2023年幼兒園托班科學(xué)教案

2023年幼兒園托班科學(xué)教案幼兒園托班科學(xué)教案1

1、通過故事正確對待黑暗和噩夢，能克服膽怯 。

2、知道膽怯 是人類正常的心情，并了解一些正確面對膽怯 的方法，情愿英勇面對。

故事ppt；調(diào)查表。

一、調(diào)查了解幼兒睡覺狀況。

1、開展調(diào)查活動，按要求找座位

師：自己一個人睡一個房間的孩子坐在右邊，不是一個人睡一個房間的孩子坐左邊。

2、溝通不是一個人睡覺的緣由。

師：你為什么不是一個人睡的呢？

二、傾聽故事前半部分，理解黑暗與魔鬼并不行怕。

1、出示夜晚湯姆在哭的圖片，揣測湯姆哭的緣由。

師：有一只叫湯姆的小兔子，晚上她打算睡覺了，可是她怎么啦？她為什么會哭？

2、傾聽故事前半部分、觀看影子圖片，理解影子其實是生活中的東西

師：湯姆為什么會哭？？湯姆看到的黑影其實是房間里的什么東西？湯姆家里還有一些黑影，我們來看看有可能是誰的影子？

老師小結(jié)：在我們的生活中有各種各樣的東西，光線照上去就會有影子。光線照耀的角度不同，影子會千變?nèi)f化，有的影子會讓我們有點膽怯 ，但是其實就是我們生活中一些平常的東西。

3、探討“魔鬼”的真實性，觀看人們化妝成“魔鬼”的`圖片。

師：湯姆把黑影看成了魔鬼膽怯 得哭了，世界上真的有魔鬼嗎？電視里怎么會有魔鬼呢？人是怎么扮演魔鬼的，我們一起來看看這幾張圖片。

老師小結(jié)：其實魔鬼都是人們幻想出來的，電視里看到的都是化妝師奇妙地化妝出來。

三、接著傾聽故事，了解夢不是真實的，克服對噩夢的恐驚心理。

師：聽了你們的話，湯姆不再膽怯 黑暗與魔鬼，安心地一個人睡著了。睡著后發(fā)生了什么事呢？我們接著來看。

1、接著觀看圖片并傾聽故事。

師：湯姆為什么哭喊著從床上掉了下來？他為什么會做這個夢？

2、溝通自己做過的噩夢，以及如何克服膽怯 的方法。

師：你做過可怕的噩夢嗎？湯姆被噩夢嚇醒了，是在媽媽的懷抱里睡著的，你被噩夢嚇醒了，是怎么做的呢？

老師小結(jié)：小摯友都做過各種各樣的噩夢，等我們醒來的時候這些噩夢其實都沒有發(fā)生，所以我們不必膽怯 ，我們還想到了許多克服噩夢的方法，真是英勇的孩子。

四、溝通自己睡覺時候膽怯 的緣由，嘗試同伴間幫助解決，激勵幼兒獨立睡覺。

1、其次次調(diào)查并調(diào)整座位，并詢問孩子膽怯 的緣由，嘗試嘗試同伴間幫助解決。

師：假如現(xiàn)在覺得自己情愿嘗試一個人睡的孩子可以調(diào)整自己的座位。你們還有點膽怯 ，膽怯 什么呢？告知大家，我們一起來幫助你。

2、播放采訪的視頻，請幼兒幫助中班弟弟妹妹克服膽怯 ，找尋解決的方法。

師：中班的弟弟妹妹晚上睡覺也有膽怯 的事情，聽聽他們膽怯 的事情，我們一起來幫幫他們。

幼兒園托班科學(xué)教案2

活動打算：

1、包裝好的奶粉足量，杯子、調(diào)羹每組一份，攪拌棒若干。

2、每人三個一次性杯子(里面放有相同數(shù)量的飲用水)，一根攪拌棒，一個透亮杯。

3、各種果蔬汁、醬（蘋果、香蕉、胡蘿卜、番茄等）。

活動過程：

一、談話引題

1、老師出示整包奶粉

2、視察包裝袋上的有關(guān)說明

指導(dǎo)語：這是什么？你喝過嗎？誰泡給你喝的'？怎么泡呢？一起來看包裝上的說明。

二、泡奶粉

1、老師出示三個杯子，杯中放一樣多的水。

2、三個杯子中加入不容量的奶粉，引導(dǎo)幼兒視察奶粉濃度的不同。

3、幼兒嘗試泡奶粉

指導(dǎo)語：三個一樣多水的杯子，分別取名為1號杯、2號杯、3號杯。現(xiàn)在老師往1號杯加一勺奶粉，2號杯加二勺奶粉，三號杯加三勺奶粉，然后都給它們攪拌一下。請你細(xì)致視察比較下，哪杯奶粉味道最淡，哪杯最濃呢？依據(jù)你的口味，去試試泡一杯你喜愛的奶粉吧。

4、溝通探討：你在泡奶粉的過程中你發(fā)覺了什么？

5、小結(jié)：奶粉泡在水里不見了，這是溶解現(xiàn)象。假如杯中的水量不變，奶粉加多，味道就濃，奶粉加少，味道就淡。

三、調(diào)配果味牛奶

1、老師出示蘋果汁、番茄醬等。

2、將自己的果味牛奶與爸爸媽媽一起品嘗。

指導(dǎo)語：有了這些水果蔬菜醬的加入，我們可以調(diào)配一杯果味牛奶。制作好以后請給爸爸媽媽一起共享！

幼兒園托班科學(xué)教案3

一、活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲，嘗試相識顏色：紅、黃、綠。

2、幼兒敢于表達(dá)自己的想法，主動地參加到活動中。

3、在嬉戲中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

二、活動打算：

1、森林爺爺頭飾

2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數(shù)相等。

三、活動過程：

1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：

①師：小摯友們看誰來啦？

②與森林爺爺相互問好

2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠

師：今日，森里爺爺給小摯友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？

①誕老公公派發(fā)禮物（水果），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的顏色；紅、黃、綠

師：你們喜愛森林爺爺給你們發(fā)的水果嗎？（喜愛）

師：那你們應(yīng)當(dāng)對森林爺爺說什么呀？（感謝）

師：你們看一看森林爺爺給你們帶的`水果都是什么顏色的呀？

②森里爺爺再次送禮物，引導(dǎo)幼兒相識紅、黃、綠

3、嬉戲：顏色寶寶找摯友

①介紹嬉戲玩法：

a、老師給幼兒帶上頭飾。

b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的摯友：小摯友們，你們現(xiàn)在可以自己找一找和自己是一樣顏色的摯友，看誰能第一個找到。

c、你找到自己的和自己顏色一樣的好摯友，就和他一起說：我們是ⅹⅹ色寶寶，我們是好摯友。

②幼兒嬉戲，師重點指導(dǎo)綠寶寶的對話。

4、活動結(jié)束：①送顏色寶寶回家。②與森林爺爺?shù)绖e。

四、活動總結(jié)：

老師針對幼兒詳細(xì)的表現(xiàn)，剛好賜予評價，表揚(yáng)和激勵那些在活動中表現(xiàn)主動的幼兒，使其獲得勝利感和愉悅感。同時考慮到那些實力相對較弱的幼兒，增加其自信念。

五、活動延長：

老師讓幼兒把森林爺爺發(fā)的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起共享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。

幼兒園托班科學(xué)教案4

一、活動目標(biāo)

1、幼兒喜愛觀賞散文詩，感受和理解作品的意境與情感。

2、幼兒能用語言以及繪畫的方式表達(dá)對七彩的風(fēng)的理解。

3、引導(dǎo)幼兒感受自然的美，夢神對大自然的酷愛之情。

二、活動打算

1、散文詩《七彩的風(fēng)》

2、能體現(xiàn)薩姆唯美意境的繪畫作品一幅，小女孩子熟睡的圖片一幅

3、音樂《幻想曲》

4、圖畫紙，各色顏料，彩筆若干

三、活動過程

1、老師播放音樂《幻想曲》，穩(wěn)定幼兒心情，做好情感打算。

2、老師出示熟睡的小女孩子圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行視察。

（1）請幼兒閉上雙眼想象畫面，并表達(dá)自己的想法。

（2）閉上眼睛之后，你看到了什么？

（3）小女孩做了個七彩夢，她夢見了什么呢？請小摯友們閉上眼睛想一想。

（4）你覺得小女孩子做了一個什么夢？請你來說一說吧。

3、老師朗誦散文詩，引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩的意境美。

你聽了散文詩之后有什么樣的感覺呢？

4、借助繪畫作品，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（1）散文詩中有什么顏色的風(fēng)？

（2）各種顏色的風(fēng)把哪里變得很美？

（3）你最喜愛什么顏色的風(fēng)？

5、老師引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己最七彩的風(fēng)的理解。

除了散文詩里的七彩的風(fēng)，還會有哪些顏色的風(fēng)呢？它又會給哪些地方帶來什么樣的色調(diào)呢？

6、老師請幼兒再次觀賞散文詩，進(jìn)一步理解詩中蘊(yùn)含的情感。

四、活動延長

老師獎繪畫材料投放至美工區(qū)，供幼兒自由進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

五、活動總結(jié)

自由繪畫環(huán)節(jié)為幼兒的.想象供應(yīng)了一個很好的表達(dá)空間，通過多種形式的觀賞，風(fēng)的形象在孩子們的頭腦中漸漸豐富起來，他們已經(jīng)產(chǎn)生表達(dá)自己心目中鋒的形象的渴望。在這個時候老師適時地引導(dǎo)幼兒探討、繪畫，不僅能產(chǎn)生較好的效果，也會使活動內(nèi)容得到很好的延長。

幼兒園托班科學(xué)教案5

活動目標(biāo)

1、樂于在水中玩球。

2、觀看小球從水底向上浮的現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生新奇。

活動打算

在水箱中接滿水；乒乓球若干，石頭一粒。

活動過程

一、出示一粒石頭和一個乒乓球，引起幼兒的愛好。

老師：小摯友，今日老師手里有珍寶呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？

（幼兒自由揣測）

二、觀看沉浮

1、老師：這兩個珍寶都喜愛在水里玩，你們來看看石頭在水里怎么玩的`？

（很明顯一看就知道石頭沉下去了）

2、老師：那你們說乒乓球在水里會不會沉下去？

（幼兒自由揣測后老師示范）

三、觀看嬉戲：小球躲貓貓

1、老師：小摯友聽，什么聲音??？

（播放聲音：小貓的聲音）

老師：乒乓球可膽怯 小貓了，這可怎么辦?。克≡谒洗_定會被小貓望見的。

（幼兒自由發(fā)言）

2、示范嬉戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，

邊摁邊說：小球躲起來了。

見沒聽到小貓的聲音后，師放開雙手，邊放邊說：小球浮現(xiàn)來啦！

3、示范嬉戲其次遍，激勵幼兒一起說：

小球躲起來了。”“小球浮現(xiàn)來啦！

4、分組嬉戲。

老師講明嬉戲規(guī)則：聽到貓聲就躲起來，沒聽到了就浮現(xiàn)來。

幼兒園托班科學(xué)教案6

活動目標(biāo)：

1、探究使氣球快速鼓起來的方法。

2、會與同伴合作運用氣筒扎緊氣口，體驗勝利的歡樂。

活動打算：

1、用各種形態(tài)、各種顏色的.氣球裝飾活動室。

2、氣球、氣筒、氣球托、錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

1、老師談話導(dǎo)入活動：

師：小摯友，你們看咱們的活動室里有什么改變？多了什么東西？這些氣球是什么顏色、什么樣子的？幼兒各抒已見。

老師小結(jié)：這些形態(tài)各異、五彩繽紛的氣球把咱們的活動室裝扮的可真美麗。

2、出示沒有充氣的氣球，請幼兒說說用什么方法能讓它鼓起來？讓幼兒自己想方法嘗試，并講一講自己的氣球是怎樣鼓起來的？

3、老師對幼兒的探究活動進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)幼兒探討，找出讓氣球快快鼓起來的方法。

4、讓幼兒再次嘗試給氣球充氣，引導(dǎo)幼兒合作運用氣筒給氣球充氣，并用球托扎緊充氣口，體驗勝利的歡樂。

5、活動結(jié)束：請幼兒手拿氣球，聽音樂自由舞蹈。

幼兒園托班科學(xué)教案7

活動目標(biāo)：

1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。

2、能正確找尋四周生活中類似的圓形物和方形物。

活動打算：

課件、幼兒凳子下擺放各種圓形和方形的物品。

一、活動引入。

1.我們小摯友過生日的時候要吃什么??？、

2.出示課件圓形蛋糕和方形蛋糕。小狗今日也要過生日了，摯友們給他送來了兩個蛋糕。你們知道這是什么形態(tài)的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)它們有什么不同?

3.小結(jié)，一個是原形的蛋糕，一個是方形的蛋糕，小狗真快樂，你們開不快樂??？

4..咔嚓咔嚓，播放幻燈片小火車，摯友們真客氣啊，還給小狗送來了火車呢！引導(dǎo)幼兒視察。汽車上哪兒是圓的'，哪兒是方的？

二、探討

為什么火車的車輪是圓的?而車廂是方的呢？

三、操作

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