2023年教學(xué)處工作總結(jié)

2023年教學(xué)處工作總結(jié)教學(xué)處工作總結(jié)1

為了肅清行業(yè)不正之風(fēng)，塑造“文明、規(guī)范、公允、高效”的教化形象，鞏固改革成果，全縣教化行業(yè)又開展了“真抓落實(shí)，狠抓作風(fēng)”集中教化活動(dòng)，使得老師形象大有好轉(zhuǎn)。在這種新形勢下，教育處在行政會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，一年來，堅(jiān)持“以教學(xué)為本，以課改為動(dòng)力，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)提高”的原則，做到“理解、敬重、關(guān)切、愛惜”的管理看法，努力實(shí)踐“以人為本，給每位老師搭建發(fā)展平臺(tái)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)建美妙將來”的辦學(xué)理念。做了一些實(shí)事，取得了一些成果。

一、進(jìn)一步完善各種制度

1、開學(xué)初教育處制定了《教化教學(xué)工作安排》《老師全員競聘方案》《老師百分加減制實(shí)施方案》《教研教改工作安排》《常規(guī)檢查量化標(biāo)準(zhǔn)》《理、化、生試驗(yàn)教學(xué)及理、化、生試驗(yàn)進(jìn)度支配》《教化教學(xué)行事周歷》等，使我校每一項(xiàng)教化教學(xué)工作都有條不紊有據(jù)可依。同時(shí)在肯定程度上也激發(fā)了老師的教學(xué)熱忱。

2、支配了《老師任課一覽表》《課程表》《老師建議狀況登記表》，制定了《成果統(tǒng)計(jì)分析表》《常規(guī)檢查量化表》《老師百分加減制評(píng)分表》

二、建立了規(guī)范、科學(xué)，系統(tǒng)的檔案資料管理

將教育處檔案資料管理分四塊：

1、老師業(yè)務(wù)檔案，“兩基”資料，上級(jí)來文，學(xué)校制度為一塊，由教育主任程飛云負(fù)責(zé)管理；

2、學(xué)生學(xué)籍檔案由教育干事許秋南負(fù)責(zé)管理；

3、教研活動(dòng)資料由教育助理彭國負(fù)責(zé)管理；

4、三室?guī)つ?，教育處?cái)產(chǎn)帳目由管理員許國政負(fù)責(zé)管理。責(zé)任到人，為學(xué)校建立了一個(gè)完整、系統(tǒng)的信息庫。

三、落實(shí)教化教學(xué)常規(guī)工作

1、剛好向老師傳達(dá)上級(jí)通知，行政決議，并將老師建議，看法剛好反饋行政會(huì)；帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級(jí)文件；組織老師參與

上級(jí)各種培訓(xùn)，各種形式的座談會(huì)，教研活動(dòng)；激勵(lì)老師撰寫教學(xué)論文，教學(xué)反思。以上工作使老師在肯定程度上提高了執(zhí)教水平，改進(jìn)了教學(xué)技巧，培育了從教責(zé)任心，轉(zhuǎn)變了自身形象，創(chuàng)新了教學(xué)理念。

2、開學(xué)初分班，排課，為老師營造了一個(gè)公允競爭的教學(xué)平臺(tái)。

3、施行了老師集體辦公制度。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，上學(xué)期集體辦公節(jié)數(shù)上了500節(jié)的程向華（581節(jié)），方錦芬（511節(jié)），程飛云（556節(jié)），彭國（521節(jié)），黃水才（540節(jié)）周建華（517節(jié)）。

4、仔細(xì)組織了全校4次大型考試及初三復(fù)習(xí)期間的月考。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，并結(jié)合平常教學(xué)，我們發(fā)覺一批肯上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)的老師，如七（1）班英語老師，八年級(jí)三位數(shù)學(xué)老師，九（2），九（3）班部分老師，正因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀老師站在初中教學(xué)第一線，辛勤耕耘，才有侯崗初中的輝煌。

5、組織領(lǐng)導(dǎo)了初一建籍，初三報(bào)考工作，在這些工作中，許秋南老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

6、進(jìn)行了4次大型常規(guī)檢查。

7、激勵(lì)全校師生參與各種形式，豐富多彩的教研教改活動(dòng)。

本學(xué)年老師撰寫教化教學(xué)論文獲縣級(jí)以上嘉獎(jiǎng)?wù)哌_(dá)40篇以上，學(xué)生參與縣級(jí)以上各種競賽6次，并多次獲獎(jiǎng)，教育處組織了四次大型校際溝通，30多次公開教學(xué)，組織各種學(xué)生活動(dòng)30次之多。其中有七年級(jí)“我為英語狂”口語競賽，向鄱陽湖新聞供應(yīng)了一個(gè)版面的稿子，開展了全校冬運(yùn)會(huì)等，豐富多彩的教研活動(dòng)的開展，提高了老師的執(zhí)教水平，培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，豐富了師生的業(yè)余生活。使全體師生在開心中增長了學(xué)問，開闊了視野，同時(shí)也受到了上級(jí)主管部門的好評(píng)和加獎(jiǎng)。這要感謝全體老師的'支持，特殊是教育助理彭國帶領(lǐng)下的各教研組長做了大量工作。

四、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校作好“兩基”迎檢工作

1、整理以前學(xué)生資料存檔，做好現(xiàn)在在校學(xué)生花名冊(cè)，及學(xué)生變動(dòng)狀況花名冊(cè)；

2、作好了十七周歲人員補(bǔ)課工作；

3、作好了各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作

五、親密協(xié)作各處室工作，如協(xié)作政教處學(xué)生值日，總務(wù)處發(fā)書等在工作中我們也發(fā)覺了一些亟待改進(jìn)解決的問題。

1、老師管理理念的更新還不能跟上時(shí)代的步伐，老師的教學(xué)方法方式有待進(jìn)一步改進(jìn)。

2、老師的教學(xué)水平，教學(xué)熱忱參差不齊，差距較大，急需形成以老帶新，以新促老，不斷學(xué)習(xí)的管理模式。

3、制度健全，但執(zhí)行不嚴(yán)，阻力很大，很難全部到位。

4、教研經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻不足，使許多教研教改活動(dòng)不能開展。學(xué)校沒有資金嘉獎(jiǎng)老師，只憑精神嘉獎(jiǎng)很難調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)性。

各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁，我們的工作一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，只要我們朝著這個(gè)目標(biāo)共同努力，承前啟后，繼往開來，不斷開拓創(chuàng)新，我們初中肯定會(huì)迎來一個(gè)更輝煌的新學(xué)年。

教學(xué)處工作總結(jié)2

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素養(yǎng)化教化目標(biāo)為中心，以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力為動(dòng)身點(diǎn)，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順當(dāng)開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了肯定的成果。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理規(guī)范合理。

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一學(xué)期來，我們以縣教研室的《縉云縣老師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課;賦于組長責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的老師開展互聽、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位老師的素養(yǎng)。

2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查老師的教案，督促每一位老師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

3.做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同老師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深化的探討與探討。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。教育處仔細(xì)做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。

通過努力，現(xiàn)我校老師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

二、教研成果突出。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級(jí)課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的探討》、數(shù)學(xué)教研組的'縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的探討方案》的帶動(dòng)下，通過全校老師的努力，取得了豐碩的成果。

1、老師論文獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上8人次：

陳建秋老師的生勞論文《向雙手要?jiǎng)?chuàng)新》獲中心教科所、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教化》征文活動(dòng)二等獎(jiǎng);張叔陽老師的體育論文獲市三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng);陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏老師的體育論文獲縣二等獎(jiǎng);王春麗、徐銀仙、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng)。

2、老師教案、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏老師的體育教案獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏、張叔陽老師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分獲縣二等獎(jiǎng)、縣三等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)實(shí)力競賽獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上3人次：

張叔陽老師參與縣教育主任上課競賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);丁海潮老師參與思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng);王春麗老師參與語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng)。

三、青年老師成長快速。

始終以來，對(duì)于青年老師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽課——青年老師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在確定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年老師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年老師參與;縣外的活動(dòng)，更是讓青年老師參與。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年老師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣、市級(jí)的競賽中頻頻獲獎(jiǎng)。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評(píng)比中，我校王春麗、張叔陽、陳建秋、丁海潮四位老師出線，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校教化是以培育高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成果，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)制度，細(xì)心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，常常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，我校老師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)，現(xiàn)學(xué)校已消退了“落后班”，學(xué)校質(zhì)量提高較快。

五、學(xué)生輕負(fù)擔(dān)、全面發(fā)展。

創(chuàng)建性的人才觀，須要我們?cè)趧?chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的愛好愛好，形成自己的實(shí)力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。

1.組織各類競賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們協(xié)作學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫競賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素養(yǎng)。

2.其次課堂全面開花。各種愛好小組管理規(guī)范，老師仔細(xì)負(fù)責(zé)。取得了喜人的成果。如美術(shù)愛好小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生競賽中獲得一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)6人次、三等獎(jiǎng)5人次;舞蹈愛好小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評(píng)，并在縣競賽中獲二等獎(jiǎng)4人次;常識(shí)愛好小組在縣三小競賽中獲二等獎(jiǎng)1人次、獲二等獎(jiǎng)2人次。

一學(xué)期來，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步，信任今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校老師的共同努力，我校的教學(xué)工作肯定會(huì)大踏步向前!

教學(xué)處工作總結(jié)3

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、做好開學(xué)工作，如課表、老師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學(xué)考試嚴(yán)格把關(guān)、檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。

2、合理支配校內(nèi)公開課。開學(xué)初，將各組的公開課固定時(shí)間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的詳細(xì)節(jié)次和地點(diǎn)，以推動(dòng)全校老師相互聽課。

3、例行召開各年級(jí)老師會(huì)。每學(xué)期各年級(jí)（除畢業(yè)班）至少召開兩次老師會(huì)和有關(guān)學(xué)生會(huì)，解決班級(jí)存在的問題，提出改進(jìn)措施。

4、為遏制日益嚴(yán)峻的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學(xué)期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級(jí)加強(qiáng)宣揚(yáng)，并張貼在班級(jí)醒目位置。

5、依據(jù)學(xué)校的要求隨堂聽課，主要對(duì)就政史地組的有關(guān)老師進(jìn)行了隨堂聽課，并在課后進(jìn)行了溝通。這方面做得很不夠，以后要加強(qiáng)隨堂聽課的節(jié)數(shù)。

6、依據(jù)學(xué)校的工作支配，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級(jí)學(xué)生早到校后的學(xué)習(xí)行為。高三年級(jí)的兩位班主任到校每天都比較早。

7、組織期中、期末考試和三考的?？?。工作量大，時(shí)間長，教務(wù)處人員常常加班加點(diǎn)，付出了大量辛勤的勞動(dòng)，且毫無怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進(jìn)班廣泛深化宣揚(yáng)，之后要求每人申請(qǐng)并由家長簽字。

9、做好學(xué)生家長評(píng)教工作。

二、花大力氣抓三考工作。

高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三考的好壞涉及學(xué)校的`生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

1、高考工作：召開高三年級(jí)高考100天沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、老師代表和李校長分別發(fā)言，為高三加油鼓勁；先后組織高三年級(jí)六次模考，每次?？级甲隽思?xì)心的支配，?？己髣偤梅治隹荚嚦晒厥馐菍⑵茽顩r完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和老師科學(xué)支配供應(yīng)保證；多次召開高三老師會(huì)，分析?？汲晒?，找出存在問題，突出抓糾偏工作；三次召開了高三家長會(huì)，全面分析高三年級(jí)狀況，并對(duì)家長提出相關(guān)協(xié)作的要求；加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果剛好反饋；組織高三老師參與合肥市高考報(bào)告會(huì)，傾聽外地和本地的專家報(bào)告；聘請(qǐng)合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座；做好高考的送考支配工作；制定《～年高考日程支配》發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生明明白白應(yīng)考。

2、中考工作：多次召開九年級(jí)老師會(huì)，分析形勢，明確任務(wù)；召開九年級(jí)中考沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、老師代表和校長分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威；4月10日參與合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨中學(xué)階段學(xué)校招生工作會(huì)議，會(huì)后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級(jí)張貼，并依據(jù)市有關(guān)文件，制定《～年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨中學(xué)階段學(xué)校招生支配》；組織中考體育考試和理化試驗(yàn)操作考試；做好中考綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作，并剛好將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)；4月28日參與包河區(qū)九年級(jí)一模分析會(huì)，并將分析會(huì)精神在4月30日的九年級(jí)老師會(huì)上傳達(dá)；第11周中考考生攝像；支配三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考試模考訓(xùn)練；邀請(qǐng)包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導(dǎo)講座。

3、高二學(xué)業(yè)水平測試工作：多次召開高二老師會(huì)探討高二學(xué)業(yè)水平測試工作，依據(jù)考試支配剛好調(diào)整課時(shí)安排，增加了計(jì)算機(jī)的課時(shí)；召開高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動(dòng)員大會(huì)；做好中學(xué)學(xué)分認(rèn)定工作；4月21日參與市中學(xué)新課程試驗(yàn)和改革報(bào)告會(huì)，并將有關(guān)精神傳達(dá)到高二老師；支配三次學(xué)業(yè)水平考試的模考工作。

三、做好初、中學(xué)招生的宣揚(yáng)工作。

這是一項(xiàng)難度極大且須要付出超常時(shí)間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又干脆關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現(xiàn)兩年來的變更，首先接受外校的學(xué)生報(bào)名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場的支配、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節(jié)做得井井有條。并對(duì)本校小六學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，嚴(yán)把關(guān)口。學(xué)校也成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了工會(huì)監(jiān)督小組，對(duì)初中招生工作全程監(jiān)督。中學(xué)招生的壓力更大，困難更多，但我們依舊會(huì)全力以赴去做好宣揚(yáng)工作。

四、做好課題探討等教研工作。

1、主動(dòng)開展省級(jí)課題探討工作。3月3日隆重召開了《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)探討》和《中學(xué)新課程資源的開發(fā)和利用探討》兩項(xiàng)省級(jí)課題的開題會(huì)，合肥師范學(xué)院和市區(qū)教化局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家參與了開題會(huì)，并對(duì)開題報(bào)告、實(shí)施方案賜予了高度評(píng)價(jià)。教務(wù)處為開題會(huì)做了大量充分的打算如橫幅、布置會(huì)場、開題報(bào)告和實(shí)施方案等。會(huì)后兩個(gè)課題組剛好召開課題組會(huì)議，落實(shí)開體會(huì)精神，并分工合作探討。教務(wù)處還為課題組老師購買了相關(guān)書籍，并組織了專題研討課。《中學(xué)新課程資源的開發(fā)和利用探討》課題組還開設(shè)了特地的探討博客。

2、兩次召開教研組長會(huì)，布置工作，溝通閱歷，探討問題。

3、舉薦老師參與包河區(qū)名師工作室。李校長和彭江龍成為名師工作室成員，有關(guān)老師成為工作室的學(xué)員。

4、編印第17期《教學(xué)探討》?？?，精選《有效教學(xué)的理念與策略》、《課堂教學(xué)的有效性》、《提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)思索》等文章，供全校老師學(xué)習(xí)和溝通。

五、主動(dòng)組織本組老師參與學(xué)校的重大活動(dòng)。

如“創(chuàng)建路上黨旗紅”活動(dòng)、為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)、交特別黨費(fèi)、師德等，并在這些活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。主動(dòng)激勵(lì)老師參與市區(qū)教研活動(dòng)，并為他們參與活動(dòng)創(chuàng)建必要的條件。

教學(xué)處工作總結(jié)4

本學(xué)期，我校教化教學(xué)工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，取得了肯定的成果。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設(shè)、老師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來，教育處工作總結(jié)如下：

一、管

1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依舊遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們依據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從老師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了詳細(xì)明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成果，輕教法”的弊端。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采納集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對(duì)每位老師的教學(xué)安排、備課、作業(yè)、測試狀況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化狀況等進(jìn)行檢查，先由老師自評(píng)，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查楊福田、高云芝等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。史其柳、許學(xué)付等很多老師都能剛好仔細(xì)地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡潔尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過教育處在周前會(huì)上反饋，剛好吸

取精華，彌補(bǔ)不足。

2、考勤管理

不管是一天的出勤狀況，還是平常的會(huì)議狀況，我校大部分老師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教育處也對(duì)老師出勤狀況、上課狀況、會(huì)議狀況、教研活動(dòng)狀況等進(jìn)行記錄，按周、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí)、中午老師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班老師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)覺問題剛好反饋，特殊是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特殊關(guān)注。

二、研

1、開展校級(jí)教研活動(dòng)

本學(xué)期，在楊福田、史其柳兩位教研組長的帶領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動(dòng)安排，開展了多種形式的教研活動(dòng)方式，利用本校老師的教研活動(dòng)課、外出觀摩課，既檢驗(yàn)老師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如數(shù)學(xué)教研組李殿峰、韓全福等老師；語文教研組許濤、高云芝等老師的課為我們供應(yīng)了特別好的學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，給了我們很多啟迪與思索。每周的聽課日校長還親自帶隊(duì)對(duì)青年老師賜予課堂教學(xué)指導(dǎo)，主動(dòng)提升青年老師的課堂教學(xué)實(shí)力。

2加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新老師的教學(xué)理念

（1）、堅(jiān)持老師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主動(dòng)的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳

授我們學(xué)校的全部老師，努力使我們的老師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個(gè)水平。本學(xué)期，結(jié)合師訓(xùn)處的支配，派出高云芝、史其柳主動(dòng)參與“骨干老師”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，派出韓全福老師參與農(nóng)村老師國培學(xué)習(xí)。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后，老師的教學(xué)面貌都有一種面貌一新的感覺。所以我感覺參加外部的培訓(xùn)，對(duì)老師的.接著教化是最有力的一種方式。

（2）、加強(qiáng)我們老師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前老師的外出學(xué)習(xí)仍舊是進(jìn)化老師的最有效的途徑。但不是唯一的，也不是最好的。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的老師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是許多，而且涉及老師的面也不廣，那怎么辦呢？讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念，結(jié)合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師，以點(diǎn)帶面，以少帶多，努力使我們?nèi)康睦蠋煹臉I(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。

三、評(píng)

1、開展作文、數(shù)學(xué)特長生評(píng)比

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，培育學(xué)生的思維實(shí)力，提高他們學(xué)習(xí)的愛好，本學(xué)期學(xué)校組織了四、五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學(xué)特長生競賽，為學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)展示自我的好平臺(tái)，各指導(dǎo)老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了細(xì)心的輔導(dǎo)，使他們的自信念得以更大的提升。

2、開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

老師的專業(yè)化發(fā)展及科研實(shí)力已成為學(xué)校今后發(fā)展和老師素養(yǎng)提升的關(guān)鍵。本學(xué)期，學(xué)校組織老師主動(dòng)參加教學(xué)案例的撰寫，大部分的年輕老師都參加了這次評(píng)比活動(dòng)。在各類評(píng)比活動(dòng)中，老師的專業(yè)水平不斷地得以提高。

四、績

1、在教科研成果方面：本學(xué)期仔細(xì)組織老師參與各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過各位老師的努力工作，取得了很好的成果：三名高云芝參與鎮(zhèn)老師演講比中獲得二等獎(jiǎng)等。

2、組織、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生特性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）、在鎮(zhèn)趣味運(yùn)動(dòng)中五年級(jí)史朝陽同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

（2）、在學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文賽中五年級(jí)的許勤勤獲一等獎(jiǎng)，王瑩瑩、許苗苗兩位位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，王彬、牛瑞等8位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

（4）、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長生競賽中王繼強(qiáng)獲一等獎(jiǎng)，許興城等2位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，賀加貝等5位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

五、今后工作的設(shè)想與反思

教育處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它須要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如老師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展；怎樣使老師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)建性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，接著構(gòu)建老師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的溝通和合作，穩(wěn)步提高老師素養(yǎng)和教化教學(xué)質(zhì)量。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教育處工作的新局面，爭取取得更好的成果。在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)教化教學(xué)任

務(wù)完成較好。學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應(yīng)看清自身的不足，如老師激勵(lì)機(jī)制還不夠突出。很多問題阻礙著教化改革的深化發(fā)展，經(jīng)費(fèi)困難仍制約學(xué)校的發(fā)展，影響老師隊(duì)伍的穩(wěn)定，但我們決心克服一切困難，辦好學(xué)校。

教學(xué)處工作總結(jié)5

工作指導(dǎo)思想：根據(jù)市教化局的工作部署，結(jié)合我?！盀閷W(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，以求思文化為引領(lǐng)，促進(jìn)和諧校內(nèi)的建設(shè)和教學(xué)工作的創(chuàng)新。

總體思路：以學(xué)生、老師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以創(chuàng)新型人才培育為動(dòng)力，以探討有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)科組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量，腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地開展各項(xiàng)工作，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作：

一、以推行“有效課堂教學(xué)”為契機(jī)，開展老師的業(yè)務(wù)比拼活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領(lǐng)、示范作用，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、勇于探究、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的老師隊(duì)伍，是保證學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期隨著“有效課堂教學(xué)”的設(shè)立與實(shí)施，教務(wù)處將分層次、分梯度地加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)。

1.建立老師制度，為老師定位、定責(zé)、定目標(biāo)，充分發(fā)揮老師的引領(lǐng)作用。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，教務(wù)處將進(jìn)一步完善、修訂我校的“老師教學(xué)管理制度”，并做好該制度的實(shí)施工作。依據(jù)制度中的要求，我們將定安排、分步驟做好老師的評(píng)比、認(rèn)定和相關(guān)工作。同時(shí)開展“有效課堂評(píng)比”展示活動(dòng)，通過課堂教學(xué)的實(shí)踐與探討，樹立老師在我校教學(xué)工作中的示范形象，發(fā)揮其引領(lǐng)作用。

2.開展“我校級(jí)學(xué)科帶頭人與教研網(wǎng)絡(luò)”的業(yè)務(wù)比拼活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人與科組網(wǎng)絡(luò)示范作用。

上學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)、教育處的努力下，我校評(píng)比出了5名各學(xué)科帶頭人。本學(xué)期教務(wù)處將召開學(xué)科帶頭人的頒布儀式，與此同時(shí)，根據(jù)該方案中提出的校級(jí)學(xué)科帶頭人每人每年要在市、校做公開課的要求，教務(wù)部門將利用本學(xué)期老師創(chuàng)優(yōu)課大賽這一平臺(tái)，組織“學(xué)科帶頭人示范課”的業(yè)務(wù)大比拼，一方面促進(jìn)這些老師的專業(yè)發(fā)展，另一方面也充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用，營造我校老師自主發(fā)展、相互溝通、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同成長的老師發(fā)展的和諧氛圍。

3.利用青年老師培訓(xùn)這一平臺(tái)，組織課例探討，做好對(duì)青年老師的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。

依據(jù)廣闊青年老師的需求，為了使青年老師培訓(xùn)活動(dòng)更加切實(shí)、有效，本學(xué)期的青年老師培訓(xùn)主題將定為課例探討。教務(wù)處將支配老師，結(jié)合他們的教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)分析，課后反思等內(nèi)容進(jìn)行示范“校級(jí)有效課堂展示公開課”及案例探討，一方面給老師們做好最富實(shí)效的專業(yè)引領(lǐng)，另一方面為本學(xué)期“有效課堂教學(xué)”的老師得到吸取閱歷，儲(chǔ)備能量供應(yīng)智力支持。

二、以有效課堂建設(shè)為核心，以兩級(jí)畢業(yè)班管理為重點(diǎn)，梳理我校教學(xué)管理的思路與策略，使教學(xué)管理再上新水平。

課堂是教學(xué)改革的主陣地，是每個(gè)老師實(shí)踐的主戰(zhàn)場，扎實(shí)細(xì)致地把高效教學(xué)探討推向深化是新課程改革的重中之重。在本學(xué)期教務(wù)處將接著以學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以規(guī)范詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教學(xué)內(nèi)容為載體，以多元的學(xué)習(xí)方式為中介，在“教”與“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變上進(jìn)行深化探究。

1.接著完善學(xué)科特色教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)常態(tài)化，做好市“雙優(yōu)課”的相關(guān)工作。

本學(xué)期，我校進(jìn)行“雙優(yōu)課”的評(píng)比工作，暑假中老師們參與了全省的新課程培訓(xùn)，把握課程理念以便在新學(xué)期進(jìn)行教學(xué)。十月份將進(jìn)入其次輪的課堂教學(xué)競賽環(huán)節(jié)，其主題是“我的模式我的課”。為此，教務(wù)處將要求各個(gè)學(xué)科組，通過開展課堂教學(xué)探討等系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)特色教學(xué)模式的實(shí)施與深挖，在各學(xué)科、各教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式全覆蓋。我們要重點(diǎn)做好兩件事，一是由各學(xué)科組組長組織本組老師，特殊是參賽老師開展“我說我的模式”的教研活動(dòng)，讓每位老師深知模式。二是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，以學(xué)科組、備課組為核心，以同教法、同模式、同課型等寫好導(dǎo)學(xué)案公開課的'探討為內(nèi)容，進(jìn)一步推廣普及、完善補(bǔ)充學(xué)科特色教學(xué)模式，確保老師能有意識(shí)地運(yùn)用，有目的地實(shí)踐，在原來“人人知模式，課課顯特色”的基礎(chǔ)上做到“創(chuàng)新性發(fā)展模式，創(chuàng)建性地運(yùn)用模式”，切實(shí)提高課堂實(shí)效，推動(dòng)我校的有效教學(xué)，做到有效教學(xué)常態(tài)化。

2.以兩級(jí)畢業(yè)班為重點(diǎn)，切實(shí)做到質(zhì)量立校，總結(jié)出畢業(yè)班教學(xué)管理的策略，

在我校20xx屆中考再度取得佳績之后，教育處將依據(jù)我校近幾年課程管理體系的實(shí)施，學(xué)科文化建設(shè)的過程，有效課堂的實(shí)踐與探究，以及畢業(yè)班管理的詳細(xì)措施，實(shí)施對(duì)班級(jí)的分層次教學(xué)，大課與小課的設(shè)置，套練與專題訓(xùn)練的支配，考前讀本與“模擬試題”的運(yùn)用等舉措，進(jìn)行總結(jié)、梳理，努力探究出具有我校特色的教學(xué)管理方略。組織好第下一屆“教學(xué)質(zhì)量與管理”的研討活動(dòng)，以此提升我校教學(xué)管理的軟實(shí)力。從教的方面，針對(duì)本屆初三畢業(yè)班的特點(diǎn)，加強(qiáng)研討，探討命題，明確方向，夯實(shí)基礎(chǔ)。通過召開畢業(yè)班工作的備考會(huì)、研討會(huì)，分析學(xué)情，細(xì)化目標(biāo)，同時(shí)要不斷加強(qiáng)備課組內(nèi)的溝通和學(xué)科之間的合作，分類推動(dòng)，保底促優(yōu)。從學(xué)的方面，進(jìn)一步推廣我校優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)方法，做好“學(xué)業(yè)獎(jiǎng)”獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、表彰工作，進(jìn)而營造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.進(jìn)一步完善期中調(diào)查反饋，做好老師評(píng)價(jià)工作，為提高我校整體教學(xué)水平供應(yīng)有力依據(jù)。

伴隨著新課程的推動(dòng)，很多“教化因素”發(fā)生了改變，在上學(xué)期教務(wù)處有意識(shí)地對(duì)期中教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容與形式做了一些改進(jìn)，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題，我們會(huì)做進(jìn)一步的完善。努力使教學(xué)評(píng)價(jià)做到三點(diǎn)兼顧：一是兼顧老師教的評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)的評(píng)價(jià)；二是兼顧終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)；三是兼顧量化趨向的評(píng)價(jià)和描述取向的評(píng)價(jià)：進(jìn)而達(dá)到教學(xué)與評(píng)價(jià)一體化，為探尋教學(xué)的科學(xué)管理，提升教學(xué)水平供應(yīng)有力依據(jù)。

教學(xué)處工作總結(jié)6

一學(xué)期以來，在校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的關(guān)懷和各部門的大力支持下，總務(wù)處工作接著遵循為教化教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮廣闊職工的工作主動(dòng)性，同心協(xié)力、辛勤工作，爭創(chuàng)一流服務(wù)，與時(shí)懼進(jìn)，科學(xué)有序的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、主動(dòng)組織后勤人員參與學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)建設(shè)。

仔細(xì)組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，實(shí)行黨的教化方針，做好服務(wù)育人工作，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。讓全體后勤人員相識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主子翁意識(shí)投入到后勤工作中來。

二、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作

仔細(xì)組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格收費(fèi)，平常加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)部門的收費(fèi)文件，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，按章收費(fèi)。

三、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作

總務(wù)工作雖不干脆參加教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教化中必不行少的。

1、在寒假期間，總務(wù)處提前到校，檢修各教室、宿舍、食堂、辦公室水電，使學(xué)校工作得以正常的運(yùn)行。

2、本學(xué)期開學(xué)初，確保了老師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開展。

3、急教學(xué)之所急，購教學(xué)之所需，為了保障教學(xué)練習(xí)和考試的進(jìn)行，對(duì)文印室的紙張及其原材料的供應(yīng)，我們都能做到剛好購買，保證供應(yīng)。文印室機(jī)器設(shè)備做到剛好修理。為了保證學(xué)生試驗(yàn)操作能正常進(jìn)行，只要是試驗(yàn)室開來的購物單，哪怕是一段小線、一枚小鐵釘、一節(jié)小電池，我們都很重視，馬上購買。

4、協(xié)作教務(wù)處的各項(xiàng)考試工作，多次調(diào)配考場和課桌，為考試的正常進(jìn)行供應(yīng)了基本條件。

5、在修理方面：教室和宿舍的修理：

（1）修理學(xué)生桌凳400多套，老師辦公桌40多張。

（2）水龍頭檢修、更換100多個(gè)，檢修水箱10多次。

（3）安裝更換燈管300余盞，插座、開關(guān)30余個(gè)

（4）安裝和修理電風(fēng)扇50多臺(tái)。

（5）柜子60多個(gè)。

（6）玻璃300多塊。

6、我校財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行國家的財(cái)政法規(guī)，仔細(xì)履行《會(huì)計(jì)人員職責(zé)》，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的精神做到了帳目清晰相符，日清月結(jié)。做到了花錢有批字，記帳有憑證。我們總務(wù)處對(duì)全校的擇校生和統(tǒng)招生的收費(fèi)狀況進(jìn)行了全面核查，并對(duì)擇校生和統(tǒng)招生的總?cè)藬?shù)以及沒交費(fèi)和已交費(fèi)的人數(shù)進(jìn)行了造表、統(tǒng)計(jì)、登記，基本上無漏收現(xiàn)象。

7、每年的廣播系統(tǒng)和喇叭常常的壞，給課間操帶來了很大的麻煩，同時(shí)對(duì)學(xué)校的正常工作帶了很大的不便，光修理喇叭的次數(shù)就有20多次，廣播線路更換電線就達(dá)3次，只要是廣播系統(tǒng)和喇叭，還有就是廣播線路出現(xiàn)的問題，我們總務(wù)處就會(huì)剛好的進(jìn)行修理，這樣就保障了學(xué)校正常工作的運(yùn)行。

8、組織人員進(jìn)行全校學(xué)生秋裝校服的預(yù)定和分發(fā)。

9、為師生生活排憂解難，老師宿舍、學(xué)生宿舍地漏便池疏通100多次，總務(wù)人員親自參加。

11、高一分班后的學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)檢查和登記，調(diào)配好宿舍，布置好房間的床，同時(shí)為高三特尖生調(diào)配好寧靜舒適的房間，并安裝好房間的水電。為了他們能安心的學(xué)習(xí)，總務(wù)處為他們創(chuàng)建了條件。

12、總務(wù)處每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校的水井進(jìn)行清洗消毒10次以上，使學(xué)生的用水衛(wèi)生得到了保障。

四、校產(chǎn)管理

校產(chǎn)管理制定了具體的.規(guī)章制度，做到了有章可循。為學(xué)校節(jié)約了大筆修理資金。

1、本學(xué)期進(jìn)一步對(duì)學(xué)校全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

2、加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

3、已完成以部門、班級(jí)為單位登記，做好財(cái)產(chǎn)管理登記，每個(gè)部門的負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任、班主任為各部門班級(jí)的財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人，做好財(cái)產(chǎn)管理分帳，做到學(xué)校的每樣財(cái)產(chǎn)都有人管。班級(jí)財(cái)產(chǎn)、學(xué)生公寓財(cái)產(chǎn)實(shí)行報(bào)修制度、接到報(bào)修單后，總務(wù)處賜予剛好修理。完善財(cái)產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)備在學(xué)校管理、教化、教學(xué)上發(fā)揮更大的作用。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、鍋爐房的管理

食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的切身利益，所以始終是我處的工作重點(diǎn)，我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，督促食堂嚴(yán)格把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生平安，加強(qiáng)平常的衛(wèi)生檢查，本學(xué)期已組織了平安檢查小組每天到食堂進(jìn)行常規(guī)檢查，每次做到了有登記、有檢查人的簽名。杜絕了食物中毒事故。廣泛收集師生對(duì)伙食的看法，剛好反饋給食堂，以便改進(jìn)。同時(shí)抓好食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整齊的衛(wèi)生環(huán)境，常常督促檢查鍋爐房的工作狀況及全部機(jī)器等設(shè)備的平安運(yùn)行，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)的平安與完整。

六、總務(wù)處本學(xué)期表現(xiàn)較突出的有：

財(cái)務(wù)室謝皓萍、水電工梅榮新，他們愛崗敬業(yè)，任勞任怨，堅(jiān)持吃苦在前、享樂在后，始終堅(jiān)持在一線、服務(wù)于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素養(yǎng)和精彩的工作實(shí)力。

七、存在的問題

總務(wù)處人員比較驚慌，許多事情未能剛好的辦理或解決。

八、今后努力的方向

1、后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。

2、加強(qiáng)對(duì)用電、用水、鍋爐、消防、食品衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生檢查、把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

3、增加后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)看法、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問題及困難，為教化教學(xué)做好后勤保障。

后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關(guān)重大，在一學(xué)期的工作里，總務(wù)處較好的完成了學(xué)校與相應(yīng)社會(huì)職能部門的協(xié)調(diào)工作。為尋烏一中取得良好的社會(huì)聲譽(yù)做出了自己的努力。我們有決心，有信念做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教學(xué)處工作總結(jié)7

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教工的共同努力,最為繁忙的一個(gè)學(xué)期工作圓滿結(jié)束了。圓滿中還有一些不足和值得我們仔細(xì)思索的問題,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，使制度內(nèi)化為老師們的自覺行為。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處對(duì)教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強(qiáng)了監(jiān)控，實(shí)行定期檢查制度，并將其納入到老師的月考核內(nèi)容。

1、重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理

本學(xué)期教學(xué)處提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核方法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和體育老師的親密協(xié)作下，每天堅(jiān)持對(duì)每個(gè)班的每節(jié)課的課堂秩序進(jìn)行檢查，并剛好反饋通報(bào)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，使課堂的教學(xué)秩序有了顯著的改變。

2、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和方法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。

如《教案檢查制度》，《聽評(píng)課制度》，《作業(yè)檢查制度》，老師外出教研管理方法，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法，考試成果對(duì)比分析方法等一整套的管理方法和措施。本學(xué)期共檢查老師教案和聽課筆記三次；抽查學(xué)生作業(yè)兩次；做全校學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查一次；組織校內(nèi)公開課19節(jié)；舉薦三名老師參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；組織評(píng)議公開課6次；組織學(xué)生參與學(xué)科競賽四次。

3、引導(dǎo)老師關(guān)注教學(xué)成果。

每次統(tǒng)考后，都將我校的每一位老師的教學(xué)成果與大連市均成果進(jìn)行對(duì)比分析，并排名公布。各年級(jí)組、各學(xué)科剛好召開教學(xué)分析會(huì)，找出不足和緣由，制定下階段的措施和目標(biāo)。

二、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班及高二會(huì)考的復(fù)習(xí)備考工作，高考上線率及會(huì)考通過率都達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

1、肅穆考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格根據(jù)高考要求，仔細(xì)組織高三的三次統(tǒng)考。

制定了《東方試驗(yàn)中學(xué)學(xué)生考試考場規(guī)則》，《東方試驗(yàn)中學(xué)對(duì)考試違紀(jì)和作弊的考生的處理規(guī)定》，《東方試驗(yàn)中學(xué)考試監(jiān)考守則》，并對(duì)學(xué)生和老師進(jìn)行了考前培訓(xùn)和教化。

2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)。

分別組織召開四次高三教學(xué)分析會(huì)，兩次高三家長會(huì)，兩次學(xué)生專題報(bào)告會(huì)。對(duì)教學(xué)工作提出明確的目標(biāo)和詳細(xì)的指導(dǎo)看法，并對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行考前培訓(xùn)和指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)對(duì)會(huì)考的復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)。

組織召開了高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì)，制定會(huì)考復(fù)習(xí)的安排，剛好調(diào)整課時(shí)，仔細(xì)組織班主任和任課老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考前訓(xùn)練，反復(fù)演練，逐人過關(guān)。使高二的會(huì)考取得了良好的成果。

三、搞好教務(wù)工作，保證各類考試萬無一失。

本學(xué)期各種考試、報(bào)名、電子學(xué)籍注冊(cè)、體檢等名目繁多，從報(bào)名編號(hào)到信息錄入到填志愿環(huán)節(jié)眾多。信息量多，工作量很大，上千份檔案，近萬個(gè)數(shù)據(jù)，都要一個(gè)一個(gè)的錄入與核實(shí)，而且都與學(xué)生的利益親密相關(guān)，不能有半點(diǎn)閃失。李惠儒老師常常忙到很晚，加班、加點(diǎn)。還有日常的工作及會(huì)考、高考、模擬考、期中、期末考試，綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)等等。平常孫主任也常常幫忙，經(jīng)過大家的共同努力，這些工作終于圓滿完成。沒出現(xiàn)大的紕漏。保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

四、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的.招生工作。

較好的完成了招生信息的統(tǒng)計(jì)和整理，為學(xué)校超額完成招生任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。

五、規(guī)范聘請(qǐng)老師程序，嚴(yán)格篩選，仔細(xì)為學(xué)校選聘優(yōu)秀老師，做好人力資源的儲(chǔ)備。

本學(xué)期共接到應(yīng)聘老師資料和信息約三百多份，通知到校試講68人。趙向東、于方訓(xùn)、張桂香、李玉江、王志圣、孫開章、王善宏等老師，不辭辛苦，參加聽課，仔細(xì)把關(guān)，精選出20名優(yōu)秀老師加盟東方，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

六、不足與措施

1、教科研活動(dòng)開展的不志向。集體備課時(shí)有安排、有組織的探討教材、教法的少，自發(fā)性的、隨意性的多。聽、評(píng)課和學(xué)科性的活動(dòng)多，專題性的探討及賽課和論文獲獎(jiǎng)的少，缺少過硬的青年骨干老師。

2、個(gè)別生源素養(yǎng)差，厭學(xué)現(xiàn)象依舊存在。課堂教學(xué)的管理僅停留在形式上，沒有從根本上解決學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題。

以前在教學(xué)方面我們更多重視的是對(duì)老師的管理，對(duì)老師教學(xué)行為的規(guī)范，這是很有必要的，也取得了明顯的效果，但對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范還不夠。部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，不思進(jìn)取，厭學(xué)現(xiàn)象在平行班中還普遍存在。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的管理已顯得尤其重要，要變更這個(gè)現(xiàn)狀，一是靠教化，二是靠制度。我們要利用各種機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)重要性的教化；宣講學(xué)校制定的學(xué)習(xí)行為規(guī)范登記制度。對(duì)上課違紀(jì)，不交作業(yè)等等一一登記在冊(cè)，讓這部分學(xué)生浮出水面，并提出處理方法。另外還應(yīng)建立補(bǔ)考、勸退制度，對(duì)三門以上主科不及格的學(xué)生，實(shí)行繳費(fèi)補(bǔ)考。對(duì)于平常不學(xué)習(xí)，又影響別人學(xué)習(xí)，成果排班級(jí)后列，道德素養(yǎng)又差的學(xué)生，要勒令其轉(zhuǎn)學(xué)；最終要嚴(yán)把入口關(guān)，不要輕易地降低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，差生多了，依目前的師資水平是難以教化他們的，陷入惡性循環(huán)，在所難免。

3、課改思想不活躍，滿堂灌現(xiàn)象仍很普遍，個(gè)別老師的業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)精神有待提高教法陳舊，教學(xué)水平參差不齊也是學(xué)生厭學(xué)，影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)緣由，今后我們要進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立新課標(biāo)理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力為目標(biāo)，盡快形成試驗(yàn)班和一般班不同的教學(xué)模式。

目前我校教學(xué)工作已走上正軌，形成了良性循環(huán)，勢頭很好。一個(gè)好的制度和做法堅(jiān)持執(zhí)行落實(shí)一周，一學(xué)期并不難，難的是持之以恒，長期貫徹執(zhí)行之，并使制度內(nèi)化為被管理者的自覺行為，進(jìn)而形成學(xué)校教學(xué)的特色和文化。這始終是我們努力的目標(biāo)。我們信任：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確決策，有全體師生的共同努力，努力改正我們工作中的問題，肯定能把我校辦成教化教學(xué)堪稱一流的民辦名校。

教學(xué)處工作總結(jié)8

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作看法，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、仔細(xì)地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代教化理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了四個(gè)年級(jí)的制作、制定了老師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室、名師工作室工作的細(xì)化、班級(jí)學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特殊是強(qiáng)化了備課、上課、檢測等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、午自休、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了老師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了老師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處協(xié)同教科室細(xì)心打算，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)比、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的`教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位老師的教學(xué)狀況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策老師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強(qiáng)了對(duì)年級(jí)組組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各年級(jí)組工作都落到實(shí)處，各組都制訂了工作安排，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。各組活動(dòng)已起先走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，詳細(xì)體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，包括班主任會(huì)議、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，支配科學(xué)合

理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

4、各年級(jí)要求各班級(jí)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè)、學(xué)生檢查背誦狀況、學(xué)生檢查紀(jì)律、實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生，的確起到了顯著的效果。

5、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期勝利組織了月考、期中和期末考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作支配都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成果分析和試卷分析；也主動(dòng)組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和留意事項(xiàng)等。

6、仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)問大賽。英語書寫大賽、英語演講競賽、九年級(jí)數(shù)理化政史競賽。學(xué)生取得了教好成果。

7、為提高班主任的管理水平，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí)，與鄰近中心校溝通，取長補(bǔ)短。的確促進(jìn)了班主任的管理水平。

8、仔細(xì)做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重，社會(huì)衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們仔細(xì)抓好20ＸＸ年中考，組織老師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，探討近幾年中考命題的總趨勢，指導(dǎo)畢業(yè)班老師總復(fù)習(xí)。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法、考法指導(dǎo)，主動(dòng)探究高效的復(fù)習(xí)模式。定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，聽好復(fù)習(xí)課，剛好點(diǎn)評(píng)，提高復(fù)習(xí)效率；集思廣益，合作溝通，主動(dòng)提倡團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。組織九年級(jí)畢業(yè)班老師參與市、縣教研室舉辦的中考分析會(huì)和研討會(huì)，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，剛好總結(jié)、反思復(fù)習(xí)工作閱歷，努力爭取20ＸＸ年中考在20ＸＸ年中考的基礎(chǔ)上有所提高。

本學(xué)期出現(xiàn)的問題：

（1）尖子生、后進(jìn)生的培育還有待加強(qiáng)。

（2）老師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個(gè)別老師對(duì)技能教學(xué)的相識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

（3）自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很志向。假如說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成果的話，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和協(xié)作；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌支配中考慮不周，今后我們將接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問題。

教學(xué)處工作總結(jié)9

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，接著規(guī)范教學(xué)六仔細(xì)工作。

教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順當(dāng)實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。暑期校本培訓(xùn)期間就重新修訂了教學(xué)五仔細(xì)規(guī)范，帶領(lǐng)全體老師重溫了各項(xiàng)詳細(xì)要求。開學(xué)初就推門聽課，同時(shí)加強(qiáng)查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。通過月度工作檢查及不間斷的推門聽課，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。9月15日集體備課時(shí)間，我校全體老師在學(xué)校報(bào)告廳現(xiàn)場觀摩了五年級(jí)語文組備課組活動(dòng)。備課組現(xiàn)場展示結(jié)束后，徐永干書記對(duì)本次活動(dòng)賜予了高度評(píng)價(jià)，并跟大家一起重新學(xué)習(xí)了學(xué)校集體備課要求，從人員分組、時(shí)間、內(nèi)容與任務(wù)、詳細(xì)流程、紀(jì)律、資料保存六方面作了具體解讀，要求各學(xué)科備課組要更加扎實(shí)有效地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，開展好集體備課活動(dòng)，有效提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)專題研討，努力構(gòu)建情趣教學(xué)模式

能主動(dòng)開展校內(nèi)教研活動(dòng)。仔細(xì)組織上好等級(jí)評(píng)定課、骨干展示課和情趣教學(xué)專題研討課。開學(xué)其次周，我校40周歲以下老師，接著參與學(xué)校新一輪等級(jí)課評(píng)比。這學(xué)期我們變更了上課形式，提高了上課難度，上課的老師均是提前一周抽簽確定課題，他們課前能仔細(xì)鉆研教材，在年級(jí)組內(nèi)綻開探討，形成特性化的教案;課堂上，多數(shù)老師能細(xì)心設(shè)計(jì)問題，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，體現(xiàn)新課程的理念，取得較好的教學(xué)效果。課后，教育處剛好組織有關(guān)老師進(jìn)行評(píng)課溝通，指出課堂上的閃光之處和些許不足，為青年老師的快速成長，供應(yīng)良好的平臺(tái)。

為了更好地發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)學(xué)校老師專業(yè)化成長，依據(jù)學(xué)校教學(xué)改革促進(jìn)月工作的支配，在9月9日至9月11日學(xué)校開展了骨干老師展示課活動(dòng)。興化市學(xué)科帶頭人徐雯、興化市教學(xué)能手卜曉芳、興化市教壇新秀余瑤及吳茜、吳麗、王子秋六位老師分別執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育六節(jié)課，全體老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起觀摩了六位骨干老師的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，我校骨干老師還先后送教至大營、大鄒，與垛田小學(xué)進(jìn)行校際溝通，充分發(fā)揮了骨干老師的輻射作用。

為了深化推動(dòng)學(xué)?！扒槿ふn堂”教學(xué)模式探討，10月20日和21日，我校實(shí)行了誦讀和寫字專題研討活動(dòng)，咸靜老師和林莉老師分別執(zhí)教了誦讀課、寫字課。第八周，學(xué)校還實(shí)行了黨員示范課專題活動(dòng)，陸永鳳老師執(zhí)教了《狼和小羊》一課，她以奇妙的設(shè)計(jì)、過硬的教學(xué)基本功為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的“情趣課堂”模式課改示范課，為一般老師做出了表率，展示了黨員老師的.風(fēng)采。第九周，學(xué)校實(shí)行了“名師展示課”活動(dòng)，冷玉斌主任為大家執(zhí)教了一節(jié)閱讀拓展課，獨(dú)特的視角令大家收獲良多。

11月10日下午，市教研室教研員郎宏坤老師帶著各種各樣的學(xué)具，來到學(xué)校報(bào)告廳，為全校老師上觀摩課。郎宏坤老師與我校24位老師綻開學(xué)習(xí)與互動(dòng)，上了一節(jié)英國風(fēng)味的數(shù)學(xué)課，為學(xué)校全體老師帶來了一場別開生面的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)中，郎老師化身為英國數(shù)學(xué)課堂的老師，24位參加者則放下自己中國老師的身份，成了“英國小孩”，郎老師以“相識(shí)分?jǐn)?shù)”一課為例，領(lǐng)著老師們通過各種各樣的操作，相識(shí)實(shí)體、激發(fā)思索，開展各樣的頭腦風(fēng)暴，緩慢而確定地開啟“相識(shí)分?jǐn)?shù)”這一學(xué)問之門。臺(tái)上老師親身感受英國數(shù)學(xué)課堂魅力，臺(tái)下老師則深深體驗(yàn)中外教學(xué)差異與教化理念差距，同時(shí)與“情趣課堂”實(shí)踐相聯(lián)系、相溝通，進(jìn)行更多嘗試。

11月上旬，趙長遠(yuǎn)、楊晉、姜麗莉等老師細(xì)心錄制了數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等錄像課，參與大市級(jí)的德育精品課程評(píng)比活動(dòng)。

元月5日，我校面對(duì)全市進(jìn)行了情趣課堂展示活動(dòng)，李建紅、張萍等十二位老師向大家展示語數(shù)英、音體美、科學(xué)太綜合八門學(xué)科開展情趣課堂探討的階段性成果，冷玉斌主任主持了“情趣課堂”模式研討沙龍觀摩展示活動(dòng)。元月7日，市閱讀推動(dòng)會(huì)在我校召開，沙澄慧、劉佳等六位老師代表六個(gè)年級(jí)開了不同類型的閱讀課，進(jìn)行了閱讀作業(yè)及手抄報(bào)、班刊展覽，贏得了與會(huì)者的一樣好評(píng)。元月13日，在我校實(shí)行的市中小學(xué)德育工作會(huì)議上，祭瑱、王曉興等五位老師又執(zhí)教了少先隊(duì)活動(dòng)課。

三、抓好質(zhì)量抽測，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

10月10日，學(xué)校對(duì)全校三六年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了常規(guī)抽測，10月19日下午集體備課時(shí)間，學(xué)校召開了三六年級(jí)學(xué)科抽測教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析會(huì)首先由教育處向大家通報(bào)抽測的成果，同時(shí)用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，對(duì)這次抽測試卷進(jìn)行了仔細(xì)的分析，從取得的成果和存在的問題等方面進(jìn)行了仔細(xì)的剖析，并對(duì)今后的學(xué)科教學(xué)工作提出了詳細(xì)的要求;接著，由在上學(xué)期市六年級(jí)質(zhì)量抽測中取得優(yōu)異成果的李建紅老師、陸雯老師向大家共享了她們的勝利閱歷;倪艷副校長和徐永干書記最終進(jìn)行了總結(jié)講話，希望大家努力為學(xué)校再創(chuàng)佳績。

10月15日，我們對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)語文進(jìn)行了質(zhì)量抽測，10月22日，我們對(duì)二年級(jí)數(shù)學(xué)、四、五年級(jí)英語進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測，12月14日，我們對(duì)一年級(jí)語文等學(xué)科進(jìn)行了質(zhì)量抽測。每次常規(guī)抽測結(jié)束后，均對(duì)學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，由教育處對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行溝通與指導(dǎo)，確保薄弱班級(jí)有針對(duì)性的整改措施，努力提升整體教學(xué)質(zhì)量。

四、開展豐富活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好

開學(xué)初，我校就仔細(xì)組織參與暑假征文活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生讀好書，寫好書。十月份，我們進(jìn)行了校內(nèi)“閱讀導(dǎo)師”“閱讀之星”“書香家庭”的評(píng)比。十一月份，我校實(shí)行了寫字優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比和“誦讀經(jīng)典，潤澤心靈”詩文誦讀競賽。十二月份，實(shí)行了學(xué)校大閱讀推動(dòng)會(huì)，會(huì)上進(jìn)行了書香家庭表彰、優(yōu)秀誦讀節(jié)目匯演和親子共讀啟動(dòng)儀式，并邀請(qǐng)了市教研室領(lǐng)導(dǎo)孫萬壽主任參加活動(dòng)。

九月份，在市教化局教研室組織的全市小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)比中，我校同學(xué)取得優(yōu)異成果，8名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，其中六(3)班趙星煒同學(xué)的數(shù)學(xué)小論文還發(fā)表在江蘇省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上。本學(xué)期，我校接著組織1—6年級(jí)學(xué)生開展讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)。

五、存在問題

1.教務(wù)工作仍不夠細(xì)致，有些工作因?yàn)楣ぷ髅鲆暳藱z查，工作的主動(dòng)性也不夠。

2.評(píng)課活動(dòng)開展不夠深化，由于時(shí)間比較緊，學(xué)校老師人數(shù)多，部分學(xué)科在公開課之后的評(píng)課活動(dòng)開展還不夠系統(tǒng)、不夠深化。

教學(xué)處工作總結(jié)10

本學(xué)期教學(xué)處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以“老師崗位大練兵”為契機(jī)，以規(guī)范細(xì)微環(huán)節(jié)管理為抓手，接著把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為工作目標(biāo)。重點(diǎn)突出教學(xué)“指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督、創(chuàng)新”的特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)探討的好用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，切實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革，深化提高課堂效率，為推動(dòng)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做了不懈努力。

一、精細(xì)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)

1.完成三個(gè)年級(jí)共5次課表和晚自習(xí)值班表的支配。

開學(xué)前制定了各年級(jí)課程安排，完成了高一、高二和高三年級(jí)的老師安排、課程支配以及晚自習(xí)支配。并在學(xué)業(yè)水平考試后依據(jù)高二年級(jí)文理課程設(shè)置的學(xué)期，對(duì)高二年級(jí)課表進(jìn)行了重新安排和支配。期末為高三年級(jí)假期上課編排新課表和新值班表。因老師事假、病假調(diào)整課表和晚自習(xí)值班達(dá)30余次。保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展

2.仔細(xì)做好教學(xué)監(jiān)控工作。

根據(jù)《貴陽一中教化教學(xué)失誤（事故）處理?xiàng)l例》等相關(guān)要求，加強(qiáng)課堂督查力度，強(qiáng)化了高一、高二和高三三個(gè)年級(jí)的查堂工作。通過教學(xué)日志和教學(xué)周記，細(xì)化了老師調(diào)換課的備案和監(jiān)督工作，形成了規(guī)范的教學(xué)秩序。完成了老師評(píng)測工作，為學(xué)校老師支配供應(yīng)了真實(shí)客觀的第一手資料。

3.加強(qiáng)了對(duì)教研組和備課組的管理力度。

教研組和備課組是學(xué)校教學(xué)探討和教學(xué)實(shí)施的主體，強(qiáng)化對(duì)教研組和備課組的管理是教學(xué)處的核心工作之一。本學(xué)期共召開備課組長會(huì)14次，就學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)探討和教學(xué)任務(wù)進(jìn)了科學(xué)的安排和安排。同時(shí)，細(xì)化了對(duì)教研活動(dòng)的督查和教研活動(dòng)狀況的反饋。增加了教研組和備課組建設(shè)的規(guī)范性、科學(xué)性和指導(dǎo)性。在本學(xué)期，在教學(xué)處的幫助下，政治和體育教研組，被舉薦參選貴陽市優(yōu)秀教研組評(píng)比。

4.接著抓好月考、質(zhì)量監(jiān)測考試等系列工作。

本學(xué)期教學(xué)處通過填寫《命題雙向細(xì)目表》和《試卷結(jié)構(gòu)細(xì)目表》，對(duì)月考命題的科學(xué)性和難易程度進(jìn)行了合理的指導(dǎo)和配置。使之能照實(shí)反映學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，幫組學(xué)校提出科學(xué)的教學(xué)安排和措施。并在改卷中，嚴(yán)控改卷標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一改卷尺度，肅穆老師監(jiān)考紀(jì)律，嚴(yán)格要求老師做好考試質(zhì)量分析工作。同時(shí)也對(duì)學(xué)生做好考前宣揚(yáng)，肅穆考試紀(jì)律，充分做好考試組織和考務(wù)打算工作，使我校各項(xiàng)考試工作順當(dāng)實(shí)施，形成了良好的考務(wù)工作體系。共組織三個(gè)年級(jí)月考、入學(xué)摸底和期末考試共14次（高三7次，高一4次，高二3次）。還擔(dān)當(dāng)了英語聽力考試、成人高考、學(xué)業(yè)水平考試等國家級(jí)考試的考務(wù)工作。

5.圖書館工作。本學(xué)期圖書館接著根據(jù)周一至周四下午16:50至17:50集中借閱的方式進(jìn)行開放。

二、加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)

1.發(fā)揮“傳、幫、帶”精神，促進(jìn)青年老師快速成長。

仔細(xì)實(shí)施第25期“老帶新”、“老帶青”活動(dòng)，共組織新老老師共85人組成老帶新對(duì)子參與幫帶活動(dòng)，促進(jìn)青年老師健康成長。引導(dǎo)青年老師探討課堂教學(xué)，主動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，給青年老師供應(yīng)展示自身才華、熬煉教學(xué)實(shí)力、提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，促進(jìn)崗位成才。接著發(fā)揮學(xué)校名老師、骨干老師的作用，讓有豐富教學(xué)閱歷的骨干老師接著做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年老師不斷提高課堂教學(xué)水平，加快青年老師成長步伐，促進(jìn)他們盡快勝任中學(xué)循環(huán)教學(xué)。

2.加強(qiáng)教學(xué)研討，組織了十月教學(xué)開放月活動(dòng)。

為了加強(qiáng)我校教學(xué)研討力度和深度，教學(xué)處在十月份實(shí)行了教學(xué)開放月活動(dòng)。這次教學(xué)開放月活動(dòng)由學(xué)術(shù)講座、學(xué)科活動(dòng)、專家聽課活動(dòng)、備考研討和教學(xué)溝通等系列活動(dòng)組成。

1)學(xué)術(shù)講座，全力做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。

我們邀請(qǐng)了中國倫理學(xué)會(huì)理事、西南高校MPA教化管理中心副主任鄒順康教授為全校老師做了一次關(guān)于“老師倫理與老師職業(yè)道德”的專題講座。鄒教授的講座內(nèi)涵深刻，語言風(fēng)趣幽默，以通俗易懂的方式深刻地闡釋了教化倫理和老師職業(yè)道德的聯(lián)系與區(qū)分。鄒教授認(rèn)為：老師的倫理應(yīng)當(dāng)由道德規(guī)范、規(guī)章制度、法律法規(guī)三個(gè)方面構(gòu)成，作為老師，只有搞清晰倫理與法律、道德的界限，才能守住底線，追求境界。他最終希望廣闊老師守住底線，追求境界。

2）學(xué)科活動(dòng)，切實(shí)做好我校校內(nèi)研討，提升研討質(zhì)量。

在十月，我校三個(gè)年級(jí)各學(xué)科備考組教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，分別開展了四項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)。第一項(xiàng)，由20xx屆學(xué)科備課組組長主講的以“20xx年高考試題分析及高考備考策略”為主題的學(xué)術(shù)講座共9個(gè)，為組內(nèi)老師分析了20xx年高考考題設(shè)置、命題的緣由、考查的內(nèi)容和難易程度，為制定20xx屆、20xx屆和20xx屆的高考復(fù)習(xí)備考策略供應(yīng)指導(dǎo)方向。其次項(xiàng)，在各學(xué)科教研組開展了20xx年高考試題說題活動(dòng)，共有26位老師參加說題。要求組內(nèi)老師分別對(duì)20xx年高考考題的命題方式、考查方向、出題緣由等進(jìn)行具體系統(tǒng)的分析，以提高我校老師對(duì)高考命題方向的把握實(shí)力和分析實(shí)力。第三項(xiàng)，開展“課堂開放月”相互聽課活動(dòng)。以備課組為單位，要求組內(nèi)老師相互聽課，相互查找問題，提出建議，以提高我校老師的教學(xué)水平。第四項(xiàng)，承辦貴州省生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，共有20位來至全省各地的優(yōu)秀生物老師參與競賽。幫助省教科院專家推動(dòng)本省的生物教學(xué)技能溝通。

3)專家聽課，問診課堂，切實(shí)提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量。

在10月28日至30日，來自由華東師大老師培訓(xùn)中心和上海名師工作室領(lǐng)銜人組成的專家組來到我校開展“專家推門聽課，指導(dǎo)常態(tài)教學(xué)”活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在“問診”課堂教學(xué)，找出我校課堂教學(xué)中的問題所在，切實(shí)改善我校課堂教學(xué)模式，提高我校課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我校老師專業(yè)發(fā)展及學(xué)科發(fā)展。

專家組在各學(xué)科教研組長的陪伴下，走進(jìn)課堂，在高一和高二年級(jí)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治和心理健康等10個(gè)學(xué)科進(jìn)行了推門聽課，共計(jì)聽了37節(jié)課。在評(píng)課和議課中，對(duì)我校老師的課堂表現(xiàn)賜予了充分的.確定，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題也給出了自己的改進(jìn)建議，認(rèn)為要加強(qiáng)課前打算，提升課堂設(shè)問的藝術(shù)性，多思索如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。最終，專家組對(duì)學(xué)科建設(shè)和名師工作室建設(shè)提出了許多好的建議。各學(xué)科老師表示此次推門聽課活動(dòng)，讓他們受益匪淺，仔細(xì)諦視到自身的不足之處以及改進(jìn)方向。對(duì)他們今后提高教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展具有很好的指導(dǎo)意義。同時(shí)，專家組的看法也是我們教學(xué)處今后的工作方向。

4）備考研討，完善20xx屆高考備考策略。

11月1日，來自省內(nèi)的120余所兄弟學(xué)校近千名老師匯聚在貴陽一中，與貴陽一中全體老師一起，參與貴陽市第一中學(xué)20xx屆高考研討會(huì)。

這次研討會(huì)，我校本著“資源共享、共同提高”的目的，特殊邀請(qǐng)了云南省名老師和部分高考指導(dǎo)專家來到我校，與貴州省高三老師團(tuán)體共同研討20xx屆高考備考策略。研討活動(dòng)分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治9個(gè)學(xué)科5個(gè)會(huì)場同時(shí)進(jìn)行，各學(xué)科專家和與會(huì)老師就高考備考復(fù)習(xí)策略、試題分析及答題指導(dǎo)策略以及貴陽一中高考備考方案和月考策略進(jìn)行了深化細(xì)致的溝通和探討。

本次研討活動(dòng)得到與會(huì)老師們的一樣好評(píng)。我校老師團(tuán)隊(duì)及各兄弟學(xué)校的老師表示，這次研討活動(dòng)讓他們受益匪淺，對(duì)今后制定復(fù)習(xí)備考策略有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，避開了在高考復(fù)習(xí)中走彎路，提高了高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5）教學(xué)溝通，共同提升教學(xué)技能。

10月27日，貴州師大附中、貴州省試驗(yàn)中學(xué)、貴陽市試驗(yàn)三中、清華中學(xué)、貴陽民中、貴陽一中、貴陽二中、貴陽五中、貴陽六中、貴陽八中、貴陽九中、貴陽十二中等十二所學(xué)校齊聚在貴陽一中，開展20xx年“老師崗位大練兵聚焦課堂教學(xué)”十二校同課異構(gòu)教化教學(xué)研討活動(dòng)。

本次十二校同課異構(gòu)教化教學(xué)研討活動(dòng)由貴陽市教科所主辦，貴陽一中承辦，其他十一所省市屬學(xué)校協(xié)辦?；顒?dòng)旨在充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式、策略、方法，關(guān)注老師行為、學(xué)生狀態(tài)、教材運(yùn)用與媒體選擇，聚焦教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)力提升及課堂效果的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升老師教化教學(xué)綜合實(shí)力。

本次同課異構(gòu)活動(dòng)以高一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育等14個(gè)學(xué)科為主，共計(jì)有39節(jié)課。除了美術(shù)學(xué)科活動(dòng)地點(diǎn)在貴陽十二中，其余十三個(gè)學(xué)科活動(dòng)，共計(jì)36節(jié)課都在我校實(shí)行。

活動(dòng)中，各學(xué)校上課老師表現(xiàn)優(yōu)異，通過情景設(shè)置、老師演示和師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與主動(dòng)性，很好的將新課程理念融入到了課堂教學(xué)中去。

在評(píng)課議課中，市教科所的中學(xué)學(xué)科教研員等專家對(duì)上課老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并與貴陽一中教研組長以及各學(xué)校前來參與活動(dòng)的老師一起就如何優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，教學(xué)策略、方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性等問題進(jìn)行了深化系統(tǒng)的探討。為進(jìn)一步提升我市中學(xué)老師教化教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)老師發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6）走出去、請(qǐng)進(jìn)來，搭建溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)

本學(xué)期為來自華東師范高校的18位免費(fèi)師范生（三個(gè)月）、來自石阡第三高級(jí)中學(xué)的16位剛?cè)肼毜睦蠋煟▋膳饕粋€(gè)半月）和來自貴陽市各區(qū)縣的28位教壇新秀（三批各一周）供應(yīng)跟崗研修的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理等方面作指導(dǎo)，發(fā)揮了一類示范性中學(xué)的輻射和示范作用。

本學(xué)期派出共8名老師分別參與了大連24中、西南高校附中、省試驗(yàn)中學(xué)、學(xué)習(xí)力課題評(píng)比、學(xué)科省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競賽等學(xué)科課堂教學(xué)活動(dòng)，老師們?cè)趯W(xué)科教研組和備課組的打磨下都有不俗表現(xiàn)。

三、反思過往，展望將來

本學(xué)期，教學(xué)處工作取得了一些工作成效，但是也發(fā)覺了一些新的問題，針對(duì)這些問題，教學(xué)處會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，提高管理質(zhì)量，強(qiáng)化監(jiān)督力度，提升指導(dǎo)的科學(xué)性和合理性，爭取在下一學(xué)期再創(chuàng)佳績。

教學(xué)處工作總結(jié)11

本學(xué)期教學(xué)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校老師及各部門的大力支持下，根據(jù)學(xué)期初制定的工作安排,堅(jiān)持以教化教學(xué)為中心，確保教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)處工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理工作

1.完成高一、高二和高三年級(jí)老師的課程支配和晚自習(xí)支配。

2.完成高一、高二年級(jí)的老師聘任工作。

3.完成高一、高二和高三年級(jí)老師及學(xué)生的教材發(fā)放及20××—20××學(xué)年度其次學(xué)期的教材征訂工作。

4.完成高一、高二年級(jí)老師的集體備課支配及督促。

5.完成高一、高二和高三的教學(xué)周記的發(fā)放和統(tǒng)計(jì)工作。

6.完成每日高一、高二和高三的查堂工作。

7.完成高三每周的周考、周練及作業(yè)檢查工作。

8.完成各種老師的病假事假的課程、晚自習(xí)協(xié)調(diào)工作。

9.完成20××屆高一新生的入學(xué)水平測試的動(dòng)員、命題、考務(wù)、評(píng)卷、成果統(tǒng)計(jì)等工作。

10.完成其次十四期“老帶新、老帶青”活動(dòng)支配工作。

11.完成高一、高二年級(jí)兩次月考的命題、考務(wù)、評(píng)卷、成果統(tǒng)計(jì)及分析等工作。

12.完成學(xué)分認(rèn)定補(bǔ)考工作。

13.完成高三年級(jí)四次模擬考試的命題、考務(wù)、評(píng)卷、成果統(tǒng)計(jì)及分析等工作。

14.完成高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的“輔困”支配等工作。

15.完成高三年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作。

16.完成高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)老師教學(xué)水平學(xué)生測評(píng)工作。

17.完成高一、高二和高三年級(jí)的期末考試考務(wù)工作。

18.完成檢查教案及回收《老師工作手冊(cè)》等工作。

19.完成圖書館的`常規(guī)開放及20××年學(xué)校各部門的報(bào)刊雜志征訂工作。

20.完成全校老師校長獎(jiǎng)教金和教研科研成果獎(jiǎng)的發(fā)放和教學(xué)處板塊的申報(bào)工作。

21.完成本學(xué)年度老師系列績效考核分?jǐn)?shù)的計(jì)算和整理。

二、重點(diǎn)工作

1.完成高一、高二年級(jí)老師聘任改革工作。

2.完成“三地十校，同課異構(gòu)生命課堂”的大型教學(xué)研討課的組織支配工作。

3.完成來自江西、云南等專家及省內(nèi)外140所兄弟學(xué)校老師參與的20××年“高考”研討會(huì)的組織支配工作。

4.完成20××年9月高考英語聽力考試共102個(gè)考場的特大型考點(diǎn)考試的各項(xiàng)考務(wù)工作。

5.完成20××年全國成人高考的考點(diǎn)設(shè)置等各項(xiàng)考務(wù)工作。

6.完成20××年中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)設(shè)置等各項(xiàng)考務(wù)工作。

7.完成陽貴市“書香貴州十佳校內(nèi)”的申報(bào)工作。

8.組織了高考九學(xué)科近100名老師參與了陽貴市學(xué)習(xí)力課題的開題和本學(xué)期中期匯報(bào)和檢測。

9.組織了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、地理五學(xué)科共30名老師參與了C20幕課聯(lián)盟活動(dòng)，并組織老師寫和制作微視頻上報(bào)參評(píng)。

教學(xué)處工作總結(jié)12

教化教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教化教學(xué)工作的好壞，是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必需下大力氣，結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)搞好此項(xiàng)工作。只有這樣，才能使一個(gè)學(xué)校的教化教學(xué)工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進(jìn)取?，F(xiàn)將我校本學(xué)期來教化教學(xué)工作的狀況匯總?cè)缦拢?/p>

一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

1、開展學(xué)科教學(xué)探討活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了，全體老師教學(xué)課件教學(xué)活動(dòng)，為老師開展教學(xué)探討搭建平臺(tái)。2、開展學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了各項(xiàng)競賽活動(dòng)，參賽的老師仔細(xì)鉆研教材，深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念，在課堂教學(xué)中主動(dòng)提倡有效的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生開展高效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在反思評(píng)價(jià)時(shí)，我們著重要求老師從本堂課教學(xué)中的閃光點(diǎn)及亮點(diǎn)、課堂教學(xué)中老師的調(diào)控技巧，包括學(xué)生的參加度、問題設(shè)置的梯度、師生溝通、老師激勵(lì)措施，以及恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)資源、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方式、適當(dāng)?shù)卣蠈W(xué)科、處理師生互動(dòng)等方面開展反思。

二、抓好教研工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)教研工作是學(xué)校的.中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊課程開足課時(shí)。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特殊是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還實(shí)行不固定的隨堂聽課、加大隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改狀況的力度，了解班級(jí)管理狀況、老師教學(xué)工作狀況。

2、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。接著開展群眾性的教研活動(dòng)，在開展教學(xué)改革過程中，通過抓好本校老師平常互聽課落實(shí)，不斷提高專題探討的質(zhì)量。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們?cè)谌w老師會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，每位老師要增加質(zhì)量意識(shí)，充分相識(shí)到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。

4、重視教學(xué)案例的反思的撰寫。老師在重視備課、聽課、評(píng)課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫。通過老師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式漸漸被老師接受和喜愛。對(duì)老師教學(xué)實(shí)力的提高有很大的幫助。

三、狠抓師德建設(shè)，提高老師師德修養(yǎng)。

老師實(shí)力，師德為先。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。老師是學(xué)生增長學(xué)問和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，老師肯定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺領(lǐng)先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位老師的一言一行中，體現(xiàn)在詳細(xì)的教化教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式主動(dòng)開展師德教化，引導(dǎo)全體老師注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教化民主思想，提高全體老師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、主動(dòng)互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

四、今后的作法及改進(jìn)措施

1、今后要堅(jiān)持好的一面，嚴(yán)格遵守學(xué)校工作安排的要求，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破。

2、校本教研活動(dòng)應(yīng)接著堅(jiān)持，使其活動(dòng)的開展能有力的促進(jìn)和指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的作用。

3、要求老師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)老師思想道德水平，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平。

總之，教學(xué)工作強(qiáng)在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng)新，在探討中提高，在開拓中進(jìn)取。我校教化教學(xué)工作能逐步提高。我校全體老師今后會(huì)更加努力，主動(dòng)全面落實(shí)黨的教化方針及局工作要求，加大課改力度，主動(dòng)大膽創(chuàng)新，使我校教化教學(xué)工作不斷向前。

教學(xué)處工作總結(jié)13

敬重的各位家長、馬老師、敬愛各位同學(xué)：

下午好！

時(shí)近嚴(yán)冬，天氣冷寒。但在我們的會(huì)場上卻春意盎然！因?yàn)槲覀冇瓉砹?0xx年下期期中總結(jié)表彰大會(huì)暨家長會(huì)。在此，我代表學(xué)校教育處，對(duì)各位家長的遠(yuǎn)道而來及多年來對(duì)學(xué)校工作的支持表示誠心的感謝！

本學(xué)期，教育處及全體教學(xué)工作人員緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推動(dòng)的功能，進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就半學(xué)期以來的詳細(xì)工作狀況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

通過組織老師學(xué)習(xí)探討。樹立起學(xué)生主體觀，貫徹科學(xué)教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，信任學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲得學(xué)問，駕馭學(xué)問和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

二、教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。

1、健全制度，規(guī)范管理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增加實(shí)效性，激發(fā)主動(dòng)性的原則，結(jié)合績效工資制度出臺(tái)一系列方案，這些制度在規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作及要求，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)工作主動(dòng)性等方面都起到了主動(dòng)作用，使新學(xué)期教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的'教學(xué)模式，要求老師依據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育學(xué)生的邏輯思維實(shí)力、語言表達(dá)實(shí)力，動(dòng)手操作實(shí)力及自學(xué)實(shí)力。學(xué)生實(shí)力大有提高，涌現(xiàn)了像張巧艷等18位“學(xué)習(xí)之星”。他們勤奮學(xué)習(xí)，孜孜不倦，在學(xué)問的海洋中找尋才智，找尋樂趣。學(xué)校以他們而驕傲，家長以他們而傲慢，他們是我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)的榜樣。

3、深化鉆研教材，駕馭教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求老師每課教案要做到"五有"：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清楚的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教學(xué)反思。

4、仔細(xì)開展課外閱讀活動(dòng)、每天一歌、每天練字至少非常鐘。并引導(dǎo)組織學(xué)生參與課外實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)教化局七大工程。開闊了學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力，使學(xué)生真正成長為"合格+特長"的新型人才。

5、組織好各類競賽。依據(jù)國家、省、市教化部門競賽工作支配，組織好學(xué)生參與書信繪畫等競賽。我校已畢業(yè)的唐溪、黃劉成同學(xué)在20xx年的株洲市征文繪畫競賽中榮獲一二等獎(jiǎng)。六年級(jí)周菁河、李倩同學(xué)在20xx年全縣科技藝術(shù)節(jié)上榮獲科幻畫制作三等獎(jiǎng)。

三、學(xué)生管理工作，做細(xì)、做活。

1、加強(qiáng)學(xué)生管理，建立了品德積分考核制度。學(xué)生品德積分低于80分，將取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。半期來，我們涌現(xiàn)了唐羅紅等5位文明之星，張雨蓮等2位紀(jì)律之星，他們模范遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明、懂禮貌，弘揚(yáng)了魯坑學(xué)生的優(yōu)良。

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