暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

Word第第頁(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告4篇暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

20xx年暑假我回到家鄉(xiāng)-四川省米易縣，一個(gè)坐落于祖國(guó)西南的偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。受機(jī)電學(xué)院崔海龍學(xué)長(zhǎng)的感召，我來(lái)到米易縣青少年活動(dòng)中心開(kāi)展了為期10天的義務(wù)支教活動(dòng)。為家鄉(xiāng)的孩子們送達(dá)來(lái)自大山外面的祝福。

由于米易地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育水平相當(dāng)落后，課外教育更是剛剛起步。辦學(xué)資源有限，任課老師不齊，面臨有教學(xué)硬件設(shè)施，無(wú)相關(guān)老師上課的尷尬局面。在得知狀況后，我主動(dòng)上門(mén)，免費(fèi)擔(dān)當(dāng)中國(guó)畫(huà)與國(guó)際象棋老師。我從10歲起學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)，師承畫(huà)家鐘藝，主修工筆重彩花鳥(niǎo)。曾在多項(xiàng)畫(huà)展獲獎(jiǎng)。13歲開(kāi)頭學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。只是沒(méi)有教授同學(xué)的閱歷，特殊是低齡學(xué)校生。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。但有壓力才有動(dòng)力，我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)國(guó)畫(huà)班和兩個(gè)國(guó)際象棋班老師，每天工作8小時(shí)。高強(qiáng)度的工作讓我的喉嚨在第一天就嘶啞，之后始終沒(méi)好過(guò)，就這樣痛并歡樂(lè)著直到工作結(jié)束。

為期十天的任教工作今日就結(jié)束了，回顧過(guò)去的這十天，我感覺(jué)收獲頗豐。

最為讓我感動(dòng)的還是孩子們滿足的笑臉，羅曼羅蘭說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！蔽覟榧亦l(xiāng)的小孩子們上課，自己也收獲了美好和滿意，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，支持家鄉(xiāng)教育建設(shè)，讓我非常歡樂(lè)。與其說(shuō)是我在做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，倒不如說(shuō)是社會(huì)在教育我們這些象牙塔里的高校生。我想這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義就在于賜予了我們一次接受精神教育與行動(dòng)磨練的機(jī)會(huì)。讓我們學(xué)會(huì)并懂得為社會(huì)為國(guó)家做奉獻(xiàn)，正如美國(guó)前總統(tǒng)約翰肯尼迪所言：“不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你為你的國(guó)家做了什么?！弊鳛楫?dāng)代高校生，我們理應(yīng)開(kāi)頭漸漸擔(dān)負(fù)起為國(guó)家為社會(huì)奉獻(xiàn)青春的重?fù)?dān)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖是小事，但窺一斑而見(jiàn)全豹，勿以善小而不為，從點(diǎn)滴做起，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！痹诠ぷ鞯倪@時(shí)間里，我從同事們和我的同學(xué)們身上學(xué)到了很多。在這里任教的老師大多數(shù)都是平常在學(xué)?；蛭幕^工作，節(jié)假日又放棄休息時(shí)間到這里來(lái)為小孩子們上課，這讓我感受到了人民老師的宏大和無(wú)私。我努力工作，向他們看齊。我的同學(xué)們都非?？蓯?ài)，他們上課都很仔細(xì)。也很懂得寬容和感恩，每當(dāng)我在工作中消失錯(cuò)誤的時(shí)候，他們都會(huì)笑著鼓舞我。我從他們身上學(xué)到了真誠(chéng)待人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單生活就是歡樂(lè)的生活哲理。所謂的教學(xué)相長(zhǎng)應(yīng)是如此，我教授他們學(xué)問(wèn)，他們則向我傳遞了簡(jiǎn)潔生活的人生哲理，并用他們的赤子之心洗滌我的心扉，讓我感到歡樂(lè)。

陶行知說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處?！崩蠋煂?duì)同學(xué)的深情包含在他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中，為人師表，更是嚴(yán)格對(duì)待自己生活的方方面面。只由于要想同學(xué)好學(xué)，必需先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的同學(xué)。要同學(xué)做的事，教職員躬親共做；要同學(xué)學(xué)的學(xué)問(wèn)，教職員躬親共學(xué)；要同學(xué)守的規(guī)章，教職員躬親共守。做了十天老師，我真正體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的艱辛與宏大。由于在老師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。這種親生體驗(yàn)讓我對(duì)每一位辛勤工作的人民老師肅然起敬。是他們?yōu)閲?guó)家呵護(hù)幻想，點(diǎn)燃盼望。所以說(shuō)大愛(ài)無(wú)聲，師生情最真。

古人云：“星星之火，可以燎原?！蔽揖褪潜豢聘咝ｉL(zhǎng)們奉獻(xiàn)社會(huì)的'激情之火點(diǎn)燃，投身社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)自己的力氣。同樣的，我身邊的同學(xué)也通過(guò)各種途徑，各種方式在做社會(huì)實(shí)踐，在為社會(huì)做奉獻(xiàn)。我盼望有越來(lái)越多的志愿者投身到這些工作中來(lái)。假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的明天。

工作總結(jié)：

1.前期預(yù)備不夠充分，剛開(kāi)頭時(shí)沒(méi)有考慮到低齡同學(xué)的接受力量，講課過(guò)于淺顯。在后面幾天的工作中得到了充分改良。

2.思維不夠連貫，在被意外打斷后需要一段時(shí)間調(diào)整狀態(tài)。

3.看法認(rèn)證，工作主動(dòng)，得到相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和員工全都好評(píng)，為人陽(yáng)光和氣，深受家長(zhǎng)和同學(xué)寵愛(ài)。

4.在教學(xué)工作的同時(shí)完成國(guó)畫(huà)創(chuàng)作一副。

5.本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成，發(fā)到預(yù)期目標(biāo)。

工作感受：

1.老師所做的，不僅僅是腦力勞動(dòng)，更是體力勞動(dòng)。每天好講課數(shù)小時(shí)，需要精力高度集中，對(duì)身體和精神都是高負(fù)荷的考驗(yàn)。課后還需總結(jié)改良，預(yù)備下一次課的教案。就算是絞盡腦汁也達(dá)不到非常滿足。批閱學(xué)校生的作業(yè)，了解他們天馬行空的思維更是一種高強(qiáng)度的勞動(dòng)，工作完后，總覺(jué)得頭暈，腰酸背痛。

2.人民老師所得到的物質(zhì)酬勞普遍偏低，基本杜絕灰色收入。在物質(zhì)上是典型的高投入，低收入職業(yè)。但在精神上是非常富足的，社會(huì)地位較高，得到社會(huì)各界人士的敬重。

3.工作不像讀書(shū)那么自由，有更多的責(zé)任與義務(wù)。不過(guò)都需要仔細(xì)對(duì)待。不努力就沒(méi)有好的結(jié)果，心里這會(huì)不踏實(shí)。

20xx年8月25日

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

引言：隨著人類的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，“建筑”早已從原始的遮風(fēng)擋雨、御寒避暑的地方，進(jìn)展成為能夠?qū)崿F(xiàn)更多可能性的空間，完成人類幻想，使建筑的功能得以無(wú)限延展。而人類在追求建筑的功能和舒適的同時(shí)，建筑能耗也隨之增長(zhǎng)，已與工業(yè)、交通并列，成為全球公認(rèn)的能耗大戶。面對(duì)全球范圍內(nèi)人口劇增、自然災(zāi)難、土地沙化、溫室效應(yīng)等人類生存危機(jī)，使人類不得不明白“我們只有一個(gè)地球”。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與進(jìn)展大會(huì)明確提出了人類要走可持續(xù)進(jìn)展之路，以實(shí)現(xiàn)人類長(zhǎng)期進(jìn)展與自然的和諧共生?！翱沙掷m(xù)進(jìn)展”思想的提出不僅僅是揭開(kāi)了人類文明進(jìn)展的新篇章，同時(shí)也帶來(lái)了人類社會(huì)各領(lǐng)域、各層次的深層變革。綠色、健康、節(jié)能、降耗，已成為世界對(duì)于將來(lái)建筑的共同追求。進(jìn)展綠色建筑，節(jié)能降耗，必將對(duì)全社會(huì)長(zhǎng)足進(jìn)展起到確定性的作用?！敖ㄖ弊鳛橐粋€(gè)古老的行業(yè)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展，必需走“綠色建筑”之路。本文將對(duì)“綠色建筑”綻開(kāi)分析、討論及探討。

一、數(shù)據(jù)來(lái)源及討論方法

我們此次調(diào)研的主要內(nèi)容是東營(yíng)市綠色建筑的進(jìn)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，以及了解市民們對(duì)綠色建筑的期許。在調(diào)研過(guò)程中，我們主要采納訪談法、實(shí)地參觀法、調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)課題綻開(kāi)調(diào)研。在實(shí)地調(diào)研中，我們分別對(duì)山東金辰建設(shè)集團(tuán)、東營(yíng)市建筑設(shè)計(jì)討論院、東營(yíng)市環(huán)保局進(jìn)行參考調(diào)研，并和負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一對(duì)一的訪談。通過(guò)訪談，我們了解到東營(yíng)市知名綠色建筑——“生態(tài)谷”12號(hào)樓的相關(guān)狀況及應(yīng)用其中的新技術(shù)、新設(shè)備，綠色建筑的涵義、設(shè)計(jì)理念、主要思路，設(shè)計(jì)綠色建筑時(shí)常用的節(jié)能措施，綠色建筑推廣中遇到的問(wèn)題。我們走訪東營(yíng)市環(huán)保局，了解了過(guò)往幾年?yáng)|營(yíng)市綠化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)相關(guān)指標(biāo)和相關(guān)最新優(yōu)待政策。在對(duì)東營(yíng)市民調(diào)研方面，我們發(fā)放并收回300份有效調(diào)查問(wèn)卷，并在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)與部分市民進(jìn)行了訪談，獲知了他們對(duì)綠色建筑的了解程度和評(píng)價(jià)，收到明顯的成效。通過(guò)本次調(diào)研，我們了解市民們對(duì)于綠色建筑的期許，并且對(duì)綠色建筑的進(jìn)展現(xiàn)狀作出總結(jié)，對(duì)將來(lái)的進(jìn)展趨勢(shì)做出規(guī)劃展望，為綠色建筑的進(jìn)展方向供應(yīng)根據(jù)。

二、結(jié)果分析

1、綠色建筑的進(jìn)展現(xiàn)狀

〔1〕綠色建筑的涵義

綠色建筑是指為人類供應(yīng)一個(gè)健康、舒適的工作、居住、活動(dòng)的空間，同時(shí)實(shí)現(xiàn)最高效率地利用能源、最低限度地影響環(huán)境的建筑物。它是實(shí)現(xiàn)“以人為本”“人、建筑、自然三者和諧統(tǒng)一”的重要途徑。

所謂綠色建筑，是指在建筑的全壽命周期〔規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、撤除/再利用〕內(nèi)，最大限度地節(jié)省資源〔節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材〕愛(ài)護(hù)環(huán)境和削減污染，為人們供應(yīng)健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。它是“可持續(xù)進(jìn)展建筑”的形象代名詞，綠色建筑也稱生態(tài)建筑、可持續(xù)建筑、與環(huán)境共生建筑等，是一個(gè)比較冗雜的概念。

綠色建筑與自然和諧共生，將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與人口，資源，環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展。所謂的“綠色建筑”的“綠色”，并不是指一般意義的立體綠化，屋頂花園，而是代表一種概念和象征，指建筑對(duì)環(huán)境無(wú)害，能充分利用環(huán)境自然資源，并且在不破壞環(huán)境生態(tài)平衡條件下建筑的一種建筑，又可稱為可持續(xù)進(jìn)展建筑，生態(tài)建筑，回來(lái)大自然建筑，節(jié)能環(huán)保建筑等。進(jìn)展是人類社會(huì)永久的主題。但面對(duì)世界范圍內(nèi)人口劇增，土地嚴(yán)峻沙漠化，自然災(zāi)難頻發(fā)，溫室效應(yīng)，淡水資源的日漸枯竭等人類生存危機(jī)，人類不得不明白“我們只有一個(gè)地球”。

綠色建筑是指在設(shè)計(jì)與建筑過(guò)程中，充分考慮建筑物與四周環(huán)境的協(xié)調(diào)，利用光能，風(fēng)能等自然界中的能源，最大限度的削減能源的消耗以及對(duì)四周環(huán)境的污染。

綠色建筑的室內(nèi)布局非常合理，盡量削減使用合成材料，充分利用陽(yáng)光節(jié)約能源，為居住者制造一種接近自然的感覺(jué)。

以人、建筑和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展為目標(biāo)，在利用自然?條件和人工手段制造良好健康的居住環(huán)境的同時(shí)，盡可能的掌握和削減對(duì)自然環(huán)境的使用和破壞，充分表達(dá)向大自然的索取和回報(bào)之間的平衡。

〔2〕綠色建筑設(shè)計(jì)理念和主要思路

綠色建筑設(shè)計(jì)的大體思路，即“綠色構(gòu)造”，“綠色施工”，“綠色室內(nèi)裝修”等三個(gè)層次來(lái)完成綠色建筑的內(nèi)涵。

綠色構(gòu)造是第一步，亦即采納對(duì)地球污染較小的構(gòu)造方式來(lái)降低對(duì)環(huán)境的沖擊，其中最直接的方法是推行“鋼結(jié)構(gòu)”和“木結(jié)構(gòu)”建筑

其中鋼結(jié)構(gòu)的輕量化，節(jié)省建材，低污染性與高回收率，是被譽(yù)為綠色構(gòu)件的最大理由?，F(xiàn)行大型建筑均以采納鋼結(jié)構(gòu)，但小型住宅若采納鋼結(jié)構(gòu)則會(huì)大費(fèi)周折，因此主動(dòng)推動(dòng)“輕鋼構(gòu)住宅”成為小型住宅的“綠色構(gòu)造”方式。另一種綠色構(gòu)木結(jié)構(gòu)建筑可以存儲(chǔ)大量的二氧化碳，有益于緩解溫室效應(yīng)，同時(shí)對(duì)環(huán)境造成最小的沖擊。

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

今年暑期，我參到紅海公司進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)，從7月15日至8月24日，歷時(shí)40天。此次實(shí)習(xí)，本人安排到省公司聘請(qǐng)部實(shí)習(xí)，自感在工作中仔細(xì)、虛心、抱學(xué)習(xí)心態(tài)，在其中也有困難、不順當(dāng)，也曾犯錯(cuò)誤、知錯(cuò)后改、將功補(bǔ)過(guò)……通過(guò)此次實(shí)習(xí)，開(kāi)闊了自己的眼界、收獲了學(xué)問(wèn)和閱歷，同時(shí)也體驗(yàn)到很多在學(xué)校很少涉及的社會(huì)經(jīng)受，堅(jiān)信對(duì)于自己的職業(yè)生涯甚至人生都會(huì)是一筆豐厚的財(cái)寶。本次實(shí)習(xí)的主要工作如下：

一、崗前培訓(xùn)

二、聘請(qǐng)工作

三、電話營(yíng)銷工作

四、辦公室日常工作

有困難才會(huì)有挑戰(zhàn)，才會(huì)有熬煉。確實(shí)在這些工作的過(guò)程以及事后的思索當(dāng)中，自己熬煉出了力量以及把握了很多的閱歷，盡管所學(xué)到的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)不多，但學(xué)到了很多實(shí)戰(zhàn)的閱歷和做人做事的準(zhǔn)則、技巧，主要表如今以下幾方面：

一、所學(xué)理論與實(shí)際實(shí)戰(zhàn)理論、與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的差距。一個(gè)是學(xué)校所學(xué)經(jīng)典理論與工作所需理論的差距，在學(xué)校時(shí)都是學(xué)習(xí)勞動(dòng)力的供需、影響因素，人力資源管理的主要模塊等非常經(jīng)典的理論，而在工作中發(fā)覺(jué)工作所接觸、學(xué)習(xí)的理論都是很少的一部分，而且要求非常的精細(xì)。另外一個(gè)是理論與實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用的差距，除了與勞務(wù)派遣的相關(guān)法律，此次實(shí)習(xí)工作更多時(shí)候是靠臨場(chǎng)的應(yīng)變、靠口才、靠談判力量。

二、要立足社會(huì)需要溝通，需要與人、物建立各種聯(lián)系。在我們?cè)O(shè)點(diǎn)做聘請(qǐng)時(shí)，需要先與居委、城管溝通獲得答應(yīng)，如此聘請(qǐng)工作開(kāi)展起來(lái)會(huì)順當(dāng)許多；之后又要與當(dāng)?shù)氐赇伣簧?、建立合作關(guān)系；以及與職業(yè)中介機(jī)構(gòu)談判時(shí)的口才、溝通力量等，都是勝利與否的關(guān)鍵。

三、人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但要知錯(cuò)后改、將功補(bǔ)過(guò)。在做外出設(shè)點(diǎn)聘請(qǐng)的后期，由于我們需要與當(dāng)?shù)氐赇伣㈤L(zhǎng)期的合作關(guān)系，需要集體外出到各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行協(xié)商和確定合作關(guān)系，而恰恰當(dāng)天我犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，致使原來(lái)可以順當(dāng)完成的工作懸而不決。事后我首先跟組長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤，其次說(shuō)明白自己在犯錯(cuò)后也曾做過(guò)哪些措施補(bǔ)救，最終表示自己情愿承當(dāng)責(zé)任并提出善后方案，最終組長(zhǎng)容許了我的懇求并表示特別欣賞我的處事方式。

四、職場(chǎng)存在潛規(guī)章，工作需要虛心和學(xué)習(xí)。說(shuō)潛規(guī)章，更貼切地說(shuō)應(yīng)當(dāng)是法規(guī)，需要我們漸漸去領(lǐng)悟和有技巧地處理，因此需要虛心和學(xué)習(xí)。

此次的社會(huì)實(shí)踐確實(shí)給了自己一個(gè)很好的理論與實(shí)踐結(jié)合的平臺(tái)，使我更加了解自身，也明白了以后需要努力的地方，比方學(xué)問(wèn)面的拓展、人脈的建立等方面，也信任這段日子的所學(xué)所感必將受用一生。

暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、初步階段

我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)叫：聯(lián)通大世界。一樓是手機(jī)賣場(chǎng)，二樓和三樓是客戶服務(wù)區(qū)和工作區(qū)。7月19日下午我便開(kāi)頭了我的暑期實(shí)習(xí)。進(jìn)入營(yíng)銷中心后，我熟悉了李姐、秦哥、肖哥、萍和汪叔，每個(gè)人都很好，在我的實(shí)習(xí)期間給了我許多關(guān)心和指導(dǎo)。一開(kāi)頭我先了解聯(lián)通的各種業(yè)務(wù)：吉利卡、暢聽(tīng)卡、順心卡、世界風(fēng)、186-3g卡、小神通、3g上網(wǎng)卡、新勢(shì)力、寬帶等等。作為一名客戶經(jīng)理，肯定要對(duì)自己的業(yè)務(wù)了解，做好足夠的預(yù)備才能與客戶更進(jìn)一步的溝通。實(shí)習(xí)還讓我了解了辦公室生活，如上班下班和開(kāi)會(huì)等等，對(duì)于初涉社會(huì)的高校生是很有用的。其次天早上我就參與了公司的周會(huì)，體驗(yàn)著公司的上班氣氛，心里布滿滿意。

二、實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷是在鄰城寧國(guó)進(jìn)行，所以也算是經(jīng)受了我生平的第一次出差。我和汪叔、肖哥一組，我們的任務(wù)是在制定區(qū)域推銷電話卡，8分卡，手機(jī)，2m和4m寬帶，光纖等等。我們每完成一項(xiàng)業(yè)務(wù)就能積不等的分?jǐn)?shù)，最終看每個(gè)小隊(duì)的總分評(píng)出一二三名等各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

7月23日這天6點(diǎn)多就被汪叔叫起來(lái)了，在寧國(guó)分公司開(kāi)了會(huì)分好任務(wù)，每個(gè)隊(duì)一個(gè)督導(dǎo)，我們拿好宣揚(yáng)材料就動(dòng)身了。我們?cè)趧澖o我們的區(qū)域轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)了好多店都是一點(diǎn)結(jié)果沒(méi)有。這才開(kāi)頭體驗(yàn)到營(yíng)銷人員的工作困難，我感覺(jué)上門(mén)推銷很簡(jiǎn)單被人看成騙子。也見(jiàn)識(shí)了廣闊群眾對(duì)我們營(yíng)銷人員的各種應(yīng)對(duì)方式，可愛(ài)的是有兩家店的老板都說(shuō)她老公是電信的把我們拒絕了。不過(guò)和汪叔肖哥在一起，總是能發(fā)覺(jué)快樂(lè)的事，主動(dòng)面對(duì)，不輕易言敗。

后來(lái)我們轉(zhuǎn)變策略，在一個(gè)廣場(chǎng)擺攤點(diǎn)。這個(gè)方法倒是為我們吸引了不少客戶，好幾個(gè)辦寬帶的客戶，大熱天的汪叔他們跑來(lái)跑去，忙得不行開(kāi)交。我也堅(jiān)守我的崗位，做好我自己的工作，不管天熱，激情向客戶講解。