學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)（6篇）

Word第第頁學(xué)生宿舍管理工作總結(jié)（6篇）同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)1

本人在校長領(lǐng)導(dǎo)下，一個學(xué)期里仔細(xì)學(xué)習(xí)“xxxx”，通過學(xué)習(xí)使自己的政治理論水平有較大提高，思想上受到了深刻的教育，增添了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的自覺性。工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，喜愛本質(zhì)工作，遵紀(jì)守法，廉潔自律。較好地完成了學(xué)校安排的任務(wù)。匯報如下。

1、堅(jiān)持不定期對同學(xué)寢室進(jìn)行平安防火檢查，確保同學(xué)公寓平安。

同學(xué)公寓平安防火工作非常重要，在逐步完善各種平安防火規(guī)章制度的同時摸索出規(guī)律性時間，重點(diǎn)關(guān)注。如從11月后天氣變冷，在這些重點(diǎn)時間段常常深化到同學(xué)寢室并主動進(jìn)行防火、平安檢查，發(fā)覺擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時訂正。

2、堅(jiān)持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保同學(xué)寢室潔凈衛(wèi)生。

為了培育同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證寢室潔凈干凈，做到常常檢查，檢查過程中，對表現(xiàn)較差的寢室，通報批判，并對該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的同學(xué)熟悉錯誤改正自新。

3、堅(jiān)持每天檢查寢室紀(jì)律，確保同學(xué)就寢紀(jì)律。

為了使每位同學(xué)養(yǎng)成良好作息時間習(xí)慣，確保同學(xué)晚上就寢平安，嚴(yán)格查寢。

4、充分發(fā)揮寢室長的作用，做到每月跟寢室進(jìn)步行一次溝通，共同抓好同學(xué)寢室工作。

總結(jié)和回顧過去的一個學(xué)期，感到工作很充實(shí)。今后我將本著“與時俱進(jìn)”的精神，連續(xù)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的熱忱，努力為同學(xué)做好服務(wù)工作，仔細(xì)討論同學(xué)公寓管理工作。使同學(xué)公寓管理工作不斷趨向科學(xué)化、規(guī)范化、人文化。

同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)2

為了加強(qiáng)校內(nèi)文明建設(shè)，不斷培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明水準(zhǔn)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使校區(qū)環(huán)境到達(dá)“清潔、整齊、文明、有序”的總體要求，同時也為了搞好我校同學(xué)宿舍衛(wèi)生工作，制造優(yōu)雅的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)《同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度》，特制訂本實(shí)施方法。

一、總體要求

1、全體同學(xué)應(yīng)按照同學(xué)手冊的要求，依據(jù)我校工作的總體部署和規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)《同學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)格要求自己，共同努力把我校的同學(xué)宿舍衛(wèi)生工作做好。

2、各班班委、團(tuán)支部、各宿舍長，應(yīng)主動組織本班同學(xué)做好宿舍衛(wèi)生的日常清掃，爭創(chuàng)紅旗宿舍。

二、組織機(jī)構(gòu)

我校同學(xué)宿舍衛(wèi)生工作是在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，各班班主任、宿管人員及各宿舍長詳細(xì)執(zhí)行。

三、檢查組織

周一至周五由宿舍長代表在7：10——7：30之間進(jìn)行檢查并打重量化，周六、周日抽查部分宿舍；臨時衛(wèi)生檢查和重大活動的衛(wèi)生檢查由政教處統(tǒng)一支配，各班班主任、班委、宿舍長要主動組織協(xié)作。

四、評比方法

同學(xué)宿舍衛(wèi)生檢查工作采納打分制。總分100分，其中床上用品擺放、被褥疊放占30分，窗臺、地面狀況及鞋、洗漱用具的擺放占30分，墻面、門窗及整體布局占30分，宿舍門外“三包”部分占10分。由宿舍長代表進(jìn)行檢查打分，周末對本周的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)求平均，并下發(fā)到各班。分?jǐn)?shù)計(jì)入班級量化管理積分之中的宿舍成果。

五、評比標(biāo)準(zhǔn)

1、每天上午7：10前進(jìn)行一次內(nèi)務(wù)清掃，把垃圾直接倒入垃圾通道內(nèi)，一律不準(zhǔn)將垃圾掃出宿舍外，發(fā)覺一次扣10分。

2、被子疊得方正，擺放整齊統(tǒng)一，發(fā)覺一處扣5分；床上無其它物品，發(fā)覺一處扣5分；床單應(yīng)抻平無褶皺，發(fā)覺一處扣5分；個人物品〔如書籍箱包等〕擺放到箱子上整齊統(tǒng)一，發(fā)覺一處扣5分；空鋪上的物品擺放要整齊統(tǒng)一并且無污物，發(fā)覺一處扣10分。

3、窗臺上物品擺放要有序，無雜物，發(fā)覺一處扣5分；洗漱飲食用具放在固定位置，擺放整齊化一，發(fā)覺一處扣5分；床下鞋子等物品擺放統(tǒng)一，發(fā)覺一處扣5分；地面清潔，無痰跡、無紙屑雜物，發(fā)覺一處扣5分；地面無積水，發(fā)覺一處扣5分；清掃工具擺放整齊，發(fā)覺一處扣5分。

4、門窗玻璃潔凈，無污點(diǎn)，發(fā)覺一處扣5分；墻壁干凈潔凈，無灰塵、蛛網(wǎng)、無涂抹，發(fā)覺一處扣5分；四壁張貼物整齊全都，健康向上，發(fā)覺一處扣5分；私拉亂接，晾掛衣物，發(fā)覺一處扣5分；公物完好無損擺放整齊，發(fā)覺一處扣5分；宿舍整體布局優(yōu)雅溫馨，文化氣氛濃，發(fā)覺一處扣5分。

注：如在衛(wèi)生檢查中，發(fā)覺有以下狀況之一者該宿舍的當(dāng)日衛(wèi)生成果為不合格，不再打分檢查：①地面不清潔，未清掃；②有未疊被子現(xiàn)象。

六、獎懲罰法

每月對各宿舍的成果進(jìn)行匯總求平均，按班級評出紅旗宿舍，并通報表揚(yáng)，賜予精神和物資嘉獎；對檢查中較差的宿舍，除即時改正外，還要扣除分?jǐn)?shù)。

同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)3

同學(xué)宿舍是同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場所，直接關(guān)系到同學(xué)的精神風(fēng)貌和身心健康。為搞好同學(xué)宿舍的清潔衛(wèi)生，建設(shè)一個良好、干凈、美麗的宿舍環(huán)境，特制定以下措施：

一、同學(xué)宿舍實(shí)行責(zé)任制，開學(xué)一周內(nèi)各宿舍選出組長〔或由班主任指定〕。組長對本宿舍的清潔衛(wèi)生負(fù)管理責(zé)任，排出衛(wèi)生值班表；每天催促并檢查值日生進(jìn)行責(zé)任范圍的保潔工作。支配好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的干凈。

二、各宿舍應(yīng)當(dāng)于每日晨離開前、下午4點(diǎn)前，將室內(nèi)及門前清掃潔凈，并整理內(nèi)務(wù)。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內(nèi)，并負(fù)責(zé)保持本寢室及相應(yīng)過道地段上的清潔衛(wèi)生，違者以該寢室衛(wèi)生不合格計(jì)。

三、任何人不得在走廊、門口刷牙、倒水、打〔踢〕球、燃燒紙屑等，不得亂扔果皮、紙屑、剩余飯菜等垃圾，不得從窗戶或門口等地方向外倒水、吐痰、扔垃圾雜物，不得將塑料袋、飯菜雜物倒入水池。凡經(jīng)發(fā)覺，即對當(dāng)事人處理，或懲罰責(zé)任寢室人員。

四、同學(xué)應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)宿舍墻壁的干凈，不得有任何污損行為〔包括在墻上亂敲亂砸、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等〕。凡有污損行為，一律視其情節(jié)賜予懲罰。如未查出直接責(zé)任人，則該室全部成員衛(wèi)生成果均計(jì)不合格。

五、檢查時間和方法：每周各班指定人員進(jìn)行檢查。

六、嘉獎和懲罰方法：

1、按月評出文明宿舍和不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流淌紅旗，賜予鼓舞。不合格宿舍按同學(xué)手冊的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分。

2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達(dá)三次及以上，取消學(xué)期評優(yōu)資格。

3、各宿舍要主動主動協(xié)作檢查人員工作，凡私自換鎖，

致使無法檢查者，當(dāng)日檢查視為“不合格”。

七、每周公布檢查結(jié)果，每月評出文明宿舍。

同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)4

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有勝利的閱歷，也有很多缺乏的方面和失敗的教訓(xùn)?，F(xiàn)將同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)如下：

同學(xué)宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育處及嚴(yán)主任和曹主任的大力協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，主動致力于營造良好的平安育人環(huán)境。在貫徹上級的有關(guān)精神之后，將宿舍平安、衛(wèi)生工作放在首位，扎實(shí)仔細(xì)做好了本學(xué)期的工作。

一、做好公寓樓管理服務(wù)工作

1、做好宿舍調(diào)整工作。為了到達(dá)上級提出的有關(guān)住宿標(biāo)準(zhǔn)，宿舍管理方面，克服各種困難，主動做好同學(xué)的思想工作，有力確保了學(xué)校的平安穩(wěn)定大局。

2、為了協(xié)作校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)了查宿舍人員名單，了解同學(xué)動態(tài)狀況。有什么問題準(zhǔn)時上報。

二、加強(qiáng)管理，探究新形勢下的宿舍管理新模式

堅(jiān)決落實(shí)“依法治?！痹瓌t，注意加強(qiáng)制度建設(shè)。在原有制度基礎(chǔ)上，吸取管理閱歷，推行程序化管理，規(guī)范統(tǒng)一補(bǔ)充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、進(jìn)一步做好同學(xué)宿舍的平安與穩(wěn)定工作

〔1〕加大宣揚(yáng)力度。對于甲流期間的平安穩(wěn)定工作，我注意正面引導(dǎo)，加強(qiáng)了信息的公示。并定期消毒，開放門窗流通空氣；一方面做好規(guī)定的解釋工作；另一方面，對于用電、防火、防盜等平安事項(xiàng)，進(jìn)行了持續(xù)不斷的宣揚(yáng)，毫不松懈。這樣，有力確保了平安與穩(wěn)定工作的順當(dāng)開展。

〔2〕加強(qiáng)檢查。為杜絕平安隱患，巡查制度，每天我對各宿舍樓進(jìn)行平安巡查；有問題準(zhǔn)時上報，除了平常的檢查外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組、常常突擊檢查宿舍衛(wèi)生及管制刀具存放的狀況，使用電器、水等違紀(jì)狀況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅(jiān)決予以沒收和教育。

〔3〕進(jìn)行宿舍平安演練。學(xué)校制定出宿舍同學(xué)在突發(fā)大事來臨時的應(yīng)急處理預(yù)案，并特地做了多次的演練操作，讓同學(xué)學(xué)會在突發(fā)大事來臨時的處理方法。

作為在校同學(xué)的家——宿舍樓那可是一大重點(diǎn)檢查對象，對于宿舍樓的衛(wèi)生，包括樓梯、樓四周的墻面、窗臺、玻璃等等，幾乎三天一小查，五天一大查，每天都可能被抽查，時時都可能被批判，很多值日生慢慢的開頭產(chǎn)生了厭煩的心情，作為一名樓管人員，我的責(zé)任就是起承接的作用，對上級要協(xié)作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的工作，把上級的指示準(zhǔn)時的傳到達(dá)位；對下要鼓舞安撫同學(xué)，讓他們盡職盡責(zé)，能夠準(zhǔn)時精確的完成領(lǐng)導(dǎo)的要求，雖然有不少的同學(xué)都產(chǎn)生了厭倦心情，但我仍舊堅(jiān)持上級的要求。

常常找他們談一談，說明特別時期，特別對待，讓大家都堅(jiān)持一下，并且常常在詳情方面為同學(xué)們供應(yīng)便利，作為一名合格的樓管員，主要有一下幾項(xiàng)工作：首先能夠保證上崗率，這一點(diǎn)我做的還行吧，沒有無故缺崗或離崗過，也沒有長時間的請假缺崗過。其次是在每次例會上的出勤狀況，我也是每次都提前到達(dá)，并且對于領(lǐng)導(dǎo)的支配也能準(zhǔn)時的支配傳達(dá)下去，沒有發(fā)生過失誤或過失。最終就是在平常管理好勞動周的同學(xué)和勤工助學(xué)同學(xué)的工作，通過抓好這兩項(xiàng)工作，把宿舍樓的衛(wèi)生工作、平安工作和其他必要工作做的較好。

對于每周日下午徹底清掃衛(wèi)生，首先對他們的工作進(jìn)行合理地分工，使他們明確自己的職責(zé)；其次提前告知他們中將有一部分為優(yōu)秀、一部分為良好以及及格的區(qū)分，調(diào)動他們的工作主動性，促使他們仔細(xì)清掃衛(wèi)生，防止他們有偷懶的想法；最終，對他們的工作進(jìn)行客觀綜合的評價，讓同學(xué)體會到信任、做人、工作的艱辛。

回顧即將過去的一學(xué)期，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的同時，為學(xué)校的工作做出了肯定奉獻(xiàn)。但我糊涂地熟悉到，成果有限，差距很大！以后，我將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)和工作中心，聽從大局，主動探究、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務(wù)工作的新局面?？傊?，作為一名優(yōu)秀的樓管員，同時處理好同上級以及同學(xué)的關(guān)系，使兩者之間能夠連接起來，盡自己的努力讓領(lǐng)導(dǎo)對我的工作放心，讓同學(xué)們在我所管理的樓上住的安心。

同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)5

寄宿制學(xué)校就是為同學(xué)供應(yīng)飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類因工作緣由無暇照看孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為：教學(xué)、活動、飲食、住宿四個部分，在同學(xué)住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來，這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。

我校是一所全封閉的以寄宿同學(xué)為主的私立學(xué)校，住校生人數(shù)約占全校同學(xué)的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個優(yōu)勢，也是學(xué)校生存與進(jìn)展的一個關(guān)鍵所在。所以，寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣，對整個學(xué)校的進(jìn)展起著非常重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會。

一、組織健全，領(lǐng)導(dǎo)有方，為工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了有力保證

學(xué)校有一個擅長學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活老師中選聘工作責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的生活老師擔(dān)當(dāng)生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大，為了把管理工作做的更細(xì)，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活老師內(nèi)部推舉一位工作力量較為杰出的生活老師擔(dān)當(dāng)本層樓的樓長，由該樓長直接參加對本層樓宿舍的管理，而生活老師則詳細(xì)負(fù)責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、平安工作。生活部主任、樓長、生活老師各有各的工作職責(zé)，各施其職，井井有條。

生活部的整個建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體進(jìn)展與管理工作的總體規(guī)劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作打算，工作有目標(biāo)、有打算、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下，生活部主任再依據(jù)生活部的實(shí)際狀況，擬定出詳細(xì)可行的實(shí)施方案，然后經(jīng)過樓長會議商量通過，最終定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實(shí)效性。

二、師資隊(duì)伍素養(yǎng)優(yōu)良，為工作的順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)

寄宿制學(xué)校中的生活老師具備雙重角色，既要照看同學(xué)的飲食、起居，還要承當(dāng)起培育同學(xué)自理力量、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱難任務(wù)，所以可以說生活老師既是體力勞動者，也是腦力勞動者〔教育者〕。所以，我們的生活老師除了要求較強(qiáng)的責(zé)任心外，還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。

學(xué)校的生活老師全部是面對社會公開聘請而來。在聘請時都要求具備高中以上文化，會說一般話，有教育小孩的閱歷，有愛心、有耐煩、有責(zé)任心。聘請程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布聘請信息、老師們報名、筆試、面試，本著“公開公正公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄用。新聘請的生活老師先進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的培訓(xùn)，到達(dá)相關(guān)合格要求才予上崗；而且還有一個月的試用期，試用期滿經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。

為了提升生活老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理力量，力爭把工作做的更細(xì)、更好，學(xué)校常常組織對生活老師進(jìn)行各級各類培訓(xùn)。首先，每個周周四其次節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活老師工作例會；其次，管理員依據(jù)工作中消失的詳細(xì)問題不定期召開樓長會議；第三，樓長依據(jù)學(xué)校支配或者詳細(xì)某一問題對本層樓的生活老師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和閱歷溝通。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣，涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、平安教育、衛(wèi)生學(xué)問以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴(yán)格的培訓(xùn)，使得我們的生活老師都具備了較高的素養(yǎng)，為更好的輔導(dǎo)同學(xué)、教育引導(dǎo)同學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開展有章可循

生活部針對寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項(xiàng)管理制度。例如：考核老師的《生活老師管理制度》、《同學(xué)宿舍管理制度》；評價宿舍的《先進(jìn)宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》；規(guī)范同學(xué)的.《寄宿同學(xué)一日常規(guī)》、《同學(xué)就餐制度》等等。生活老師們也結(jié)合自己宿舍的同學(xué)狀況，制定本宿舍的制度。全部的制度都力求規(guī)范到每一個詳情，比方：就餐時，要清靜，加菜加飯都比手勢〔1個指頭表示加飯，2個指頭表示加菜，3個指頭表示加湯〕；再比方，為了杜絕平安隱患，要求上鋪同學(xué)上下床時面對扶梯上下，疊被子時背靠著墻壁疊等等。通過這一系列的規(guī)章制度加強(qiáng)對生活老師的管理，規(guī)范了寄宿同學(xué)的日常生活行為。老師們的工作變得很有條理，同學(xué)們也養(yǎng)成了許多的良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)生活區(qū)，處處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。

寄宿制學(xué)校最重要的就是同學(xué)的平安問題，當(dāng)然這也是最令每一個老師頭痛的。同學(xué)之間難免追趕玩耍，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責(zé)任，盡量排解一切可能的平安隱患，盡可能的削減不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓平安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)”，設(shè)立了“門衛(wèi)監(jiān)督制度”和“錄像監(jiān)掌握度”，制定了“平安工作細(xì)則”、“意外大事處理預(yù)案和報告制度”，確立了相關(guān)負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)的平安工作職責(zé)，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強(qiáng)平安工作的規(guī)定”。如：遇到同學(xué)生病、受傷等狀況，由生活老師伴隨去醫(yī)院〔原則上是縣級醫(yī)院〕，并同時通知執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)和班主任，直到就醫(yī)結(jié)束方可回校。生活老師是宿舍平安的第一責(zé)任人，學(xué)校跟每一個生活老師都簽訂了“平安責(zé)任書”，落實(shí)責(zé)任，明確義務(wù)。生活老師平常留意加強(qiáng)對同學(xué)的平安教育、健康教育，開展了消防演習(xí)，防震演習(xí)，加強(qiáng)疏散訓(xùn)練，提高同學(xué)的平安意識和防范力量。

四、重過程，嚴(yán)檢查，把工作真正落實(shí)

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實(shí)在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護(hù)航。生活部依據(jù)制度要求制定了相應(yīng)的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核老師的《生活老師考核方案》，考核同學(xué)的“良習(xí)星牌”、“美習(xí)銀行卡”等等。每天樓長檢查，生活部主任隨機(jī)抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流淌紅旗”，月末考核摘星，爭創(chuàng)“五星級宿舍”。其間假如發(fā)覺某些個別問題就馬上跟相應(yīng)的生活老師溝通，并讓樓長催促檢查改正；假如是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會中進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還開通了網(wǎng)上評價平臺，家長和同學(xué)可以通過這個平臺對生活老師的工作進(jìn)行打分。通過這些手段，把平凡而又布滿意義的工作落到實(shí)處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。

五、講原則，重人性，營造融洽的工作氣氛，激發(fā)員工的主動性、制造力

我們的生活老師平常工作非?，嵥槎量?，還不能有半點(diǎn)的疏忽〔比方：同學(xué)的健康，同學(xué)的平安〕，必需對學(xué)校負(fù)責(zé)，對班主任負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，所以他們自身也背負(fù)著相當(dāng)大的壓力?！爸贫仁撬赖?，人是活的！”在不違反原則的狀況下，生活部盡量為每一個生活老師著想，注意人性化管理，重視人文關(guān)心。生活老師犯錯了，不是一味的謾罵批判，而是采納溝通談心的方式讓其領(lǐng)悟、改正。生活老師過生日時，我們鼓舞其他同事給她慶祝。老師節(jié)、感恩節(jié)，生活部主動為她們慶祝，還鼓舞同學(xué)們?yōu)樾燎谡湛此齻兊纳罾蠋熕腿プＴ负透兄x。通過這一系列的關(guān)心，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是暖和的。在這種氣氛中工作，生活老師們都會自覺的為生活部著想，從學(xué)校的大局考慮，有的老師還主動的為生活部的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分的調(diào)動起了她們的工作熱忱、主動性和制造性。

六、強(qiáng)建設(shè)，爭創(chuàng)牌，營造溫馨家園，提升服務(wù)檔次

寄宿的同學(xué)年齡小的才4歲，他們的生活自理力量差，依靠性強(qiáng)，剛?cè)胱〕跗?，心情極不穩(wěn)定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則?！叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀?、關(guān)注他、愛惜他，把每個同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子來看；細(xì)心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止；耐煩：指對孩子消失的問題，要友善，要耐煩細(xì)致關(guān)心、教育，準(zhǔn)時引導(dǎo)?！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低班級小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念，要求生活老師增添“服務(wù)”意識，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計(jì)讓孩子們快樂，讓家長放心。

由于長期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的暖和，生活部依據(jù)這個特點(diǎn)非常重視宿舍的文化建設(shè)，努力給同學(xué)營造“家”的感覺，體驗(yàn)“家”的溫馨——生活老師就是家長，宿舍就是孩子們的家。過道上隨處可見的各種文明用語，宿舍內(nèi)每天的溫馨提示，無不包含著老師們對同學(xué)的愛。孩子們也把宿舍當(dāng)成了自己的家，細(xì)心的裝扮著自己的小天地，歡樂的享受著那一份單純的美好。

為了檢驗(yàn)一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個工作目標(biāo)，生活部主動開展創(chuàng)牌活動，如今我們已經(jīng)勝利的實(shí)現(xiàn)了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng)牌，這既是對生活部工作的確定，也激勵著我們往更高的方向奮斗，那就是——以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個同學(xué)舒心，讓每一個家長伴侶們放心。

同學(xué)宿舍管理工作總結(jié)6

高校生宿舍是高校生之家，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的場所，是提高同學(xué)思想素養(yǎng)的陣地。為打造同學(xué)宿舍標(biāo)準(zhǔn)化，維護(hù)宿舍樓同學(xué)的正常生活秩序，給同學(xué)制造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和健康向上的精神家園，宿舍管理區(qū)成立了“自管委”?！白怨芪笔怯赏瑢W(xué)工作干部和管理老師參加指導(dǎo)的高校生自律組織。我們以“自我管理、自我服務(wù)，自我教育”為口號，全心全意為同學(xué)服務(wù)。進(jìn)入高校，我很榮幸被二幢的社區(qū)管理老師評為五樓的樓層長，成為自管委成員之一。兩年來，自己學(xué)到了很多學(xué)問，也積累了一些實(shí)踐閱歷和處事力量。被老師選入自管委，就意識到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，做好自己份內(nèi)的事情。兩年的時間即將結(jié)束，但管理難度不小。我們自管委在宿舍管理老師的指導(dǎo)下，在廣闊同學(xué)的支持下，以創(chuàng)建“健康、衛(wèi)生、舒適、文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，還是取得了可喜可賀的成果。在為期兩年的工作中，有好的地方，也有缺乏之處，以下是我對這兩年工作的一個總結(jié)。

一、務(wù)實(shí)工作

1、衛(wèi)生檢查方面：作為五樓的樓層長，我不定期的抽查本樓寢室的衛(wèi)生。對清掃的潔凈的宿舍賜予表揚(yáng)，對清掃不仔細(xì)的宿舍指出她們的缺乏之處。將我們五樓整體打造成一個潔凈、舒適的家園。

2、平安工作方面：仔細(xì)宣揚(yáng)防盜、防火和平安用電的相關(guān)學(xué)問，加強(qiáng)同學(xué)們的平安意識，并加大對私拉電線和db現(xiàn)象的檢查力度。在大一下學(xué)期，我們?nèi)w自管委在老師的指導(dǎo)下，主動協(xié)作學(xué)校在宿舍區(qū)進(jìn)行的“消防平安學(xué)問演練”并參與了學(xué)校組織的“宿舍消防學(xué)問競賽”等。

3、寢室夜訪方面：利用下晚自習(xí)后和熄燈前的時間，深化寢室，與同學(xué)們溝通溝通。幫她們解決她們在生活和學(xué)習(xí)方面遇到的困擾，并毫無保存的跟她們共享我的生活、學(xué)習(xí)閱歷。

4、各種學(xué)問宣揚(yáng)方面：到每個宿舍宣揚(yáng)艾滋病的相關(guān)學(xué)問，讓同學(xué)們正確的熟悉艾滋病的傳播途徑；由于近期我市缺水嚴(yán)峻，我們自管委到各個宿