關于寫作技巧(15篇)

第頁共頁關于寫作技巧(15篇)關于寫作技巧(15篇)關于寫作技巧1一、什么是簡歷我們在做簡歷之前必須搞清楚簡歷是什么。簡歷，顧名思義就是申請人簡單的經(jīng)歷，可以使人很清楚地理解過去，是對個人生平經(jīng)歷的詳細陳述，也不是個人經(jīng)歷大雜燴式的堆砌和羅列，而是對個人生平經(jīng)歷做有目的的挑選，力求在真實、全面、簡明的根底上準確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來的工作方向、研究興趣及成果?？梢姡啔v具有簡潔明了和祥略得當?shù)奶攸c。二、簡歷開頭考前須知2、和方式。一定要留一個信函可以平安到達的有效的地址，因為外國學校的正式錄取通知書都是通過郵寄寄給申請者的。此外，聯(lián)絡方式(如、E-mail等)也很重要，尤其是在通知你進展面試的時候，往往通過，因此，號碼要使對方可以隨時找到你，要寫清楚你所在城市的區(qū)號。3、要申請的目的。這一點要根據(jù)情況定，并不是非寫不可。留學簡歷就是用于申請學校專業(yè)和獎學金用的，不寫對方教授也會明白。4、其他包括婚姻狀況，出生日期和地點等，都是根據(jù)情況而定的，也不是非寫不可的。三、教育經(jīng)歷考前須知求學經(jīng)歷，即教育背景，是留學簡歷中最重要的內(nèi)容之一。對于科研經(jīng)歷很少，學識主要靠教育來培養(yǎng)的申請者來說，教育背景一般寫在簡歷的前面局部。對于工作多年或沒能拿到學位的申請者，教育背景應放在后面寫，而把能突出申請者豐富工作經(jīng)歷和才能的工作經(jīng)歷放在前面寫。教育背景包括畢業(yè)學校的名字(假如是申請碩士以上學位，請從大學寫起，不必寫中學和小學)、入校日期和畢業(yè)日期、所學專業(yè)和獲得的學位以及在校期間的GPA。詳細格式也是不拘一格的：四、工作經(jīng)歷和實習經(jīng)歷工作經(jīng)歷是簡歷中又一重要局部，也是不可缺少的局部。在介紹詳細工作時，應寫清楚受聘或科研工程起止日期、受聘公司或參與的科研工程的名字、受聘期間的部門和職位、詳細工作職責和成績。在這局部，要注意使用強力詞匯，尤其是動詞來加強和突出申請者的才能或業(yè)績，五、說明個人才能簡要地說明一下自己的才能，即整體素質(zhì)，包括語言才能，計算機程度，動手才能，獲獎情況等。對文科學生而言，值得一提的是別忘了把曾在大型刊物上發(fā)表的作品寫到里面，但要寫清發(fā)表文章的時間、發(fā)表文章的題目、登載文章的刊物的名稱、級別(國家一級刊物還是省內(nèi)刊物)、是第一作者還是第二作者。美國留學簡歷制作中還要注意一些小的TIPS1簡歷中使用的符號要統(tǒng)一，同一層次上使用的符號應該一樣，以保持美觀。2簡歷的篇幅是一頁到二頁(除非學校有詳細規(guī)定)，由詳細內(nèi)容多少決定3在寫每一項內(nèi)容時，應注意時間順序為倒敘，即把與如今接近的事情寫在前面，遙遠的事情寫在后面。關于寫作技巧2首先，理解考研英語寫作類型與要求?？佳杏⒄Z寫作分為兩局部：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應用短文寫作，主要文體包括私人和公務信函、便簽、備忘錄、【摘要】：^p、報告、通知等，總分值為10分。大作文考察的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的考察類型，圖畫比擬容易拉開考生的分數(shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160-200字左右的文章，總分值20。其次，理解考研作文的評分標準?？佳袕土暣_實有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進的動力。一直只做你所理解的事而不冒任何風險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。假如你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗自己才能的經(jīng)歷，一般來說，你就比擬可以應付所發(fā)生的任何情況?？傊?，嘗試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣?？佳袕土暤倪^程中，大家可以嘗試給自己設定目的，自己就像是游戲中的人物，不斷晉級，完成你所制定的人物，最終通關。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。再次，讀與練相結(jié)合。暑期備考作文時，考生一方面通過理解作文的要求，及寫作方法(輔導書或視頻學習寫作的方法及構(gòu)造)，在進展積累這些常用詞匯及?？季湫秃?，考生還要進展練習，可以每周練習一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員修改，每篇作文練習后都要有總結(jié)，有進步。同時也可以汲取權(quán)威范文的好句子，進展記錄和背誦。關于寫作技巧3撰寫講話稿，是機關文字工作的一項重要內(nèi)容。而撰寫出既讓領導滿意、又讓干部群眾愛聽的講話稿，可以說是廣闊機關文字工作者的孜孜追求。為了到達這個目的，很多同行“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，其艱辛程度只能用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來形容。根據(jù)幾年來的寫作理論，筆者以為寫出一篇成功的講話稿，一是要有“魂”，二是要有“骨”，三是要有“肉”，四是要有“人”。要有“魂”。《機關文字工作五十講》中指出，寫作講話稿，“第一是立意要緊”。即文章在寫作之前，首先要確定一個立得住、叫得響的主題，然后以這個主題為紅線貫穿全篇。這需要文秘人員對領導的思路和關注點有一個非常準確、到位的把握。其實要做到這一點也不難，只要你做一個有心人，多關注領導的講話，假如有時機多跟隨領導一線調(diào)研，那么領導在想什么、在關注什么、下一步準備干什么，就可以做到心中有數(shù)。要有“骨”。所謂“骨”，即定好寫作提綱，確立全文總體框架。在剛從事文秘工作時，我有這樣一個缺點，不擅長先考慮后寫作，或者不愿意先在考慮方面下苦功夫，只要承受寫作任務，就立即面對電腦邊想邊寫，想想停停、寫寫停停，往往一篇稿子費時費力、久攻不下，不僅領導不滿意，自己也感到心煩。后來我充分認識到“磨刀不誤砍柴工”，遂改變策略，在動筆之前先進展深化考慮，把文稿思路、構(gòu)造等都充分地想清楚，在筆記本上列出提綱，先寫什么、再寫什么弄得一清二楚。俗話說思路清那么筆底輕，寫作起來再也不像以往那么費力了。要有“肉”。所謂有“肉”，即寫作前要廣泛深化調(diào)研，掌握扎實、鮮活、生動的第一手材料。理論證明，文稿中有來自基層一線的人物、事例和經(jīng)歷，這樣與會者才愛聽，才能聽得進去，才容易引起共鳴。在寫作去年全縣三級干部大會講話時，在走訪、座談過程中，發(fā)現(xiàn)群眾有如下幾個方面的迫切需求，比方盼狠剎農(nóng)村青年定媒彩禮攀比風。拿這個來說，如今流行這么一種風氣：什么“一動不動，萬紫千紅一片綠”。所謂“一動”指的是汽車，“不動”指的是樓房，“萬紫千紅一片綠”指的是彩禮錢要一萬張5塊的、一千張100的、假設干張50的。這么算下來，從定媒到結(jié)婚，平均要花好幾十萬，群眾感到“壓力山大”。我們感覺這是當前農(nóng)村普遍存在的實際問題，決定大膽地寫進領導講話中去，結(jié)果領導講過之后引起全縣上下的熱議與共鳴，認為講到了“點子”上、講到了群眾心窩里。要有“人”。即寫作要看對象，考慮到參加會議的都是些什么人，做到有的放矢。也就是說，講話不能只針對一個群體、一個方面，一定要“面面俱到”，不能“顧此失彼”。拿三級干部會議來說，在領導的講話稿寫作過程中，就必須兼顧幾類人群。首先是語言必須通俗易懂、生動活潑、富有人情味兒，既不能文縐縐、書生氣十足，也不能滿篇的官話、大話、套話。比方既然主題是講“抓落實”，那么與之相關的一些農(nóng)村俗語“袖子里有手沒有要摸一摸”，“是騾子是馬牽出來遛一遛”等等，都可以巧妙地引用。其次是提要求必須有針對性、分清層面，不能“一鍋煮”。比方在今年三級干部會領導講話寫作中，就針對縣領導、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、村干部提出了不同的要求。從會后各方反響看，大家都認為縣委領導講話“貼皮貼骨”，聽著“很有勁兒”。得到如此評價，作為文秘人員來說，再苦再累心也甜啊！關于寫作技巧4高考作文寫作技巧：引入熱點素材熱點素材引入作文，既能使文章內(nèi)容富有時代氣息，又能彰顯考生對社會的關注，因此受到閱卷老師的好評。但是，有的熱點過于新聞化，有的熱點事件繁雜、頭緒眾多，并不合適直接入文，這就需要我們挑選信息，有所取舍。如何恰如其分的引用熱點呢?招法一：小處切入，專注—點熱點素材，往往影響很大，涉及面廣。我們必須從小處入手，尋找與作文主題相關的“點”，切忌面面俱到。如高考廣東卷優(yōu)秀作文《回到原點》片段：頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路。我終于可以停下腳步，佇立在那熟悉又生疏的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”——那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，予我人生第一課的老巷。踏著青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階，某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前溫和的陽光?！窘馕觥俊盎氐皆c”這個話題，可以選擇的角度眾多。本片段只是從小處著手，選取了作者熟悉的一個生活場景，這也是我們熟悉的畫面，貼近讀者生活，激發(fā)了閱讀興趣，引出了下文的考慮。招法二：概括熱點，提煉主題對于大家耳熟能詳?shù)氖录瑳]有必要再做詳細表達，取而代之的應是對事件本身的高度概括，進而提煉出主題或結(jié)論。如高考大綱卷的優(yōu)秀作文《沒有人是一座孤島》的片段：順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習慣，更是道德社會的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十八位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾軋之苦卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅是小悅悅摔倒下的那塊土地，更是十幾億國人冷漠的心。還好，還好有人愿意伸手，還好有仁慈的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把。她這一拉，不僅是將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。一個拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的靈魂為之震顫;她的美，不是沉魚落雁閉月羞花，卻足以讓每個人都為她的魅力所折服。【解析】考生由材料中修船工順手補洞的善舉，寫到拾荒阿婆陳賢妹、十八位路人，因為這一事件影響極大，所以作者并未描繪事件細節(jié)，而是高度概括，將重點放在了議論上面。招法三：再現(xiàn)情景，抒發(fā)真情熱點素材假設細節(jié)展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細節(jié)，再現(xiàn)情景，抒發(fā)自己的真情實感。如高考四川卷優(yōu)秀作文《致張麗莉老師》的片段：一切都來得如此突然，校車突然啟動，學生驚慌失措，呆假設木雞。司機也驚呆了?？墒撬麄兛吹搅俗屗麄兏泽@的一幕。您用自己的血肉之軀英勇地迎上去，坦然地撲向那個龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微缺乏道。但是就是這樣的渺小，卻迸發(fā)出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個手足無措已經(jīng)嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的腿上碾過。學生得救了，您高位截癱?！窘馕觥吭诒磉_的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便于抒情，又便于說理。在敘事內(nèi)容上，考生用情景再現(xiàn)的方式進展細節(jié)描寫，在敘事真實生動的根底之上，增加了震撼人心的力量?！紓淇技炎鳌娇碱}談“才”與“德”女子有才方是德黃曉豪“女子無才便是德”出自清代張岱的《公祭祁夫人文》，傳統(tǒng)道德標準認為婦女無須有才能，“三從四德”才是好女人的標準。(開頭引用古人觀點，并加以評析，欲揚先抑。)到了以中國男權(quán)為主的封建社會時期，為了到達更方便、更深化壓迫婦女的目的，“女子無才便是德”這一說法便迅速宣傳開來。當今社會追求的是“平等”。摒除壓迫、反對壓迫。因此“女子無才便是德”這一說法在當今社會必然是行不通的，反而“女子有才”那么更合適當今社會。(適時亮出自己觀點。)就拿相夫教子來說，一個有才華、智慧和理想追求的女子，更有助于家庭的和睦和下一代的成長。阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云有如今的成就，離不開他妻子的竭力幫助和全力支持。馬云就曾說過：“她(馬太太)對我的幫助是全方位的，無論是事業(yè)上還是生活上，她都是全力理解和支持?！瘪R云的妻子無疑也是個非常有才能的人，所以在承受采訪時，馬云才會頗為得意地說：“她不是那種真正的默默無聞型的女人，她的事業(yè)開展得很好，她是事業(yè)和生活雙全的女人?！币舱驗轳R太太太“有才”，才能給馬云事業(yè)上的幫助，鑄就馬云今天的輝煌。反之，倘假設馬太太沒有任何才能，一無可取，她又以何以幫助馬云?(選取熱點人物馬云，表達相關事件，詳寫。)____的妻子馬東敏是一名博士，她的才能之顯著是不容置疑的。她對____事業(yè)上的幫助就像推助器對機器的幫助。____曾曾經(jīng)成認自己并不是一個喜歡冒險開拓的人，是他的妻子給了他勇氣。在曼哈頓舉行的大型慶賀晚會上，____就對馬東敏贊賞有加，他深情地說：“她總能在最關鍵的時刻。冷靜地提出最英勇的建議。而事實證明她的那些充滿東方智慧的建議，將我引上了正確的道路?！彼€感謝地說：“在百度的冒險創(chuàng)業(yè)歷程中，每一步都是她推著我向前走的。”(選取熱點人物____。表達相關事件，詳寫。)馬東敏在事業(yè)上憑什么能對____有如此大的幫助呢?當然是憑著她過人的智慧和才能。在如今這個追求平等的社會里，應該不能說一個人一無是處、一無所知，只需忠誠地承受別人對自己命運的安排便是德吧!在這個競爭劇烈的社會里，無才，終將會被這個社會淘汰。從眾多事實來看，如著名作家巴爾扎克、體操王子李寧、SOHO公司的董事長潘石屹，都有一個非常有才能的妻子。而她們本身，也都擁有自己的成功人生。(略寫，列舉了豐富的材料。)再從整個社會現(xiàn)象來看，“女子無才便是德”的說法也毫無正確性可言。而“女子有才”卻更能適應時代的變遷，更能促進社會的進步，更有助于家庭的幸福和諧。因此，女子有才方是德?！驹u析】本文不僅立意新穎，角度獨特，所選素材也緊扣時代，拉近了與讀者的間隔，也有利于觀點的證明。關于寫作技巧5第一，把握說明對象及特征。閱讀說明文，首先要準確地把握說明對象，從而區(qū)分事理說明文和事物說明文，進一步理講解明內(nèi)容。接著還要重點把握說明對象的特征。這是分析^p一篇說明文的關鍵。只有準確地把握說明對象的特征，才能深化理講解明對象，以此為打破口，進而理清文章的構(gòu)造層次、中心內(nèi)容。要準確把握說明對象的特征，必須認真閱讀、理解課文內(nèi)容，尤其要注意仔細揣摩【關鍵詞】：^p句(中心句、過渡句、表達作者思路的句子以及文章中反復出現(xiàn)的句子)。第二，理清構(gòu)造，分析^p說明順序。說明文的構(gòu)造并不復雜。常見的構(gòu)造形式有“總——分”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進式等。理清構(gòu)造，可以幫助我們理解作者的思路，更明晰地領會內(nèi)容要領。說明順序是多種多樣的。采用什么樣的說明順序，取決于說明對象的特點和說明目的。常用的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序三種。有時一篇文章可穿插使用幾種說明順序，如關于寫作技巧61、一事寫人法一事寫人示是寫人最根本的方法。采用一事寫人法寫人時首先要把事情的時間、地點、開場、經(jīng)過、結(jié)果交代得清楚、明白。其次，要把事件的過程寫得詳細、完好。此外，在敘事的過程中，要著重刻畫人物的語言、行動和心理活動。這樣，人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn)。人物形象也就鮮明、突出，給讀者留下的印象也就很深化。2、幾事寫人法通過幾件事寫人，作者所選擇的幾個事例，可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì)，全文連起來，表現(xiàn)一個人物幾個方面的精神和品質(zhì)；也可以幾個事例緊緊圍繞一個中心，表現(xiàn)人物某一方面的特點。采用幾事寫人法寫人時，首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾，人物的性格、特點在幾件事中是和諧統(tǒng)一的。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面，類似的事情應防止重復出現(xiàn)。此外，文章的開頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關內(nèi)容，或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B。第四寫幾件事時，可以按時間順序；可以以某一事物為線索；也可以詳寫一件，略寫幾件；還可以按事情的分類排序。我們猜您可能喜歡以下文章：英語專業(yè)畢業(yè)生求職自我推薦信銀行求職自我介紹〔英語〕中學英語老師述職報告赴海外留學各類英語類考試簡介托?？荚囀侨澜绯惺芏茸罡叩挠⒄Z程度測試美國留學國內(nèi)學生申請本科留學的入學要求英語老師工作方案托福作文能讓你寫出總分值作文的四句話GRE閱讀“語言要素”有助于英語才能的進步托福聽力注意考試中四大音變現(xiàn)象高中作文素材:考場作文素材考場作文萬能寫作技巧100法133、比照寫人法任何事物，只有通過比照才能顯出上下、大小、好壞、多少。寫人也是如此，通過比照可以反映出先進和落后、高尚與卑賤，優(yōu)秀和不良。比照寫人法有兩種。一種是同一個人前后相比，說明這個人的變化。另一種是一個人和另一個比，歌頌其中一個人或使另一個人受到教育。采用比照法寫人時，要注意突出主要人的和主要問題，做到主次清楚，切不可喧賓奪主。其次，比照時要合情合理，不能采取成心拔高或貶低的方法，把好的捧上天，把差的貶入地，使人不可信。此外要注意前后照應。4、細節(jié)表現(xiàn)法沒有細節(jié)就不可能有藝術作品，作品的題材無論多有意義，主題思想多正確，假如沒有真實感人的細節(jié)，就無法給人以強烈的藝術感受。運用細節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物，首先要找到真實的細節(jié)。細節(jié)不真實，人物就不真，作品就必然失敗。其次還要注意細節(jié)的選擇，要選擇那些最具有特征的。最能表現(xiàn)作品主題的細節(jié)。否那么，就應該毫不吝惜地舍棄。關于寫作技巧7不少中學生作文時都沒有寫提綱的習慣。有的不懂得寫提綱的重要性，怕耽誤時間，會寫而不寫；更多的是不會寫或不會寫合要求的、有用的提綱。作文前應該寫好提綱，這是保證作文成功的一項重要舉措。老舍先生說：“有了提綱心里就有了底，寫起來就順理成章；先費事點，后來可省事?！庇纱丝梢?，學會寫提綱，養(yǎng)成作文前寫提綱的習慣，應該是中學生寫作學習的重要任務，是有效進步寫作程度的好方法。提綱猶如工程的藍圖、作戰(zhàn)的方案，要力求寫得符合要求。有些同學常寫“1．事情的開場；2．事情的經(jīng)過；3事情的結(jié)果”一類的“提綱”．這太空洞，對作文沒有什么用處，不成其為“提綱”。也有同學把提綱寫成文章的內(nèi)容提要，這又太繁瑣，也不好。還有的同學把提綱寫得呆板、僵硬，缺少變化，缺少特色，這樣的提綱當然也不算好提綱，也會嚴重影響作文的質(zhì)量。一、提綱要切題。例如，有同學寫《說“功夫不負有心人”》的提綱是這樣寫的：1．“有心”就是有明確的目的；2．“有心”就是有正確的方法；3“有心”就是有認真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認真審一下題便可知道，這一種提綱就比擬切題。二、提綱要表達體裁特點。假設要以《門》為題分別寫議論文、說明文、記敘文，那么其提綱，應該分別表達出不同的體裁特點。議論文提綱：總說“門”啟迪我們要入好、把好人生的扇扇大門。知識、生活、社會的大門，門門入好：①入好知識門，才能獲得知識；②入好生括門，才會懂得生活；③人好社會門，才可能成為社會的好成員。家庭、國家、思想的大門，門門把牢：①把好家門防風雨盜賊；②把好國門防敵人進犯；③把好思想門防腐蝕變質(zhì)。4努力入好、把好扇扇人生的大門，讓生命的航船揚帆遠航。說明文提綱：l．門有古老的歷史－－與人類向時出現(xiàn)。2．門有獨特的構(gòu)造－－由門面、門框、門袖等構(gòu)成。門的種類多種多樣－－按質(zhì)地分，有金屬門、非金屬門；按作用分，有多用處門和專用門；按位置的所屬物分，有建筑物的門、交通工具的門、其它器具的門。門正向輕巧、結(jié)實、美觀、自動化的方向開展。關于寫作技巧8醫(yī)學論文寫作是一種藝術就臨床醫(yī)學論文寫作而言是將有目的觀察病例所獲得的數(shù)據(jù)結(jié)果或臨床積累的資料通過科學的思維判斷推理用文字圖表符號等再現(xiàn)的過程不管你從事任何臨床工作只要你希望把自己的研究成果或臨床經(jīng)歷;以文字的形式進展交流和發(fā)表就不能不涉及到醫(yī)學論文的寫作但在基層的醫(yī)務工作者中卻沒有引起足夠的重視并缺少根本的訓練現(xiàn)就臨床醫(yī)學論文寫作的根本原那么根本構(gòu)造和要求等分別介紹如下一篇好的臨床醫(yī)學論文論文寫作是一種藝術就臨床醫(yī)學論文寫作而言是將有目的觀察病例所獲得的數(shù)據(jù)結(jié)果或臨床積累的資料通過科學的思維判斷推理用文字圖表符號等再現(xiàn)的過程不管你從事任何臨床工作只要你希望把自己的研究成果或臨床經(jīng)歷以文字的形式進展交流和發(fā)表就不能不涉及到醫(yī)學論文的寫作但在基層的醫(yī)務工作者中卻沒有引起足夠的重視并缺少根本的訓練現(xiàn)就臨床醫(yī)學論文寫作的根本原那么根本構(gòu)造和要求等分別介紹如下1醫(yī)學論文寫作的根本原那么一篇好的臨床醫(yī)學論文必須具有科學性創(chuàng)新性實用性條理性和標準化這是撰寫醫(yī)學論文必須遵循的根本原那么。1.1科學性科學性是指論文資料詳實內(nèi)容先進報道的內(nèi)容。必須是客觀存在事實能經(jīng)得起科學的驗證和理論的考驗并具有可重復性做到立論客觀論據(jù)充足論證嚴謹。對臨床觀察和實驗所得的數(shù)據(jù)和理論材料加以整理分析^p和推導不能主觀臆斷更不能為到達/預期目的0而歪曲事實偽造數(shù)據(jù)詳細要求：數(shù)據(jù)資料來正確可靠如病例來及其選擇應有一定標準;要有周密的臨床科研設計對觀察病例要進展隨機分組試驗組與對照組要具有可比性觀察指標的選定必須客觀統(tǒng)計學方法運用恰當。1.2創(chuàng)新性創(chuàng)新性是指論文總結(jié)的成果有新的發(fā)現(xiàn)新的理論提出新的設想探究新的規(guī)律;采用的是新方法或新技術;在重復模擬別人已有成果或科研課題中補充實現(xiàn)該成果的新條件新方法或新改良即仿中有創(chuàng)。1.3實用性實用性是指通過根底或臨床醫(yī)學的科研活動解決醫(yī)學理論中存在的實際問題一般情況下臨床醫(yī)學論文對臨床醫(yī)學理論具有直接的指導意義其實用性較強不管其報道的是成功的經(jīng)歷或失敗的教訓都可為別人所利用或借鑒雖有些暫時不能解決實際問題但從開展來看仍有其重要意義者也應列入有實用價值的范例如回憶性研究可為前瞻性研究提供一些有價值的參考資料。1.4條理性條理性是指思想語言文字到達的層次要求：用客觀的論據(jù)和符合邏輯的推理來論證和闡述問題形成構(gòu)造嚴密論點鮮明論據(jù)充分論證有力結(jié)論明確說理性強可信度大的文章;文字簡潔語法正確表達明晰層次清楚讀起來流暢易懂防止使用華美的辭藻和夸大性詞語。1。5標準化標準化也是醫(yī)學論文寫作的根本原那么之一一篇好的醫(yī)學論文按規(guī)定的格式撰寫一般在內(nèi)容發(fā)表上可以到達要求但要保證論文的寫作質(zhì)量還應該在名詞術語計量單位數(shù)字用法外文字母和標準漢字上到達標準化的要求名詞術語應該使用全國自然委員會〔1987年國務院批準成立〕審定的名詞1987年起至今已正式公布的科技名詞出版了近30種其中與醫(yī)學有關的名詞約20種如5醫(yī)學名詞65細胞生物學名詞65生理學名詞6等等基層的醫(yī)務工作者可能不好掌握這些資料最近5臨床薈萃6經(jīng)常在雜志上登載一些標準化的醫(yī)學名詞大家可以參考藥物名稱以5中華人民共和國藥典6為準目前藥物名稱用法很亂5臨床薈萃6要求先給出藥物的通用名括號中再標出商品名或別名計量單位的正確使用也很重要自從1984年2月27日國務院發(fā)布了/關于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位0的命令以來各雜志都很重視但有的作者在投稿時往往使用本單位化驗室的指標沒有換算成法定計量單位這是作者在投稿前要特別注意檢查的。2根本構(gòu)造和要求臨床醫(yī)學論文的根本構(gòu)造包括文題署名構(gòu)造式【摘要】：^p引言資料與方法結(jié)果討論和【參考文獻】：^p下面分別介紹如下2.1文題文題應簡短明了開門見山對讀者具有吸引力能準確地概括論文內(nèi)容點名主題做到文題與內(nèi)容相符一般文題不超過20個字寫作中應注意：文題中無虛詞如/關于0/對于0等;文題開頭防止使用阿拉伯數(shù)字〔如病例數(shù)〕以利于編制索引;少用或不用副標題;盡可能防止使用標點符號;需要特殊說明時在文題右上角標注/*0并在本頁左下腳說明如：*國家自然科學基金資助工程〔no。9854367〕;非公知公用的名詞術語要書寫全稱不能隨意縮寫如把甲狀腺功能減退性心臟病寫成甲減心。2.2【摘要】：^p【摘要】：^p是論文的縮影是全文的概括和濃縮是論文內(nèi)容不加評論和注釋的簡短陳述是一篇有數(shù)據(jù)有結(jié)論的短文他可以使讀者一目了然從而大大節(jié)約閱讀時間能在短時間內(nèi)讓讀者決定是否值得進一步詳讀全文目前醫(yī)學論文的【摘要】：^p大多采用構(gòu)造式【摘要】：^p的格式[5]即包括目的方法結(jié)果結(jié)論四個要素【摘要】：^p的字數(shù)不宜超過250個實詞除了實在無變通方法可用以外不用圖表化學構(gòu)造式和非公知公用的符號和術語縮略語略稱代號在首次出現(xiàn)處必須加以說明一般比擬重要的論文都有【摘要】：^p內(nèi)容較簡單或較短的論文也可沒有【摘要】：^p。2.3【關鍵詞】：^p【關鍵詞】：^p是指用以表示論文主題內(nèi)容的標準。名詞或術語〔或詞組〕它可以有以下作用：供讀者理解全文涉及的主要內(nèi)容;供讀者檢索已發(fā)表的有關文章;編制個人檢索卡片;供計算機檢索收錄文章用每篇論文選取3~8個【關鍵詞】：^p;可從文題或【摘要】：^p中選取能代表論文主題內(nèi)容的有關詞或詞組作為【關鍵詞】：^p這些詞最好與正式出版的主題詞表或詞典提供的標準詞一致;如主題詞表暫缺可用本學科當前常用詞作為【關鍵詞】：^p為了國際交流應標注與中文【關鍵詞】：^p對應的英文【關鍵詞】：^p可供查閱主題詞的工具書有：漢語主題詞表6〔中國科技情報研究所和北京圖書館主編〕及5醫(yī)學主題詞注釋字順表6〔中國醫(yī)學科學院醫(yī)學情報研究所1984年〕以及全國自然科學名詞審定委員會公布科學出版社出版的5醫(yī)學名詞6〔一〕〔二〕〔三〕等5臨床薈萃6對作者提供的每一個【關鍵詞】：^p都進展了標化和核對2.4引言引言是論文的開場白是讀者注意的焦點其內(nèi)容主要包括：簡明扼要地交待本研究的目的和研究范圍;待研究的'背景包括同一領域前人所做的工作同行們的進展程度要解決已解決和尚待解決的問題引述重要的【參考文獻】：^p以及與本研究的關系比擬出本研究報道的特異之處;闡述主要研究結(jié)果及意義寫作時注意對研究的歷史回憶應防止煩瑣不要與【摘要】：^p雷同一般教課書中已有的知識在前言中不必表達;切忌空話套話一般在250~300字左右。關于寫作技巧9____留學研究方案書的行文風格與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描繪，而應該是布局明晰簡單、邏輯嚴緊，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要充實，而且絕對于不能與申請人的其他材料發(fā)生矛盾。下面就簡單的介紹一下留學研究方案書的寫作技巧?！境鰢魧W方案書寫作技巧——出國留學研究方案書類別】一、給大使館申請出國證件用的二、給學校申請用的注意：用來申請學校的研究規(guī)劃從素質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關于學校申請類的留學學習規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學學習規(guī)劃書。很多國家要求留學生的出國證件時候提供留學研究方案書，通過留學研究方案書使出國證件官理解您的背景、選擇留學專業(yè)的動機、選擇該國留學的理由，以及明確的留學時間、畢業(yè)目的和回國理由，同時審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學出國證件，所以留學研究方案書是一份很關鍵的文件。出國留學研究方案書包括內(nèi)容：1、簡單說明自己的學習履歷，專業(yè)配景及事情履歷;2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);3、詳細的留學時間;4、介紹留學所需資金及來歷;5、對于將來畢業(yè)目的的闡述，留學后回國的理由。關于寫作技巧10【必備的中考作文寫作技巧】寫得好的話拿高分(前面的試題無大失誤的前提下)會領先其他考生一大截分數(shù)，要是寫砸了那么對這次的語文考試總分是極其不利的。下面是中考語文作文寫作的八大考前須知。1、作文題目要審清在作文題目中，決定作文中心立意點的詞語稱為主題詞。研讀題目，找出主題詞，進而挖掘主題詞所蘊涵的思想、情感就顯得尤為關鍵。如題目“我也銜過一枚青橄欖”，作文題中的主題詞是“青橄欖”，青橄欖的特點是先酸澀后甘甜，就如同我們成長過程中歷經(jīng)磨難方能采摘到的成功果實，推敲出這一點，文章的中心立意點恐怕也就不言而喻了。但是，審題到這里，遠沒有完畢，我們還必須進一步探究題目中的“我”、“也”、“一枚”等詞語的作用。“我”，說明文章該以第一人稱寫，寫自己的經(jīng)歷，“一枚”，說明只要寫一次收獲。只有將這些因素綜合起來考慮，我們的審題過程才算完好，題意才有可能理解正確。2、切入角度要新穎要想在眾多的考生作文中脫穎而出，贏得閱卷老師的青睞，作文切入角度的新穎不失為一條行之有效的途徑。如寫“辭別”，很多同學寫辭別家人、辭別同學、辭別朋友等，這樣的文題當然可以，但寫的人多了，閱卷者難免會覺得乏味，假如作文語言不是很精彩，那么你的作文就很難得到高分。但有些考生就很聰明，他們舍棄了這些考生常用的話題，而另辟蹊徑，有的寫“辭別青春”，“辭別幼稚”等，這樣新穎別致的文題就很能引起閱卷老師的注意，假如言之成理或描繪得當，那么很容易得高分。3、文章點題要適當中考作文要有更鮮明的點題意識，一般都能注意在作文的開頭和結(jié)尾點題，在文章的主體局部必須有意識地點題。按表達方式的不同，大體可分三類。1、通過抒情點題。2、通過描寫點題。3、通過議論點題。考場上，由于時間緊、任務重，考生宜在文章內(nèi)容流轉(zhuǎn)交匯之處，不失時機地點明題旨，回扣題意，才能大大加深閱卷者對作文思路明晰、中心突出的印象。4、卷面書寫要工整卷面臟亂不堪的作文會讓閱卷者望而生厭，難得高分，而且很多考區(qū)都把卷面書寫列為得分項，由此可見對卷面書寫要求之高。中考作文字跡要工整，卷面要整潔，這就要求考生在平時要養(yǎng)成一種良好的習慣。寫作時細心些，少寫或不寫錯別字，如遇確實要修改的地方，千萬不要在錯誤的地方肆意涂抹，你可以用小括號把錯的地方括起來再用筆在錯的地方輕輕地畫一條橫線，這樣你的卷面就不會很差了。5、思想內(nèi)容要深化在作文的思想內(nèi)容上，不外乎“真、細、活”三個字。詳細來說，“真”，就是寫自己的真情實感;“細”，就是把主要的情節(jié)一定要寫得細致;“活”，就是要在節(jié)骨眼上用一兩句話傳神。如何做到這三點要求呢?即要學會“大中取小”、“小中見大”。1、“大中取小”，即有一類作文題目非常廣泛，可寫的材料很多，寫這類題目要擅長縮小，把眾多材料濃縮到一點，找準切人點，還要擅長化抽象為詳細，加上適當?shù)南拗苹蛟O置副標題，這些都是寫好大題目的好方法。2、而“小中見大”，那么是指題目小而詳細要寫出有深化意義的主題，比方“今日家事”就應從一件家庭瑣事反映社會變革的重大主題。6、下筆之前要提綱提綱要確實反映自己的思路，即在頭腦中要有一個你這篇文章的大概寫作思路。寫之前要考慮好三點：選用哪些材料，怎樣組織材料，和怎樣連接全文。提綱不需要細寫，只需要畫個層次即可。做到條理清楚、層次清楚、簡明扼要、突出文章每一局部的要求。至于文章細部的安排，可在寫作過程中進一步落實。編寫提綱沒有固定格式。7、文章標題要漂亮”題好一半文“，標題應在作文之初就開場認真考慮，并且下工夫琢磨。好標題的首要條件是：1、切旨。標題要吃透材料精神，反映其主旨。2、切體。擬題要符合體裁。在此根底上，標題還要煉新求美求趣?？汕梢餍懈枨?，可運用擬人、比喻、反復、設問等修辭格，可套用流行語，可引用電影名、名句或成語，還可采用散文化或詩化語言。8、開頭結(jié)尾要精彩文章的開頭和結(jié)尾最忌諱出現(xiàn)套話、空話，作文的開頭可以感情色彩適當濃一些，或者是開門見山地直接表達感情、立場，并為下文做鋪墊。有的同學在開頭設置懸念，采用倒敘的寫作手法，以到達引人注意的效果，這些都是可以嘗試的。需要提醒的是，與文章并不相關的語句一定不要貿(mào)然用在文章的開頭和結(jié)尾處。關于寫作技巧11什么是工作總結(jié)？工作總結(jié)是對前段社會理論活動進展全面回憶、檢查、分析^p、評判，從理論認識的高度概括經(jīng)歷教訓，以明確努力方向，指導今后工作的一種機關事務文體。它是黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體都廣泛使用的一種常用文體。總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想認識進步的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系統(tǒng)、深化的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便發(fā)揚成績，克制缺點，汲取經(jīng)歷教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)歷被上級推廣開來，為其他單位所汲取、借鑒，推動實際工作的順利開展。工作總結(jié)的內(nèi)容總結(jié)主要包括以下四個方面的主要內(nèi)容：1．根本情況這是對自身情況和形勢背景的簡單介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、根本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關政策、指導思想等。2．成績和做法工作獲得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。3．經(jīng)歷和教訓通過對理論過程進展認真的分析^p，找出經(jīng)歷教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤，準備獲得什么樣的新成就，不必像方案那樣詳細，但一般不能少了這些內(nèi)容。工作總結(jié)的特點總結(jié)的經(jīng)歷主要表如今自我性、客觀性、經(jīng)歷性三個方面。1．自我性總結(jié)是對自身社會理論進展回憶的產(chǎn)物，它以自身工作理論為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)歷、教訓等，都有自指性的特征。2．回憶性這一點總結(jié)與方案正好相反。方案是料想將來，對將要開展的工作進展安排?？偨Y(jié)是回憶過去，對前一段的工作進展檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和方案這兩種文體的關系是非常親密的，一方面，方案是總結(jié)的標準和根據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作方案的重要參考。3．客觀性總結(jié)是對前段社會理論活動進展全面回憶、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。它是以自身的理論活動為根據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結(jié)失去應有的價值。4．經(jīng)歷性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)歷教訓。但凡正確的理論活動，總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)歷教訓，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更珍貴，因為它對今后的社會理論有著重要的指導作用。這一特性要求總結(jié)必須按照理論是檢驗真理的惟一標準的原那么，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經(jīng)歷，得出規(guī)律性認識，這樣才能到達總結(jié)的目的。工作總結(jié)的分類根據(jù)不同的分類標準，可將總結(jié)分為許多不同的類型。按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學總結(jié)、學____結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、工程總結(jié)等。按時間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，互相之間可以相容、穿插。如《××大學1999年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時，大學的工作總結(jié)不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上，應靈敏掌握，不必過于拘泥。工作總結(jié)寫作的考前須知1．要堅持實事求是原那么實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結(jié)寫作的根本原那么，但在總結(jié)寫作理論中，違背這一原那么的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何好處，必須堅決防止。2．要注意共性、把握個性總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個性。當然，總結(jié)不是文學作品，無需刻意追求個性特色，但千部一腔的文章是不會有獨到價值的，因此也是不受人歡送的。要寫出個性，總結(jié)就要有獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新穎的角度、新穎的材料。3．要詳略得當，突出重點有人寫總結(jié)總想把一切成績都寫進去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫得臃腫拖沓，沒有重點，不能給人留下深化印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、詳細。而一般性的材料那么要略寫或舍棄。工作總結(jié)的寫法(一)總結(jié)的標題總結(jié)的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠XX年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學工作總結(jié)》。有的總結(jié)標題只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的會談及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題詳細說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)開展農(nóng)村經(jīng)濟的理論與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建立的經(jīng)歷》。(二)總結(jié)的正文和其他應用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三局部，各局部均有其特定的內(nèi)容。1．開頭總結(jié)的開頭主要用來概述根本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務、時代背景、指導思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭局部，要注意簡明扼要，文字不可過多。2．主體這是總結(jié)的主要局部，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)歷和教訓、今后打算等方面。這局部篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次清楚、條理清楚。主體局部常見的構(gòu)造形態(tài)有三種。第一，縱式構(gòu)造。就是按照事物或理論活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別表達每個階段的成績、做法、經(jīng)歷、體會。這種寫法的好處是事物開展或社會活動的全過程清楚明白。第二，橫式構(gòu)造。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)互相并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。第三，縱橫式構(gòu)造。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，表達事物的開展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)絡，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)歷教訓。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式構(gòu)造，寫事物開展的各個階段的情況或問題，然后用橫式構(gòu)造總結(jié)經(jīng)歷或教訓。主體局部的外部形式，有貫穿式、小標題式、序數(shù)式三種情況。貫穿式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次。小標題式將主體局部分為假設干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題，重心突出，條理清楚。序數(shù)式也將主體分為假設干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。3．結(jié)尾結(jié)尾是正文的收束，應在總結(jié)經(jīng)歷教訓的根底上，提出今后的方向、任務和措施，說明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應，篇幅不應過長。有些總結(jié)在主體局部已將這些內(nèi)容表達過了，就不必再寫結(jié)尾。關于寫作技巧12解決了上一個托福寫作問題之后，學生仍然可能會有思路阻塞的現(xiàn)象。這是極其正常的。例如，在比擬A和B的時候，說了一段支持A之后發(fā)現(xiàn)，再想不到支持A的例子，也先不到反對B的例子，反而想到幾個支持A的例子，甚至是支持B的例子。通常假如有A+或者B-，文章的布局是比擬直接和簡單的。但問題就是只有A-和B+的時候。如何繼續(xù)支持A？選擇繼續(xù)支持A的原因有很多，可能因為前面基調(diào)已定無法修改，亦可能所有論點比擬一下，沒有任何一方有壓倒性優(yōu)勢，支持A支持B都會遇到上述問題，即直接可用的論點缺乏。亦可能是作者主觀上就是想支持A即便例子一下想不全。其解決方案無非有二。其一是開闊托?？忌悸?。確保他們能想到足夠多的分論點以供使用。這點可以通過萬能理由，破題方法，段落展開等等手段來到達。但我們?nèi)孕枰獜钠渌嵌仍偬峁﹤溥x方案。方案二就是，如何變廢為寶，如何黑白顛倒。換言之，批評你可否不說你的缺點，而改為鞭撻你的優(yōu)點？支持我是否可以不說我的優(yōu)點，而轉(zhuǎn)為反駁我的優(yōu)勢？這樣理論上，無論你想到的論點是A+,A-,B+,B-,我們都可以用它們來支持任意一個觀點。這個原那么我叫做好壞正反說，或者叫有利原那么，即一切評價取決于評價者所站立場。例如托福課上的一個例子是比擬小說和電影，你更喜歡哪個。直接思維的結(jié)果是，我覺得小說有好處是比擬方便，有一本書哪里都可以看。電影的優(yōu)點是在家里看比擬舒適，而且特效豐富比擬精彩直觀。傳統(tǒng)上，我只能寫支持電影，中間寫兩段。但假如我偏偏喜歡小說?；蛘邔懥艘欢涡≌f方便后才發(fā)現(xiàn)沒得寫了。這個時候如何保住作文分數(shù)？甚至寫出一篇好的托福文章？顛倒黑白即可。例如，有人說看電影舒適，可是那有啥好的？往家里一坐也不動緩，垃圾食品吃著，碳酸飲料喝著。不安康非常不好。另外有人說特效豐富好。好啥好？一點想象空間都沒有了，我就不喜歡那個女演員為什么讓她來演小說里面的女一號？毀了我所有期望。我就覺得地下精靈世界是那樣的，為啥你拍出來這么不靠譜？你這不是強加給我我不喜歡的東西么？沒想象力的人才喜歡看電影。如法炮制，我們最終發(fā)現(xiàn)，相當論點是啥完全沒關系，我們可以把它們變化一下，用來支持任何我們想支持的觀點。關于寫作技巧13應用文是人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛使用的文體。它最突出的特點是它的實際應用性，應用文包括很廣，如書信、通知、日記、海報、便條、啟事、請柬、電報、合同等。應用文的語言應使用標準語言，重在實用，力求樸實、準確、簡潔。一、書信書信我們分為兩局部：信封和內(nèi)容。1、信封的寫法。英語信封正面的左上角，寫發(fā)信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點，寫收信人的地址和姓名。英語信封上的地點名稱由小到大，視其長短可占二至五行不等。寄信人只寫姓名，不寫頭銜。但是，收信人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對于沒有官銜和學銜的人士，通常在姓名前寫上Mr.,Mrs.,或Ms.。信封的寫法，一般來說，很少出如今中考英語的作文中。2、內(nèi)容。英文信一般可以分為以下幾個局部。1)信端(Heading)即寫信人的地址和發(fā)信日期。2)收信人姓名地址3)稱呼4)信的正文5)完畢語6)簽名有的時候，出題者會讓考生寫e-mail。e-mail的寫法和書信的寫法根本一致。只不過少了書信在信封上的繁瑣。二、發(fā)言稿發(fā)言稿要注意以下三點：1、發(fā)言的地點2、發(fā)言的對象3、發(fā)言的內(nèi)容。三、通知通知的正文一般都是寫在"Notice"以詞之下，一般來說不必寫稱呼語和完畢語。出同時的單位名稱可以寫在notice之上，也可以寫在正文的右下角。正文一般采用文章式，有時為了醒目，也可采用廣告式。廣告式要力求簡明扼要，一個句子可分幾行。每行第一個字母一般要大寫。四、啟事啟事是一種公告式的應用文。團體或個人如有什么事情要向大家公開說明或?qū)娪惺裁匆螅蓪⒁f的話寫成啟事，張貼在布告欄上或登在報刊上。啟事一般無固定格式，要求簡明扼要即可。五、海報海報是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。有時配以繪畫圖案。內(nèi)容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報往往貼在醒目之處。關于寫作技巧14求職信的寫作必須注意以下事項：1、使用專用的紙張，上端寫有你的姓名、地址、和號碼。你的簡歷要使用配套紙張——它能顯示你的檔次和職業(yè)風范。2、定做附信。附信專門致某個特定的個人。確何你有這個人的姓名、他或她的職稱以及公司名稱的正確拼寫。假如你不愿意定做每一封信，而寧愿使用格式信件，使用敬稱“尊敬的招聘主管”?！膊灰褂谩白鹁吹南壬??！闭衅钢鞴芑蛟S是位女士〕。3、附信要比簡歷更加非正式，它必須可以在雙方之間建立融洽談的氣氛。你要熱情洋溢、精力充分和令人振奮。4、附信必須向?qū)淼墓椭鹘榻B你和你的價值。5、確保在附信上簽署日期。6、有效的附信應當易于閱讀，字體要比簡歷中的字體更大，而且要簡短——四五個簡短的段落就足夠了。7、盡量把附信的長度控制在一頁之內(nèi)。假如你不得已要用兩頁，確保你的姓名出如今第二頁上。8、附信的第一段應該可以引起招聘人員對你作為候選人的興趣，并激發(fā)閱讀者的熱情。閱讀者為什么要讀這封信？你可以為他/她做什么？9、附信的第二段必須推銷你的價值。你那些可以滿足閱讀者需要和工作要求的技能、才能、資質(zhì)、和資信是什么？10、附信的第三段民示你突出的成就、成果和教育背景，它們必須可以直接有力地支持第二段的內(nèi)容。假如可能的話，量化這些成就。11、附信的第四段必須發(fā)動將來的行動。懇求安排面試，或者告訴閱讀者你將在一周內(nèi)打給他們，商談下一步進程。12、附信的第五段應該是非常簡短的一段，完畢這封信并表示感謝。13、在附信中展示你獨特的解決問題的技能，并且用特定事例加以支持。14、假如沒有被要求，不宜在附信中議論薪金。15、假如你要求提供薪金的歷史記錄和待遇要求，那么你就適度地翻開這扇“窗”〔例如，低至中等程度〕，并且注明這是可以再協(xié)商的〔假如可以的話〕。16、確保附信有職業(yè)風范。17、確保附信中絕對不出現(xiàn)拼寫、打印、和語法錯誤。18、確保附