小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)合集5篇

Word第第頁小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)合集5篇學(xué)校老師培訓(xùn)總結(jié)篇1

緊急而又勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作已拉下了帷幕?？臻e下來細(xì)細(xì)品嘗這一學(xué)期教學(xué)工作的得與失，我深深感受到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然免不了有些圓滿。我知道教育終究是一門圓滿的藝術(shù)，所以不禁提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

首先談?wù)劚緦W(xué)期我詳細(xì)做了哪些工作吧!本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)五、六班級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作。學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下定決心推動(dòng)我?？茖W(xué)教育的進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)我一個(gè)剛畢業(yè)的老師來說，有肯定難度。俗話說：“研在課前、探在課中、思在課后”，我始終用這句話來勉勵(lì)自己，嚴(yán)格要求自己，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。

一、本學(xué)期教學(xué)方面的學(xué)習(xí)工作：

1、課前預(yù)備：課前仔細(xì)鉆研教材，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，然后做好幻燈片、備好課，做最充分的預(yù)備，將最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)。

2、了解上課狀況：我會(huì)依據(jù)每節(jié)課的的狀況，了解同學(xué)是否把握了難點(diǎn)重點(diǎn)，是否主動(dòng)參加了課堂，在學(xué)習(xí)中所遇到的困難有沒有準(zhǔn)時(shí)解決，并有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。

3、討論教學(xué)方法：作為剛畢業(yè)的老師，沒有教學(xué)閱歷，我困惑了，所以我知道我還要不斷的努力，聽有閱歷的老老師的課，吸取他們的閱歷，多學(xué)一些教學(xué)方法，以便促進(jìn)課堂質(zhì)量。

4、喜愛同學(xué)：假如說一個(gè)老師都不喜愛自己的同學(xué)，那他就不配當(dāng)老師。仔細(xì)、公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀起來，也是我們最近常培訓(xùn)的內(nèi)容。全部人都渴望得到別人的理解和敬重，每一個(gè)同學(xué)也一樣，他們盼望得到老師的理解和敬重。

5、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、主動(dòng)參與聶校長的培訓(xùn)，從而更努力地完善自己。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)：

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是《課堂改革》、《如何閱讀一本書》、《教育機(jī)靈》等。

《課堂改革》如何讓我們?cè)诮虒W(xué)方面有突飛猛進(jìn)的改變，以前的教學(xué)模式都是老師教同學(xué)，老師教什么，同學(xué)學(xué)什么。由于時(shí)代的進(jìn)展，教學(xué)模式改為當(dāng)前的如何讓同學(xué)自己學(xué)習(xí)，也就是說老師教同學(xué)部難，但是若要老師教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)，有肯定難度，所以聶校長抽下午休息時(shí)間給我們做簡潔培訓(xùn)，歸納幾點(diǎn)教學(xué)過程消失的問題，并對(duì)方法賜予指教。

《如何閱讀一本書》教會(huì)我們?nèi)绾伍喿x，如何享受在書中感受到的樂趣。

《教育機(jī)靈》眼神、摩挲、交談、洞察，都是我們?cè)诮虒W(xué)中遇到最頭疼的問題如何與同學(xué)恰當(dāng)相處。

久旱逢甘霖，聶校長總是在我們最需要什么的時(shí)候，帶給我們意想不到的禮物。當(dāng)然人無完人、金無足赤。我還得不斷地學(xué)習(xí)，更加的努力，爭取成為最優(yōu)秀的。

學(xué)校老師培訓(xùn)總結(jié)篇2

20xx年8月，我有幸參與了xx農(nóng)村學(xué)校語文骨干老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，既有專家先進(jìn)教育理念的講座，又出名師課堂的觀摩與研討。與名師溝通，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和抱負(fù)追求。短短幾天的培訓(xùn)，歷程雖短，卻像催化劑一樣，促進(jìn)我們成長，推動(dòng)我們向前進(jìn)展。這次培訓(xùn)讓我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、不斷閱讀積淀，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

名師成長的經(jīng)受讓我深深地熟悉到一位優(yōu)秀的語文老師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有寬闊的學(xué)問，深厚的底蘊(yùn)，飽滿的*，橫溢的才華。老師要擴(kuò)大自己的學(xué)問面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽群書，要堅(jiān)持閱讀名著，閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典啟迪我們的才智，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

二、不斷創(chuàng)新實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

傾聽了李偉忠老師的“情理語文”，劉昕的“審美入境”，王笑梅校長的“生命語文”……他們都在自己的教學(xué)中不斷地實(shí)踐、創(chuàng)新、反思、總結(jié)，形成自己的教學(xué)理念、風(fēng)格。我們要把先進(jìn)的教學(xué)模式引入到自己的課堂，改良、柔軟、消化，最終形成自己的風(fēng)格。

通過這次培訓(xùn)，豐富了我的教育思想，提升了教育理念和思想境界，更激發(fā)了我教好語文的熱忱和信念。

學(xué)校老師培訓(xùn)總結(jié)篇3

依據(jù)縣教育局暑期老師培訓(xùn)會(huì)議精神和《廣宗縣試驗(yàn)學(xué)校20xx年暑期老師培訓(xùn)打算》支配，我校用兩周時(shí)間分兩個(gè)階段組織實(shí)施了集中培訓(xùn)，并組織老師全員全程參與了全縣學(xué)校老師培訓(xùn)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)狀況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)的基本狀況

我校20xx年暑期老師培訓(xùn)分兩個(gè)階段。

第一階段集中培訓(xùn)：7月26日開頭，分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行了為期一周的遠(yuǎn)程教育專家培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括四個(gè)方面十大模塊，即教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教案的作用與寫法、關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)、發(fā)揮老師作用、實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)、把握好課的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與思索、身邊到處是資源、開發(fā)和利用身邊的資源。

其次階段集中培訓(xùn)：8月15日開頭，進(jìn)行了為期一周的新教學(xué)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)的基本技能和課堂教學(xué)的調(diào)控技能兩大方面十大模塊。

同時(shí)，組織老師全員全程參與了全縣學(xué)校語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科培訓(xùn)，及北京清華附小下鄉(xiāng)培訓(xùn)和邢臺(tái)市名師講學(xué)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)過程扎實(shí)

〔一〕領(lǐng)導(dǎo)重視是本次培訓(xùn)活動(dòng)取得勝利的保障。

為了切實(shí)加強(qiáng)暑期老師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了20xx年老師暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并詳細(xì)針對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)，制定相關(guān)措施，確保培訓(xùn)工作的順當(dāng)進(jìn)行。李校長全程參加了本次培訓(xùn)的打算支配和組織實(shí)施。保證了本次培訓(xùn)站位高、科學(xué)合理，實(shí)效性強(qiáng)。

〔二〕周密支配，組織有序是本次培訓(xùn)勝利的前提。

本次培訓(xùn)，支配周密。依據(jù)縣教育局要求，我校召開了暑期老師培訓(xùn)專題會(huì)議，對(duì)培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、形式及管理人員的職責(zé)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)和要求都做了明確的規(guī)定和部署。并加強(qiáng)培訓(xùn)管理，組織全體老師嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)打算支配參與培訓(xùn)，不得遲到早退。培訓(xùn)期間原則上不得請(qǐng)假，不得隨便缺課。培訓(xùn)期間，自覺維護(hù)培訓(xùn)秩序，用心學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄。確保了本次培訓(xùn)的穩(wěn)步實(shí)施。

〔三〕科學(xué)支配培訓(xùn)內(nèi)容，是本次培訓(xùn)獲得勝利的關(guān)鍵。

精確把握培訓(xùn)需求是培訓(xùn)有效地前提。依據(jù)老師需求確定了培訓(xùn)的內(nèi)容分兩大專題：一是“課程與教材使用”遠(yuǎn)程教育專家培訓(xùn)，這是精選了國家中西部老師暑期培訓(xùn)的內(nèi)容。二是新教學(xué)技能培訓(xùn)。這是暑期省級(jí)老師培訓(xùn)后的二級(jí)培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng)，符合老師需求。

三、培訓(xùn)成效顯著

依據(jù)我校實(shí)際和預(yù)定的培訓(xùn)目標(biāo)，有效調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程，不斷改良培訓(xùn)管理，使培訓(xùn)工作取得了顯著的成效。

1、更新了老師的教育觀念，開闊了視野。

2、提高了老師的教學(xué)教研力量。

3、增添了老師的探究創(chuàng)新精神。

4、提高了老師在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)。

今年暑期培訓(xùn)工作雖然取得了一些成果，但我們糊涂地意識(shí)到，我們的培訓(xùn)工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著肯定的差距，在今后的工作中，我們將不斷的探究、不斷的努力，使各科老師都能在接受培訓(xùn)的過程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

總之，本次培訓(xùn)收獲很大，為我們今后的老師培訓(xùn)工作積累了豐富的閱歷。今后我們?nèi)詫⒆屑?xì)做好老師培訓(xùn)工作。

學(xué)校老師培訓(xùn)總結(jié)篇4

作為一個(gè)人民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)。

老師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體同學(xué)。我們當(dāng)老師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位同學(xué)負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。

二、對(duì)同學(xué)將來負(fù)責(zé)。

對(duì)于教育是一個(gè)長期進(jìn)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)消失缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響同學(xué)的正常成長。我們老師應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于孤獨(dú)，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)榮耀而艱難的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對(duì)同學(xué)所授的學(xué)問負(fù)責(zé)。

老師所傳授，對(duì)同學(xué)來說都是新學(xué)問，對(duì)學(xué)問的第一印象會(huì)給同學(xué)留下根深蒂固的影響。老師的教授內(nèi)容必需精確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)厲?工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念消失。要保證同學(xué)把握真正學(xué)問，作為老師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)同學(xué)。這樣，就要求老師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的學(xué)問，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)學(xué)問的`嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，學(xué)問才能被同學(xué)所接受理解，內(nèi)化為同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為同學(xué)解決問題的力量，才能完成了學(xué)問傳授的過程。

老師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)進(jìn)展中起著橋梁和紐帶作用，承當(dāng)著人的思想文化傳播，新生一代的培育，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱難任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

學(xué)校老師培訓(xùn)總結(jié)篇5

走出高校校門后的一年，我有幸通過考試，成為老師隊(duì)伍中的一員，即將開頭我人生中的新征程。雖然有過一年的工作閱歷，但這對(duì)于宏大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應(yīng)教育工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。

幾天的培訓(xùn)下來，自己感受頗深，收獲頗多，也讓自己對(duì)以后的老師之路有了更深的理解和更遠(yuǎn)的打算。

培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永久保持工作的熱忱。我認(rèn)為首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探究自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中x校長講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和仿照的階段。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都非常欠缺，需要多聽、多看、多請(qǐng)教，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的熬煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過“適應(yīng)階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實(shí)自己。

首先就是先提高自己的專業(yè)教學(xué)技能，包括老師的一般基本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學(xué)的嫻熟應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及有一套自己的管理同學(xué)的方法。這個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去把握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己同學(xué)的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作。

一個(gè)老師勝利的標(biāo)志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo)，便是探究自己的教學(xué)風(fēng)格，能嫻熟運(yùn)用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，到達(dá)優(yōu)秀的教學(xué)成果，在同學(xué)中有較高的威信，這個(gè)目標(biāo)是非常艱難的，但我會(huì)努力朝著這個(gè)方向去進(jìn)展、去努力，并付諸實(shí)際的行動(dòng)！

前面只是自己的一個(gè)短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于以后漫長的老師之路，我還又一個(gè)更遠(yuǎn)的抱負(fù)，就是做一個(gè)讓同學(xué)情愿與你交心的老師。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都情愿和你說讓你去關(guān)心他；他有興奮地事情也喜愛與你共享，我盼望自己在孩子們心里撒下的不僅是學(xué)問的種子，還有陽光，有對(duì)生活的喜愛?；蛟S這個(gè)抱負(fù)很難實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)始終為之努力，一生都去追尋！

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點(diǎn)，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是校長說的：一個(gè)老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師?？梢姺此际抢蠋煼e累教學(xué)閱歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不僅可以獲得珍貴的閱歷教訓(xùn)，更可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺新問題，提高自己的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我超越。而且常常性的反思也可以讓我們時(shí)刻保持糊涂頭腦，清晰自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長。

幾位校長共同提到的還有一點(diǎn)，就是讀書。不斷地讀書去充實(shí)自己。我們始終認(rèn)為孩子在校內(nèi)中學(xué)習(xí)成長，而我們老師更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補(bǔ)充豐富自己，更能查找到自己的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會(huì)更輕松的去掌控教學(xué)，也會(huì)讓自己的課堂更加生動(dòng)，讓自己的同學(xué)更加愛學(xué)。讀書不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會(huì)讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會(huì)讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。

最終還有一點(diǎn)收獲就是喜愛同學(xué)。老師必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档剡M(jìn)展。這種喜愛，首先應(yīng)當(dāng)是暖和的，是布滿情感和愛的事業(yè)。作為老師，應(yīng)當(dāng)多與同學(xué)進(jìn)行情感上的溝通，做同學(xué)的知心伴侶、這種愛也需要老師對(duì)同學(xué)傾注相當(dāng)?shù)臒岢?，?duì)他們賜予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)懷、喜愛、關(guān)心，把教學(xué)中存在的師