七年級語文第一學(xué)期期中考試含答案

第一學(xué)期七年級期中質(zhì)量監(jiān)測語文試題時(shí)間：120分鐘滿分：120分積累運(yùn)用（共26分）1.下列句子中加點(diǎn)的字字音字形全對的一項(xiàng)是（）（2分）A.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)(kàn)婦。B.那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hán)的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。C.肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵(xiāo)里去了。D.水藻真綠，把終年貯蓄(zhù)的綠色全拿出來了。2.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）①魯迅的作品，即使是純屬個(gè)人生活的回憶，也總能使我們有樂觀、清醒的感覺，得到深刻的

。②盡管這只是一次

，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。

③有一個(gè)貝殼迷花費(fèi)了近十年的心血，＿＿＿到幾千種遠(yuǎn)東出產(chǎn)的貝殼。

A．啟示演練搜集B．啟發(fā)演示搜集

C．啟發(fā)演練收集D．啟示演示收集3.下列句子中加橫線的成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.在暑期社會實(shí)踐活動中，同學(xué)們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受了天倫之樂。B.樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)以來呈現(xiàn)出的新景象。C.今年豬肉大幅漲價(jià)，瘋漲速度令人嘆為觀止，豬肉價(jià)格應(yīng)當(dāng)漲，但是不應(yīng)過快大幅上漲。D.面對我市多年來冬季大氣污染嚴(yán)重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙手回春。據(jù)2018年環(huán)境監(jiān)測顯示：優(yōu)級天數(shù)增加，重污染天數(shù)減少。4.下列各句中，沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）（2分）A.游泳專家表示：有人溺水時(shí)，非專業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且施救的難度很大。B.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。C.網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷，是因?yàn)樗麄冊谙聠魏筝斎胭~號密碼時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。D.最近發(fā)生在校園里的一些違法案件，教育部要求地方有關(guān)部門，對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康，要從嚴(yán)查處并依法打擊。《傳統(tǒng)文化》默寫填空（5分）(1)知恩圖報(bào)是中華民族的美好品德之一，孔子在《論語》中就曾提出“以直報(bào)怨，_______________?！?2)《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的禮教精神，包括禮尚往來、取少予多、感恩圖報(bào)等，其中“_________，____________________”是核心思想。(3)國家之恩，常常是潛移默化中施惠與百姓，百姓常感覺不到他的存在，正所謂“太上，_____________；其次，親而譽(yù)之?！保ā独献印罚?4)“孝，_____________。從老省，從子，子承老也?！保ā墩f文解字》）(5)“孝子之至，__________________?！弊鸱铍p親，是孝子行孝的最高境界。（《孟子·萬章上》）6.課內(nèi)詩文默寫填空（4分）(1)《論語》之中闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：____________________，____________________。（《為政》）(2)曾子曰：“吾日三省吾身：____________________？____________________？____________________？”（《學(xué)而》）(3)《天凈沙·秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：____________________，____________________。(4)《次北固山下》一詩中道出新舊更替的生活哲理的名句是：____________________，____________________。7.名著閱讀（5分）他向我和藹地說道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀?，這樣一移，的確比較的好看些，然而圖不是美術(shù)，實(shí)物是那樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。”（1）這段話中“他”是________。這個(gè)片段選自散文集________，本部書原名_____________，作者是________。本篇記敘了作者留學(xué)_______（國家名）學(xué)醫(yī)的生活，其中的匿名信事件和看電影（幻燈片）事件令他感受到身為弱國國民遭受的屈辱，同時(shí)也看到國人的麻木，這使他產(chǎn)生了________的想法。孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時(shí)候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經(jīng)過時(shí)，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時(shí)，卻只見十幾個(gè)人抬著一個(gè)金臉或藍(lán)臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。（2）這段文字選自本部書中的哪篇文章？______________8.綜合性學(xué)習(xí)（4分）2018年5月1日起，我國正式實(shí)施《英雄烈士保護(hù)法》。人民日報(bào)新媒體中心聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)起“崇尚英雄·精忠報(bào)國”大型網(wǎng)絡(luò)互動活動，部分中小學(xué)也同步開展“崇尚英雄·精忠報(bào)國”主題班會活動。請你根據(jù)下列材料，完成相應(yīng)題目?！静牧弦弧磕持袑W(xué)開展“崇尚英雄·精忠報(bào)國”主題班會活動，對全校同學(xué)做了中學(xué)生了解英雄人物情況的問卷調(diào)查，以下是調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：18%82%20%80%67%33%12%88%18%82%20%80%67%33%12%88%【材料二】《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人?！静牧先看ê綑C(jī)長劉傳健，在萬米高空客機(jī)駕駛艙玻璃脫落的危急情況下，駕駛飛機(jī)奇跡返航。中國民航局表彰他具有“高超的技術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)”。能夠在生死一線之際成為英雄，源于他日常工作中精益求精的專業(yè)精神和出類拔萃的專業(yè)能力。（1）請簡要概括材料一中圖表的主要信息。（2分）（2）主題班會“論英雄”環(huán)節(jié)，同學(xué)們展開了自由討論。請你結(jié)合所給材料，對同學(xué)們的討論作總結(jié)發(fā)言。（2分）小輝：古代的民族英雄如岳飛、戚繼光等，勇武過人，謀略超群，實(shí)在值得欽佩。小丹：那些動漫電影里的英雄，超人、鋼鐵俠才叫厲害，每次都能拯救地球。小薇：那些為了民族獨(dú)立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄們，才是真英雄。小波：現(xiàn)在是和平時(shí)期，基本不打仗，也沒有外星人入侵，這些英雄再厲害都沒有用啦。小梅：那我們今天還要不要英雄？總結(jié)發(fā)言：二、閱讀（共44分）（一）文言文閱讀（9分）【甲】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā墩撜Z·為政》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。?《述而》)子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚疽摇靠鬃佑^于周廟，有敧①器焉?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器。”孔子曰：“聞宥座器，滿則覆，虛則敧，中③則正，有之乎？”對曰：“然?！笨鬃邮棺勇啡∷囍瑵M則覆，中則正，虛則敧。孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡④有滿而不覆者哉！”（《韓詩外傳》）【注解】①敧（qī）：傾斜。②宥（yòu）座：座位右邊?！板丁蓖ā坝摇薄＂壑校哼@里指裝水到一半。④惡（wū）：哪里，怎么。9.《論語》是（學(xué)派）的經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的（體裁）著作。（1分）10.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）好之者不如樂之者()（2）擇善而從之（）（3）博學(xué)而篤志（）（4）滿則覆（）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）三人行，必有我?guī)熝?。譯文：（2）孔子喟然而嘆曰：“嗚呼！惡有滿而不覆者哉！”譯文：12.【乙】文中孔子“惡有滿而不覆者哉！”結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際談?wù)勛约核艿膯l(fā)。（2分）（二）秋天的懷念（10分）①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

13.文章題目是“秋天的懷念”，那么作者都懷念了什么？（2分）14.文章第①段和第⑦段兩次出現(xiàn)了“好好兒活”，分別有什么含義？（2分）“那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前”，“擋”是母親有意識的動作還是無意識的行為？你是如何理解的？（2分）“又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫?！甭?lián)系全文分析，文章最后濃墨重彩地寫菊花的原因有哪些？（4分）（三）那些將小水珠玩弄于股掌之上的生物（10分）①說起蓮，古今中外贊美之辭怕不止萬千，但最負(fù)盛名的大概就數(shù)周敦頤的千古名句——“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”了。這句話不僅極具文學(xué)價(jià)值，同時(shí)，也還提及了一種科學(xué)現(xiàn)象，那就是荷葉所具有的自清潔效應(yīng)——由于這一效應(yīng)最早正是發(fā)現(xiàn)于荷葉表面，因此也得名為“荷葉效應(yīng)”。②荷葉表面對水非常憎惡，在物理化學(xué)中，這一特性被稱為“超疏水性”。正由于此，雨打浮萍，水滴會被彈開，散落四周，即使是極小的水珠，未被彈開的，也都是些圓滾滾的小球，不會趴下變扁，更不可能鋪展開來化為水膜；也正由于此，荷葉表面既不染淤泥，又不易沾惹灰塵——浮塵總被雨打風(fēng)吹去。③這種神奇的性質(zhì)，來源于荷葉表面的特殊結(jié)構(gòu)——荷葉表面密密麻麻地分布著無數(shù)蠟質(zhì)乳突。荷葉表面每一個(gè)上皮細(xì)胞都會長出一個(gè)乳突，這些乳突僅有幾個(gè)微米大，比我們的頭發(fā)絲還細(xì)。不僅如此，再放大看，每個(gè)乳突表面還都充滿著納米級的小纖毛，這些多級分形的微納結(jié)構(gòu)會吸附空氣，當(dāng)水珠滴在荷葉上面的時(shí)候，由于強(qiáng)大的表面張力，水會被這層氣膜托起來而無法接觸其本身。同時(shí)，形成這些結(jié)構(gòu)表面還有一層蠟質(zhì)，從我們生活中的經(jīng)驗(yàn)來看，蘋果、葡萄表面有層白蒙蒙的生物蠟，在清洗水果的時(shí)候常會感覺到打滑，這便是蠟質(zhì)的“功勞”。蠟質(zhì)本身就是疏水的，源自于其本身的組成——非極性有機(jī)分子與極性的水分子極性相異，故難以親和。④荷塘里，就在蓮的旁邊，還生活著一群不怎么起眼的小蟲子，它們叫水黽，也有人管它們叫水蚊子、水蜘蛛等等。“黽”是象形文字，古人用來指代青蛙、蟾蜍等兩棲類動物。水黽這種六條腿的小蟲子雖長得不像蛙類，但卻也像蛙一樣生活在水中，也像蛙一樣一跳一跳的，甚至，比蛙更厲害。它們能漂浮在水面，能在水面上跳躍，乃至生活，就算是狂風(fēng)暴雨也難奈它何，比起“水上漂”的輕功，這簡直高出天際了。這么一種吃喝拉撒睡乃至繁殖都在水面進(jìn)行的小蟲子，也是玩超疏水的行家里手。它們腿上密集排列著微米級剛毛，剛毛表面是一道道周期排列的納米溝壑，由此，它們便具有強(qiáng)大的超疏水腿，便能輕易漂浮于水面。⑤玫瑰花瓣表面也表現(xiàn)出了超疏水的特性，盡管玫瑰花表面對水也很厭惡，卻又能粘上水珠，有種若即若離，有種藕斷絲連。這不同于荷葉表面的低粘附——水滴極易滑落，而是另一種疏的狀態(tài)，是一種高粘附的超疏水，也就像我們在情人節(jié)看到粘上露水的玫瑰花，無論是倒扣著，或是直立著，抑或是平躺著，表面的水總會粘在上面。當(dāng)然了，粘著的大都是一個(gè)個(gè)小水球，倘若是荷葉的話，這些小球早就東奔西跑，不知所終了。這也和玫瑰花瓣表面的微納結(jié)構(gòu)有著千絲萬縷的聯(lián)系，同樣的微米級小乳突，卻不見了四散枝叉的納米級纖毛，而是一個(gè)個(gè)小褶皺，這些由表面圓滑的褶皺堆疊起來的小乳突似乎在向水珠輕聲訴說著自己的友善。⑥有正便有負(fù)，有疏也就有親。與疏水、超疏水對應(yīng)的，便有親水和超親水。顧名思義，這兩種能力意味著材料表面對水是親和的。紫花琉璃草、泥炭蘚、天鵝絨竹芋和紫葉蘆莉草這幾種植物便具有超親水的葉片，水滴落在其表面，會迅速鋪展成一層薄薄的平整的水膜，甚至被吸進(jìn)葉片中，就像海綿汲取水分一樣。它們的葉片表面大多具有微米級的孔道或溝槽，海綿狀的微納結(jié)構(gòu)造就了它們對水的強(qiáng)大親和力，恨不得將水一分一毫都搓碎揉進(jìn)自己的骨髓里。=7\*GB3⑦類似這些將水玩弄于股掌之上的生物還有千千萬萬，歷經(jīng)漫漫歲月長河的洗禮，它們根據(jù)各自生存的需求，在過去的幾千萬甚至上億年間，進(jìn)化出了這些有趣又神奇的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)早已溶入它們血脈，顯得那么平凡，卻又那么偉大。17.通讀全文，文章主要說明了某些生物具有的和的原理，結(jié)合第③段，概括荷葉具有“荷葉效應(yīng)”的原因。（4分）18.第⑥段劃線句用了什么說明方法？有什么作用？（3分）19.有人說，將④⑤兩段順序調(diào)換，按先植物后動物的順序說明，更有條理性。請說說你的看法和理由。（3分）（四）與一株蒲公英的默契（共15分）王本道=1\*GB3①驚蟄過后，春分未至之時(shí)，我習(xí)慣在自家庭院里徜徉。小小的院落，東西兩側(cè)幾株挺拔的白玉蘭和婀娜的海棠依然沉寂著未動聲色，但冥冥之中，我感覺周遭的土地正勃發(fā)著一股盎然生機(jī)。于是找來一個(gè)耙子，扒開院墻底部覆蓋著的枯草萎葉，眼前頓覺一亮——一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細(xì)小的葉片正朝我微笑呢?！疤鞎r(shí)人事日相催”，春天來了！=2\*GB3②說來有些怪異，這株蒲公英生長在庭院東墻下一排木制圍欄與甬道牙石的縫隙之中，其間只有些微的泥土。當(dāng)年我辦理完退休手續(xù)后，有暇時(shí)常于清晨和傍晚在庭院里散步，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了它。此后連續(xù)十年間，每年驚蟄過后，它都在固定的位置上如約而至地發(fā)芽抽青，鋪展開鋸齒形的葉片。暮春之時(shí)，日漸壯碩的葉片在清晨的陽光和露水里晶瑩閃爍。及至初夏，一場場細(xì)雨洗過的庭院里，姹紫嫣紅，鋪青疊翠，蒲公英的幾層葉片中間，長出了纖細(xì)的枝莖，頂端逐漸形成一個(gè)細(xì)小的花盤，并綻開黃色的花瓣來。那絲絲縷縷的花瓣組成的黃花，直徑不足半寸，花瓣緊緊圍繞著花心，如同用圓規(guī)精心畫出的圓，開得自然灑脫，恣意燦然。當(dāng)此之時(shí)，蒲公英的頭頂，盛開著的海棠燦若明霞，相隔幾步之遙，雍容的白玉蘭頻送幽香，而這株低矮卑微的蒲公英不落寞，不悲觀，默默地挺立著自己樸實(shí)的身軀，釋放著細(xì)微的清香。仲夏，蒲公英的花盤開始脫落，形成了一個(gè)潔白色的絨球，不消幾天光景，陣陣微風(fēng)之中，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，借著風(fēng)力飛向遙遠(yuǎn)的天際……=3\*GB3③想到這株蒲公英十年來與我的緣分，我不禁對它生出深深的憐愛之情。資料顯示，蒲公英屬別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等，含有多種健康營養(yǎng)成分，可食用、藥用?！侗静菥V目》記載，蒲公英性平味甘苦，有清熱解毒、消腫散結(jié)的作用。蒲公英花開后種子隨風(fēng)飄到別的地方孕育新的生命?？蔁o論種子飄向何方，眼前這株蒲公英十年固守一處，“年年歲歲花相似”，不懈不怠，巧笑倩兮，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回憶。=4\*GB3④上世紀(jì)的1963年秋天，我考入了一所高中。當(dāng)時(shí)講授語文課的G老師四十出頭的年紀(jì)，中等身材，面目清癯，講課操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，慢聲細(xì)語，卻很有感情色彩。在古典文學(xué)、古代漢語領(lǐng)域，他都有著很深的造詣。入學(xué)后的翌年春天，學(xué)校組織我們到城郊鄉(xiāng)下勞動半個(gè)月，G老師與我們同去。當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，同學(xué)們在鄉(xiāng)下的一日三餐都十分簡單。為了豐富餐桌，勞動之余，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谝暗乩锊杉安耍珿老師也參與其中。=5\*GB3⑤那時(shí)的春天，原野上的野菜種類很多，尤其是蒲公英隨處可見。采集其間，師生談笑著，常有人提出一兩句唐詩宋詞向老師請教。當(dāng)時(shí)還沒有人料到兩年后會出現(xiàn)那場史無前例的運(yùn)動，所以，高中畢業(yè)后的理想前途自然是繞不過去的話題。同學(xué)中有的說要“志存高遠(yuǎn)”，有的用俄語朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言，還有的表示將來要成為某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的棟梁之材等等。G老師認(rèn)真聽罷大家的議論后平靜地說：“很高興聽到同學(xué)們的想法，作為你們的老師，我真誠地希望看到你們成長進(jìn)步。我此前的學(xué)生不乏青年才俊，但是說實(shí)話，我不奢望你們都成為棟梁之材。因?yàn)楣磐駚?，出類拔萃的永遠(yuǎn)是極少數(shù)人，大多數(shù)只能是庸常的普通人?！?6\*GB3⑥他指著眼前無垠的田野接著說：“如同春日的田野上，有高聳的白楊，有斑駁的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的價(jià)值，白楊可以做棟梁，灌木可以做成籬笆，蒲公英雖然庸常卑微，卻可以藥用，又可以果腹。我所希望的是，同學(xué)們畢業(yè)后，不管命運(yùn)把你拋向何處，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的歷程，那就是有意義的人生?！盙老師的一席話，引發(fā)了在場同學(xué)久久的沉思。勞動返校后，G老師以“春日的田野”為主題，給大家布置了一道自選作文題。記得我的作文標(biāo)題是“蒲公英也有夢想”。=7\*GB3⑦歲月流轉(zhuǎn)，滄海桑田，如今G老師已仙逝多年，在這個(gè)和煦明媚的春日，與庭院中的蒲公英再次邂逅，他半個(gè)多世紀(jì)前在城郊田野上的一席談話，又在我耳畔響起。平心而論，自然界中的蒲公英無異于一棵野草，永遠(yuǎn)不可與眾多的奇花異草同日而語，但是蒲公英也有自己的生命歷程，年年歲歲，它都要熬過嚴(yán)酷的隆冬，待到春風(fēng)駘蕩之時(shí)，率先破土而出，在無人問津之中綻放屬于自己的美麗。夏日，綠肥紅瘦之際，又要將櫛風(fēng)沐雨培育出的無數(shù)種子散放出去，讓它們帶著自己的夢想，飄向海角天涯。多少年過去了，這株蒲公英散放出的“小傘”都飛向了何處？它們會在哪里停留駐足？細(xì)想起來，華夏土地上的大江南北，山岡、坡地、湖畔、田野、貧瘠的荒漠甚至巖石的縫隙，都是它們生長的地方。恰如當(dāng)年我的那些“同學(xué)少年”，作為“老三屆”中最年長的一屆，半個(gè)世紀(jì)前他們在經(jīng)歷了或長或短的知青生活之后，相繼在社會上找到了自己的位置。由于歷史的原因，他們中的絕大多數(shù)成了社會上庸常的普通人。但庸常不是庸俗，庸常只是平常，幾十年間，他們在平凡的崗位上努力著，奮斗著，燃燒著，持守著心靈的寧靜與和諧。生活未必富裕，凡俗的日子里還有很多困難和曲折，但是他們在不怨不尤之中，也保持著一份心安理得的踏實(shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。由此，無論面對怎樣灰暗的時(shí)空，他們的臉上都會蕩漾出一份明媚。這，不正是蒲公英的品格嗎？=8\*GB3⑧春日里，清晨的陽光已經(jīng)流瀉出絲絲暖意，陽光下的這株蒲公英，細(xì)小的葉片正閃爍著淡綠柔美的光暈。年復(fù)一年，每當(dāng)春風(fēng)拂面之時(shí)，我都會在庭院那熟悉的地方搜尋它的倩影，而它也會精靈般適時(shí)出現(xiàn)，這已成為我們之間無言的默契。20.怎樣理解文章標(biāo)題“與一株蒲公英的默契”的含義？(2分)21.文章主要寫蒲公英，為什么還兩次寫到白玉蘭和海棠？（3分)22.縱觀全文，G老師是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。（3分）23.結(jié)合語境，按要求品析語言。(4分)(1)此后連續(xù)十年間，每年驚蟄過后，它都如約而至，在那里發(fā)芽抽青，鋪展開鋸齒形的葉片。（解釋加點(diǎn)的詞在句中的意思）(2分)(2)“一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細(xì)小的葉片正朝我微笑呢?！?從修辭的角度賞析這句話的妙處)(2分)24.G老師認(rèn)為“不管命運(yùn)把你拋向何處，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的歷程，那就是有意義的人生。”你是否同意這一觀點(diǎn)?請說明理由。（3分）三、作文（50分）請以“那件小事真不小”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如出現(xiàn)請用××代替。語文試題答案一、積累與運(yùn)用1.答案：D評分：選對得2分。解析：A看護(hù)(kàn)應(yīng)讀看護(hù)(kān)B菡萏(hán)應(yīng)為菡萏(hàn)C云宵(xiāo)應(yīng)為云霄(xiāo)，2.答案：A評分：選對得2分。解析：啟發(fā)，有開導(dǎo)其心引起聯(lián)想之意；啟示，有使之有所領(lǐng)悟之意，當(dāng)用后者。演示：利用圖表、實(shí)物或?qū)嶒?yàn)，把事物的發(fā)展變化過程顯示出來，使人有所認(rèn)識或理解；演練：指訓(xùn)練演習(xí)，與句意及情景相符?！笆占?，使聚集在一起；“搜集”，到處尋找并使聚集，根據(jù)句意應(yīng)為搜集。3.答案：B評分：選對得2分。解析：A.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。B.鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。C.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。D.妙手回春：指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。4.答案：C評分：選對得2分。A.將“相當(dāng)危險(xiǎn)”和“施救的難度很大”互換位置。B.兩面對一面的問題。D.賓語缺失應(yīng)在損害少年兒童身心健康后加“的行為”。5.評分：共5分，一題1分，有錯字漏字均不得分（1）以德報(bào)德匪報(bào)也，永以為好也不知有之善事父母者莫大乎尊親6.評分：共4分，一題1分，有錯字漏字均不得分（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？夕陽西下，斷腸人在天涯海日生殘夜，江春入舊年7.（1）評分：共3分，每空0.5分藤野先生(藤野嚴(yán)九郎、藤野)《朝花夕拾》《舊事重提》魯迅日本棄醫(yī)從文（2）評分：答對得2分《五猖會》8.（評分：共4分，每小題2分）（1）（共2分）答題示例一：中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解程度遠(yuǎn)高于當(dāng)代英雄。答題示例二：中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄的了解率均超過80%，對當(dāng)代英雄的了解率僅有33%。答題示例三：中學(xué)生對當(dāng)代英雄了解較少?！窘馕觥勘绢}考查圖表轉(zhuǎn)化能力。解答此題，首先明確圖表內(nèi)容反映的是中學(xué)生了解英雄人物的情況，然后細(xì)讀圖表，明確圖表主要從古代英雄、革命英雄、當(dāng)代英雄、動漫電影英雄四個(gè)方面調(diào)查對英雄人物了解和不了解的情況，分析可以看出，中學(xué)生對古代英雄、革命英雄、動漫電影英雄都比較了解，但對當(dāng)代英雄缺了解較少，最后用自己的語言進(jìn)行表述即可。（2）（共2分）答題示例：同學(xué)們，我們今天仍然需要英雄。（1分）當(dāng)今時(shí)代，全國上下都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。認(rèn)真做好本職工作，在各行各業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人就是當(dāng)代英雄。（1分）【解析】本題考查口語交際能力。解答此題，首先細(xì)讀討論材料，分析可以發(fā)現(xiàn)小輝、小丹、小薇三人主要討論的是關(guān)于怎樣的人才是英雄的問題，而小波、小梅討論的則是和平時(shí)期需不需要英雄的問題，然后在總結(jié)時(shí)，先要總結(jié)前面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，并結(jié)合材料二告訴同學(xué)們什么是真正的英雄，然后結(jié)合材料三告訴同學(xué)們和平時(shí)期仍然需要英雄。9.儒家，語錄體。（共1分，一空0.5分）10.（1）以……為樂(2)學(xué)習(xí)(3)堅(jiān)定(4)傾覆，傾倒（共2分，每空0.5分）11.（1）幾個(gè)人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。關(guān)鍵詞為“三”“焉”(2)孔子感慨地嘆息說：“唉！哪里有灌滿了而不翻倒的呢?”關(guān)鍵詞為“喟然”“惡”評分說明：（共4分）每小題各2分，意思正確即可。12.答案要點(diǎn)：示例：人要謙虛，不要不懂裝懂。學(xué)習(xí)時(shí)要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來。學(xué)習(xí)不能自滿?？梢詮暮屯瑢W(xué)相處、對待學(xué)科知識等方面進(jìn)行，言之有理即可。（共2分）13.①母親；②母親給作者的“好好兒活”的人生信念；③與母親在一起的日子；④母親對作者的理解和關(guān)愛；⑤母親說過的“好好兒活”那句話。（共2分，答對任意兩點(diǎn)即可得分）14.第①段：母親懇求兒子堅(jiān)強(qiáng)起來，珍惜生命；第⑦段：表明“我”對母親的話有了真正的理解，堅(jiān)定了生活的信念，要與妹妹一起堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地活下去，活得更