學校音樂教師教學反思5篇

第第頁學校音樂教師教學反思5篇學校音樂老師教學反思1轉瞬間，已度過了忙勞碌碌的半學年。回顧著半學年的教學工作有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學期我擔當二班級，五班級的音樂教學及舞蹈輔導班的教學工作。現(xiàn)將本學期工作做一總結。一、課堂教學中取得成果1，在音樂教學中，我把關注學生的個體發(fā)展，作為根本的教育目標。把學習還給學生。一班級的課堂應當是豐富多彩的。在課堂中，我依據低班級學生的特點開展了小舞臺，教你一招等小欄目。讓學生表現(xiàn)自己的才華。給予他們充分的表現(xiàn)欲。在這學期里。我組織學生自制打擊樂器，用廢舊的瓶子裝上大米及各種糧食制作各種打擊樂。這種樂器在上課中受到了很好的效果。在高班級的教學中，依據學生現(xiàn)狀交一些當今特別流行的網絡歌曲。這種方法是我的音樂課堂比以往更有生機，學生的激情很高，學習氛圍很濃。2.舞蹈教學方面。在舞蹈課堂上。首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，擦地練習，身體各部位活動，拉丁的基本步。接著，我對學生進行了民族民間舞的風格教學。有激情了拉丁舞的基本步教學。及各種手位教學。可以說，通過舞蹈訓練能使學生增加體質，提高氣質。改進動作的協(xié)調性。都有了很大的提高。通過一個學期的學習，我們已經開始排練了兩個節(jié)目，最終學期結束時，我又對學生進行了大量的動員工作，確保下學期不丟失一個學生。二、不足之處在這一學期的教學工作中，我認為教學方面不夠精，側重了情感興趣的培養(yǎng)。但對學生樂理學問的傳授有些欠缺。沒有處理好音樂相關學科的關系。學生的演唱情感調動能力不夠。創(chuàng)編活動成效也不大。對學生的評價力度不高。對于學生整體的音樂感受鑒賞，表現(xiàn)，制造能力培養(yǎng)力度不高。以后還應加強學生的文化素養(yǎng)。在舞蹈教學中。家長對舞蹈的認識還不夠深刻。學生參與舞蹈培訓的樂觀性還不夠高。大部分學生的基本工很差。沒有扎實的基本功。對于排練成品節(jié)目有很大的難度。三、努力方向在以后的教學中，我會一如既往，專心教學。一些有特長的學生。不放棄有興趣的學生。能夠排練出更多更好更有水準的音樂節(jié)目。是我校的文藝工作更上一個新的臺階。學校音樂老師教學反思2時間荏苒，勞碌中時間腳步已經悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。一、教學方面1、專心備課：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程。2、專心制定教學計劃：在對各班級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應依據兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應當再具體一點。3、專心上課：留意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持清靜。根據備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。4、專心考核：根據《__——__年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核?？偟恼f來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。二、教育工作本學期，我擔當一班級三、四班及三班級的音樂教學，開學初參與了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六·一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風琴表演。并且參與了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心預備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動許多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。三、特色工作本學期，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。我期望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。學校音樂老師教學反思3本學期即將結束，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了熬煉。不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理學問的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊?????留意賞罰分明、把握尺度。三、其他我常常利用課外時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;進教育工作站與各地的中小學老師進行交流。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會?？傊捅緦W期而言，本人自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不擅長運用各方面的力氣開展活動。此外，還有一個較重要的問題是，在交際方面還應多學習，處理事情要敏捷，這些能力都有待提高。針對這些不足，我將專心的進行反思，樂觀聽取大家的意見，不斷改進，連續(xù)用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光，勤奮鉆研新的信息，樹立新的觀念，在下學期的工作中更上一層樓。學校音樂老師教學反思4一晃一學期的工作即將結束了，這學期我連續(xù)擔當三班級五個班和一四、一五、一六班的音樂教學工作。由于有了上學期的教學工作閱歷，遵照本學期初制定的教學工作計劃，教學工作開展的比較順利，但仍有不足之處?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：一、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好及情感，努力做到通過音樂教學，陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好與追求，注重以學生為主體，讓學生在開心的開心的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動的去發(fā)覺、去探究、去感受音樂，理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。三班級的音樂觀賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂表達自己藝術見解的實踐活動，這也是學生的能力得到了提高。二、課余工作除了課堂教學工作外，課后我還擔當了學校的街舞輔導班工作，在每次上課前我都會提前備課，自己先提前練習，以便于課堂上的順利進行最終這群街舞班的孩子們也在學校的畢業(yè)晚會上跳出了他們自己的風采。家長會是學校每學期的一個重點工作，今年的家長會以改往年的節(jié)目風格改成了現(xiàn)在流行性的元素。而我和李老師我們兩個負責的是二班級的隊形變換操，通過我們的上網搜索和學習，再加上二班級學生的不斷練習，最終這個節(jié)目在家長會上也取得了不錯的反響。三、不足之處1、對于學生在課堂上自己課堂的.行為掌控力度不夠，總以為學生呢還小，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松，致使他們不能認識到自己的錯誤，有恃無恐。2、在課堂上對學生樂理學問方面灌輸?shù)奶?，這是他們不能很好的處理歌曲，表現(xiàn)歌曲。四、改進措施1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學的方法。2、課堂上對那些犯錯的學生要留意賞罰分明，把握尺度，提高課堂興趣及幽默感。3、加強音樂學問的講解，在活躍課堂的基礎上，讓學生主動的構建音樂學問。這一學期中我付出著、收獲著、歡樂著、進步。著在即將來臨的新學期，我同樣會用心去面對，總之我相信勤能補拙，在領導和同事的信任關心幫忙下，我會不斷攀登不斷進步。學校音樂老師教學反思5最近一段時間無論是看電視還是掃瞄網頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進行年終盤點。新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20__年度的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)關心集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，專心負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關心、喜愛學生，做孩子們的好朋友，記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得!二、教育、教學工作為了提高自