2023年于讀書(shū)的演講稿匯總八篇

2023年于讀書(shū)的演講稿匯總八篇于讀書(shū)的演講稿篇1

敬愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，我叫某某。我們國(guó)家今日演講的題目是：感受讀書(shū)的歡樂(lè)！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，假如一場(chǎng)災(zāi)難摧毀了現(xiàn)在的城市和村莊，那么只要留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)退回到吃血喝血的時(shí)代。多讀書(shū)，好好讀書(shū)，獲得學(xué)問(wèn)，修身養(yǎng)性，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。這是特別必要和剛好的。

學(xué)問(wèn)就是力氣。在學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)，早已是每個(gè)人的心愿。書(shū)籍作為學(xué)問(wèn)的載體，早已是學(xué)問(wèn)的代名詞?？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦一生中完成了1000多種科學(xué)獨(dú)創(chuàng)。不愛(ài)讀書(shū)，很難在巨人的肩膀上取得如此宏大的科學(xué)成就。中國(guó)聞名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，以及被稱(chēng)為當(dāng)代畢升的王選，他們的領(lǐng)域并不全是學(xué)者。讀書(shū)和學(xué)習(xí)不僅對(duì)社會(huì)有益，也是塑造、提高、提升和實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)是有道理的，讀書(shū)是真理。

然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，人們浮躁，加上電視和互聯(lián)網(wǎng)的影響，很多學(xué)生對(duì)閱讀失去了深厚的愛(ài)好。他們有時(shí)間看電視，玩嬉戲，卻沒(méi)有時(shí)間看一兩本好書(shū)。尤其是青少年更突出，許多人連四個(gè)文言名字是什么都不知道。因此，青年學(xué)生有必要提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣。

怎樣才能享受讀書(shū)？首先，我們應(yīng)當(dāng)細(xì)致閱讀老師舉薦的好書(shū)，培育我們的閱讀愛(ài)好?，F(xiàn)在市面上的書(shū)許多，宣揚(yáng)的，暴力的，迷信的`都有。讀這些書(shū)不僅沒(méi)用，而且對(duì)人有害。看過(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，劇中糊涂官的血親也是來(lái)自書(shū)本，最終害了別人。所以，舉薦好書(shū)，指導(dǎo)閱讀是很有必要的。二是提倡歡樂(lè)閱讀、自覺(jué)閱讀、非功利閱讀。讀書(shū)的目的是修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只要你有意識(shí)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有功利，你就可以歡樂(lè)地閱讀。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今日，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，讀書(shū)無(wú)功利，在讀書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶性情，培育和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

感謝你

于讀書(shū)的演講稿篇2

敬重的各位評(píng)委、老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

假如有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)什么?我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。是的，我愛(ài)讀書(shū)，全部相識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，選擇一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本寵愛(ài)的書(shū)，跟同伴溝通書(shū)中的精彩片段；每當(dāng)我為自己打算一個(gè)書(shū)屋，在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最華蜜的人。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我艷羨孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小摯友送去禮物……后來(lái)，我得知媽媽講的'故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我起先自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的漂亮與奇妙……書(shū)告知我很多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，立刻就會(huì)聽(tīng)到很多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激揚(yáng)的呼喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)會(huì)人世的真諦。

敬愛(ài)的同學(xué)們，快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，信任，在書(shū)的墨香的浸染下，你的生活會(huì)更加的多姿多彩！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。（敬禮）

于讀書(shū)的演講稿篇3

同學(xué)們，老師們大家早上好。今日我演講的題目是《我與讀書(shū)》。

生命如一泓清泉，我們猶如成勢(shì)的水流，不希望有岸的存在。我們青春年少，不諳世事，意氣風(fēng)發(fā)，滿載著幻想與向往披荊斬棘，揚(yáng)帆起航?；蛟S我們會(huì)迷失方向，或許會(huì)變得沉淪腐化，或許會(huì)被暗礁撞得體無(wú)完膚，只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的。我們須要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤(pán)，那就是“書(shū)”。

假如你對(duì)將來(lái)還迷茫著，那你就去讀書(shū)吧，書(shū)是人生的地圖，會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界，“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠那凹凸起伏的雄渾，探究那落日下尼羅河畔金字塔的奇妙，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

假如你不知如何行動(dòng)，那你就去讀書(shū)吧，書(shū)是迷霧中的燈塔，指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性，在閱讀的過(guò)程中塑造你的人格和性格，成長(zhǎng)，志向，志氣，才智，堅(jiān)毅，自信，這都會(huì)是讀書(shū)給我們帶來(lái)的禮物。

一個(gè)人無(wú)論有多么宏大，假如把他的.一生拆成每一天，就會(huì)發(fā)覺(jué)，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但假如一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，并能堅(jiān)持下去，平淡和瑣碎就能夠凝合成成長(zhǎng)的加油站，促使你向著勝利的彼岸前進(jìn)。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng)，而讀書(shū)會(huì)讓生活變得更有活力。太多東西沉沒(méi)在時(shí)間里，夾進(jìn)書(shū)頁(yè)就變成了永恒。同學(xué)們，讓我們少一些莽撞與埋怨，多一些思索與行動(dòng)，在讀書(shū)中發(fā)覺(jué)自己，綻放自己。感謝。

于讀書(shū)的演講稿篇4

書(shū)，是一把開(kāi)啟才智大門(mén)的金鑰匙。每一本書(shū)都像一位學(xué)問(wèn)淵博的啟蒙老師，指引我前行的方向！

從我會(huì)認(rèn)字起先，媽媽就給我訂了雜志《幼兒智力世界》，直到現(xiàn)在，我還在訂閱《小哥白尼——軍事科學(xué)》、《中國(guó)少年報(bào)》、《奧妙》、《小學(xué)生歡樂(lè)作文》等各類(lèi)讀物，爸爸媽媽還買(mǎi)了楊紅櫻的《馬小跳》和鄭淵潔《xxx》等許多的`系列叢書(shū)。在看書(shū)的旅程中，我不斷吸取豐富的養(yǎng)分，讓我領(lǐng)會(huì)無(wú)窮的樂(lè)趣，我是個(gè)歡樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)樽x書(shū)，還發(fā)生了一些好玩的事情呢。

記得有一次，我正在全神貫注地看一本《中華上下五千年》。媽媽幾次叫我吃飯了，我總是回答說(shuō)：“立刻就來(lái)，立刻就來(lái)！”非常鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。我最終看完了這本書(shū)最終一頁(yè)最終一行的最終一個(gè)字了。我把書(shū)放回書(shū)架，起身走向飯桌。我望見(jiàn)飯桌旁卻空無(wú)一人，驚奇！恩，爸爸媽媽人呢？不管了，我先吃飯，因?yàn)槲覍?shí)在是感到饑腸轆轆，等我品嘗完備味的食物后，才望見(jiàn)爸爸媽媽悠然地躺在床上睡午覺(jué)呢！我叫了媽媽?zhuān)瑧岩傻貑?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床怀晕顼埦退X(jué)呀？！媽媽聽(tīng)了我的話，不禁大笑起來(lái)，笑聲吵醒了爸爸，爸爸問(wèn)：”什么事??？“媽媽邊笑邊說(shuō)：”你看，這孩子盡然說(shuō)我們沒(méi)有吃飯！兒子，我們?cè)绯酝炅?。你看得那么入迷，就沒(méi)有打攪你。不過(guò)，看書(shū)很重要，可身體健康也很重要哦！“”哦，原來(lái)是我弄錯(cuò)了呀！“”哈哈哈?。?！“俄國(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！拔腋兄x我看過(guò)的每一本書(shū)，每一本書(shū)都教會(huì)我一個(gè)道理，我喜愛(ài)讀書(shū)！我想把它當(dāng)做一生的良師益友！

于讀書(shū)的演講稿篇5

敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。

許多人都認(rèn)為讀書(shū)是沒(méi)有樂(lè)趣的，白紙黑字的書(shū)遠(yuǎn)不如電視和電腦好玩。雖然這些人也讀書(shū)，但這些人讀書(shū)是為了升學(xué)、考試、交差，這不是真正意義上的讀書(shū)，這種讀書(shū)太功利。

“閱讀的最大理由是想擺脫平凡，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平凡的困擾?！庇嗲镉暾f(shuō)得多好，只有從書(shū)中才能獲得大量的學(xué)問(wèn)，使你變得別出心裁，只有通過(guò)讀書(shū)你才能成長(zhǎng)。我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)都不能給你的心靈上一堂課，但書(shū)卻可以。它能讓你笑，讓你哭，讓你生氣……它能牽動(dòng)你的心，它關(guān)系到你的心情和你的生活、你的學(xué)習(xí)。

雖然書(shū)中有很多人物是虛構(gòu)的，但他們卻和我們身旁的很多人有著相同的特質(zhì)，所以我們才會(huì)覺(jué)得很親切。不僅如此，書(shū)中的人物也能讓你學(xué)到很多。比如說(shuō)《埃米爾捕盜記》中的.埃米爾，它能讓我們學(xué)會(huì)英勇;“調(diào)皮包馬小跳”系列的馬小跳，能讓我們學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜小動(dòng)物等等。書(shū)中的人物盡管不存在，卻仿佛就站在你們身邊，影響著你們，他們也是你們的良師益友，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

無(wú)論什么樣的書(shū)都能讓我們學(xué)到很多學(xué)問(wèn)：天文地理、生活小常識(shí)、藝術(shù)文化……人的一生不行能只駕馭一種學(xué)問(wèn)，所以我們要讀各種各樣的書(shū)，學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，以便充溢我們的學(xué)問(wèn)量，拓展我們的思維空間，是我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候可以快速解決。甚至有的時(shí)候，我們還可以把書(shū)中的一些方法搬出來(lái)用在生活中。書(shū)，是不是很奇異呢?

讀書(shū)的樂(lè)趣并不只有這么多，我剛才只是舉了一些例子。別的，還須要你自己去探究。我的演講結(jié)束了，感謝大家!

于讀書(shū)的演講稿篇6

敬重的各位評(píng)委，各位同學(xué)：

大家好！我今日演講的題目是《讀書(shū)，讓夢(mèng)之路更開(kāi)闊！》。

書(shū)籍開(kāi)啟了人類(lèi)的文明，記錄了人類(lèi)的才智，讀書(shū)可以豐富我們的學(xué)問(wèn);讀書(shū)可以武裝我們的頭腦;讀書(shū)亦可以讓我們的追夢(mèng)之路更開(kāi)闊。

閑逛在歷史的長(zhǎng)河中，我們會(huì)發(fā)覺(jué)：很多古人，憑借讀書(shū)，走出了一條開(kāi)闊之路，實(shí)現(xiàn)了自己的幻想！

司馬遷遍讀史籍，終成“一家之言”;諸葛亮飽讀詩(shī)書(shū)，博古通今，終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語(yǔ)》而宰執(zhí)天下;李時(shí)珍研讀醫(yī)著，著作《本草綱目》……

試問(wèn)，他們那一個(gè)不是憑借讀書(shū)，為自己走出了一條寬敞的'志向之路？假如當(dāng)年他們都不曾努力讀書(shū)，怎能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值呢？將以何流傳千古？

在歷史中穿行，那些通過(guò)讀書(shū)踏上幻想之路的人，比比皆是，僅是在我國(guó)處于最為艱苦的近代，也未曾間斷過(guò)。

清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是這樣，一批一批文人志士，用自己的才智來(lái)挽救國(guó)家，救亡圖存。

維新變法的康有為，收復(fù)新疆的左宗棠，獨(dú)創(chuàng)侯氏制堿法的侯德榜……他們無(wú)不用自己的才能為國(guó)為民，他們的才能何來(lái)？是讀書(shū)，還是讀書(shū)！讀書(shū)增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓他們看到了國(guó)家的危機(jī)，讀書(shū)也幫助他們完成為國(guó)為民之夢(mèng)。

走過(guò)歷史，回到當(dāng)下。當(dāng)代的楷模們也在用讀書(shū)園他們各有的夢(mèng)之路。

現(xiàn)代書(shū)法大師鄒慕白，青竹畫(huà)家李磐石，小說(shuō)家李默那一個(gè)不是通過(guò)讀書(shū)來(lái)打造夢(mèng)之路的？

當(dāng)今文壇最明耀的名字——莫言，他的經(jīng)驗(yàn)是最好的證明：他在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候因事故而輟學(xué)，在文革時(shí)期又被下放到農(nóng)村去做苦力，命運(yùn)如此多舛但他卻依舊沒(méi)有放棄過(guò)手中的書(shū)，照舊努力讀書(shū)，挺過(guò)了文革十*摧殘的他不僅沒(méi)有放松自己，而且還將自己深埋在書(shū)的海洋之中，充分吸取書(shū)的養(yǎng)料，終成第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍的作者，是什么讓他獲得了如此之高的光環(huán)？是讀書(shū)！

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的明天，在這樣一個(gè)民族復(fù)興的宏大契機(jī)前，假如我們不努力讀書(shū)將如何實(shí)現(xiàn)我們的幻想？又如何為自己的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力氣呢？

同學(xué)們！讓我們從今日起，努力讀書(shū)吧！讓我們的夢(mèng)之路越走越開(kāi)闊吧！讓我們一起讀書(shū)一起為我們的國(guó)家打造一條陽(yáng)關(guān)大道一般的中國(guó)夢(mèng)之路！

我的演講完畢，感謝大家。

于讀書(shū)的演講稿篇7

各位敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是五〈6〉班的xxx，今日我演講的題目是《書(shū)是打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門(mén)的鑰匙》。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是抓緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū)，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，我不想成為一個(gè)天才?！卑职煮@奇地問(wèn)我為什么？我打開(kāi)書(shū)，指著上面的說(shuō)明給爸爸看∶天才—天生的.蠢才。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的說(shuō)明。詞典上的說(shuō)明卻是：天才是有卓絕聰慧才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“假如你仔細(xì)讀書(shū)，從書(shū)中吸取有用的學(xué)問(wèn)，爸爸信任你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦！”

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種活靈活現(xiàn)，會(huì)說(shuō)話的奇妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期；跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩難過(guò)落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

于讀書(shū)的演講稿篇8

今日我讀了現(xiàn)代聞名作家曹書(shū)樂(lè)的作品——《走向清華的蹤跡》。曹書(shū)樂(lè)是清華高校新聞與傳播學(xué)院博士生，現(xiàn)在英國(guó)威斯敏斯高校留學(xué)。本書(shū)是曹書(shū)樂(lè)小學(xué)時(shí)的精彩日記選，記錄了她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人評(píng)價(jià)曹書(shū)樂(lè)，她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門(mén)。可見(jiàn)曹書(shū)樂(lè)一生的成就都?xì)w功于她堅(jiān)持寫(xiě)日記。我覺(jué)得本書(shū)最值得看的.是《1987年5—6年級(jí)》。

這里有幾篇極為精彩而深切感悟的日記，也許是這樣的：1月22日，星期四，晴?！吨袊?guó)少年報(bào)》編輯部舉辦了有獎(jiǎng)?wù)魑母?jìng)賽，我寫(xiě)了幾篇。選了其中較好的一