工人崗位職責包括哪些內(nèi)容

工人崗位職責包括哪些內(nèi)容正文第1篇：崗位職責包括哪些崗位職責包括哪些【篇1：公司辦公室主任的崗位職責都包括哪些】公司辦公室主任的崗位職責都包括哪些辦公室處于承上啟下的地位，是聯(lián)結領導和基層的橋梁，協(xié)調(diào)各有關部門關系的紐帶，保持站內(nèi)工作正常運轉的中樞，在日常工作中具有十分重要的一位和作用。實踐表明，高管局、公司、站的各項決策能否在基層不折不扣地得到貫徹落實，站內(nèi)后勤工作是否保障有力，職工文化生活開展工作得是否有聲有色，很大程度上取決于有沒有一個合格、稱職的辦公室主任。因此，做一個忠于職守、勤于職守、勝任職守的優(yōu)秀的辦公室主任，不僅是上級領導的要求，職工的殷切期盼，更應該是辦公室主任為之努力奮斗的目標。本人自投身高速公路事業(yè)以來，一直擔任基層辦公室后勤工作。時值河北高速公路管理局成立十五周年慶典，借此機會，根據(jù)自身積累的一些經(jīng)驗，就基層單位辦公室主任職能、素質(zhì)與修養(yǎng)問題，談一點粗淺的看法。一、辦公室主任的基本職能概括的講，辦公室主任的主要職能就服務，為領導的科學決策和決策的正確執(zhí)行服務。服從具體的講，其基本職能大體有四項，即參謀職能、承辦職能、管理職能和協(xié)調(diào)職能。1、參謀職能。辦公室主任的參謀職能大多的圍繞領導決策進行的。主要表現(xiàn)在：第一，在決策形成過程中，在幫助領導全面了解基層情況、確定工作方向和重點、范圍及程度上發(fā)揮參謀作用。第二，在決策實施過程中，在幫助領導及時了解工作進展情況、審時度勢、強化控制上發(fā)揮參謀作用。第三，在決策實施過程結束后，在幫助領導正確總結經(jīng)驗、進行新的決策活動上發(fā)揮參謀作用。2、承辦職能。辦公室主任的承辦職能大致來自三個方面。一是來自上級部門的。主要是指上級領導部門交付的事項，如工作調(diào)研、信息反饋、工作總結等，需要認真對待，按期完成。二是來自站領導的。對于站班子的決策，辦公室主任要帶領工作人員不折不扣地去落實，負有領導、組織、指揮和管理的責任是第一責任人。三是來自站內(nèi)各科室和班組的。站內(nèi)職工需辦理有關事項或?qū)φ緝?nèi)的意見建議，按程序應先和辦公室取得聯(lián)系，這就需要辦公室主任根據(jù)實際情況去處理?？傊?，辦公室主任對所負責的事項要高度負責。一絲不茍，一辦到底，落到實處。3、管理職能。管理職能主要是針對辦公室內(nèi)部而言，集中體現(xiàn)在以下三個方面。一是文書管理。盡管站內(nèi)文件并不太多，但圍繞著公文的處理與保管而需要進行的撰稿、校對、印制、收發(fā)登記、立卷、歸檔等環(huán)節(jié)是必不可少的。辦公室主任負責對文書工作統(tǒng)一領導，統(tǒng)一組織安排，負責督促、檢查，把好質(zhì)量關，防止濫抄亂送和形式主義。二是事務管理。辦公室作為站內(nèi)事務性辦事機構，辦公室主任作為這個機構的負責人，應該說是事無巨細，都要認真操辦。如會議安排、領導用車、對處接待、辦公用具以及為站內(nèi)職工提供生活服務的有關事項。使辦公室真正成不站內(nèi)工作的樞紐。4、協(xié)調(diào)職能。辦公室主任履行協(xié)調(diào)職能，主要是抓好縱向協(xié)調(diào)、橫向協(xié)調(diào)和內(nèi)部協(xié)調(diào)。所謂縱向協(xié)調(diào)，即指致辭力于上下級之間關系流融洽，上令下行，下情上曉，上下緊密配合、步調(diào)一致辭的協(xié)調(diào)工作。所謂橫向協(xié)調(diào)，即指致于票證、監(jiān)控、財務等各科室融洽和諧的協(xié)調(diào)工作。二、辦公室主任應具備的素質(zhì)與修養(yǎng)收費工作的順利開展，需要站內(nèi)后勤工作的有力保障，也就是說需要一個得力的辦公室主任。“得力”，就是素質(zhì)高、修養(yǎng)好。辦公室主任應具備哪些素質(zhì)呢？危言聳聽為大致辭包括政治素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識素質(zhì)四個方面。政治素質(zhì)是辦公室主任的首要素質(zhì)。就是政治上絕對可靠，具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念能經(jīng)得起執(zhí)政、改革開放和反“和平演變”三大考驗，是堅定的馬克思主義者，是“三個代表”重要思想的忠實實踐者。品德素質(zhì)是除了政治素質(zhì)以外最基本、最要緊的素質(zhì)之一。要求做到光明磊落，忠實老實；服從組織，顧全大局；關心他人，助人為樂；公道正派，謙虛謹慎；嚴以律已，廉潔奉公。心理素質(zhì)主要包括穩(wěn)定的情緒、良好的性格、廣泛的興趣和堅強的意志。要求做到：急而不躁怒而不形，喜而不亢；隨和而不盲從，自信而不固執(zhí)，忍讓而不獻媚，直率而不粗暴，多思而不多疑，謹慎而不圓滑。同時，還要從本職工作出發(fā)，不以個人愛好為取舍，培養(yǎng)廣泛的興趣，培養(yǎng)興趣的多樣性，以適應工作需要。此外，在工作中不僅要雷厲風行的作風，還要有善始善終的毅力；不僅在取得成績的時候保持清醒的頭腦，也能為顧全大局而忍辱負重。知識素質(zhì)主要包括三方面。一是深厚的理論功底。要求熟知馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本理論和基本知識，掌握其思想體系，特別是“三個代表”重要思想的基本內(nèi)涵。二是專業(yè)知識。不僅要具有人事辦公室工作的基本知識還要熟知交通管理的各項法律法規(guī)等專業(yè)知識，努力成為一個“多在手”。三是寬廣的基礎知識，如歷史知識、自然科學知識等輔助知識，力爭使自己成為一個知識淵博的人。辦公室主任除了需要具備以上四種素質(zhì)和不斷加強自身修養(yǎng)外，在工作中還要樹立三種意識。一、要樹立敬業(yè)意識二、要樹立公樸意識公仆意識，也可以說是服務意識，就是要當上級領導的公仆，當好廣大職工的公仆，當好司乘人員的公仆，全心全意地為他們服務。當好“公仆”要做到“三心”、“四勤”?！叭摹笔菬嵝?、誠心、耐心，“四勤”是腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。熱心，就是要有一付熱心腸，滿腔熱情地服務，自學自愿地服務，盡心盡力地服務。當辦公室主任，不是為了應付差事，不能敷衍了事，得過且過，當一天和尚撞一天鐘，而是要認真負責、積極努力、克已奉公埋頭苦干，以濃厚的興趣、高度的熱情、負責的精神，去干好每一項工作。誠心，就是要有一顆真誠的心，真心實意地、實實在在地干事情，不弄虛作假，不懈怠，不自滿。一方面，我們反映情況、提供資料，要實事求是，真實可靠，有一是一，有二是二，不能瞎估計，想當然，含糊其詞，似是而非，以免貽誤工作。耐心，就是不怕麻煩，不辭辛苦，謙虛謹慎，不驕不躁。辦公室的工作單調(diào)而瑣碎，而是要對全站職工服務，難免有眾口難調(diào)的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以當好辦公室主任要有較高的涵養(yǎng)，要有毅力，有韌性，有忍辱負重的精神。接受任務、聽取意見、匯報情況、開展工作，都必須有耐心，不可急躁冒進，不可粗枝大葉，更不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。腦勤，就是要勤于動腦，善于思考。如何使我們的工作適應形勢發(fā)展，體現(xiàn)時代特征，更有針對性和實效性；怎樣在工作用中貫徹“三個代表”重要思想，怎樣為經(jīng)濟建設這個中心服務，為實現(xiàn)全面建設小康社會這個宏偉目標服務；怎樣才能做到貼近實際、貼近生活、貼近職工，所有這此問題都不得是我們應該經(jīng)?？紤]的。嘴勤，包括兩個方面，一方面要多請示匯報，及時得到領導的指示、支持和幫助；一方面要多做宣傳工作。宣傳先進的管理經(jīng)驗，宣傳交通戰(zhàn)線廣大職工的感人事跡，爭取廣泛的社會不良分子同和輿論支持。手勤，就是要勤于動手動筆寫文章，這是辦公室主任的一項基本功。工作總結、情況匯報、調(diào)研文章、領導講話、典型經(jīng)驗等等，都是勤于動手撰寫，不能懶惰。腿勤，要邁開雙腿，不辭辛苦在上跑下跑。上跑就是往領導同志那跑，及是請示工作、匯報情況、征求意見；下跑就是深入職工中搞好調(diào)查研究，了解情況、發(fā)現(xiàn)典型、總結經(jīng)驗，掌握第一手材料；左跑右跑就是踴躍兄弟單位勤聯(lián)系、多溝通、學習優(yōu)秀經(jīng)驗，取長補短，不斷改進自身工作。三、要樹立奉獻意識實實在在地說，當好一名辦公室主任是不容易的。上呈下達、聯(lián)絡協(xié)調(diào)、調(diào)查研究、撰寫文稿、謀劃工作、制訂計劃、總結經(jīng)驗、請示匯報，后勤服務，工作具價格政策而繁雜，平凡而枯燥。我們所做的工作大者無形的，不像工人生產(chǎn)一件產(chǎn)品就是一件產(chǎn)品，也不像農(nóng)民春天播下種子，秋天收獲糧食。為趕寫一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵達旦，為了組織好一次會議或開展好一項活動不知要說多少話、跑多少腿。所以我們必須樹立無私奉獻的意識，不計名利，不講報酬，任勞任怨，甘于奉獻，在辦公室主任這個平凡的崗位上做出不平凡的成績來?！酒?：什么是崗位職責】p1了解我們的崗位職責說明書p2議題/要講述的主題什么是崗位職責說明書崗位職責說明書的由來崗位職責說明書的六大功能總結p3崗位職責說明書崗位職責說明書（也稱職務說明書，崗位說明書）是通過職位描述的工作把直接的實踐經(jīng)驗歸納總結上升為理論形式，使之成為指導性的管理文件。常崗位職責說明書為一式三份，一份為用人部門負責人保管，一份為員工自己保管，一份由人力資源部備份保管。p4崗位職責說明書的六大作用1．為招聘、錄用員工提供依據(jù)2．對員工進行目標管理3．是績效考核的基本依據(jù)4．為企業(yè)制定薪酬政策提供依據(jù)5．員工教育與培訓的依據(jù)6．為員工晉升與開發(fā)提供依據(jù)p5{1}為招聘、錄用員工提供依據(jù)確定崗位的任職條件說明書里確定了這個崗位的任職條件，這是招聘工作的基礎，招聘需要依照任職條件來選人。崗位說明書將作為簽訂勞動合同的附件企業(yè)決定錄用員工后，員工應該承擔什么樣的責任，以及要負責到何種程度作為入職培訓的教材p6{2}對員工進行目標管理確定崗位的任職條件說明書里確定了這個崗位的任職條件，這是招聘工作的基礎，招聘需要依照任職條件來選人。崗位說明書將作為簽訂勞動合同的附件企業(yè)決定錄用員工后，員工應該承擔什么樣的責任，以及要負責到何種程度作為入職培訓的教材p7{3}是績效考核的基本依據(jù)崗位說明書確定了崗位職責了解這個崗位有什么職責，才能去考核這個崗位是不是完成了工作目標。崗位說明書確定了職責范圍確定了某一項職責的范圍，是全責、部分還是支持，很清楚地劃分了員工的職責。崗位說明書確定了考核內(nèi)容績效考核的標準應該是根據(jù)崗位說明書制定。不能是崗位說明書寫的是一個樣，考核標準又是另一個樣。p8{4}為企業(yè)制定薪酬政策提供依據(jù)決定薪酬的是崗位評價崗位評價的基礎是崗位分析和崗位說明書因此，從根本上說，崗位說明書為企業(yè)制定薪酬政策提供了重要的依據(jù)。缺少了崗位說明書，企業(yè)制定薪酬政策將是很困難的。p9{5}員工教育與培訓的依據(jù)對員工進行培訓是為了滿足崗位職務的需要，提高員工勝任本崗本職工作的能力。對一些任職條件不足，但其它方面優(yōu)秀的員工進行教育和培訓，提升他的素質(zhì)，最后使其達到崗位說明書的任職要求。p10{6}為員工晉升與開發(fā)提供依據(jù)人事考核的主要依據(jù)以員工為對象，以崗位說明書的要求為考核依據(jù)，通過對員工德、能、勤、績等方面的綜合評價，判斷他們是否稱職，并以此作為任免、獎罰、報酬、培訓的依據(jù)。判斷員工是否稱職的主要依據(jù)員工晉升路徑圖的制作依據(jù)每一位員工都清楚，只要好好工作將來就能升到什么職位，或幾年才能達到任職條件p11總結綜上所述，崗位說明書有很多重要的作用?？梢钥闯?，崗位說明書是一個非常重要的基礎性的文件，所以應該做好崗位說明書的編制工作，而且將崗位說明書作為一種檔案長期保存起來?！酒?：材料員的崗位職責主要有哪些】材料員的崗位職責主要有哪些？懸賞分：0一級最佳答案一、材料員必須熟知各種材料的性能、價格、產(chǎn)地、用途、按照項目部提出的材料計劃單在公司規(guī)定時間內(nèi)及時采購回所需的材料，不得影響工程進度。二、材料員應對所采購的材料質(zhì)量負責，并對其購進的劣質(zhì)材料所產(chǎn)生的后果負全部責任。三、材料員要隨時掌握好各種材料的市場動態(tài)，采購材料應貨比三家、價比三處，購回的材料應物美價廉，購材料應有稅務發(fā)票，票據(jù)背面注寫用途及對方聯(lián)系電話，票據(jù)上應有主管領導或項目經(jīng)理、材料員及保管員簽字，方可報銷。四、按照公司有關部門，如項目部提供的材料計劃單、在在規(guī)定時間內(nèi)及時租賃和歸還，租賃和歸還單據(jù)必須當日由項目經(jīng)理或主管領導簽字方可結算，做到日租、日算、月結、對零星材料定期檢查，督促整理歸堆，杜絕材料浪費。五、每月月底將本月所有的收料單收回、分類結算后、交主管人員或項目經(jīng)理審批、材料科長復核，交于會計處掛賬。六、采購材料應遵循優(yōu)質(zhì)價廉的原則，嚴禁弄虛作假、貪吃回扣或購進劣質(zhì)材料。七、必須服從上級主管或項目經(jīng)理的安排，服從材料監(jiān)督部門的監(jiān)督，配合好各施工班組及保管員的工作。八、做好材料成本核算工作，核算預算量與實際用量的差額，核算預算價與實際價的差額，核查工地材料的用量及消耗、損耗情況。九、積極督促、檢查收料員、庫管員、門衛(wèi)三人的工作內(nèi)容。采購員崗位職責材料采購員崗位職責一、嚴格貫徹執(zhí)行各項物資政策及有關材料管理規(guī)定，虛心接受上級主管部門的監(jiān)督檢查，出現(xiàn)問題及時整改。二、在項目經(jīng)理領導下負責工程材料采購工作。三、掌握本工程材料總計劃用量及施工進度計劃，并編制相應的詳細的材料供應計劃。四、根據(jù)材料供應計劃進行市場詢價，貨比三家，然后向項目部匯報，確定材料供貨商及材料采購價格。五、熟悉工程施工進度，了解材料市場供應及價格情況，按計劃進行采購，并滿足質(zhì)量要求及施工進度要求。六、掌握材料的性能、質(zhì)量要求，按檢驗批提供合格證或質(zhì)量保證書提供給資料員（或施工員）。杜絕無材料合格證或質(zhì)量保證書的材料進場。七、按照規(guī)定要求，凡需要進行復檢的材料，必須按檢驗批進行復檢試驗，復檢試驗報告及時提供給資料員。八、及時掌握材料的市場價格信息以及供貨單位的情況，收集整理第一手資料。九、掌握材料的庫存情況及時調(diào)整材料供應計劃。十、對購進不符合要求的材料，杜絕使用在工程中，要會同有關單位和人員協(xié)商處理解決。十一、掌握材料市場實際供應價格及投標預算報價，如材料供應價格≥投標預算報價時,其價格需及時反饋信息給工程項目部，辦理有關報批手續(xù)后方可進貨。十二、及時掌握現(xiàn)場的工程變更情況及時調(diào)整供料計劃。十三、做好材料采購、供應月報表。按材料管理規(guī)定及時把報表提供給財務(材料)會計。十四、監(jiān)督材料的使用情況，對材料浪費、損壞情況應及時制止，并對有關人員提出處罰。十五、當材料員兼司機時，負責車輛的日常維護保養(yǎng)。確保車輛內(nèi)外潔凈。采購員崗位職責發(fā)布時間:2021-06-0810:36:29?聯(lián)系人:匿名具體描述1、主動與申購部門聯(lián)系，核實所購物資的規(guī)格、型號、數(shù)量、驗貨時間等，避免差錯，按需進貨，及時采辦保證按時到貨。2、熟悉市場行情及進貨渠道，堅持“貨比三家，比質(zhì)比價，擇優(yōu)選購”的采購原則，努力降低進貨成本，嚴把質(zhì)量關，杜絕假冒偽劣商品的流入。回復1：采購員崗位職責3、以搞好“采購供應，保障經(jīng)營需要”為原則，抓好采購管理，了解公司及下屬各企業(yè)的物資需求及市場供應情況，掌握酒店有關財務規(guī)定以及對物資采購成本、費用資金控制的要求，熟悉各種物資采購計劃。4、熟悉和掌握本人分管的各種物料的名稱、型號、規(guī)格、產(chǎn)地、單價、品質(zhì)及供應商品的廠家、供應商，要準確了解、掌握市場供求即時行情，適時組織采購。5、按“誰經(jīng)手誰負責”的原則，要對本人分管的采購業(yè)務的質(zhì)量、數(shù)量、成本負責，要盡可能多渠道采購，降低采購成本，提高采購質(zhì)量；6、及時完成部門下達的各項采購任務，及時保障企業(yè)正常經(jīng)營需求，嚴格執(zhí)行酒店采購管理制度，采購均以“物資申購單”為依據(jù)。7、嚴格執(zhí)行公司各項財務制度及規(guī)定，并堅持“憑單采購”的原則，購進的一切物資要及時通知收貨員及用貨部門負責人，按規(guī)定辦理驗收入庫手續(xù)。共同把好質(zhì)量、數(shù)量關。8、服從公司財務監(jiān)督，遵守公司有關規(guī)章制度及員工守則。第2篇：崗位職責包括的內(nèi)容崗位職責包括的內(nèi)容【篇1：信息科工作職責及內(nèi)容】信息科主任職責1、在主管領導的領導下，負責計算機網(wǎng)絡管理信息、醫(yī)院內(nèi)外有關信息的收集整理及圖書館管理工作。2、組織全院網(wǎng)絡信息，及時收集、傳遞院內(nèi)外有關信息，綜合上報領導，為領導決策提供依據(jù)，為臨床、醫(yī)技科室提供醫(yī)療技術新進展情況。3、負責組織檢查落實網(wǎng)絡正常運行，按時完成各種統(tǒng)計報表，回收、整理、保存、利用有關資料，及時傳遞資料信息。4、負責組織全科室人員的業(yè)務學習。5、制定科室年度工作計劃，做好年度工作總結。6、按照國家規(guī)定，做好某些信息方面的保密工作。7、完成醫(yī)院交辦的指令性任務。信息科工作人員職責1、在信息科主任的領導下，以高度的事業(yè)心、責任感和一絲不茍、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，做好全院信息系統(tǒng)的管理、維護工作，保護我院計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全，保障醫(yī)院信息系統(tǒng)正常運行。2、保護網(wǎng)絡服務器，定期清理、維護，保持清潔；嚴格控制機器優(yōu)盤和光盤驅(qū)動器的使用，以防病毒侵入網(wǎng)絡系統(tǒng)，要做定期檢查和清理。3、定期檢查服務器各項主要參數(shù)及日志，及時做好錯誤日志記錄，服務器軟、硬件故障記錄，數(shù)據(jù)庫擴充、更改記錄，日志清除異常記錄，認真做好值班登記工作，發(fā)現(xiàn)異常提示信息及時處理，并向科室領導報告，做到防患于未然。4、嚴格保密計算機上使用的各級工作口令和個人密碼，不得向外泄露操作口令和密碼。5、科室或職能部門需要統(tǒng)計相關醫(yī)療業(yè)務數(shù)據(jù)時，應按規(guī)定逐級請示；重要數(shù)據(jù)須經(jīng)分管院長和院長同意，計算機管理人員方可進行統(tǒng)計。6、嚴禁利用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)謀取不合法收入，嚴禁擅自更改計算機系統(tǒng)數(shù)據(jù)。信息科具體工作內(nèi)容如下1)醫(yī)院網(wǎng)絡硬件設備的安裝、調(diào)試和維護；對系統(tǒng)設備每日進行巡檢記錄，防微杜漸，保證網(wǎng)絡和系統(tǒng)設備處于良好的工作狀態(tài)。2)醫(yī)院電話系統(tǒng)的安裝、維護。3)根據(jù)醫(yī)院的實際管理模式及醫(yī)院管理信息系統(tǒng)的需要，協(xié)調(diào)華西公用編制各統(tǒng)計及信息系統(tǒng)的需求分析。4)醫(yī)院his系統(tǒng)，pacs系統(tǒng)，lis系統(tǒng)及計算機操作系統(tǒng)等維護并引導各科室正確使用；維護好各系統(tǒng)軟件，掌握好系統(tǒng)軟件和測試軟件的使用，負責注冊用戶、設置口令、授予權限。5)對系統(tǒng)功能缺陷及系統(tǒng)需求，協(xié)調(diào)華西公用進行修改、增加及解決在系統(tǒng)使用中遇到的代碼類問題。6)維護醫(yī)院管理決策支持系統(tǒng)，保障系統(tǒng)能夠及時提供各類報表以滿足醫(yī)院管理需要7)建立、完善電子圖書和期刊庫供全院人員查閱。8)編制全院信息設備計劃，提出預算建議，負責或協(xié)助處理全院信息設施與設備、計算機及計算機相關低值易耗品的采購申請、使用管理和維護并協(xié)助做好信息設備的資產(chǎn)管理。9)醫(yī)院網(wǎng)絡的監(jiān)管，及時清理病毒、修復系統(tǒng)漏洞，保證內(nèi)外網(wǎng)絡的正常、安全的運行。10)信息發(fā)布系統(tǒng)、led顯示系統(tǒng)、醫(yī)院網(wǎng)站的信息發(fā)布與管理，住院病房電視機及電視信號的協(xié)調(diào)處理。11)12)his系統(tǒng)醫(yī)囑接收科室及收費項目價格的增加、修改。根據(jù)醫(yī)院建設和發(fā)展的需求，協(xié)助院領導具體制定醫(yī)院信息化建設的中長期規(guī)劃和年度工作計劃，并具體實施。13)14)15)機房監(jiān)控設備、網(wǎng)絡設備、服務器及ups管理。醫(yī)院監(jiān)控系統(tǒng)的帳號權限管理。領導交辦的其他任務?！酒?：施工員崗位職責的主要內(nèi)容】施工員崗位職責的主要內(nèi)容發(fā)布時間:2021-10-3015:16:26?聯(lián)系人:匿名具體描述一、施工員作為長駐工地代表，直接對基建工程部經(jīng)理負責，在保證工程質(zhì)量前提下抓好生產(chǎn)進度，對施工質(zhì)量負責；二、在基建工程部經(jīng)理授權下協(xié)調(diào)現(xiàn)場有關施工單位的施工問題。三、遵守施工材料質(zhì)量制度，嚴格監(jiān)督控制進場材料的質(zhì)量、型號和規(guī)格，堅決杜絕不合格材料進入施工現(xiàn)場，對材料管理引起的質(zhì)量問題負責，對材料質(zhì)量做好記錄定期上報。嚴格進場材料的質(zhì)量。監(jiān)督班組操作是否符合規(guī)范。四、參與圖紙會審和技術交底，配合基建工程部經(jīng)理安排好每天的生產(chǎn)工作，對班組成員進行全面的技術交底。五、按規(guī)范及標準組織施工，保證進度及施工質(zhì)量和施工安全。六、配合基建工程部經(jīng)理組織工程驗收和分項工程質(zhì)量評定。對因設計或其它變更引起的工程量的增減和工期變更進行簽證，并及時調(diào)整部署。七、每周填寫上報各種報表，并作好人員的考勤及施工工作記錄填寫施工日志。八、組織好施工過程的各種原始記錄及統(tǒng)計工作，保證各種原始資料的完整性、準確性和可追溯性。九、填寫施工進度日志、質(zhì)量報表、工程進度表、施工過程的各種原始記錄、施工責任人簽到表、工程領料單等進行核對、整理、收集，保證其完整性、準確性和可追溯性。十、完成領導交辦的其他任務。回復1：施工員崗位職責的主要內(nèi)容合格的施工員必須一、懂技術，看得懂圖紙，現(xiàn)場能解決技術問題；二、懂預算，要會算量，能提材料計劃；三、懂安全，安全問題現(xiàn)在已經(jīng)由法律規(guī)定管生產(chǎn)必須管安全；四、懂質(zhì)量，過程驗收必須能夠提出有什么問題，預防措施；五、懂管理，必須會協(xié)調(diào)各方關系，保證工程順利進行。回復者：匿名2021-10-3015:16:33施工員崗位職責的主要內(nèi)容發(fā)布時間:2021-10-3015:16:26?聯(lián)系人:匿名具體描述一、施工員作為長駐工地代表，直接對基建工程部經(jīng)理負責，在保證工程質(zhì)量前提下抓好生產(chǎn)進度，對施工質(zhì)量負責；二、在基建工程部經(jīng)理授權下協(xié)調(diào)現(xiàn)場有關施工單位的施工問題。三、遵守施工材料質(zhì)量制度，嚴格監(jiān)督控制進場材料的質(zhì)量、型號和規(guī)格，堅決杜絕不合格材料進入施工現(xiàn)場，對材料管理引起的質(zhì)量問題負責，對材料質(zhì)量做好記錄定期上報。嚴格進場材料的質(zhì)量。監(jiān)督班組操作是否符合規(guī)范。四、參與圖紙會審和技術交底，配合基建工程部經(jīng)理安排好每天的生產(chǎn)工作，對班組成員進行全面的技術交底。五、按規(guī)范及標準組織施工，保證進度及施工質(zhì)量和施工安全。六、配合基建工程部經(jīng)理組織工程驗收和分項工程質(zhì)量評定。對因設計或其它變更引起的工程量的增減和工期變更進行簽證，并及時調(diào)整部署。七、每周填寫上報各種報表，并作好人員的考勤及施工工作記錄填寫施工日志。八、組織好施工過程的各種原始記錄及統(tǒng)計工作，保證各種原始資料的完整性、準確性和可追溯性。九、填寫施工進度日志、質(zhì)量報表、工程進度表、施工過程的各種原始記錄、施工責任人簽到表、工程領料單等進行核對、整理、收集，保證其完整性、準確性和可追溯性。十、完成領導交辦的其他任務?；貜?：施工員崗位職責的主要內(nèi)容合格的施工員必須一、懂技術，看得懂圖紙，現(xiàn)場能解決技術問題；二、懂預算，要會算量，能提材料計劃；三、懂安全，安全問題現(xiàn)在已經(jīng)由法律規(guī)定管生產(chǎn)必須管安全；四、懂質(zhì)量，過程驗收必須能夠提出有什么問題，預防措施；五、懂管理，必須會協(xié)調(diào)各方關系，保證工程順利進行?；貜驼撸耗涿?021-10-3015:16:33施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設計和現(xiàn)場的關系，組織設計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督，測量，編寫施工日志，上報施工進度，質(zhì)量，處理現(xiàn)場問題。是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人。施工員崗位職責施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設計和現(xiàn)場的關系，組織設計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督，測量，編寫施工日志，上報施工進度，質(zhì)量，處理現(xiàn)場問題。是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人。施工員崗位職責一、在項目經(jīng)理的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。二、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質(zhì)量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。三、編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。四、協(xié)同項目經(jīng)理、認真履行《建設工程施工合同》條款，保證施工順利進行，維護企業(yè)的信譽和經(jīng)濟利益。五、編制文明工地實施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，安排、實施、創(chuàng)建文明工地。六、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。七、搞好分項總承包的成本核算（按單項和分部分項）單獨及時核算，并將核算結果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進施工計劃及方案，爭創(chuàng)更高效益。八、向各班組下達施工任務書及材料限額領料單。配合項目經(jīng)理工作九、督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。十、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。十一、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進度和質(zhì)量。十二、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。十三、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制。施工員職責施工員是基層的技術組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項目經(jīng)理領導下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現(xiàn)場施工的進度和成本負有重要責任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設計和現(xiàn)場的關系,組織設計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,測量,編寫施工日志,上報施工進度,質(zhì)量,處理現(xiàn)場問題.是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人.施工員崗位職責：一、在項目經(jīng)理的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規(guī)定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產(chǎn)首先必須抓安全。二、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質(zhì)量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。三、編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。四、協(xié)同項目經(jīng)理、認真履行《建設工程施工合同》條款，保證施工順利進行，維護企業(yè)的信譽和經(jīng)濟利益。五、編制文明工地實施方案，根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖，安排、實施、創(chuàng)建文明工地。六、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。七、搞好分項總承包的成本核算（按單項和分部分項）單獨及時核算，并將核算結果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進施工計劃及方案，爭創(chuàng)更高效益。八、向各班組下達施工任務書及材料限額領料單。配合項目經(jīng)理工作九、督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。十、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。十一、合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進度和質(zhì)量。十二、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質(zhì)量評定。制?？荚囅嚓P：一、開考專業(yè)預算員，施工員，質(zhì)檢員，安全員，材料員二、考試級別初級、中級、高級三、報考條件1、初級（具備以下條件之一）（1）本專業(yè)或相關專業(yè)中專以上學歷。（2）從事本職業(yè)工作2年以上。2、中級（具備以下條件之一）（1）本專業(yè)或相關專業(yè)大專以上學歷。（2）連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。（3）取得本職業(yè)初級證書，從事本職業(yè)工作2年以上。3、高級（具備以下條件之一）（1）本專業(yè)本科以上學歷，并從事本職業(yè)工作2年以上。（2）本專業(yè)大專以上學歷，并從事本職業(yè)工作4年以上。（3）取得本職業(yè)中級證書，從事本職業(yè)工作3年以上。四、收費標準勞動部初級：700元中級：900元高級：1400元建設部費用：750元（此費用含考試費、鑒定費、證書工本費）。持原建設部門《建設職業(yè)技能崗位證書》參加考試合格者可換發(fā)《國家職業(yè)資格證書》，換證僅收考試鑒定費和證書費。五、證書1.勞動部《國家職業(yè)資格證書》,此證書無須年檢，全國通用。2.培訓合格證書。考個勞動部的就可以。六、報名事項1、報名資料：一寸彩照4張，兩寸彩照2張，身份證和學歷證復印件各兩份.考試內(nèi)容:預算員：《建筑識圖》、《房屋構造》、《建筑工程定額與預算》、《建筑施工技術》施工員：《建筑力學》、《建筑材料》、《建筑結構》、《建筑施工技術》質(zhì)檢員：《質(zhì)量事故分析》、《建筑施工技術》材料員：《建筑材料》、《建筑施工技術》安全員：《安全生產(chǎn)技術與管理技術》、《建筑企業(yè)經(jīng)營管理》【篇3：會計崗位職責及工作內(nèi)容】會計崗位職責及工作內(nèi)容1、審核各類原始單據(jù)，無誤后根據(jù)各種單據(jù)編制記帳憑證。2月末結賬，按時編制各種會計報表，做到數(shù)字真實，計算準確，內(nèi)容完整，說明清楚，報送及時。3.負責檢查、核實庫存材料，對各種庫存材料的購入、領用情況進行監(jiān)督,月末與庫管員進行核對，做到帳實相符。并對倉庫進行不定期抽查。4.負責監(jiān)督公司財務運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金，銀行賬、各類憑證、單據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。5.負責公司稅金的計算，填寫稅務申報表及交納工作。協(xié)同與稅務部門的工作，加強學習，掌握政策。6.負責發(fā)票的購買、核銷與管理，認真保管發(fā)票，嚴禁丟失。7.月末整理裝訂憑證，安全完整保管財務資料及會計檔案。8.完成上級分派的其他相關工作任務。***物業(yè)服務處綜合行政部***2021第3篇：鄧小平理論包括哪些內(nèi)容？鄧小平理論包括哪些內(nèi)容？【字號大中小】【論壇】【打印】【關閉】鄧小平理論是貫通哲學、政治經(jīng)濟學、科學社會主義等領域，涵蓋經(jīng)濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設等方面比較完備的科學體系，又是從各方面進一步豐富、發(fā)展的科學體系。這一體系包含著豐富的內(nèi)容：關于社會主義思想路線的理論；關于社會主義本質(zhì)和社會主義發(fā)展道路的理論；關于社會主義發(fā)展階段的理論；關于社會主義根本任務的理論；關于社會主義建設發(fā)展戰(zhàn)略的理論；關于社會主義發(fā)展動力的理論；關于社會主義國家對外開放的理論；關于社會主義政治、經(jīng)濟體制改革的理論；關于社會主義建設政治保證的理論；關于社會主義國家外交戰(zhàn)略的理論；關于祖國統(tǒng)一的理論；關于社會主義事業(yè)依靠力量的理論；關于社會主義國家軍隊和國防建設的理論；關于社會主義事業(yè)領導核心的理論。（中共北京市委黨校研究生部師霞）第4篇：教案包括哪些內(nèi)容教案包括哪些內(nèi)容【篇1：一個完整的教案應該包括的內(nèi)容】一份完整的教案的具體內(nèi)容包括以下幾項：一．課題（課題名稱）二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）三．課型（說明屬新授課，還是復習課）四．課時（說明屬第幾課時）五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）七．教學方法要根據(jù)學生實際，注重引導自學，注重啟發(fā)思維八．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內(nèi)容、方法步驟）九．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）十．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內(nèi)容）十一．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）教案書寫過程的關鍵包括以下幾個步驟：（一）導入新課1．溫故而知新，提問復習上節(jié)內(nèi)容2．設計新穎活潑，精當概括。3．怎樣進行，復習那些內(nèi)容？4．提問那些學生，需用多少時間等。教案實例（二）講授新課1．針對不同教學內(nèi)容，選擇不同的教學方法。2．怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導？3．教師怎么教學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。（三）鞏固練習1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。2．怎樣進行，誰上黑板板演？3．需要多少時間？（四）歸納小結1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？2．需用多少時間？（五）作業(yè)安排1．布置那些內(nèi)容，要考慮知識拓展性、能力性。2．需不需要提示或解釋新任教師2班劉瓊2021【篇2：教案編寫包括哪些內(nèi)容？】教案，也稱課時計劃，教師經(jīng)過備課，以課時為單位設計的具體教學方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內(nèi)容、課的進程和時間分配等。有的教案還列有教具和現(xiàn)代化教學手段（如電影、投影、錄像、錄音等）的使用、作業(yè)題、板書設計和課后自我分析等項目。（一）基本要求2、編寫教案應以課程的教學大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材3、教案的編制主要按課時進行，有的是1課時，有的是2至3課時。（二）基本內(nèi)容教案的基本內(nèi)容包括授課內(nèi)容、教學目的和要求、教學重點和難點、教學方法、教學手段、教學過程組織等。1、教學目的：簡要注明大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內(nèi)容，備課中考慮課堂教學目標，使學生通過整個課程或某一課堂的學習，達到預期的效果。2、教學內(nèi)容：是指通過對教學大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點。3、教學方法：是教師把自己的學識傳授給學生的方法。在教學中，教師不應僅是傳授知識和技能，更重要的是教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法。教師授課可采用多種方法，如講授法、討論法、演示法、自學輔導法、練習法等。在課堂中一般是幾種教學方法的綜合運用。4、多媒體使用：包括多媒體、投影、影像、課件等。5、教學過程：教案要對課堂每一環(huán)節(jié)進行設計，制定出具體時間，如復習舊課、導入新課、重點和難點內(nèi)容的講解、課間提問學生內(nèi)容、作業(yè)的布置及對本節(jié)課的歸納總結等。6、課后自我總結分析：是對課程教學中知識的科學性和完整性評價；某個教學環(huán)節(jié)的設計；教學重、難點的把握；教學方法的應用；師生互動活動的設計；教學效果等課堂教學過程情況的總結與分析，為以后的教學提供經(jīng)驗和素材。在這幾個因素中，教學過程設計是整個教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學活動的邏輯程序，又要劃分出若干環(huán)節(jié)或步驟，并考慮到它們的時間分配、具體方法的應用，相互間的銜接、過渡，以及教學過程與板書的協(xié)調(diào)等等，充分反映教師教學設計思想，體現(xiàn)教師的教學經(jīng)驗和風格?！酒?：完整的課堂教學設計主要包括以下幾個環(huán)節(jié)】完整的課堂教學設計主要包括以下幾個環(huán)節(jié)：1.教學目標設計；2.根據(jù)學生已有水平確定教學起點設計；3.教學內(nèi)容設計；4.教學方法和教學媒體選用設計；5.教學評價設計；6.課堂教學結構設計。上述幾個環(huán)節(jié)是互相聯(lián)系的。其中教學目標的設計是課堂教學設計的起點，它對課堂教學的發(fā)展起著調(diào)整和控制作用，制約著課堂教學設計的方向。學生的已有水平是進行課堂教學的“內(nèi)在條件”，在進行課堂教學設計時必須確定學習者的已有水平，確定向教學目標努力的起點，并據(jù)此設計相應的外部條件。這些外部條件包括教學內(nèi)容的組織安排，教學方法和教學媒體的選用及課堂教學結構的安排等。這些外部條件的設計要與學習者的內(nèi)在條件有機地配合起來，從而優(yōu)化地達成教學目標。課堂教學設計是一項系統(tǒng)設計，在設計過程中，我們必須考慮到課堂教學系統(tǒng)各要素以及整個過程中各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，只有這樣，才能獲得最好的方案。（一）科學、合理地確定課堂教學目標科學、合理地確定課堂教學目標是進行課堂教學設計時必須正確處理的首要問題。所謂教學目標是指教學活動的指向或預期的學習者行為改變的結果。這里所說的行為改變，包括知識、智力、情感、身體素質(zhì)等各個方面。教學目標是課堂教學的出發(fā)點和歸宿，對課堂教學活動起著調(diào)整和控制作用。現(xiàn)實表明，對課堂教學目標認識不清，沒有看到它是進行教學活動首先應該明確而又必須全面貫徹的問題，是導致課堂教學質(zhì)量低下的原因之一。所以課堂教學活動必須有明確的教學目標，課堂教學設計應從目標開始，我們必須重視教學目標的選定和準確的.（二）根據(jù)學生已有水平確定教學起點設計要了解學生心理發(fā)展的一般特點。心理學研究表明，不同年齡階段的學生表現(xiàn)出不同的心理發(fā)展水平及特征，表現(xiàn)出不同的學習能力和學習特點。以思維的發(fā)展為例，小學生以具體形象思維為主，初中生處于具體形象思維向抽象思維過渡的階段，而高中生的抽象邏輯思維則有了很大發(fā)展。在進行課堂教學設計時對這些一般的特點必須加以考慮，這對于教學方法、媒體的選擇十分重要。除了了解不同年齡階段兒童發(fā)展的共同特征外，學生的個性特征包括氣質(zhì)、性格、能力等幾個方面，教師也應了解。我們研究學生發(fā)展中的共性與個性兩個方面，目的在于根據(jù)學生的特點確定教學目標，選擇相應的教學方法和教學媒體，安排不同的課堂教學結構，也就是說安排適合于學生“內(nèi)在條件”的外部條件。（三）教學內(nèi)容設計教學內(nèi)容的設計過程也就是教師認真鉆研教科書，選擇組織講授內(nèi)容的過程。教學內(nèi)容集中體現(xiàn)在教科書中。但是，由于教科書的編排和編寫要受到書面形式等諸多因素的制約，總是存在著一定的局限性，如往往偏于顧及知識的邏輯結構，難以更多顧及學生的認知結構。為達成教學目標，教師不可能原封不動的將教材搬給學生或不加指導的任憑學生自發(fā)學習，而要根據(jù)教學目標的要求，結合學生的實際水平，對教材進行科學的再加工，對教材進行取舍、補充、簡化，重新選擇有利于目標達成的材料。所選的材料要具有科學性、思想性、啟發(fā)性，并有一定的深度和廣度。根據(jù)教學目標選定了教學內(nèi)容后，就需要對這些內(nèi)容進行恰當?shù)陌才?，使之既合乎學科知識本身內(nèi)在的邏輯序列，又合乎學生認識發(fā)展的順序，從而把教材的知識結構和學生的認知結構很好地結合起來。只有這樣，才能使學生快速有效地掌握知識，順利地達到目標。（四）教學方法和教學媒體的選用設計教學方法和教學媒體兩者是緊密關聯(lián)的。一方面，無論哪一種教學方法都需要媒體的配合，教學方法具有物質(zhì)性的特點。所謂教學方法的物質(zhì)性也就是它對教學媒體的依賴性，這是不以人的意志為轉移的。另一方面媒體的使用必須貫穿一定的教學方法。教學方法和教學媒體是互為作用的，任何一方不恰當，均會影響課堂教學效果。（五）教學評價的設計在一切系統(tǒng)中都存在著信息反饋，沒有信息反饋，系統(tǒng)就無法實現(xiàn)有目的的最佳的運動。課堂教學作為一個動態(tài)系統(tǒng)，要有序的達到既定的教學目標，也必須在經(jīng)常的調(diào)控中才能實現(xiàn)。教學評價就是對課堂教學系統(tǒng)實施調(diào)節(jié)與控制的必要手段和重要依據(jù)。（六）課堂教學結構的設計前文已談過如何確定教學目標、分析和組織教學內(nèi)容，以及教學方法和教學媒體的選擇、教學評價的設計等，但歸根結底都要回到具體的課堂教學結構上來。所謂課堂教學結構是教學系統(tǒng)諸要素在課堂教學中的組合形式，是課堂教學各個環(huán)節(jié)相互關系與聯(lián)系的具體體現(xiàn)。課堂教學結構的設計也是課堂教學設計的重要一在進行課堂教學結構設計時必須注意具體問題具體分析。教學目標不同，學生特點不同，學科內(nèi)容不同，具體的課堂教學結構的程式也就有所不同，一定要從實際出發(fā)，使課堂教學結構具有鮮明的針對性和有效的適應性。第5篇：存貨包括哪些內(nèi)容存貨包括哪些內(nèi)容存貨是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中為銷售或者耗用而儲備的物資，它是流動資產(chǎn)中所占比例最大的項目，包括各種原材料、燃料、包裝物、低值易耗品、在產(chǎn)品、外購商品、協(xié)作件、自制半成品、產(chǎn)成品等。存貨按實物形態(tài)分類可以分為以下幾類：材料指企業(yè)購入的各種原材料。包括：原料及主要材料、輔助材料、外購半成品(外購件)、修理備件(備品、備件)、包裝材料、燃料等。包裝物是指為了包裝本企業(yè)產(chǎn)品而儲備的各種包裝容器。包括：生產(chǎn)過程中用于包裝產(chǎn)品，作為產(chǎn)品組成部分的包裝物品，隨同產(chǎn)品出售而單獨計價的包裝物品以及出租或借給購買單位使用的包裝物品等。低值易耗品是指單位價值在規(guī)定限額以下，或者使用年限在1年以內(nèi)，不作為固定資產(chǎn)核算的各種物品，如工具、管理用具、玻璃器皿，以及在經(jīng)營過程中周轉使用的包裝容器等。自制半成品是指已經(jīng)過一定生產(chǎn)過程并已檢驗合格交付半成品倉庫，但尚未制造完成為商品產(chǎn)品，仍可繼續(xù)加工的半成品或中間產(chǎn)品。產(chǎn)成品是指企業(yè)已經(jīng)完成全部生產(chǎn)過程并驗收入庫，合乎標準規(guī)格和技術條件，可以按照合同規(guī)定的條件送交訂貨單位，或者可以作為商品，對外銷售的產(chǎn)品。存貨按價值形態(tài)分類可以分為生產(chǎn)領域的定額流動資金和流通領域的定額流動資金。具體地說，包括：儲備資金、生產(chǎn)資金和產(chǎn)品資金。儲備資金是企業(yè)從用現(xiàn)金購買各項材料物資開始，到把它們投入到生產(chǎn)過程為止的整個過程所占用的資金。儲備資金占用額的大小取決于各項材料的日耗用量、材料的價格及各項材料資金的周轉天數(shù)。生產(chǎn)資金是指企業(yè)從原材料生產(chǎn)開始，直到產(chǎn)成品制成入庫為止的整個過程所用的資金。生產(chǎn)資金的占用額取決于在產(chǎn)品每日生產(chǎn)量、產(chǎn)品的單位計劃生產(chǎn)成本及產(chǎn)品的生產(chǎn)周期。產(chǎn)成品資金是指產(chǎn)成品從制成入庫開始，直至銷售取得貨款或結算貨款為止整個過程所占用的資金。產(chǎn)成品資金占用額取決于產(chǎn)成品每日生產(chǎn)量、產(chǎn)成品單位計劃生產(chǎn)成本及產(chǎn)成品資金周轉天數(shù)。存貨項目在資產(chǎn)負債表上應如何列示存貨應列在資產(chǎn)負債表資產(chǎn)類的流動資產(chǎn)項目下。因其流動性僅次于應收及預付款項，所以應列示于流動資產(chǎn)中應收及預付款項之后。資產(chǎn)負債表中存貨項目應包括：產(chǎn)成品、在產(chǎn)品、在途物資、原材料、包裝物、低值易耗品、自制半成品、庫存商品、委托加工物資、委托代銷商品、生產(chǎn)成本、勞務成本、存貨跌價準備（作為減項）等，還有材料采購、材料成本差異，采用零售價核算存貨的企業(yè)，還應增設“商品進銷差價”科目，也包含在存貨項目中。所有這些科目的變化都會影響到存貨的變動。關于存貨的范圍還需要說明以下幾點：（1）關于代銷商品的歸屬。代銷商品售出之前應作為委托方的存貨處理，但為了使受托方加強對代銷商品的管理，現(xiàn)行規(guī)定受托方應對其受托代銷商品在資產(chǎn)負債表的存貨中反映。需要注意的是：受托方對其受托代銷商品在資產(chǎn)負債表的存貨中反映的同時要記錄受托代銷商品款，二者均在資產(chǎn)方的存貨項目中記錄，只不過將受托代銷商品款作為受托代銷商品的抵減項記錄，并不是說在資產(chǎn)方和負債方同時反映。（2）關于在途商品等的處理。對于銷售方按銷售合同協(xié)議規(guī)定已確認銷售，而尚未發(fā)運給購貨方的商品，對于購貨方已收到貨物但尚未收到銷貨方結算發(fā)票等的商品，以及對于購貨方已經(jīng)確認為購進而尚未到達入庫的在途商品，均應作為購貨方的存貨處理。（3）對于約定未來購入的商品，不作為購入方的存貨處理。（4）為各項工程而儲備的各種材料，不作為存貨核算。（5）特種儲備以及按國家指令專項儲備的資產(chǎn)，不屬于企業(yè)的存貨。（6）周轉材料也屬于存貨。周轉材料是指企業(yè)能夠多次使用、逐漸轉移其價值但仍保持原有形態(tài)不確認為固定資產(chǎn)的材料，如包裝物和低值易耗品。在會計核算中，一般設置“周轉材料――包裝物”和“周轉材料――低值易耗品”科目核算，也可以根據(jù)具體的情況單獨設置“包裝物”和“低值易耗品”科目核算。第6篇：筆試包括哪些內(nèi)容？筆試主要是對畢業(yè)生的工作能力進行測試。由于畢業(yè)生都經(jīng)過正式的專業(yè)訓練，因此大多數(shù)單位都是根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)成績來判斷畢業(yè)生的專業(yè)技能而不進行筆試。但也有一些單位由于書面材料不能反映畢業(yè)生的某些能力，需要進行筆試。一般分三種：專業(yè)能力測試、智商測試、綜合能力測試。1、專業(yè)能力測試文、史、哲等專業(yè)的學生，畢業(yè)后從事行政管理、秘書方面的工作是一條主要出路，文字能力的好壞至關重要。有的畢業(yè)生在學習期間已在報紙、雜志上發(fā)表過文章，在就業(yè)中無疑是提高了自己的競爭能力。但大多數(shù)畢業(yè)生沒有這方面的現(xiàn)成材料，因此有的單位要進行筆試。對這類筆試，畢業(yè)生除了平時加強文字訓練，提高寫作能力外，筆試前最好看看應用文一類的書，對各類應用文體的格式心中有數(shù)。同時，應用文體的寫作只要求格式規(guī)范、敘述清楚、語句通順、用詞準確、有觀點有材料，并不要求有過多華麗的詞藻。理工科畢業(yè)生有時也要碰到專業(yè)考試。比如，非計算機專業(yè)的畢業(yè)生應聘計算機方面的工作，或者單位對于某種計算機語言有較高的要求時，會通過筆試考核畢業(yè)生應用特定語言編程的能力。另外一種常見的是英語水平的測試。這種測試一般說還是比較簡單的，因為大多數(shù)單位不可能出非常嚴格的題目，多是英漢互譯。畢業(yè)生也不太可能抱佛腳的準備，完全取決于平時的訓練。2、智商測試智商測試主要是一些著名跨國公司所采用，他們對畢業(yè)生的所學專業(yè)一般沒有特別要求，但對畢業(yè)生的素質(zhì)要求較高。在他們看來，專業(yè)能力可以通過公司的培訓獲得,因此有沒有專業(yè)訓練背景無關緊要。但畢業(yè)生是否具有不斷接收新知識的能力是至關重要的。智商的測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識別，比如一組有四種圖形，讓應試者指出其相似點和不同點，這類題目在一些面向中小學生的智力游戲書中是很常見的，一些面向大眾的雜志偶爾也刊登這類游戲題目。另一類是算術題，主要測試畢業(yè)生對數(shù)字的敏感程度，以及基本的計算能力，比如給定一組數(shù)據(jù)，讓畢業(yè)生根據(jù)不同的要求求出平均值，其難度決不超過對中學生的計算能力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業(yè)生也考不到60分。這類測試尤其是會計師、審計師等職業(yè)所要求的。3、綜合能力測試綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應試者要在規(guī)定的時間內(nèi)對一組數(shù)據(jù)、一組資料進行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設計出解決問題的方案。這是對畢業(yè)生的閱讀理解能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力、知識面等素質(zhì)的全方位測試。最難的可能是資料的提供、畢業(yè)生的問答都是用英語進行。第7篇：工作分析包括哪些內(nèi)容工作分析包括哪些內(nèi)容工作分析的內(nèi)容包含三個部分：對工作內(nèi)容及崗位需求的分析；對崗位、部門和組織結構的分析；對工作主體員工的分析。對工作內(nèi)容的分析是指對產(chǎn)品（或服務）實現(xiàn)全過程及重要的輔助過程的分析，包括工作步驟、工作流程、工作規(guī)則、工作環(huán)境、工作設備、輔助手段等相關內(nèi)容的分析；由于工作的復雜性、多樣性和勞動分工使崗位、部門和組織結構成為必然，不同的行業(yè)和不同的業(yè)務都影響著崗位、部門和組織結構的設置，對崗位、部門和組織結構的分析包括對崗位名稱、崗位內(nèi)容、部門名稱、部門職能、工作量及相互關系等內(nèi)容的分析；對工作主體員工的分析包括對員工年齡、性別、愛好、經(jīng)驗、知識和技能等各方面的分析，通過分析有助于把握和了解員工的知識結構、興趣愛好和職業(yè)傾向等內(nèi)容。在此基礎上，企業(yè)可以根據(jù)員工特點將其安排到最適合他的工作崗位上，達到人盡其才的目的。(1)工作要素。工作要素是指工作中不能繼續(xù)再分解的最小動作單位。例如，飯店的迎賓服務工作要素：開門、請客人進來。(2)工作任務。任務是指工作中為了達到某種目的而進行的一系列活動。任務可以由一個或多個工作要素組成。例如工人給產(chǎn)品貼標簽這一任務只有一個工作要素。上面提到的迎賓員，任務是迎接客人，他包括兩個工作要素。(3)工作要項。工作就是組織為達到目標必須完成的若干任務的組合。一項工作可能需要一個人完成，如公司總經(jīng)理的工作也可能需要若干人完成。(4)職責。職責是指任職者為實現(xiàn)一定的組織職能或完成工作使命而進行的一個或一系列的工作。(5)職位。職位也叫崗位，是指擔負一項或多項責任的一個任職者所對應的位置。一般情況下，有多少個職位就有多少個任職者。例如，經(jīng)理、秘書、財務總監(jiān)等。應該注意的是職位是以事為中心而確定的，它強調(diào)的是人所擔任的崗位，而不是擔任這個崗位的人。職位是確定的，而職位的任職者是可以更換的。(6)職務。職務是由一組主要責任相似的職位組成的，也稱為工作。在不同的組織中根據(jù)不同的工作性質(zhì)，一種職務可以有一個或多個職位。例如，處長這一職務，在不同的部門都設有這個職位。職務具有職務地位和職務位置的雙重含義。即在同一職位，職務可以不同，如同是副廠級干部，卻分為第一副廠長、第二副廠長等。雖然都是副廠級，但其職務地位卻不同。一個職務也可以有多個職位。如辦公室需要兩個秘書，即一個職務有兩個職位或需要更多的人來承擔這一工作。而對于科長，則由一人擔當，它既表示職位又表示職務。一般情況，職務與職位是不加以區(qū)別的。但是，職務與職位在內(nèi)涵上是不同的，職位意味著要承擔任務和責任，它是人與事的有機結合體；而職務是指同類職位的集合體，是職位的統(tǒng)稱。如行政管理部門的處級干部，職務都是處級干部，但是，職位卻相當多。職位又稱為編制。所以職位的數(shù)量是有限的。一個人擔當?shù)穆殑詹皇墙K身制，但對這一職務他可以是專任也可以是兼任，可以是長設，也可以是臨時的，所以職務是經(jīng)常變化的。但是職位是不隨人員的變動而變動，它是相對穩(wěn)定的。職位可以進行分類，而職務一般不進行分類。(7)職位分類。職位分類是指將所有的工作崗位(職位)，按其業(yè)務性質(zhì)分為若干職系、職組(橫向)，然后按責任大小、工作的難易程度和技術高低又分為若干個職級、職業(yè)等。對每一職位給予準確的定義和描述，制成職務說明書，以此作為對聘用人員管理的依據(jù)。①職系。職系是指一些工作性質(zhì)相同，而責任輕重和困難程度不同的工作。②職組。職組是指工作性質(zhì)相近的若干職系的總和。③職級。職級是分類結構中最重要的概念，是指將工作內(nèi)容、難易程度、責任大小、所需資格皆很相似的職位劃為同一職級，實行同樣的公開、使用和報酬。④職業(yè)。職業(yè)是一個更廣泛的概念，它是指在不同的組織中從事相似活動的一系列職務。職業(yè)的概念有較大的時間跨度，處在不同時期，從事相似工作活動的人都可以被認為具有相同的職業(yè)。例如，教師、工程師、工人、服務員等都屬于職業(yè)。(8)職權。職權是指依法賦予的完成特定任務所需要的權力，職責與職權緊密相關。特定的職責要賦予特定的職權，甚至特定的職責等同于特定的職權。例如，企業(yè)的安全檢查員對企業(yè)的安全檢查，這既是他的職責又是他的職權。1、組織編制年度營銷計劃及營銷費用、內(nèi)部利潤指標等計劃；2、有權向總經(jīng)理提出營銷部、辦事處、各營銷點的業(yè)務經(jīng)理（主任）、副經(jīng)理人選；3、組織研究、擬定公司營銷、市場開發(fā)方面的發(fā)展規(guī)劃；4、組織擬訂營銷業(yè)務管理的各種規(guī)定、制度和內(nèi)部