學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案

學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（10篇）為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的一些學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案，歡迎閱讀參考。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇1）傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，指導(dǎo)中小學(xué)開展傳統(tǒng)美德教育、傳統(tǒng)節(jié)日教育、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀教育、地方名人民俗教育等系列主題活動(dòng),特制定本方案。一、活動(dòng)主題傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化二、活動(dòng)對(duì)象全區(qū)普通中小學(xué)在校學(xué)生三、活動(dòng)內(nèi)容(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育1.通過推進(jìn)文明校園、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛掀起學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮。不斷加強(qiáng)以天下興亡、匹夫有責(zé)為重點(diǎn)的家國(guó)情懷教育;以仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人為重點(diǎn)的社會(huì)關(guān)愛教育;以正心篤志、崇德弘毅的人格修養(yǎng)教育。2.通過開展?fàn)幾觥靶聲r(shí)代好少年”“美德少年”等活動(dòng)，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值。3.通過深入開展“文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)等推進(jìn)文明禮儀教育。包括升旗禮儀、就餐禮儀、課堂禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀、穿戴禮儀、借用物品禮儀、迎客禮儀等禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。4.通過推動(dòng)書法教育健康和深入發(fā)展,激發(fā)培育廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。5.通過綜合實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)實(shí)踐教育、冬夏令營(yíng)等活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)革命傳統(tǒng)和革命精神的感悟,傳承紅色基因。組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀(jì)念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解、學(xué)習(xí)中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史。(二)重視傳統(tǒng)節(jié)日教育1.以忠孝為先，開展感恩教育。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”、“感恩老師、感恩長(zhǎng)輩”等關(guān)愛師長(zhǎng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。2.利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識(shí)、故事的普及教育。積極挖掘這些節(jié)日中的德育元素，培育學(xué)生民族感情，激發(fā)民族自豪感。3.以六一兒童節(jié)、五四青年節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)家公祭日、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國(guó)的發(fā)展史，不斷增進(jìn)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。(三)抓好傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀教育1.構(gòu)建國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀體系。各校每學(xué)期制定誦讀計(jì)劃，本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的原則，在各年級(jí)開展不同的國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容;組織教師讀《大學(xué)》、《道德經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，全體師生共同參與，構(gòu)建誦讀體系。2.搭建國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀平臺(tái)。豐富誦讀形式，開展“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等活動(dòng)，即：每日開展“誦讀經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng);每星期開展一次“書寫經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng);每月的黑板報(bào)和櫥窗要有一定的國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容;每年舉行一次國(guó)學(xué)情景劇展演活動(dòng)等，把國(guó)學(xué)教育貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中。3.深化國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，圍繞孝父母、守誠(chéng)信、善待人、好學(xué)習(xí)等話題，以詩(shī)文朗誦、快板、課本劇等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來(lái)。成立國(guó)學(xué)興趣小組，將傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、繪畫、書法、剪紙等國(guó)學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。(四)開展地方名人民俗教育1.加強(qiáng)地方區(qū)域傳統(tǒng)文化挖掘整理工作。充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢(shì)，將地方傳統(tǒng)名人名事、文化遺跡、等資源有效整合，推進(jìn)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂、進(jìn)校園。2.培育地方傳統(tǒng)文化資源德育教育基地。利用富有地方人文特色的.重大紀(jì)念活動(dòng)、重要?dú)v史文化遺跡、博物陳列館等載體，進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)生的德育工作。結(jié)合學(xué)校原有項(xiàng)目為基礎(chǔ)開展民間體育、泥塑、剪紙等國(guó)粹教育。四、活動(dòng)要求1.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。各學(xué)校要及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，明確本年度開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，制定活動(dòng)實(shí)施方案，適時(shí)做好檔案建設(shè)。通過組織廣大師生學(xué)習(xí)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》等文件，營(yíng)造中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)的思想輿論氛圍。2.堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，各校要統(tǒng)籌安排，有序推進(jìn)階段性重點(diǎn)目標(biāo)與任務(wù)的落實(shí)，力爭(zhēng)到20__年，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園都實(shí)現(xiàn)“一校一特色”、“一校一精品”的傳統(tǒng)文化品牌。3.堅(jiān)持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容系統(tǒng)融入課程和教材體系。在各學(xué)段的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)中，力求做到三個(gè)“全覆蓋”：學(xué)科課程全覆蓋，課時(shí)主要從綜合實(shí)踐課中安排，也要將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語(yǔ)文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去;教學(xué)環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學(xué)、課堂外教學(xué)、家庭教育和社會(huì)教育;教育人群全覆蓋，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。4.堅(jiān)持把推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園與校園文化建設(shè)相結(jié)合。積極總結(jié)多年來(lái)我區(qū)開展校園文化建設(shè)的成果，深化我區(qū)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，將傳承優(yōu)秀文化與打造辦學(xué)特色相結(jié)合。在校園文化建設(shè)中通過突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘傳統(tǒng)文化資源，營(yíng)造濃厚的校園人學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇2）一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系這條主線，以提高市民素質(zhì)為切入點(diǎn)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以此帶動(dòng)城市文明程度的全面提升。二、活動(dòng)內(nèi)容優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校。以開展“城鄉(xiāng)少年手拉手，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為總攬，以“感恩、勵(lì)志、修德”為主題，每天利用早晨、中午課前20分鐘左右時(shí)間，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承中華傳統(tǒng)文化和美德，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。同時(shí)，開展多種形式的傳統(tǒng)經(jīng)典競(jìng)賽活動(dòng)，如學(xué)生賽、小組賽、班級(jí)賽、年級(jí)賽等，還可以通過詩(shī)文配畫、小品劇、唱詩(shī)文歌曲等方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)美詩(shī)文的學(xué)習(xí)和理解。開展“五個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生做到每天自查一次不雅行為；每周向父母（或長(zhǎng)輩）說(shuō)一句體貼性的話；每月為父母（或長(zhǎng)輩）做一件侍奉性的事；每學(xué)期給父母（或長(zhǎng)輩、教師、幫助過自己的人）寫一封信，向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況，交流感情；每年參加一次公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生參與學(xué)校、班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體主義精神，提高學(xué)生自理、自立、自律能力；組織學(xué)生扶貧結(jié)對(duì)，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中互幫互助，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。營(yíng)造傳承中華傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)機(jī)關(guān)。以“文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)”為帶動(dòng)，從解決干部職工在工作生活中不文明的行為入手，以“學(xué)經(jīng)典、品人生、提素質(zhì)”為主題，在全市黨政機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門、窗口單位中開展“做文明公仆、創(chuàng)禮儀機(jī)關(guān)”活動(dòng)。同時(shí)廣泛開展促進(jìn)公共文明志愿服務(wù)、公務(wù)員志愿者參與交通協(xié)管活動(dòng)、便民服務(wù)等各類文明禮儀踐行活動(dòng)。在廣大機(jī)關(guān)干部中開展讀一本好書、參加一次社會(huì)公益活動(dòng)、組織一次演講比賽等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族講文明、知禮儀、熱情學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)家庭。以家庭美德教育普及為重點(diǎn)，開展“與經(jīng)典文化同行，與圣賢先哲為友”，“親子讀書共成長(zhǎng)、經(jīng)典文化進(jìn)家庭”和“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。通過讀書知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀后感評(píng)選、“子女和父母、同讀一本書”等特色載體活動(dòng)，引導(dǎo)廣大市民群眾愛書、藏書、看書，自覺接受傳統(tǒng)美德教育。年底前，層層推薦、評(píng)選全市十大“書香家庭”。引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華，并注重言傳身教，提高家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的'能力。三、保障措施（一）建立師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍在弘揚(yáng)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化中具有骨干作用，這是傳統(tǒng)文化教育重要的保障。要盡快建立一支由各類志愿者組成，熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化、熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史、熟悉教學(xué)方法的骨干教師隊(duì)伍。（二）推薦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材。本著去其糟粕、取其精華，古為今用、推陳出新的原則，由淺到深，由易到難，推薦出一批優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典書目。四、工作要求營(yíng)造濃厚氛圍。開辟傳統(tǒng)文化走廊、學(xué)習(xí)園地、專欄、?？⒕W(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)等陣地。在學(xué)校墻壁、走廊、教室、櫥窗、寢室等地精心合理布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)詞歌賦等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，激勵(lì)師生奮發(fā)向上。在單位進(jìn)出口墻面、走廊等醒目位置張貼懸掛傳統(tǒng)典故成語(yǔ)、格言警句等。通過廣泛、深入的宣傳教育，使更多的人了解傳統(tǒng)文化，喜愛傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者。挖掘地方資源。我市有很多文物古跡、歷史人物以及典故，要充分利用豐厚的地方文化資源，充實(shí)和豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及的內(nèi)容。文化、民俗、文物、旅游、社科界等相關(guān)管理部門要組織專家挖掘、整理傳統(tǒng)文化，將傳統(tǒng)文化精髓歸類，形成本土化傳統(tǒng)教育系列學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。利用傳統(tǒng)節(jié)慶。春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)中，要緊緊圍繞節(jié)日主題，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。并注重提升文化內(nèi)涵，通過舉辦具有濃郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動(dòng)，讓人們?cè)趨⑴c中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇3）一、活動(dòng)主題：“融入企業(yè)精神文化、營(yíng)造企業(yè)文化氛圍、構(gòu)建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”。二、活動(dòng)意義：行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養(yǎng)人的過程和環(huán)境也離不開行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專家指導(dǎo)委員會(huì)的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養(yǎng)和提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月24日四、參加對(duì)象：專業(yè)部師生五、活動(dòng)組委會(huì)組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：__組員：__六、擬邀請(qǐng)企業(yè)：學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。七、活動(dòng)具體內(nèi)容:1、企業(yè)家與專業(yè)教師座談會(huì)分專業(yè)（行業(yè)）邀請(qǐng)企業(yè)家，各專業(yè)選派2-3名專業(yè)教師、專業(yè)負(fù)責(zé)人，分地點(diǎn)座談，座談內(nèi)容為：（1）、目前國(guó)內(nèi)機(jī)械、服裝、烹飪類企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？（2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時(shí)應(yīng)具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？（3）、在校期間教師應(yīng)如何訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們?cè)诰蜆I(yè)后更好地適應(yīng)企業(yè)的要求？（4）、企業(yè)能否參與指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)方案的制定、教學(xué)計(jì)劃的制定和校本教材的編寫等。（5）、中職生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么條件（6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的'見習(xí)，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩(wěn)定思想，提高認(rèn)識(shí)，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、銷售等）。（7）、學(xué)生到企業(yè)見習(xí)期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？（8）、學(xué)校專業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓(xùn)，返校后把企業(yè)的要求貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。（9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或作專業(yè)報(bào)告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專業(yè)視野，提高專業(yè)水平。（10）、企業(yè)能否愿意開辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓(xùn)基地。2、知名企業(yè)文化展搜集整理國(guó)內(nèi)著名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區(qū)知名企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把“質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實(shí)踐活動(dòng)中去，以增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、安全意識(shí)等，促使中職學(xué)生了學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。3、企業(yè)文化問卷調(diào)查設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。4、各班出一期以“企業(yè)文化進(jìn)校園”為主題的黑板報(bào)通過學(xué)生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，從而使學(xué)生提前了解企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生勤奮創(chuàng)新、坦誠(chéng)協(xié)作的精神，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情，提升創(chuàng)業(yè)能力,豐富校園文化，幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。5、校企互動(dòng)邀請(qǐng)企業(yè)文化培訓(xùn)師為師生開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，通過活動(dòng)，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象，塑造學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)師生之間的信任感，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)情感溝通和表達(dá)能力。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇4）為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)院工作的實(shí)際，特制定本方案。一、總體目標(biāo)從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的`高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來(lái)，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的目標(biāo)，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識(shí)的技術(shù)技能人才。二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容（一）活動(dòng)時(shí)間20__年12月至20__年5月學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。1、開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營(yíng)造書香校園每學(xué)期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)院圖書館、班級(jí)圖書角，有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。（由教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委負(fù)責(zé)）2、組織主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營(yíng)造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍。（由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé)）3、利用道德講堂，舉辦系列講座，上好一堂傳統(tǒng)文化課，發(fā)揮文化育人功能。利用道德講堂，開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（由宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé)）三、保障措施（一）營(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動(dòng)參與活動(dòng)中來(lái)，充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識(shí)的力度，不斷提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大力營(yíng)造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的情況。（二）做好幾個(gè)相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。（三）抓師生互動(dòng)，做好示范。學(xué)院全體教師，特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動(dòng)參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成師生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體師生進(jìn)一步了解祖國(guó)的悠久歷史，增強(qiáng)民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇5）中華民族歷史悠久，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，增強(qiáng)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)青少年成長(zhǎng)之路，傳承文化基因，守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進(jìn)對(duì)中華民族、中華文化的認(rèn)同感，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從生活細(xì)節(jié)入手，注重實(shí)踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。二、活動(dòng)主題“傳承文化基因，守護(hù)民族根魂”三、基本原則與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)相結(jié)合;與課堂教學(xué)相結(jié)合;與德育常規(guī)教育相結(jié)合;與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場(chǎng)所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩(shī)詞歌賦等，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。(二)以說(shuō)一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國(guó)字為目標(biāo)，推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際，通過開展“讀、說(shuō)、抄、寫、評(píng)”等活動(dòng)形式，提高師生讀、說(shuō)、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染。(三)抓好教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，講好“中國(guó)故事”。語(yǔ)文、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng);數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng);藝體類課程中，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。(四)和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長(zhǎng)、自覺排隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的.一言一行中充分展現(xiàn)。(五)過好中國(guó)節(jié)日。中國(guó)節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同;利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。(六)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、唐宋詩(shī)詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節(jié)奏和簡(jiǎn)短意長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。(七)傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng)，開辟剪紙、書法、國(guó)畫、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)民樂、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(八)開展“向祖國(guó)報(bào)告”國(guó)家通用語(yǔ)言教育成果展演活動(dòng)。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的感悟和成果，增進(jìn)文化認(rèn)同。五、工作要求(一)高度重視,認(rèn)真組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。(二)以身作則，以上率下。“育人先達(dá)己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩(shī)書氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。(三)豐富形式，注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動(dòng)廣泛化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn)，做到內(nèi)化于心，外化于行。(四)廣泛宣傳，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式報(bào)送思政辦。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。為進(jìn)一步促進(jìn)旅游學(xué)院學(xué)生組織精神文明建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生干部積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提升自身文化素養(yǎng)修煉品性，以更好的精神狀態(tài)和飽滿的情緒投入到學(xué)習(xí)和工作中去，特開展主題為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提升自身涵養(yǎng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利開展，特制定本方案。一，活動(dòng)目標(biāo)希望通過開展本次活動(dòng)，促進(jìn)旅院五大學(xué)生組織（包括：學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，學(xué)生黨總支，勤工助學(xué)中心，青年志愿者協(xié)會(huì)）精神文明建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生干部積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提高自身文化涵養(yǎng)，形成正確地人生觀、世界觀。此外，學(xué)生干部學(xué)習(xí)精神可以為全院學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，以促使旅游學(xué)院良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。二，活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生干部學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的渠道、信息來(lái)源可以是多樣化的.，但主要是要精讀金書記印發(fā)的報(bào)紙以及多多利用漂流書庫(kù)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化為主，認(rèn)真閱讀，積極思考，用筆墨將所思、所想、所得記錄下來(lái)，再通過學(xué)生黨總支文化宣傳部與全院甚至更多的人分享。三，實(shí)施步驟首先，學(xué)生黨總支文化宣傳部與五大組織最高負(fù)責(zé)任人聯(lián)系，告知其本活動(dòng)的開展，確定各組織負(fù)責(zé)督促活動(dòng)進(jìn)行的主負(fù)責(zé)人，以便后期工作的順利進(jìn)行。其次，五大組織每周周日輪流向?qū)W生黨總支文化宣傳部提交稿件，數(shù)量為五到十篇。擬定五大組織投稿順序?yàn)椋狐h總支——團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——勤工——青協(xié)。四，活動(dòng)要求1，學(xué)生黨總支文化宣傳部為主負(fù)責(zé)方，要確保與各組織的聯(lián)系密切，消息通達(dá)度高，促使活動(dòng)的有力展開。2，五大組織積極配合學(xué)生黨總支文化宣傳部，避免推卸責(zé)任，拖延提交稿件等事件的發(fā)生。3，學(xué)生干部之間互相督促，以形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各組織不定期學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇7）為進(jìn)一步豐富和活躍春節(jié)期間的城鄉(xiāng)文化生活，持續(xù)弘揚(yáng)“熱愛眉縣、建設(shè)眉縣、發(fā)展眉縣”核心價(jià)值觀，縣委、縣政府決定，開展以“紅紅火火過大年·凝心聚力譜新篇”為主題的20__年春節(jié)文化活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、各鎮(zhèn)、村春節(jié)文化活動(dòng)安排春節(jié)期間，各鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))要結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮本鎮(zhèn)(街)文化陣地優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)各個(gè)文藝團(tuán)隊(duì)和文藝骨干的積極性，組織舉辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、自行車賽、廣場(chǎng)舞、自樂班、手工藝作品比賽等群眾參與性強(qiáng)、健康向上的文化體育競(jìng)技活動(dòng)和鑼鼓、秧歌、社火、竹馬、旱船等傳統(tǒng)文化展演展示活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍?？h圖書館、文化館以及所有的農(nóng)家書屋要全天候免費(fèi)開放。活動(dòng)期間，各鎮(zhèn)(街)要選取1-2場(chǎng)群眾參與性強(qiáng)，體現(xiàn)本鎮(zhèn)(街)特色的文化體育活動(dòng)，錄制成視頻(DVD，MEPG-2格式，時(shí)長(zhǎng)在30分鐘以內(nèi))，于2月6日(正月初十)前報(bào)送至縣春節(jié)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，經(jīng)審定后，在縣電視臺(tái)播放。二、縣城區(qū)春節(jié)文化活動(dòng)安排1、迎新春電視聯(lián)歡晚會(huì)。由縣委宣傳部、縣文廣局主辦，于20__年1月中旬，在獼猴桃園區(qū)會(huì)展中心舉辦20__年迎新春電視聯(lián)歡晚會(huì)。2、義寫春聯(lián)活動(dòng)。由縣文廣局牽頭，寶雞市書法家協(xié)會(huì)、__書畫家協(xié)會(huì)、詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)配合，于20__年1月20日—24日(臘月廿三至廿七)，在縣城主要街道和部分鎮(zhèn)村、企業(yè)舉辦“迎新春送祝福”義寫春聯(lián)、送剪紙活動(dòng)。3、文化沙龍活動(dòng)。由縣文廣局、公安局、教體局、縣文聯(lián)等部門和單位負(fù)責(zé)，于1月28日—2月11日(正月初一至十五)期間，在張載文化廣場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、體育場(chǎng)、槐樹林廣場(chǎng)、濱河新區(qū)等地舉辦綜藝演出、球類比賽、攝影展、迎新春歌舞等群眾性文體活動(dòng)(具體安排見附件1)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。5、廣場(chǎng)舞大賽。由縣文廣局牽頭，各鎮(zhèn)(街)參與，縣公安局配合，于2月10日、11日(正月十四、五)上午，在張載文化廣場(chǎng)舉辦眉縣迎新春廣場(chǎng)舞復(fù)賽和決賽(頒獎(jiǎng)典禮)。各項(xiàng)具體事宜，按照比賽活動(dòng)方案執(zhí)行。6、節(jié)日氛圍營(yíng)造。由縣市容園林管理局牽頭，文廣局配合，組織各鎮(zhèn)(街)和部分單位在縣城東大門、西大門及主要街區(qū)搭建彩門;由__旅游區(qū)管委會(huì)、交通局、常興鎮(zhèn)等單位負(fù)責(zé)，分別在西寶高速__出入口、眉縣出入口、常興出入口等場(chǎng)所搭建彩門。彩門設(shè)計(jì)以“四個(gè)眉縣”為主題，著力體現(xiàn)我縣人文風(fēng)貌和自然風(fēng)光。同時(shí)，由縣交通局牽頭，衛(wèi)計(jì)局、發(fā)改局等部門負(fù)責(zé)，在縣城平陽(yáng)街(西寶高速眉縣出入口至縣城東轉(zhuǎn)盤)打造燈籠一條街。此外，縣水利局負(fù)責(zé)做好槐樹林公園氛圍營(yíng)造，縣市容園林管理局負(fù)責(zé)做好張載廣場(chǎng)氛圍營(yíng)造，__旅游區(qū)管委會(huì)、獼猴桃園區(qū)管委會(huì)、科技工業(yè)園管委會(huì)負(fù)責(zé)做好本園區(qū)內(nèi)節(jié)日氛圍的營(yíng)造。濱河新區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)做好鳳泉路大橋至平陽(yáng)街十字北兩邊的燈籠懸掛和轄區(qū)內(nèi)的氛圍營(yíng)造。三、__旅游區(qū)文化活動(dòng)安排_(tái)_旅游區(qū)開展以“圓夢(mèng)__·金雞報(bào)春曉”為主題的系列文化活動(dòng)，聚集景區(qū)人氣(具體安排見附件2)。1、春聯(lián)大奉送活動(dòng)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，__文化傳播有限公司負(fù)責(zé)，于1月23日—24日(臘月廿六至廿七)，在__旅游區(qū)龍鳳廣場(chǎng)開展“迎新春·寫春聯(lián)”大奉送活動(dòng)。2、泡溫泉、賞民俗活動(dòng)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，__尚鏡溫泉負(fù)責(zé)，于1月20日—22日(臘月廿三至廿五)，在__尚鏡溫泉舉辦泡溫泉、賞民俗系列活動(dòng)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。4、迎新春游園娛樂活動(dòng)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，游客服務(wù)中心負(fù)責(zé)，于1月28日—2月11日(正月初—至正月十五)在游客服務(wù)中心北廣場(chǎng)開展射擊、小火車、打陀螺等娛樂項(xiàng)目。5.“奔跑吧__”全民迎新春健身活動(dòng)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，于1月28日(正月初一)上午9:00—10:00，舉辦第二屆“奔跑吧__”全民健身活動(dòng)?；顒?dòng)路線為：從游客服務(wù)中心北舞臺(tái)出發(fā)，沿中心大道向西，轉(zhuǎn)景觀大道向南到達(dá)終點(diǎn)__山門口。6、百人太極拳表演。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，__文化傳播有限公司負(fù)責(zé)，于1月28日(正月初一)上午在__旅游區(qū)龍鳳廣場(chǎng)舉辦太極拳表演。7、迎新春民俗文化游演。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，湯峪鎮(zhèn)、橫渠鎮(zhèn)、游客服務(wù)中心負(fù)責(zé)，于1月28日(正月初一)上午在__旅游區(qū)開展Cosplay、民間鑼鼓、舞龍、舞獅、社火、旱船、竹馬、秧歌、木偶戲等游演活動(dòng)。具體要求：湯峪鎮(zhèn)負(fù)責(zé)舞龍、秧歌、旱船、竹馬表演(20__);橫渠鎮(zhèn)負(fù)責(zé)舞獅、百人鑼鼓表演(150人);游客中心負(fù)責(zé)Cosplay表演(20人)。8、迎新春演唱會(huì)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，__游客服務(wù)中心負(fù)責(zé)，于1月28日(正月初一)上午在__旅游區(qū)游客服務(wù)中心北舞臺(tái)舉行迎新春演唱會(huì)。9、猜燈謎活動(dòng)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，游客服務(wù)中心負(fù)責(zé)，于2月11日(正月十五)上午在__游客服務(wù)中心舉行以__景區(qū)各景點(diǎn)和__知識(shí)為主要內(nèi)容的猜燈謎活動(dòng)。10、元宵節(jié)晚會(huì)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，__文化傳播公司負(fù)責(zé)，于2月11日(正月十五)晚在__旅游區(qū)游客服務(wù)中心噴泉北舞臺(tái)舉辦元宵節(jié)晚會(huì)。11、迎新春花展、燈展。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，__投資集團(tuán)工程部負(fù)責(zé)，于1月25日—2月12日(臘月廿八至正月十學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。12、迎新春文藝活動(dòng)。由__旅游區(qū)管委會(huì)、__投資集團(tuán)牽頭，__國(guó)家森林公園、__滑雪場(chǎng)負(fù)責(zé)，于1月28日—2月11日(正月初一至正月十五)在滑雪場(chǎng)舉行迎新春文藝活動(dòng)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇8）一、活動(dòng)目的6·1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真天真的他們，讓這個(gè)世界布滿歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我們提倡無(wú)煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，修建——社區(qū)溫馨的生活氛圍，讓這個(gè)兒童節(jié)布滿歡笑布滿健康。二、活動(dòng)要素活動(dòng)時(shí)間：5月31日——6月1日活動(dòng)范圍：全國(guó)范圍內(nèi)的.所開發(fā)的項(xiàng)目（社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心）活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)業(yè)主三、活動(dòng)主題主題建議：6·1無(wú)煙日，最美兒童節(jié)宣傳引言：6月1日不但是快樂的兒童節(jié)，更是親情和院提倡的無(wú)煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近。四、無(wú)煙健康趣味親子活動(dòng)活動(dòng)建議：1、寶貝健康爬比賽2、無(wú)煙有力吹氣球運(yùn)球比賽3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽五、提倡無(wú)煙社區(qū)活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則：由社區(qū)業(yè)主在“無(wú)煙社區(qū)”的展現(xiàn)板上簽名，表達(dá)對(duì)無(wú)煙社區(qū)的學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。六、歡樂———人物伴你成長(zhǎng)展開__人物（布娃娃形象）在社區(qū)陪小朋友頑耍及合影。七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動(dòng)期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國(guó)際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小朋友，修建溫馨歡快的氣氛。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇9）一、指導(dǎo)思想推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)是深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素養(yǎng)的重要舉措，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。二、總體目標(biāo)學(xué)校通過打造傳統(tǒng)文化特色校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不斷提高師生的素養(yǎng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。三、具體內(nèi)容：1.打造“和”字管理2．學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化3．開發(fā)傳統(tǒng)課程4．傳統(tǒng)快板天天打5．中華書法天天練6．建傳統(tǒng)文化校園四、實(shí)施策略實(shí)驗(yàn)小學(xué)如何體現(xiàn)傳統(tǒng)文化？打造傳統(tǒng)文化特色校，在中華傳統(tǒng)文化中汲取崇德向善的力量呢？1．打造“和”字管理中華傳統(tǒng)文化博大精深，核心思想就是一個(gè)“和”字。所謂天人合一，貴和尚中，就講人與自然、人與人之間的和諧相處的道理。特別是孟子講的天時(shí)不如地利，地利不如人和，更突出人和的重要意義。為此，學(xué)校的管理要打造和諧的團(tuán)隊(duì)，形成合作的團(tuán)隊(duì)，突顯合作文學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。2．學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中華傳統(tǒng)文化博大精深，經(jīng)典繁多，不可能一一都去學(xué)習(xí)，都學(xué)反而不精，要抓住精髓去學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。為此，我們一是在全體學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，達(dá)到不但會(huì)背，而且還能夠理解意思，讓學(xué)生在背誦實(shí)踐中約束自己的行為，形成好的習(xí)慣。二是在全體教師中開展學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》活動(dòng)，每周拿出半個(gè)小時(shí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，要真學(xué)，不走過場(chǎng)，把儒家思想滲透教師的頭腦中，使老師能夠做到儒雅。3．開發(fā)傳統(tǒng)課程傳統(tǒng)課程是我校實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)的主渠道，為此，我們確定開發(fā)傳統(tǒng)課程。一是開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣校本課程。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、二十四節(jié)氣是我國(guó)古代的偉大成就，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。通過開發(fā)校本課程，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)學(xué)生心里。二是開發(fā)二十四孝校本課程，百善孝為先，孝是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是永遠(yuǎn)值得繼承的和發(fā)揚(yáng)的。通過開發(fā)二十四孝校本課程、學(xué)習(xí)二十四孝使學(xué)生牢記孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)人的美德，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩的美德。三是快板校本課程，快板是民間口頭演唱藝術(shù)，是無(wú)數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，已有上百年的歷史。為此，開發(fā)快板校本課程是必要的，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂。4．傳統(tǒng)快板天天打打快板可以鍛煉人的眼、腦、嘴，提高人的思維能力、反應(yīng)能力、說(shuō)話能力，所以，把打快板作為弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)器樂的重要一項(xiàng)，要求人人會(huì)打快板，堅(jiān)持每天打八分鐘快板，掌握一技之長(zhǎng)。還要圍繞快板開展活動(dòng)，最終促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。5．中華書法天天練書法是中國(guó)的四大國(guó)粹之一，是中華文化的瑰寶，歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為此，師生每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)毛筆字，把中華書法發(fā)揚(yáng)光大。6．建傳統(tǒng)文化校園校園文化建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵的體現(xiàn)，為此，我校內(nèi)部環(huán)境布置以中華傳統(tǒng)文化為主題，分為四個(gè)長(zhǎng)廊，每個(gè)長(zhǎng)廊都能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。五、實(shí)施保障1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生人人參與，形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：2.保障措施為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：（1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。（2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。（3）全校要積極參與特色校建設(shè)，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。（4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。桃李不言，下自成蹊。“樹儒雅之風(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才”是學(xué)校的不懈追求，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化成為校園的主旋律，讓“儒雅”氣質(zhì)成為師生的名片，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)矢志不渝的目標(biāo)。“遵道而行，但到半途需努力；會(huì)心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”，在今后的工作中，學(xué)校將不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育，建設(shè)傳統(tǒng)文化校園，不斷提升內(nèi)涵式發(fā)展水平，傾力打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)具有豐富內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化教育品牌！學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案（精選篇10）學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。一、指導(dǎo)思想傳承與弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高中小學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，培育師生正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展，努力提升學(xué)校品位和核心競(jìng)爭(zhēng)力。二、活動(dòng)主題傳承傳統(tǒng)文化精髓，培育誠(chéng)信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。三、基本原則與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。四、基本內(nèi)容莒文化是東夷文化的先進(jìn)代表，是齊文化與魯文化的先聲和前導(dǎo)，山東__是莒文化的核心區(qū)域。因其有數(shù)十萬(wàn)年的文化根系，一萬(wàn)余年的文明啟步，五千余年的文明史，對(duì)研究文明起源、華夏文化、中國(guó)早期國(guó)家的社會(huì)形態(tài)等重大史學(xué)和理論課題具有重大意義。因此，我們今天了解和研究莒文化，對(duì)于更好地揭示莒地的歷史文化發(fā)展，弘揚(yáng)莒文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為進(jìn)行鄉(xiāng)土教育與愛國(guó)主義教育的一個(gè)重要組成部分，作為今天建設(shè)21世紀(jì)現(xiàn)代化物質(zhì)文明與精神文明的借鑒，無(wú)疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，讓我們?yōu)榇斯餐α私夂蛯W(xué)習(xí)莒文化。研究和學(xué)習(xí)莒文化，__二中編寫了一整套莒地史話的校本教材，可以作為研究莒文化的依據(jù)。包括莒地歷史上著名人物、莒地的風(fēng)俗人情、歷史遺跡等，當(dāng)然還包括文化遺存，如周姑子戲、剪紙、書畫、對(duì)聯(lián)、過門錢子、武術(shù)等，都是我們研究和學(xué)習(xí)方面。五、活動(dòng)內(nèi)容1.繼續(xù)深入貫徹落實(shí)莒文化校本課程的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。（歷史學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園方案全文共24頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。（1）計(jì)劃在11月20日舉行