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文檔簡介

四川省資陽市高職單招2021-2022年語文模擬試卷二學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是()《左傳》和《國語》的區(qū)別是:

A.《左傳》側(cè)重于記事,《國語》側(cè)重于記言。

B.《左傳》多為零碎的片段史料,《國語》系統(tǒng)完整。

C.《左傳》是我國最早的國別體史書,《國語》是我國第一部編年體史書

D.《國語》的作者是劉向,《左傳》的作者是左丘明。

2.下列各組詞語,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.精粹精絡(luò)精疲力盡精誠所至,金石為開

B.贈予授予予人口實(shí)同甘共苦,禍福予共

C.即將立即若即若離一言即出,駟馬難追

D.揮毫毫發(fā)毫無二致失之毫厘,謬以千里

3.下列各項(xiàng)中,對劃線字解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)

崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(shí)(聲勢很盛)溯(順?biāo)鞯姆较?

彌望(滿)

C.熙熙攘攘(和樂的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)

D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)

4.依次在下列橫線處填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)現(xiàn)代自然科學(xué)______是研究單個(gè)的事物,還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程,研究事物之間的各種關(guān)系,這就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合體系。(2)在蘆山地震災(zāi)難面前,基層黨組織就是一個(gè)______的戰(zhàn)斗堡壘,他們行動迅速,組織有力,幫助群眾有序疏散,及時(shí)救治傷員,成為災(zāi)區(qū)百姓的主心骨。(3)從此以后,黑格爾將父親的話牢記在心,每當(dāng)要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時(shí)候,他都會想到父親的提醒:“馬車越空,噪音就越大?!盇.不止無堅(jiān)不摧自以為是B.不只堅(jiān)不可摧自以為是C.不止堅(jiān)不可摧自行其是D.不只無堅(jiān)不摧自行其是

5.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵(lì)精圖治

D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

6.下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應(yīng)有誤的一組是()A.李白—青蓮居士歐陽修—六一居士白居易—香山居士

B.杜甫—子美柳宗元—子厚蘇軾—子瞻

C.范仲淹—文正陸游—放翁柳宗元—柳泉居士

D.陶淵明—五柳先生韓愈—昌黎先生李清照—易安居士

7.下列句子中的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.詩中描寫了他在父母家里的【忸怩不安】和對大堰河感情上的依戀,反映了詩人叛逆性格和反抗精神的萌芽。

B.詩中,沒有劍拔弩張之勢,沒有咄咄逼人之感,他對大堰河深厚的感情,都表現(xiàn)在【娓娓動聽】的陳述之中。

C.全篇不斷地使用排比和重復(fù)的修辭手法,在反復(fù)地吟詠中,更使詩人的感情凝重雋永,【意猶未盡】。

D.大堰河多么渴望能和她的乳兒、兒媳生活在一起,享受【天倫之樂】。

8.下列句子中橫線處填入的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()他(運(yùn)動員)喜歡施加于自己肌肉和神經(jīng)上的那種緊張感,_______因?yàn)檫@種緊張感,_______他不能獲勝,_______會給人以勝利在望的感覺。_______這種樂趣保留在運(yùn)動員內(nèi)心深處,在某種程度上只是自得其樂。(改編自《奧林匹克精神》)

A.但是雖然也而且B.而且即使也但C.而且雖然也但D.但是即使也而且

9.下面各句中,成語使用正確的一組是()

A.古代很多文人在官場失意后不再熱心于功名,轉(zhuǎn)而到山野【求田問舍】,過著愜意的隱居生活。

B.對于自己的處女作《過客》,吳宇森用心去拍,也滿心憧憬著影片會帶來可觀的票房。沒想到【一語成讖】:《過客》竟成了電影院的過客!

C.伴著落日的余暉,詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠(yuǎn)眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,【江河日下】,詩意油然而生。

D.王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂,【朝歌夜弦】,反復(fù)揣摩,音樂基礎(chǔ)尤為扎實(shí),可以說是”十八般樂器”樣樣精通,因而在演藝圈占有一席之地。

10.城市草地對資源浪費(fèi)的反思中國人口多,耕地少,精耕細(xì)作成了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣。《心里長草》、《滿地是草》、《斬草除根》,在人們心目中,草成了貶義詞家族中的重要一員。如今,在我們的城市小區(qū)、公園,草成了寵兒,從大都市到小城鎮(zhèn),《滿地是草》,不是《斬草除根》,而是在大力的《栽草固根》。我國人口密度大,特別是城市人均占有可活動空間小。但現(xiàn)在全國城市的新開墾區(qū),新建公園占地面積都很大,有的幾百畝,甚至上千畝、數(shù)千畝,平原做成人工丘陵,耕地做成人工草場。這些草場公園除人行道外,到處是《小草在成長,不要踩踏我》的標(biāo)牌,不準(zhǔn)游人進(jìn)入。面對空曠的公園,游人只能望洋興嘆,《大飽眼?!贰?shù)以萬計(jì)的城市居住小區(qū),大片的空曠地,也是草場占據(jù)。以鋪草為主的綠化導(dǎo)致了《有綠無蔭》的后果,有的城市綠地草坪比例過大,在炎炎烈日之下,行人卻找不到遮陽的樹木。城市綠化,其實(shí)種植樹種、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物立體功能更強(qiáng),同樣面積可以比種草釋放更多的氧氣、水分,更有利于改善城市生態(tài)環(huán)境。以植樹和種草為例,在吸收顆粒物方面樹木是草坪的3倍以上;種樹吸收二氧化碳、制造氧氣的功能是草坪的5倍多。每公頃樹木每年可滯塵量10.9噸,吸收二氧化碳16噸,吸收二氧化硫300公斤,產(chǎn)生氧氣12噸。夏季樹林中的氣溫比空曠地低3--5℃,冬季則高2--4℃。一棵大樹晝夜的調(diào)溫效果相當(dāng)于10臺空調(diào)機(jī)工作20小時(shí)。二者的投資比例為1∶10,而產(chǎn)生的生態(tài)效益比為30∶1。據(jù)測算,每平方米草坪《喝》一次水需要1.2噸。草坪的修剪、除草、澆灌、病蟲害防治等,每年每平方米要5元左右,這也大大超出以樹木為主的綠地管理。這都有悖于《節(jié)約型綠化》的指導(dǎo)思想。中國人均耕地很少,包括綠化在內(nèi)都應(yīng)該珍惜和合理利用每一寸土地,都應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)效益放在第一位。樹木《占天不占地》,在提高市區(qū)綠化覆蓋率方面起著重要作用,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值都比種草有優(yōu)勢。公園可以搞成干果、水果采摘園,冬天搞成蔬菜園大棚園。中國太陽谷綠化就栽植了大量的蛋白桑和甜高粱。蛋白桑可以吃葉、泡茶。甜高粱結(jié)籽、秸稈含糖量高,增加甜高粱內(nèi)容使市民不出城也可以享受到田園生活。城市綠化植樹種菜,少種草坪,并不是說完全拒絕草坪。比如,我國草坪發(fā)源地大連,氣候干熱,土層薄,種樹難度大,只能先鋪草坪后逐步增加喬木。更主要的是大連市內(nèi)多山林地段,輔以草坪,能形成較好的綠地景觀和生態(tài)效果。問題在于不能盲目地追求大草坪,更不能追求歐式大草坪。許多城市為讓綠化速成,不顧當(dāng)?shù)氐淖匀?、氣候條件,盲目種植大面積的草坪以取代栽樹。且多是從國外引進(jìn)的冷季型草坪,不耐旱、浪費(fèi)水,缺一點(diǎn)水就發(fā)黃,管理費(fèi)用高。暖季型鄉(xiāng)土草坪具有節(jié)水耐旱、耐踐踏、不用修剪優(yōu)勢。韓國、日本、美國等國家已經(jīng)認(rèn)識到冷季型草坪的問題,每年從我國進(jìn)口暖季型鄉(xiāng)土草坪的比重逐漸增加。雖然這些鄉(xiāng)土草坪一到10月份就變枯黃,但綜合效益要優(yōu)于冷季型草坪。(全國人大代表黃鳴2012.03.07新浪微博)1.下列關(guān)于《城市草地》資源浪費(fèi)的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.全國城市的新開墾區(qū)濫用資源,平原做成人工丘陵,耕地做成人工草場。

B.有的城市草地比例過大,在炎炎烈日之下,行人卻找不到遮陽的樹木。

C.全國人口密度大,加上城市草地綠化,導(dǎo)致城市人均占有可活動空間小。

D.城市草地的管理成本大大超出以樹木為主的綠地管理成本。

二、填空題(10題)11.杜甫在《登岳陽樓》中,由個(gè)人身世轉(zhuǎn)而寫國事危難,感傷涕零的詩句是:__________________,__________________。

12.(),相逢何必曾相識。(白居易《琵琶行》)

13.關(guān)關(guān)雎鳩,

。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)

14.馬作的盧飛快,

。了卻君王天下事,

。(《破陣子》辛棄疾)

15.我國文學(xué)史上最早的一位偉大的浪漫主義詩人是()。

16.江天一色無纖塵,___________。江畔何人初見月,_____________?(張若虛《春江花月夜》)

17.老舍,現(xiàn)代小說家、戲劇家,長篇小說的代表作有《四世同堂》《()》,話劇有《龍須溝》《茶館》。

18.李白在《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)其蔑視權(quán)貴思想的詩句是:______________,______________?

19.采菊東籬下,

。(《飲酒》陶淵明)

20.遙襟甫暢,________________。_____________________,纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.下列詞語中的讀音不正確的一組是()A.埋怨(mán),譏誚(qiào),形骸(hái),戛然而止(jiá)

B.蘊(yùn)藉(jiè),鞭笞(chī),唾棄(tuò),矯揉造作(jiǎo)

C.朱拓(tà),付梓(zǐ),潛在(qián),畏葸不不前(xǐ)

D.嗚咽(yè),諂媚(chǎn),沉淀(dìng),搖曳不定(yì)

22.下列句子中劃線的成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.父母含辛茹苦地?fù)嵊覀?,我們?yīng)當(dāng)學(xué)會感恩。

B.為了提高學(xué)生的成績,老師犧牲休息時(shí)間,處心積慮地給他們輔導(dǎo)。

C.大家取得了好成績但不能驕傲,需要再接再厲才能有更大的作為。

D.在2010年不同的背景上,我們在玉樹、在舟曲、在世博展館、在亞運(yùn)賽場,在那些家喻戶曉的地方,都可以看到志愿者的身影。

23.下列運(yùn)用了比喻修辭的一項(xiàng)是()

A.你像有什么心事,能說出來聽聽嗎?或許我可以幫助你。

B.塞內(nèi)加爾隊(duì),這是一匹馳騁在綠茵場上的黑馬。

C.沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。

D.理想使你倔強(qiáng)的反抗著命運(yùn)。

24.下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A.渡假步履蹣跚魯莽(máng)風(fēng)餐露(lù)宿

B.棉絮湮沒人才蟬蛻(duì)五臟六腑(fǔ)

C.點(diǎn)掇月色蒙朧合攏(lóng)心有靈犀(xī)

D.靜謐天涯海角羸(léi)弱憂心忡忡(chōng)

25.下列各句中,括號中的成語使用正確的一項(xiàng)是()A.父親下崗后靠那點(diǎn)微薄的補(bǔ)貼養(yǎng)活(嗷嗷待哺)的四口之家已經(jīng)十分困難,實(shí)在沒有力量再供他念書。

B.排雷是(生死攸關(guān))的工作,這個(gè)排雷部隊(duì)已傷亡200多人。

C.除了銀河系的星星以外,河外星系里還有無數(shù)的星星,真是(舉不勝舉)。

D.一個(gè)工作不足半年,就利用職權(quán)挪用揮霍公款達(dá)950萬元之巨的蛀蟲,僅被判處無期徒刑,(罰不當(dāng)罪),難平民憤。

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.閱讀下文,回答問題。面子孫智慧可憐天下父母心!城里的教學(xué)質(zhì)量好,發(fā)了財(cái)?shù)膹埳痛蛩惆褍鹤铀偷匠抢镒x書。不久前,他的一個(gè)叔伯姐姐捎信來,說城里有套住房空著,讓他先給看著,出租費(fèi)好商量。張生高興壞了,正打瞌睡,扔過來一個(gè)枕頭,更何況,平日里都是他有事求這個(gè)姐姐,現(xiàn)在這個(gè)姐姐居然也求到自己的頭上了,總算把丟的面子拾回來了。他姐姐的住房位于市中心的繁華地帶,二樓,100多平方米。張生搬進(jìn)來后,每天除了做些小生意就是接兒子上下學(xué)。時(shí)間一長,等他了解了居住的環(huán)境后,卻生出一種自卑感。原來這是一個(gè)“干部樓”,住的都是干部,官銜倒是都不大,凈是一些廠里的科長、局里的主任之類的。和他這個(gè)平民百姓一比,把他從他姐姐那兒拾起來的面子重又給弄得蕩然無存,這明顯是低人一等嘛。張生看到別人的笑臉就感到了尷尬,感到了無比的羞愧。這天,他接兒子放學(xué)回家,走到胡同口走不動了,胡同口圍滿了人,唧唧喳喳說個(gè)不停。張生馱著兒子擠進(jìn)里邊看熱鬧,仔細(xì)一聽,明白了。他樓上的一個(gè)鄰居正和兩名警察爭論不休,警察要看他的駕駛證,那位鄰居死活不讓看,因?yàn)樗揪蜎]有辦理。眼下,市里正在創(chuàng)“三優(yōu)”,對交通秩序檢查得緊。圍觀的人越聚越多,那鄰居更抹不開面子了,和兩名警察吵得臉紅脖子粗。這時(shí),張生的兒子跟張生要手機(jī),說我給我同學(xué)打個(gè)電話。他兒子“滴滴”地按了一通,喂,楊志的爸爸嗎?我找楊志。啊,楊志,沒走遠(yuǎn),好啊,我這兒出了點(diǎn)麻煩,能不能讓你爸爸過來一趟。沒多大工夫,一輛小面包車駛來,車身上寫著“公安”倆字。從車上下來那個(gè)叫楊志的同學(xué),來到張生的兒子面前,畢恭畢敬地問:班長,啥事?張生的兒子指了指那鄰居,說我叔叔遇上了麻煩,想讓你爸爸幫幫忙。那小子的爸爸徑直走到那兩名警察面前,低聲耳語幾句,兩名警察放了行。一旁的張生看得呆了,行啊,臭小子,你也會來這一套了,不過,也給我長了面子。兒子不屑地撇撇嘴:我同學(xué)的爸爸是個(gè)大隊(duì)長,我們班找他辦事的多著呢。這下,張生住的樓上的人都知道了這件事,都沒想到樓里還住著個(gè)神通廣大的人哩。再有人看著張生笑,張生就不再感到尷尬了,他看出大家都帶著一種羨慕的表情。兒子能在班上當(dāng)班長,他爹能差到哪兒去?這么個(gè)小芝麻官竟然也能辦到大人都辦不了的事呢!張生更得意了,他不失時(shí)機(jī)地宣傳他兒子,大家也都把他當(dāng)成了個(gè)人物,張生感到和鄰里的關(guān)系又邁上了一個(gè)新臺階。這天,他又去學(xué)校門口接兒子。剛要扭身離去,又看見兩名警察攔住一個(gè)騎摩托的人。張生覺得這個(gè)人很面熟,就起了見義勇為之心,兒子在旁邊,那位同學(xué)肯定還沒走遠(yuǎn),一個(gè)電話打過去,問題就解決了。他拉著兒子往跟前湊。走到近前,他兒子倏地像騾子受驚了似的向他身后撤。干什么,你給老爸露臉的時(shí)候到了。張生呵斥兒子。他兒子卻使了吃奶的勁把他拽到一邊,說,那是我老師,我都聽到她給我的那位同學(xué)他爸打電話了,誰稀罕咱幫忙,張生的臉一下子紅了,繼而有些怏怏不樂,嘟囔著:怪不得我看著有些面熟呢!(選自《北文學(xué)》,有刪節(jié))張生這個(gè)人物形象主要的性格特點(diǎn)是什么?請作簡要分析。

27.作者在②⑦兩段兩次寫到木心的小型畫作的用意是什么?(4分)

28.結(jié)合語境,從修辭的角度賞析第①段中畫線的句子。

29.下列對第⑦、⑧兩段內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是A.作者寫小狗嬉戲、老牛舔犢,表現(xiàn)了農(nóng)家落日自然背景中特有的風(fēng)情。

B.作者寫老農(nóng)和他的馬,突出了老農(nóng)的率真自然,以及馬的頑皮可愛。

C.作者“熱淚盈眶”,因?yàn)槔限r(nóng)的從容曠達(dá)讓他感到慚愧并滋生敬意。

D.作者認(rèn)為人生的暮色雖然漫長,但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。

30.請依據(jù)本文,寫一段文字,將“木心”簡要介紹給他人。(6分)

五、閱讀理解(5題)31.本文提到的有關(guān)漁釣的詩文,涉及到哪幾方面的內(nèi)容?

32.請你從修辭的角度,在上文A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。

33.在畫線句②中,“遲疑”一詞說明什么?()A.數(shù)目太大,她怕丈夫不答應(yīng)。

B.她認(rèn)定答話會“招致儉省的書記立刻的拒絕和驚駭?shù)慕新暋薄?/p>

C.她相信一旦回答就會引起丈夫憤怒的反應(yīng)。

D.“遲疑”反映了她希望丈夫答應(yīng),并認(rèn)為有可能答應(yīng)但又怕遭拒絕的心理。

34.第②句是個(gè)比喻句,對本體、喻體之間的相似點(diǎn)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.外形相似,都是圓而尖。B.時(shí)間相似,都在清明前后。C.數(shù)量相似,都呈重重疊疊。D.性質(zhì)相似,都為闊人吞食。

35.小說中的阿別具有怎樣的性格特點(diǎn)?請簡要分析。

六、寫作(1題)36.人生底線,是做人的基石,是處世最起碼的準(zhǔn)繩。守住底線,才能讓你在面對真與假、善與惡、美與丑時(shí),正確抉擇;守住底線,方能奠定堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ),步人更高的境界。中學(xué)生在作業(yè)考試、運(yùn)動競技、娛樂休閑、社團(tuán)活動、結(jié)交朋友等方面都應(yīng)明辨是非,堅(jiān)守底線。請以“底線”為題寫一篇作文。根據(jù)材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,字體不限,詩歌除外。

參考答案

1.AB項(xiàng),《國語》多為零碎的片段史料,《左傳》系統(tǒng)完整。C項(xiàng),《國語》是我國最早的國別體史書,《左傳》是我國第一部編年體史書。D項(xiàng),相傳《國語》和《左傳》的作者都是左丘明。

2.D

3.CA崢嶸(高峻、突出),B溯(逆著水流的方向走、逆水而行),D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)

4.B

5.BA項(xiàng)高粱;C項(xiàng)摩肩接踵;D項(xiàng)開誠布公。

6.C蒲松齡號稱“柳泉居士”;柳宗元,世稱河?xùn)|先生。

7.CC項(xiàng)中“意猶未盡”指還沒有盡興。詞義與語境不合。

8.B第一個(gè)空前后明顯為并列關(guān)系,故填而且;第二個(gè)空后面為假設(shè)關(guān)系,填即使;第三個(gè)空與前一個(gè)空為關(guān)聯(lián)詞即使……也……;第四個(gè)空有最后“只是自得其樂”可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

9.BB一語成讖:讖:指將要應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言、預(yù)兆,一般指一些”兇”事,不吉利的預(yù)言。指一句(不好的)話說中了。就是”不幸而言中”(不吉利的事情,詛咒別人似的)。A求田問舍:舍:房子,多方購買田地,到處問詢屋價(jià)。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向,多含貶義。也作”問舍求田”。C江河日下:比喻情況一天天壞下去。用錯(cuò)對象。D朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸樂無度。含貶義。此處是望文生義。辨析成語可從以下五個(gè)方面入手:①要分辨成語的語義,有的成語有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配,動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的”不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。

10.C談的不是資源浪費(fèi)的問題,與題干無關(guān),也不是這個(gè)原因?qū)е鲁鞘腥司加锌苫顒涌臻g小。

11.戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流

12.同是天涯淪落人

13.在河之洲

14.弓如霹靂弦驚,贏得生前身后名

15.屈原

16.皎皎空中孤月輪江月何年初照人

17.《駱駝祥子》

18.安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏

19.悠然見南山

20.逸興遄飛爽籟發(fā)而清風(fēng)生

21.D沉淀(diàn)

22.B

23.BB比喻。

24.DA項(xiàng),“魯莽”的“莽”應(yīng)讀作(mǎng),“渡假”應(yīng)改成“度假”;B項(xiàng),“蟬蛻”的“蛻”應(yīng)讀作(tuì);C項(xiàng),“合攏”的“攏”應(yīng)讀作(lǒng),“點(diǎn)掇”應(yīng)改成“點(diǎn)綴”。

25.C

26.張生最主要的性格特點(diǎn)是愛面子。平時(shí)姐姐幫助他,他認(rèn)為是丟了面子;姐姐有求于他,他認(rèn)為是拾回了面子。看到同住一棟樓的人的地位比自己高,就感到無比羞愧,沒有面子了;兒子一個(gè)電話解了鄰居的圍,便認(rèn)為是兒子給自己掙了面子。第二次想讓兒子再露露臉,卻沒有露成,就怏怏不樂??傊?,張生是為面子而活著,不管這面子該不該掙。

27.選材上前后照應(yīng),且在第7段特別強(qiáng)調(diào)是小型新畫作,突出表現(xiàn)木心在這一藝術(shù)領(lǐng)域孜孜以求的執(zhí)著精神及成就之高,表現(xiàn)作者的敬慕之情。

28.運(yùn)用擬人的修辭手法,生動地寫出了春天百花齊放、花事繁紛的景象,渲染出花的品種之多,姿態(tài)之美,場地之廣。

29.D

30.木心原是上海高橋中學(xué)的一名教師,后移居紐約(1分)。上世紀(jì)八十年代初恢復(fù)寫作,以文養(yǎng)畫,作品在華人中頗受影響(1分)。其間,應(yīng)邀為一些旅居紐約的畫家教授文藝課(1分)。木心為人隨和、樂觀(1分),學(xué)貫中西(1分),突破時(shí)代的束縛,執(zhí)著追求人生理想(1分)。

31.以漁為隱詩漁家生活詩諷刺名利詩。

32.A句:運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,把野山桃人格化,把野山桃在風(fēng)中舞動的姿態(tài)比作舞蹈,生動形象地寫出了野山桃在狂風(fēng)中飛舞的動態(tài)美(或生動形象地寫出了野山橇在狂風(fēng)中舞動的熱烈),表達(dá)了作者列野山桃的喜愛之情。B句:使用了比喻和擬人的修辭手法,把山桃花人格化,把微風(fēng)中的山桃花比作少女,生動形象的寫出了山桃花的靦腆、莊重自強(qiáng)的特點(diǎn)(或微風(fēng)時(shí)的靜態(tài)美),表達(dá)了作者列野山桃花的喜愛之情。

33.D

34.B

35.①善良有愛心。悉心喂養(yǎng)阿寵;像哄孩子一樣安慰阿寵;誓死守護(hù)阿寵的的生命。②敏感細(xì)心。觀察阿寵的表情和動作就知道它上火了;最先明白是阿寵把大家救出困境;被困之后,又是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)巷道里有空氣:③沉著冷靜、臨危不亂。被困后沒有驚慌,吩咐礦工們找風(fēng)源,存體力,關(guān)手機(jī)。

36.做人原則底線不能丟雁奴盡責(zé)的為伙伴們示警,卻因沒有預(yù)想到,他的善意和盡責(zé),被同伴誤解,因而遭到同伴的攻擊而傷痕累累。所以,當(dāng)真正的危險(xiǎn)來臨時(shí),雁奴卻不再示警。我們可以預(yù)見,這群大雁的悲慘結(jié)局。而這一切慘狀的發(fā)生,都是緣于大

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