高考生物總復習通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的功能

閃墮市安歇陽光實驗學校考點3神經(jīng)系統(tǒng)的分級的支配——大腦皮層是控制軀體運動的高級中樞。調(diào)節(jié)與人腦的高級功能(5年9考) 2．腦高能(連)3．判正誤(2013福建卷南212全國課標卷江蘇01海南卷卷)(1)脊髓、腦干屬于樞神經(jīng)()。識圖完善各神經(jīng)中樞的功能 (2)位于大腦皮層的呼吸樞是維持命的必要中()。思維激活 (3)高級神經(jīng)中樞和低級神中樞對體運動有調(diào)節(jié)用()。1明(4)某同學跑參與調(diào)節(jié)一過程神經(jīng)中有大腦層、伸手拿別人的物品被口頭拒而將手縮回兩現(xiàn)象的縮反應(yīng)較見表。腦干和脊髓(。請確認①～④中哪一項正確？兩種現(xiàn)象較可得出什么結(jié)論？ (5)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層()。選項 比較項目 現(xiàn)象Ⅰ 現(xiàn)象Ⅱ (6)正常人即閉伸出手指也能觸摸自己的鼻尖這個動作屬于大腦皮層前① 反射弧的完整性 不完整 完整② 是否需要皮層參與可以不要一定需要

回控制的活()。③ 參與反射經(jīng)元數(shù)量 多 少 答案(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)√④縮手相關(guān)肌細胞數(shù)量 多 少示現(xiàn)象Ⅰ、現(xiàn)象Ⅱ的縮手反應(yīng)都能夠完成，這說明參與現(xiàn)象Ⅰ和現(xiàn)象Ⅱ的(2013·福建卷27)為探究鉛中毒對鼠學習記憶的影響將大鼠為四組，反射弧均完整，因為只有反射弧保持完整性才能進行反射活動?，F(xiàn)象Ⅰ是可以其中一組飲水，其余三飲醋酸鉛溶液，60d后進行檢。不需要大腦皮層參與低級反射，現(xiàn)象Ⅱ，拿別人物品被口頭拒絕而將手縮檢測a：用下圖水迷宮(池水黑色，大鼠無法看到平臺)進行實驗大鼠入水回，需要大腦皮層的參與。象Ⅰ參與反射的神經(jīng)元數(shù)量少；現(xiàn)Ⅱ參與反射的神經(jīng)元數(shù)量多縮手相關(guān)肌細胞數(shù)量在兩個現(xiàn)象中應(yīng)當一樣多由此可見①～

點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4d后撤去臺，定大從入水點到達原平臺水域的時間；④中，只有②正確。種現(xiàn)象比較，可知脊髓的低中樞受大腦皮層高級中樞檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(ACh)性。AhE活性檢測原理：AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙，膽堿顯色顯色根據(jù)顏釋放方式屬性色深淺計算酶活。 (3)慢(4釋放方式屬性請回答：(1)表中用于評價鼠學習憶能力指標是____________指知

動究上述(4)題中涉及短期憶與長記憶這兩類憶分別哪些因素有關(guān)？____組大鼠學習憶能最弱。 提示短期記憶主要與神元活動及神經(jīng)之間的聯(lián)系有關(guān)尤其與大腦皮層(2Ah是與學習記憶有的神經(jīng)遞，該遞質(zhì)突觸前膜放進入______，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜________變。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在_______酶的催化下水解本實驗是過檢測單位間內(nèi)_______的生成，進而計算該酶的活性。(3)表中結(jié)果表明：腦織鉛量越，ACh水解速度越_______。(4)水迷宮實過中使短記憶轉(zhuǎn)化為長期憶的措施是_______此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

海馬區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。歸納提升1．遞質(zhì)的化學本質(zhì)、性質(zhì)及作用(1)化學本質(zhì)不同于質(zhì)受體—遞質(zhì)體為糖蛋但遞質(zhì)可包括多種物質(zhì)如乙酰膽堿、某些氨基酸，甚至可包括機物(如NO子)、某激素(上腺素等)，遞質(zhì)般是白分子。(2)遞質(zhì)的性質(zhì)作用果質(zhì)可分為奮性(如乙酰膽)與抑制遞解析(1)表中用評價大學習憶能力指標到達原臺水時間通過質(zhì)(如膽胺類物質(zhì)前者可導致突觸后膜興奮實由“正負→正外”該指標可知④組大鼠學習記憶能力最弱(2)Ch是與學習記憶關(guān)的神遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突前膜釋放進入突觸間隙與突觸后膜上的受體合，引發(fā)突觸后膜電位變化。ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的化下水解，本實驗過

的轉(zhuǎn)化后者可致離如Cl1進入突觸后，而強“正內(nèi)”的局。(3)巧記神經(jīng)遞質(zhì)“一二·二”檢測單位時間內(nèi)膽堿的生產(chǎn)量進而計算該的活性(3)表中結(jié)果表明組 →“胞吐”體現(xiàn)了細膜的“動性”，ACh水解速度越慢(4)水為長期記憶的措施是重訓練，以此強化神經(jīng)元之間聯(lián)系。答案(1)到達平水時間④(2)突觸間隙電位乙酰酯膽堿

興奮性或抑性同一神經(jīng)元的末梢只能釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)，或者是興奮的，或者是抑制性的→去向發(fā)揮作用后酶破壞而失活或被移走而→2．大腦皮層的4大功能(1)感知功能：所有感覺均產(chǎn)生于大腦皮層中(如冷覺、熱覺觸、覺等)(2)控制機體活動的最高中(可對脊低級中起控制用)(3)具有學習、記憶思維等能(4)具言語區(qū)——人類有的高級經(jīng)中樞：腦皮層中語言功能關(guān)的區(qū)域。[對點強](213海南，18)關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的()。A．突觸前經(jīng)元有合遞質(zhì)能力B．突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)C．突觸小體中的