吉林省白城市高職單招2023年語文模擬練習題三及答案

吉林省白城市高職單招2023年語文模擬練習題三及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列各句中，不含有通假字的一項是（）A.技蓋至此乎？B.厚幣委質(zhì)事楚。C.媵人持湯沃灌。D.守法而弗變則悖。

2.在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)亦發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞是用危險甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流和海洋的污染。這種污染多數(shù)是無法救治的，由它所引發(fā)的惡性循環(huán)在很大程度上是不可逆轉(zhuǎn)的，它不僅存在于生物賴以生存的世界，而且也存在于生物組織中。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學藥品是輻射線的兇惡但卻被人忽視的同謀，它們共同改變著世界上生物的根本性質(zhì)。由核爆炸釋放到空中的鍶—90以放射性塵埃的形式隨雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，進入地上生長著的草、玉米或小麥等植物體內(nèi)，最后鉆進人體，停留在骨骼里直到人死去。同樣，噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應(yīng)中從一個生物體傳到另一生物體；或者隨著地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構(gòu)成新形式，毒死植物，使牲畜得病，對那些飲用原本純凈的井水的人們造成不知不覺的危害。正如阿爾伯特·施威策所說：“人甚至連自己創(chuàng)造的魔鬼都認不出來?！?/p>

要生成現(xiàn)今棲居在地球上的生物需要億萬年的時間──在這漫長的時間里，生物不斷發(fā)展進化，種類越變越多，達到一種同其環(huán)境相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)。而環(huán)境一絲不茍地塑造和引導(dǎo)它所供養(yǎng)的生物，這環(huán)境既包含有利生物生長的成分，又包含有害的成分。某些巖石放射出危險的射線；即便在一切生物從中取得能量的日光中，也包含有傷害力的短波射線。經(jīng)過一定的時間──不是過了若干年，而是過了千百年，生物適應(yīng)了環(huán)境，達到了平衡。時間是最基本的因素。但在現(xiàn)代世界里人們沒有時間去適應(yīng)世界的急速變化。

伴隨著人類急躁輕率的步伐勝過了自然界穩(wěn)健的步履，事物很快發(fā)生變化，新情況急劇不斷地產(chǎn)生。如今輻射已不僅僅是地球上出現(xiàn)生命之前便存在的巖石隱秘射線、宇宙射線以及太陽紫外線，它更是人類撥弄原子的奇異產(chǎn)物。同樣，逼迫生物與之適應(yīng)的化學物質(zhì)不再只是從巖石上沖刷出來由河流帶入海洋的鈣、二氧化硅、銅以及其它礦物質(zhì)，它們還有人類聰明才智所創(chuàng)造的人工合成物，在實驗室里配制而成，在自然界找不到與它們相似的東西。

下列說法不正確的一項是（）A.人類對環(huán)境的改變令人不安B.人類無法適應(yīng)環(huán)境變化C.人類的急躁輕率使新情況不斷產(chǎn)生D.人類隨著環(huán)境的變化而變化

3.下列各項中，括號內(nèi)的表述不正確的一項是()A.波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。(這句話運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了波浪高昂的戰(zhàn)斗激情。)

B.“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(這四個詞語的感情色彩相同。)

C.在5月到來之時，那千百年來孕育過無數(shù)生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方。(這句話中畫線部分是主語。)D.榮獲“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號的藏族醫(yī)生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無數(shù)人的生命。(這個句子沒有語病。)

4.下列表述中，不屬于“動物的異常行為是地震前兆的決定因素”的一項是()

A.動物異常行為出現(xiàn)的時間與未來地震的發(fā)震時間有關(guān)。

B.屋里頂棚上老鼠多而亂串、黃鼠狼成群結(jié)隊大轉(zhuǎn)移、無處藏身的黃鼬繞核桃樹亂轉(zhuǎn)。

C.動物異常行為出現(xiàn)的反應(yīng)強度與未來地震的震級有關(guān)。

D.動物異常行為出現(xiàn)的地區(qū)與未來地震的發(fā)震地點有關(guān)。

5.下列作品、文體、作者及其國籍對應(yīng)不正確的是（）A.《約翰·克利斯多夫》——小說——羅曼·羅蘭——法國

B.《在馬克思墓前的講話》——悼詞——恩格斯——德國

C.《東方和西方的科學》——科學史論文——英國——喬治·薩頓

D.《五月的鮮花》——隨筆——中國——李皖

6.下邊選項書寫全對的一組是（）A.穿流不息粗獷一如繼往B.一諾千斤再接再勵水龍頭C.名信片入場券人情事故D.追溯金榜題名濫竽充數(shù)

7.下列語句中成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。

B.對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強勢逼宮，使對手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。

C.上海世博會展示了眾多國家和地區(qū)科技和文化的精華，像這樣規(guī)?？涨暗幕顒樱覀兡苡袡C會躬逢其盛，實在難得。

D.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。

8.依次填入下面一段話中空白處恰當?shù)囊唤M詞語分別是：（）由社會實踐中產(chǎn)生的“思想是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律，還是沒有______的，還不能確定是否正確”，只有放到社會實踐中去，經(jīng)過實踐的_____，才能證明它“究竟是正確的還是錯誤的，此外再無別的______真理的辦法?！盇.證明考驗驗證B.證實檢驗考驗C.證明考驗檢驗D.證實檢驗驗證

9.對下列各句運用的表達方式，判斷錯誤的一項是()

A.待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來聽我的講義，于是見面的回數(shù)就較多了。(記敘)

B.趙國的長城東起于代，中間經(jīng)過山西北部，西北折入陰山，至高闕為止。(說明)

C.足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來的。(議論)

D.人類啊，若是繼續(xù)濫用戰(zhàn)爭，你終將墜入萬劫不復(fù)的深淵。(抒情)

10.依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検撬囆g(shù)和科學的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力。____________

盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學家而存在，但科學家對它們的抽象是創(chuàng)造的成果，這和藝術(shù)家的創(chuàng)造是一樣的。①定律的闡述越簡單，應(yīng)用越廣泛，科學就越深刻。②藝術(shù)用創(chuàng)新的方法喚起每個人內(nèi)心深藏著的情感。③喚起的情感越強烈，反響越普遍，藝術(shù)就越優(yōu)秀。④它們追求的目標都是真理的普遍性。⑤科學對自然界的現(xiàn)象進行準確的抽象，這種“抽象”通常被稱為自然定律。A.④②③⑤①B.⑤①②③④C.④②⑤③①D.⑤②④③①

二、填空題(10題)11.《天方夜譚》又名《一千零一夜》，是古代阿拉伯的民間故事集?！?)》是古代希臘寓言家伊索的作品。

12.錦瑟無端五十弦，____________。____________，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)

13.臣無祖母，_____________；祖母無臣，_____________。(李密《陳情表》)

14.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩饜之愁，嬌襲一身之病”所描寫的《紅樓夢》中的人物是()。

15.秦愛紛奢，人亦念其家。____________，____________？(杜牧《阿房宮賦》)

16.___________，枉用相存。______________，心念舊恩。(曹操《短歌行》)

17.“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”是對()這一人物的描寫。

18.

?齊魯青未了。(《望岳》杜甫)

19.《寡人之于國也》中，孟子主張通過宣傳教化來實行王道的幾個句子是：________________，________________，頒白者不負戴于道路矣。

20.吾十有五而至于學，三十而立，

，

，六十而耳順(《論語》)。

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.下列句中成語使用不當?shù)囊豁検?)A.這所大學的一些學生語文水平實在低劣，傳出去準會被人【貽笑大方】，影響學校的聲譽。

B.不要老認為名人的作品都是南北大菜，如果他們一味【拾人牙慧】，其作品也難免會出現(xiàn)一些殘羹冷炙。

C.太陽快要落出了，我們【依依不舍】地離開了康橋，離開了我們心中的“自然保護區(qū)”。

D.他們拿著從人民手中收來的稅款為俸祿，給民眾辦事是【理所當然】的，推倭和扯皮都是不正常的行為。

22.下列詞語書寫和劃線字的注音完全正確的一項是（）A.衙門鞠躬盡粹

秕（bǐ）谷風流倜儻（tǎng）

B.疏朗鋒芒必露

攛（cuān）掇氣沖斗車（dǒu）

C.參差一返既往

剔（tì）透根深蒂（tì）固

D.報答人跡罕至應(yīng)和（hè）了無著（zhó）落

23.從運用的修辭手法的角度看，不同于其他三項的一項是()A.風風雨雨過日子，炎炎涼涼看世態(tài)。

B.談笑有長官，往來無百姓。

C.文學似海樂無邊，官爵如花榮有限。

D.寧為八方苦水"流浪魚"，不作一棵樹上"吊死鬼"。

24.把下面幾個句子組成語意連續(xù)的一段話，排序正確的一項是（）①在尺寸上，明間最大，次間與梢間遞減。②之所以出現(xiàn)這個差別，是因為中國的傳統(tǒng)是以“左”為上。③在北京的四合院里，北房一般為正房，無論是建筑等級還是尺寸，都要大于其他房屋。④而且同樣是次間與梢間，在尺寸上也有差別。⑤東次間大于西次間，東梢間大于西梢間。A.①②⑤④③B.③①②⑤④C.③①④⑤②D.③①④②⑤

25.下列劃線字的讀音與所給注音全部相同的一組是()A.拗(ǎo)，拗斷，

拗口，違拗

，執(zhí)拗B.橫(hèng)，蠻橫

，

橫禍，強橫

，

橫財C.稱(chēng)，

稱譽，

稱雄，勻稱，

稱職D.癟(biě)，壓癟，

癟谷，干癟

，癟三

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下面題目。家園落日莫懷戚很久以來，我都有種感覺：同是那個太陽，落日比朝陽更富愛心。說不清楚這是因為什么，當然也可能是：眼睜睜地看它又帶走了一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時就想到了愛。這么說著我想起已到過的許多地方，見過各種落日。戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時起了風。西北一有風則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽那邊拍面而來，所以感到風因太陽而起；恍惚之間，太陽說沒了就沒了，一身鬼氣。云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到了深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個不見了，一夜之后從背后起來。她的顏色也是變化的——我甚至見過紫色的太陽。這時候連那太陽是否屬實都沒有把握。平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤似的吞食。吞到一半，人沒了耐心，扭頭走開。再回頭，什么都沒啦：一粒種子種進了地里。說到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日；說起它就想起莊稼和回家的落日，普通得就像一個人。在我居住的中國川東，就是這種太陽。我常常單騎出行，駐足國道，倚車貪看丘陵落日。那地勢的曲線是多的，顏色也一一過渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青；而最近夕陽之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。似乎一下子靜了一陣，太陽就這樣下來了：紅得很溫和，柔軟得像泡過水，讓我無端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時候有如帶的云霞繞在它的腰際；有時候是羅傘般的黃桷樹成了它的托盤；農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進去，化掉了；竹林在風中搖曳，有時也搖進去了。當路人不顧這一切時，我很焦急，很想說：喂，看哪！兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犢……有一天有一個老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進了太陽。馬馱著馱子。老農(nóng)因為老了，上坡時就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見了，就將自己的尾巴不停地搖著。我不禁熱淚盈眶；一種無法描述的愛浸透全身。這個遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達讓我羞愧……我突然想到，就人生而言，遲暮只有一瞬，長的只是對遲暮的憂慮而已。這個起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線？層次？人物活動？抑或角度的眾多？最終承認：僅僅因為它是家園落日。家園！這個毫無新意的單純的話題！家園的感覺何以如此？說不清。譬如在我生長的重慶——我心知凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。關(guān)于這個，一切的學術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的。只能說，家園就是家園。而人在家園看落日，萬種感覺也許變幻不定，有一種感覺卻生死如一：那才是我的太陽?。。ㄟx自《中國青年報》略有刪改）下列句子在修辭方法的運用上，不同于其他三項的一項是（）A.落日比朝陽更富愛心

B.眼睜睜看它又帶走一段歲月

C.羅傘般的黃桷樹成了它的托盤

D.凡是她能給予我的，其他地方也能給予

27.下列對于“撲灰”的理解和推斷不正確的一項是A.撲灰是高密年畫藝人至今仍在使用的一種傳統(tǒng)繪畫技藝。

B.古代的畫工如果離開粉本，就無法運用撲灰的技藝作畫。

C.山東高密的畫工直接在粉本上創(chuàng)作年畫的技藝傳之久遠。

D.成語“九朽一罷”表明山東高密年畫撲灰技藝歷史悠久。

28.文章第四段，作者是怎樣通過場面描寫來烘托張生的兒子這個人物形象的?這樣寫的作用是什么?

29.通讀全文，簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。

30.閱讀下面的文字，完成問題葉子時期的梅晨義⑴我找不到那叢梅樹了，因為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午，進入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠遠地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切?？墒乾F(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨有的芬芳。⑵我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當初沒有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認識它的葉子,我記得，它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。⑶我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。不然，我就不必再費周折。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影，更不見我當日留連駐足的行跡。都被風吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認得那細小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。⑷可愛的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你。花朵是你的臉嗎？葉子是你的衣裳嗎？我不知道，你有太多的神秘。⑸臘梅的葉子碧綠油亮，并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。⑹我凝視著它，凝視著葉子時期的梅，我想記住它。⑺對于梅，人都喜歡它花時的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺。花凋謝，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云：繁華過后，陌不相識。⑻今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當你老了》中所寫的：“多少人愛你青春歡暢的時辰/愛慕你的美麗，假意或真心/只有一個人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣！我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由，更健壯。⑼如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏？我喜歡這種隱藏。⑽臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿問去，向人詢問：“你認識它嗎？”⑾但此刻分明有一個聲音提醒我說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢？”（選自《名作欣賞》）作者從哪些方面贊美葉子時期的梅？

五、閱讀理解(5題)31.閱讀下面的文段。小船拼命往前搖。她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來，也許有些怨恨那些走遠了的人。但是立刻就想：什么也別想了，快搖，大船緊緊追過來了!大船追得很緊。幸虧是這些青年婦女，白洋淀長大的，她們搖得小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來就像織布穿梭、縫衣透針一般快。假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!后面大船來得飛快。那明明白白是鬼子。這幾個青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲地嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩!“往荷花淀里搖!那里水淺，大船過不去?！彼齻儽贾遣恢烙袔桩€大小的荷花淀去，那一望無際擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。(節(jié)選自孫犁《荷花淀》)“那些走遠了的人”指的是誰?文段中這些青年婦女經(jīng)歷了怎樣的心理變化過程?

32.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是()A.宋代在陶瓷工藝的許多方面都創(chuàng)填出至高的水平，猶如兩宋書畫詞章一般，呈現(xiàn)出豐富的文化內(nèi)涵和深刻的審美力。

B.和日用、茶飲、宗教、觀賞等功能相對應(yīng)，宋瓷出現(xiàn)了各種技法、具體造型及裝飾圖案，體現(xiàn)了強大的造型塑造能力。

C.中國的瓷器，從東晉南朝到唐代都是中國外銷大宗產(chǎn)品，直到宋代，瓷器才成為中國外銷產(chǎn)品最多的商品。

D.宋代，外銷瓷的擴大促進了經(jīng)濟發(fā)展，特別是推動了沿海地區(qū)的經(jīng)濟大開發(fā)，也深化了中國與世界各國的文化交流。

33.從選文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品質(zhì)令人敬佩?

34.本段文字選自()(作者)的《故都的秋》。

35.請你從修辭的角度，在上文A、B兩句中任選一句進行賞析。

六、寫作(1題)36.微笑是夏日的清風，微笑是冬日的暖陽，父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑拉近了師生的距離，同學的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠……請以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。

參考答案

1.D

2.D

3.CC“大沼澤”是主語?！霸?月到來之時”是狀語，“那千百年來孕育過無數(shù)生命”是定語。

4.B所列動物的異常行為一旦脫離了特定的時間與空間(1976年7月25—27日唐山地震前夕)，都有可能是因為天氣變化、污染、天敵和人為擾動，及其自身的機能狀態(tài)的變化，如發(fā)病、求偶、懷孕、哺乳和惡習發(fā)作等，而出現(xiàn)的類似行為活動。

5.C《東方和西方的科學》是美國科學史家喬治·薩頓創(chuàng)作的一篇議論文。

6.DA項川流不息一如既往；B項一諾千金再接再厲；C項明信片人情世故。

7.D始作俑者：惡劣風氣的創(chuàng)始者。貶義詞，與句意不符合。

8.C

9.DD項并未運用抒情的表達方式。

10.A

11.《伊索寓言》

12.一弦一柱思華年；莊生曉夢迷蝴蝶

13.無以至今日無以終余年

14.林黛玉

15.奈何取之盡錙銖用之如泥沙

16.越陌度阡契闊談

17.王熙鳳

18.岱宗夫如何

19.謹庠序之教申之以孝悌之義

20.四十而不惑，五十而知天命

21.A貽笑大方：原指懂得大道理的人，后泛指見識廣博或有專長的人。指讓內(nèi)行人笑話。

22.DA項，“鞠躬盡粹”應(yīng)改成“鞠躬盡瘁”；B項，“鋒芒必露”應(yīng)改成“鋒芒畢露”；C項，“一返既往”應(yīng)改為“一反既往”，“根深蒂固”的“蒂”應(yīng)讀作（dì）。

23.A

24.C根據(jù)選項可以確定③為第一句，根據(jù)①的句意，承接“次間”和“梢間”的是④，⑤具體講述“尺寸上的差別”。

25.B

26.CA項，“落日比朝陽更富愛心”運用了擬人的修辭方法,將落日人格化；B項，“眼睜睜看它又帶走一段歲月”運用了擬人的修辭方法,將它人格化；C項，“羅傘般的黃桷樹成了它的托盤”運用了比喻的修辭手法，將“黃桷樹”比喻成“羅傘”；D項，“凡是她能給予我的，其他地方也能給予”，根據(jù)原文可知，這里的“她”指的是“重慶”，運用了擬人的修辭手法，將城市人格化。

27.C“直接在粉本上創(chuàng)作年畫”有誤

28.一是通過一鄰居與警察的爭吵來烘托張生的兒子，面對警察看駕駛證的要求，鄰居只能與警察由爭論到吵得臉紅脖子粗。二是通過圍觀的人來烘托張生的兒子，越聚越多的觀眾面對這場爭執(zhí)也無能為力。三是通過張生來烘托其兒子，張生只是馱著兒子擠進去看熱鬧，根本就沒有想到有能力去幫助解決這場爭執(zhí)，這時只見張生的兒子給同學打了一個電話，就請來一位公安局大隊長，把一場爭吵化為烏有。一個“小大能人”的形象，就在這眾人的烘托下凸顯出來了。這樣寫的作用是借“小大能人”的形象對社會上存在的”為了不應(yīng)有的‘面子’卻丟失了應(yīng)有的‘面子’（原則）的現(xiàn)象”進行辛辣的諷刺。

29.楊絳：童心未泯（或富有童心）；冰心：機智靈活（或反應(yīng)敏捷）；啟功：思想鮮活（或時尚新潮）。

30.最安寧的階段；最年輕富有的辰景；最純潔最快樂的日子；更真實，更自由，更健壯。

31.青年婦女的丈夫。有些后悔——緊張——鎮(zhèn)定。

32.C

33.活到老，學到老;治學嚴謹，求知欲