春天小學作文錦集8篇

第春天小學作文錦集8篇

春天小學作文篇1

冬爺爺邁著沉重的腳步離去，春姑娘踏著輕盈的腳步走來。她一揮魔法棒，大地立刻出現(xiàn)一派生機勃勃的景象，春的氣息飄滿人間。

小草從地下探出綠油油的小腦袋，微風吹來，小草彎著腰，像是在和人打招呼哩！站在遠處一看，真是“草色遙看近卻無”，它們像是給大地鋪上了綠毯。

柳樹長出了嫩綠的葉子，抽出枝條，那綠色的柳枝隨風舞動，如同春天的長發(fā)。

姹紫嫣紅的花兒開滿大地，紅的似火，粉的像霞，黃的像金，白的如雪。

大雁、燕子…….從南方飛回了北方，鳥兒們鶯歌燕舞，在熱鬧地開著音樂會。黃鶯不僅歌聲動聽，羽毛的`顏色也金黃金黃，如同成熟的稻穗。百靈鳥那婉轉(zhuǎn)流暢的歌聲令人陶醉。小燕子有著烏黑烏黑的羽毛，一對翅膀扇起來撲棱棱的，有著一雙剪刀似的尾巴，我想：燕子的尾巴能不能剪東西呢？

孩子們在空地上放風箏，跑著跳著，可快活了。人們都出去踏青了。

我愛春天，我愛美麗的春天，但愿春天永遠留在人間！春天小學作文篇2

在各有風姿的四季中，我最喜歡美麗的春天。那溫柔可愛的春姑娘，給我們帶來了歡樂和微笑。更給我們展現(xiàn)出了一幅美妙的畫卷。“冰雪融化，萬物復(fù)蘇”讓你感覺到“遲日江上麗，春風花草香?！?/p>

美妙的畫中，畫著我美麗的校園。剛進大門，兩旁站著頭頂“九玄天”腳踏東方板的“松柏”，傲然挺立在那里，像一位英俊的哨兵。再往松樹的后面看，美麗的.花兒綻放出花骨朵。再看，出現(xiàn)一個大草坪，小草剛剛鉆出地面，遠遠望去簡直就是一片綠色的地毯。此處春姑娘還給了一個告示牌：“草美，人更美。”我們看完草坪，再向草坪的邊緣走去，看見了一些垂柳，發(fā)出了小小的嫩芽。如果再加上春姑娘的陪伴，那柳枝一搖，會更美。真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

??！我愛春天，更愛校園的春天。春天小學作文篇3

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”孟浩然寫的詩句中有著不一樣的風韻，你感受到了嗎？

春天的風是柔軟的，當春風拂過你的臉，你會發(fā)現(xiàn)，它就像一個活潑的嬰兒，不停的用他那柔嫩的小手撫摸著你，你感受到了嗎？

春天的月亮是彎彎的，當月光灑在大地上，你就連燈都不想開，就只想靜靜地望著它，望著它……它又像一位年輕的少女，帶著柔和的光，讓你看得見四周的景物。

春天的花是香的，桃花、梨花爭奇斗艷，蝴蝶則忙著采花粉，像是給花兒增添色彩。

春天的.草是嫩的，春雨喚醒小草，春雷鼓勵小草，這一切都讓小草更活潑、更堅強。小草不讓風吹倒，不讓雨淋彎。

春天的雨是柔和的，細雨落在地上，一陣“沙沙”的聲音傳來，大雨落在地上，一陣“嘩嘩”的聲音傳來。春雨落在花上、落在葉上，都顯得分外美麗，春雨過后，露珠掛在花上、葉上、草上，好像給它們洗了個澡。

美麗的花兒、堅強的小草、喚醒萬物的雨、柔軟的風、皎潔的月，你們是誰創(chuàng)作的？沒錯，正是春。春天小學作文篇4

你知道5月25日是什么節(jié)日嗎？對，是我們學校的心理健康節(jié)。我們?nèi)嘁黄鹂戳诵睦黼娪啊斗排０嗟拇禾臁贰?/p>

電影中，馬修老師來到一所學校。他教的班級里有很多孩子都是十分調(diào)皮，還欺負老師。在大部分的老師眼里他們是無藥可救的。第一天，馬修來到教室，這里十分吵鬧，一個孩子叫著：“禿頭來了。”教室里立刻鴉雀無聲了。剛走進教室，一副骨架赫然出現(xiàn)在了他的眼前，嘴里還抽著煙，十分滑稽。馬修對骨架說：“上課不許抽煙，包括你。”說著便把煙抽出來，扔掉了。頓時，他的幽默引起了全班的哄堂大笑。這時我也忍不住笑了出來，我覺得這位老師真是又有趣，又有膽量，那一刻我突然有理由相信，這位老師一定會把這個混亂的班級教好。

過了幾天，馬修和學生們熟了起來。他教給大家許多音樂知識，一個叫皮耶的男孩唱得特別好，還在一次表演上大顯神威。此時，這個班的情形也在慢慢變好，學生們的臉上漸漸有了真心的笑。他們時常在一起玩，像一只只活潑可愛的小麻雀，迎來了屬于自己的陽光明媚的春天。同學們也不欺負老師了，這讓校長也感觸很深。一次，校長路過，不小心被球碰到了，馬修立刻說：“這是一個意外的'球。”校長不但沒生氣，反而一起玩了起來。我看著開心極了，馬修真的把這個班教好了，太神了！如果沒有這位老師，沒有此時和諧的氛圍，也看不到這群孩子一步步地成長。

最后，馬修因一次火災(zāi)被冤枉而被趕出了學校，臨走之前，他突然看到一架飛機飛出了窗外，他知道這是他的學生寫的。一個皮比諾的孩子還請求老師把他帶走。

看完這部電影之后，我知道了：用一種愛來關(guān)心孩子，能讓壞孩子變成好孩子。壞孩子只是一些曾受過嚴重的心理打擊的孩子，他們用強硬的行為對抗外部環(huán)境。讓這樣的人產(chǎn)生心理變化十分困難，但馬修卻真正做到了。春天小學作文篇5

春天，牡丹雍容華貴，婀娜多姿；桃花色澤鮮艷，芳香四溢。更不用說那雪白的櫻花，妖嬈的薔薇了。但是，花開不只在春天。

夏天的荷花，正如《問蓮》中所描述的：花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮。它--荷花就是花中的君子。

秋天是菊花盛開的季節(jié)，它是秋天的代言人，當朝陽均勻地照在它身上，使得它嬌小的花瓣梳理的流光溢彩。在我心目中的菊花，最美麗的還數(shù)紅菊花。在公園里，遠遠望去，開著一團團火焰，那就是紅菊花了。走進了，看著它，仿佛一位位美麗的少女，那一絲一絲的花瓣，就好比是那位少女的長發(fā)，微風吹過，花瓣隨風飄動，一股清香撲鼻而來，使人沁人心脾。

秋天過去了，冬天又來了，梅花是冬天的象征。詩人王安石曾在《詠梅》中贊美過：“墻角數(shù)枝梅，凌零獨白開。遙知不是雪，為有暗香來！”

一年四季中，不僅僅有屬于春天的.花朵，還有夏天的荷花、牽?；ā?，秋天的菊花、桂花……，冬天的水仙、梅花……

是呀，花開不只在春天。春天小學作文篇6

春天，細雨綿綿，使整個城市大霧彌漫的。

假如我是一朵鮮花，我會和其它的花朵爭奇斗艷，使公園五彩繽紛的，百花盛開，讓來到這里的'每一個人都會神清氣爽的，陶醉的，開心的。

假如我是一棵香蕉樹，我會馬上吸收春天媽媽給我們的那甜美的乳汁，好讓結(jié)果的時候，使香蕉又大又香，又多又甜，這樣農(nóng)民們就可以賺更多的錢養(yǎng)家了。

假如我是一朵云，我會飄到那些需要春雨的植物那兒，給它們雨水，讓它們快高長大，快些開花結(jié)果。

假如我是一只小鳥，我會趁著美好的春天，放開歌喉，每天都高興地唱著這些動人的歌曲，使整個城市都鳥語花香的。

春天姐姐她帶著快樂的象征來了，使整個世界都是萬紫千紅的，人歡馬躍的。因此，我喜歡這美麗的春天。春天小學作文篇7

春天是個耀眼的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，一切都變得鮮活。小草調(diào)皮地將小腦袋伸出地面，望著這個充滿生機，充滿幻想又很陌生的世界。天空是淺藍色的，就象是一塊純潔的玻璃，透著清純，透著陽光。樹木開始發(fā)芽，一個個小小的綠點閃耀在枝頭，樹條淘氣地伸展胳膊，向世界昭示生命的活力。春天是一年的開始，代表著新生，起點充盈著幻想。也許又一個理想將在這一年里開花結(jié)果;也許又有許許多多的挑戰(zhàn)深埋其中;也許這是不平凡的一年。春天就是這樣充滿著希望.大自然之春天，是任何一個屬于她的成員也無法抗拒，無法逃離的。生活在春天，生長在春天，似乎一切都變得那樣充滿誘惑，充滿新奇。春天，總讓人無法釋懷。

盼望著春，守望著春，期待著春。當春天的細雨自天而落，一滴幸福的眼淚從我的眼角滑落，又是一個充滿生機和挑戰(zhàn)的春天。春天告誡人們，時不我待，應(yīng)抓緊每一分每一秒，使生命盡量顯其不凡與獨特。春天勸慰人們，失敗之后不要氣餒，傷心的時候，柳枝撫著我的肩膀告訴我要堅強。失敗的.時候，盛開的花朵送給我一個甜美的微笑，告訴我要振作。朋友離別，淅瀝的小雨擁著我的傷心，和我一起分享離別蝗憂傷，似一位好友與我一起承擔心酸。春天，沒有夏日的酷熱與干燥，也沒有冬日的寒冷與漠然，亦沒有秋日那淡淡的憂郁和傷懷。春天是潤新的綠，醉了每一個向往其中的人，潤了每一個快要干涸的心靈。春天，帶給人快樂與滿足。春天，是一個童話的世界。

在這里，我們是自己的主人，我們都是公主和王子，向著自己的理想勇往直前，總有一天能夠如愿以償。聰明的人知道在春天播撒熱情，讓一個真實的自我展現(xiàn)在世界之中;聰明的人知道春天代表著什么，意味著什么;聰明的人能夠在春天的啟示著展示出活力十足的自我。靈動的春天，大自然的春天!人生的春天!我愛春天!我愛自己的!我愛生活!春天，加油!春天小學作文篇8

綠草茵茵，陽光無私地照向大地，花開了，草綠了，鳥兒在跟我打著招呼，樹兒與我交換著眼神，白云在輕輕呼喚著我的名字，耀眼的阿波羅使我汗流浹背。

期中考試是一個檢驗前期學習是否努力的過程，也是一個提升的過程，在這次檢驗過程中——我失敗了，可以說是一敗涂地，比起以往的成績，真可謂天壤之別。

心情跌入谷底，似有求生無門的無助與傷感。在這無比沮喪的時刻，一篇閱讀材料使我的浮躁絕望的心慢慢沉靜下來：每一朵花都有自己的春天。春天，桃花開放；夏天，荷花開放；秋天，菊花開放；冬天，梅花開放。桃花開放時，別的花不會感到自卑，因為他們知道，自己也會開放，并不比別的花差，只不過自己的春天還沒有來到罷了。

看了這一篇文章，讀了這一番話，仿佛身臨其境，與作者進行了面對面的交談，他使我重拾自信，重新翱翔在自信的天空，飛向希望的云端