴大和師大圖書館設(shè)置了鏡像站點，供應(yīng)了硬件支撐，所建設(shè)的科技文獻(xiàn)數(shù)字資源供省內(nèi)高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻(xiàn)，削減了各館數(shù)字資源的購買成本和硬件設(shè)備投資。這種整體化的數(shù)字資源建設(shè)投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距，xxxx年xxxx財經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高?！皒x省科技文獻(xiàn)共享平臺”第三個建設(shè)點，有“中國經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”、“國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”免費供應(yīng)全省高校圖書館運用。

（二）加強(qiáng)電子資源的聯(lián)合選購

成立電子資源聯(lián)合選購 小組，負(fù)責(zé)組織我省高校開展聯(lián)合選購 中外文數(shù)據(jù)庫，與數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商談判，取得對xxxx高校的實惠，為我省高校圖書館電子資源的建設(shè)和發(fā)展搭建良好的平臺。在今后的電子資源選購 中，全省高校圖書館要團(tuán)結(jié)一樣，公開、公允、公正地開展電子資源的聯(lián)采工作，共同維護(hù)xxxx高校圖書館的利益。

（三）建立完整的全省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫

xxxx年開展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，加強(qiáng)館際間書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓(xùn)合作。

（四）開展xxxx地方文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)

接著開展xxxx地方志全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，力爭xxxx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，并免費供應(yīng)全省高校圖書館運用。

（五）開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作

為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資源，更親密的開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻(xiàn)傳遞工作，以促進(jìn)文獻(xiàn)資源的共享利用。

（六）力爭建立中國高等教化文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（calis）xx省級中心

中國高等教化文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（calis），是國務(wù)院批準(zhǔn)的.我國高等教化的公共服務(wù)體系之一。calis的宗旨,在教化部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來，建設(shè)以中國高等教化數(shù)字圖書館為核心的教化文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系，實現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，以發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，為中國的高等教化服務(wù)。xxxx年，圖工委要努力促使（calis）xx省級中心的建立與建設(shè)。

二、開展全省高校圖書館從業(yè)人員狀況調(diào)研，努力提高高校圖書情報專業(yè)隊伍水平

依據(jù)xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的看法和建議，xxxx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上向省教化廳或各高校提出建議，并就專業(yè)人員目前的現(xiàn)狀，結(jié)合實際須要，組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以促進(jìn)我省高校圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。

（一）開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研

擬從xxxx年4月起先，開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查探討，9月完成調(diào)查工作，10月完成調(diào)研報告，11月提交省教化廳高教處。

（二）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

圖書館工作人員要提高從業(yè)水平，必需不斷進(jìn)行在崗學(xué)習(xí)。xxxx年圖工委擬舉辦圖書館學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、專題數(shù)據(jù)庫檢索運用培訓(xùn)、（calis）編目規(guī)則培訓(xùn)班，為全省高校圖書館專業(yè)人員供應(yīng)一個在崗培訓(xùn)的平臺。

高校工作安排篇3

平安工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到班級的教化教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必需長抓不懈，時時警鐘長鳴。為搞好本學(xué)期的平安工作，特制定安排如下：

一、目標(biāo)要求：

本學(xué)期班級平安工作的目標(biāo)要求是：仔細(xì)貫徹省、市、和教化行政部門關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)文件，以提高全體學(xué)生的平安意識為主旨，消退班級的平安隱患，以避開各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。教給學(xué)生平安常識，養(yǎng)成到處留意平安的'好習(xí)慣，保證校內(nèi)校外學(xué)生平安，保證正常的教化教學(xué)秩序，為全面提高教化教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、工作要點：

1、教化教學(xué)平安：

（1）老師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教化學(xué)生，主動探討學(xué)生的心理、生理改變，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由班級組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

（3）加強(qiáng)對班級的用電管理。

2、交通平安：

（1）嚴(yán)格把遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，在假期要教化步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

（2）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。

3、飲食飲水衛(wèi)生：

（1）嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。

（2）教化學(xué)生飲水時要防止?fàn)C傷。

4、班級財產(chǎn)平安：

（1）定期組織班級平安檢查，一學(xué)期不少于兩次，

（2）每個學(xué)生都應(yīng)確立主子翁的思想，保持高度警惕，關(guān)切班級設(shè)施平安，發(fā)覺問題剛好匯報班主任。

（3）教化學(xué)生防盜防火。

5、教學(xué)設(shè)施平安：

加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

三、工作措施：

1、接著抓好平安教化：班級將充分利用宣揚窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣揚陣地，以及通過老師晨談和周一學(xué)校集會，接著宣揚平安工作的重要性和必要性，特殊要在平安周通過行之有效的活動抓好平安教化，讓學(xué)生高度相識“人命關(guān)天，平安第一”。交通平安使人們越來越關(guān)注，老師要高度重視，一方面老師與家長要簽好協(xié)議，教化子女騎自行車留意平安，另一方面要求學(xué)生出校門50公尺后方可騎自行車，并留意車輛來往，同時要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身平安。

2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。

3、加強(qiáng)落實防范措施：

將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實防盜、防火、防水、防毒等防范措施嚴(yán)格按學(xué)校要求辦事。

平安工作是班級的頭等大事，讓我們?nèi)w學(xué)生主動行動起來，人人講平安，個個關(guān)切平安，時時到處繃緊平安這根弦，為把我班建成平安、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

高校工作安排篇4

一、工作目標(biāo)

以地、縣有關(guān)布局調(diào)整精神為指導(dǎo)，依據(jù)縣物價局、財政局、教化局以及相關(guān)主管部門財經(jīng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的收費規(guī)定，嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律，開源節(jié)流，做到財務(wù)服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生，財務(wù)公開化，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀刃上，為全面提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，打造一流的品牌學(xué)校。

二、仔細(xì)抓好常規(guī)工作

(一)財務(wù)工作：

1、依據(jù)中心校行政辦年初財務(wù)工作安排要求，精確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支安排，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教化決策供應(yīng)牢靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校教化教學(xué)正常發(fā)展。

2、加強(qiáng)過程管理，剛好統(tǒng)計教化經(jīng)費運用狀況，做到財務(wù)底碼清晰，信息精確，每月向校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理運用資金供應(yīng)依據(jù)。年底向職工匯報資金運用狀況，加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督。

3、支持財會人員的接著培訓(xùn)工作，提高財會人員業(yè)務(wù)水平，做好財務(wù)年審。

4.要求出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時上報各種資料。

5、仔細(xì)搞好學(xué)校經(jīng)費收支預(yù)算工作，每年12月25日前將全年經(jīng)費收支狀況照實填寫上報行政辦。

6、加強(qiáng)財產(chǎn)管理，新購物剛好上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終仔細(xì)完成清產(chǎn)核資工作。

(二)的確抓好修繕工作，保證教化教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行。

每學(xué)期初對已損壞的桌凳進(jìn)行修復(fù)或報損，清查學(xué)校的固定財產(chǎn)并且進(jìn)行統(tǒng)計。

三、抓住重點力求創(chuàng)新

1、抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為各項工作的開展供應(yīng)牢靠保障，主動參與保管員的培訓(xùn)。

2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校管理水平。

3、定期主動召開教職工會議，虛心聽取建議，提高學(xué)校的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。

四、財務(wù)工作支配

1、嚴(yán)格財務(wù)制度，加大經(jīng)費運用透亮度，合理運用經(jīng)費，1000元以上的開支，須以職代會探討通過，領(lǐng)導(dǎo)班子探討確定，方可開支，自覺接受老師和職代會的監(jiān)督。出納要按月進(jìn)行帳目公布，建立財務(wù)公開制度。

2、帳目要做到日清月結(jié)，記帳清晰，帳目相符，嚴(yán)禁挪用學(xué)校經(jīng)費。對確有困難須要借款的老師，只能借用當(dāng)月的工資，且當(dāng)月借用，下月歸還。

3、協(xié)作學(xué)校搞好學(xué)生的教化工作，完成各項臨時性和安排外工作。

五、詳細(xì)措施

1、財務(wù)工作要做到一心一意為教化教學(xué)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù)，做到急教化工作之急，需教化工作之需。在服務(wù)中要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使財務(wù)工作真正服務(wù)于教化，服務(wù)于師生。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行地區(qū)、縣教化收費文件和法規(guī)，深化領(lǐng)悟中心校行政辦的各種財務(wù)制度精神實質(zhì)，努力促進(jìn)校內(nèi)財務(wù)工作規(guī)范化、制度化，做到依法理財。

3、嚴(yán)格落實縣物價局、財政局和教化局的要求規(guī)范收費，開出統(tǒng)一票據(jù)，決不搭車收費、違規(guī)收費。

4、有安排性、統(tǒng)籌性地運用資金。嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算制度。校內(nèi)各項必需支出實行先預(yù)算、再審批、后辦理制度，堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性，削減一切不必要的開支。

5、嚴(yán)格實行財務(wù)審批一支筆制度。對欲報銷的發(fā)票必需有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字，然后方可連同預(yù)算單一并報銷入帳。

6、建立規(guī)范的.固定資產(chǎn)臺帳，加強(qiáng)對校內(nèi)各種教化教學(xué)設(shè)施的管理。對校內(nèi)資產(chǎn)進(jìn)行逐一清理登記，并建立資產(chǎn)管理明細(xì)帳。實行物資運用、保管責(zé)任制，誰運用誰負(fù)責(zé)，無故損壞或遺失者，由責(zé)任人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

7、常?？偨Y(jié)，不斷提高。自覺主動接受全校職工和學(xué)生家長、社會的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的珍貴看法，不斷改進(jìn)工作，提升服務(wù)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)工作指導(dǎo)

(一)通過深化調(diào)研、區(qū)域研討等形式，剛好了解基層培訓(xùn)工作的狀況，探討探討培訓(xùn)工作中遇到的困難和問題，總結(jié)推廣培訓(xùn)工作的勝利閱歷和有效做法，指導(dǎo)和促進(jìn)各地培訓(xùn)工作的科學(xué)、均衡、深化發(fā)展。(綜合處牽頭，各處協(xié)作)

(二)完善《農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作考核評價方法》;與相關(guān)司局探討制定《鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓(xùn)工作考核評價方法》;組織開展培訓(xùn)考評工作。(綜合處負(fù)責(zé))

(三)完善并推廣“農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)管理系統(tǒng)”。(綜合處負(fù)責(zé))

(四)發(fā)揮《中華會計學(xué)習(xí)》期刊、《財會教化信息》和函校網(wǎng)站的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的宣揚和溝通。(綜合處、教研處負(fù)責(zé))

二、做好示范培訓(xùn)

(五)以提高培訓(xùn)教學(xué)管理水平為目標(biāo)，接著舉辦農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策師資培訓(xùn)班、培訓(xùn)管理工作研討班和信息通訊工作培訓(xùn)班。(綜合處、培訓(xùn)處、教研處負(fù)責(zé))

(六)以加強(qiáng)對財政學(xué)問的普及宣揚，提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性為目標(biāo)，接著舉辦全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理人員培訓(xùn)班和民族地區(qū)基層財政局長培訓(xùn)班。(培訓(xùn)處負(fù)責(zé))

高校工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹教化局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教育處工作安排的指導(dǎo)下，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教化教學(xué)活動。教研活動接著以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)老師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實須要動身，從教材內(nèi)容的特點動身，落實學(xué)生必需駕馭的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。接著加大對小學(xué)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施：

做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前打算工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，特殊是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要剛好反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所限制，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、剛好，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：接著做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時間、定安排、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的.個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。留意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)問的駕馭狀況和數(shù)學(xué)實力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。單元教學(xué)結(jié)束后要剛好進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，剛好評注。

高校工作安排篇6

為實行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神,貫徹衛(wèi)生工作"預(yù)防為主"的方針,努力推動健康教化工作,增加學(xué)生健康意識,提高學(xué)生健康水平,培育學(xué)生健康心理、生理,強(qiáng)壯學(xué)生體質(zhì)。本年度,學(xué)校要緊緊圍繞健康教化目標(biāo)任務(wù),扎實有效地開展健康教化工作。特制訂本安排

一、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指導(dǎo),貫徹十六屆三中全會提出的"堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀,促使經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展"。切實執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,大力實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,全面促進(jìn)學(xué)生的健康水平。

二、工作目標(biāo)

(1)心理、生理教化目標(biāo)

解決中學(xué)生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展,社會閱歷的擴(kuò)展及思維方式的改變,特殊是面對社會競爭的壓力,在學(xué)習(xí)、生活、人際交往,升學(xué)和自我意識等方面,遇到的各種各樣的心理困惑和問題:自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng),人際關(guān)系不適、情感困惑、強(qiáng)迫癥、貧困苦惱等等。

(2)體育健康教化目標(biāo)

通過體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動的開展,使學(xué)生在提高體能和運動技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運動中的平安意識,學(xué)會簡潔運動損傷及處理;促使學(xué)生形成運動愛好和專長,培育終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì),增加人際交往技能和團(tuán)體意識;使學(xué)生具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和主動進(jìn)取、充溢活力的人生看法。駕馭科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化學(xué)問、運動欣賞實力,學(xué)習(xí)運用體育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的實力。

(3)健康學(xué)問普及目標(biāo)

充分利用校內(nèi)廣播站和黑板報宣揚健康教化基礎(chǔ)學(xué)問,辦好健康教化專欄。利用校內(nèi)電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座,宣揚衛(wèi)生和健康學(xué)問,使健康學(xué)問普及率達(dá)90%

三、工作措施

(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。

做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率。

(二)鋪開健康學(xué)問宣揚工作

1、要充分利用校內(nèi)廣播站宣揚健康教化基礎(chǔ)學(xué)問,辦好健康教化專欄。

主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注,特殊是學(xué)生。主要實行心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會等的推廣形式,強(qiáng)調(diào)趣味性和好用性。

2、利用校內(nèi)電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座,宣揚衛(wèi)生和健康學(xué)問。(傳染病預(yù)防常識教化,確保健康學(xué)問知曉率,健康行為形成率不低于80%)。

3、有條件則適時邀請專家到校開展針對性強(qiáng)的心理輔導(dǎo)講座。

(三)加強(qiáng)對健康教化工作的監(jiān)督和檢查。

1、加強(qiáng)對健康教化安排制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查,并計入量化考核。

2、監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。

(四)做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1、主動協(xié)作上級部門做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、在傳染病流行季節(jié),對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,剛好做好預(yù)防工作,仔細(xì)執(zhí)行信息報告制度。

3、接著防控禽流感,印發(fā)相關(guān)宣揚資料,對課室、宿舍消毒,為師生注射疫苗,確保師生平安健康。

(五)做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接谷城縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作檢查

1、對校內(nèi)環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅"四害"以及健康教化工作進(jìn)行總結(jié)歸納。整理材料,迎接上級的檢查驗收。

2、開展形式多樣的宣揚和動員,包括動員大會、版報和宣揚單。

(六)仔細(xì)做好健康教化的建檔工作。

健康教化是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的`重點,學(xué)校要高度重視,對健康教化工作中的文件、材料、照片等剛好進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教化檔案的完整與精確。

(七)上好心理、生理健康專業(yè)課

以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),對全體學(xué)生開展心理健康教化,幫助他們形成正確的自我意識,良好的人際關(guān)系,心情的識別和限制,以及應(yīng)付挫折和解決問題的實力,從而提高他們的社會適應(yīng)實力。

(八)做好學(xué)生心理詢問工作

(1)細(xì)心布置心理詢問室。

為每位來訪者營造舒適、平安、自由的詢問氛圍;

(2)追求詢問的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化。

(九)落實新課標(biāo),抓課堂質(zhì)量促學(xué)生健康

以"健康第一"為指導(dǎo),"平安第一"為前提,仔細(xì)學(xué)習(xí)《體育與健康》教學(xué)大綱和教材,領(lǐng)悟其精神實質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念,全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時,依據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)學(xué)生組織的特點,下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理,努力提高40分鐘的教化質(zhì)量,保證增加學(xué)生體質(zhì)。

(十)落實三操

充分利用早自習(xí)前,上午其次節(jié)課大課間和下午第一節(jié)課課件時間,實行體育老師領(lǐng)導(dǎo),班主任跟蹤,的確做好三操。

高校工作安排篇7

全院教職工：

新學(xué)期好！

上學(xué)期即將開學(xué)了，現(xiàn)將開學(xué)有關(guān)工作支配如下：

一、開學(xué)時間

9月1日（星期三）開學(xué)，教職工當(dāng)天正式上班。

二、有關(guān)工作支配

（一）仔細(xì)制定下學(xué)年工作安排

請各系、各黨政管理部門結(jié)合學(xué)院本學(xué)年工作安排和目標(biāo)管理任務(wù)書，制定本單位本學(xué)年工作安排，要有明確的'思路和詳細(xì)措施。工作安排（電子版）于9月8日前交黨政辦公室。

（二）教學(xué)工作

1、9月2-5日為學(xué)生領(lǐng)取教材時間，詳細(xì)支配另行通知。20xx年9月2日（星期四）下午開展院、系教研活動，檢查老師的返校及教學(xué)打算狀況，進(jìn)一步落實教學(xué)任務(wù)，同時做好教研室活動記錄。

2、正式上課后第一周（20xx年9月6-10日），各系應(yīng)仔細(xì)開展期初教學(xué)檢查工作，組織專人對本系老師課堂教學(xué)狀況進(jìn)行全面檢查。

3、本學(xué)期教學(xué)活動時間為19周（20xx年9月6日至20xx年1月14日），學(xué)生從9月6日起先按課表正式上課，詳細(xì)支配為：第1-17周（20xx年9月6日至12月31日）為課堂教學(xué)時間（每門課程上課的詳細(xì)周數(shù)、學(xué)時以教學(xué)任務(wù)書為準(zhǔn)）；第18-19周（20xx年1月3-14日）為全校期末統(tǒng)一考試時間。本學(xué)期沒有機(jī)動周。

（三）學(xué)生工作

1、本科：

9月1日（星期三），老生報到注冊，輔導(dǎo)員于9月1日晚7:00到場清查學(xué)生返校狀況。學(xué)院匯總后于9月2日上午10:00前向?qū)W生處學(xué)生管理辦公室報送《暑假學(xué)生返校狀況統(tǒng)計表》。9月2日-5日，老生學(xué)年總結(jié)與評比，9月6日正式上課；20xx級新生9月4日、5日（星期六、日）報到，6日起先軍訓(xùn)。

2、探討生：

9月1日—3日為08、09級探討生報到注冊時間，9月6日正式上課。9月2日上午10點前，將暑期探討生返校狀況匯總并報送探討生部探討生管理辦公室。9月4日、5日（星期六、日）為10級探討生新生報到時間。

做好探討生20xx—20xx學(xué)年學(xué)籍電子注冊工作。08、09級探討生于9月1日—9月3日，憑本人探討生證、一卡通、學(xué)雜費繳費收據(jù)等相關(guān)證明到所在學(xué)院探討生管理辦公室進(jìn)行學(xué)籍電子注冊，并在探討生證上加蓋注冊章。未履行正值程序不進(jìn)行電子注冊者，學(xué)校將取消其選課資格并停發(fā)其生活補(bǔ)助。從20xx年9月起先，探討生必需完成學(xué)籍電子注冊方可選課。20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期選課時間為9月6日—9月10日。

高校工作安排篇8

20xx年學(xué)院平安保衛(wèi)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以上級業(yè)務(wù)部門和學(xué)院年度工作要點為依據(jù)，以提高人才培育質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建平安校內(nèi)為重點，以深化平安教化、建全預(yù)防機(jī)制、嚴(yán)格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊伍素養(yǎng)為手段，以踐行學(xué)院核心價值觀為動力，努力實現(xiàn)“五個避開”工作目標(biāo)，不斷提高學(xué)生滿足度水平，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。

一、突出宣揚教化，深度營造平安文化氛圍

（一）創(chuàng)新教化形式，增加“學(xué)問守護(hù)生命”理念

1、新生平安常識教化。對新生進(jìn)行平安法紀(jì)專題教化，普及法紀(jì)、校規(guī)基本學(xué)問，使全體同學(xué)在平安問題上明確責(zé)任義務(wù)，熟識制度規(guī)定，駕馭操作要領(lǐng)，實現(xiàn)“學(xué)問守護(hù)生命”。

2、重要節(jié)點平安教化。抓好全院重大節(jié)慶、大型活動、重要工作平安教化，使每一個重要節(jié)點部署任務(wù)提平安要求，實施過程有平安檢查，工作總結(jié)含平安內(nèi)容。真正做到“平安伴我行”。

3、平安問題警示教化。針對教職員工在平安工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，剛好開展警示教化，做到警鐘長鳴。

4、重點學(xué)生強(qiáng)制教化。對行為失范，教化無效、引發(fā)突發(fā)事務(wù)風(fēng)險較高的重點學(xué)生，邀請學(xué)校法制輔導(dǎo)員（警察），或?qū)W(xué)生喚至派出所，對其進(jìn)行強(qiáng)制教化，落實預(yù)防在先。

（二）開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，培育師生平安情結(jié)

大力宣揚學(xué)院年度平安先進(jìn)集體和個人，不斷激發(fā)師生員工平安責(zé)隨意識，主動開展平安比學(xué)趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎(chǔ)

（三）完善制度標(biāo)識，提升平安文化氛圍

校內(nèi)重要部位、重點區(qū)域要完善平安制度標(biāo)記，消防設(shè)施、設(shè)備標(biāo)注維護(hù)日期和運用說明，大幅增設(shè)禁煙標(biāo)識，全面展示平安和諧高校文化。

二、建全兩個機(jī)制，全面優(yōu)化治安預(yù)防體系

（一）加強(qiáng)溝通，營造齊抓共管治安預(yù)防機(jī)制。

1、發(fā)揮保衛(wèi)主體作用：一是實行保衛(wèi)部門相對獨立處置突發(fā)事務(wù)的工作模式；二是保衛(wèi)處制定全院限制目標(biāo)，各校區(qū)保衛(wèi)科分解完成指標(biāo)；三是將預(yù)防和處置突發(fā)事務(wù)納入學(xué)生對保衛(wèi)工作滿足度評價系列。

2、營造通力協(xié)作局面：一是各教學(xué)單位、學(xué)生處及全體輔導(dǎo)員仔細(xì)落實學(xué)生管理制度規(guī)定，將學(xué)生行為表現(xiàn)與素養(yǎng)拓展學(xué)分、與評定獎助勤貸掛鉤