常用公文的寫法課件

常用公文的寫法教師：袁玉良成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠?qū)懽髡埵九c報(bào)告兩種公文。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：1請示與報(bào)告的寫作格式。

2提高學(xué)生公文寫作水平。教學(xué)難點(diǎn)：請示與報(bào)告的區(qū)別成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校請示概述特征寫作格式范文注意事項(xiàng)成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校（一）概念請示是向上級機(jī)關(guān)請求指示或批準(zhǔn)的一種上行公文。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于增加抗震（二）特點(diǎn)1.單一性。請示要一文一事，即一文一請示，且主送機(jī)關(guān)只有一個(gè)。2.針對性。只有本機(jī)關(guān)無權(quán)決定或無力解決而又必須解決的事項(xiàng)，才可以用“請示”行文。請示用來請求上級機(jī)關(guān)給予指示、決斷或答復(fù)、批準(zhǔn)，因而請示有很強(qiáng)的針對性。3.求復(fù)性。請示要求上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)、問題、及時(shí)作出應(yīng)有的答復(fù)。4.超前性。請示須在辦理事項(xiàng)之前行文。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校寫作格式結(jié)構(gòu)模式標(biāo)題:主送機(jī)關(guān):正文:1.請示緣由2.請示事項(xiàng)3.結(jié)語落款關(guān)于————的請示主送機(jī)關(guān):1.請示的緣由。

2.請示事項(xiàng):

。妥否，請批復(fù)。

發(fā)文機(jī)關(guān)

——年—月-日

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)?！痢量h××中學(xué)關(guān)于增拔教學(xué)設(shè)備款的請示××字[2005]××號××縣教育局：在新的世紀(jì)里，為貫徹黨和國家全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，落實(shí)鄧小平同志“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，要從娃娃抓起”的批示，改變學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備嚴(yán)重不足且落后的現(xiàn)狀。因此，我校擬于今年下半年新建微機(jī)房一個(gè)，需配備586計(jì)算機(jī)60臺，加上服務(wù)器、空調(diào)及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，預(yù)計(jì)約需資金40萬元。為此，特懇請上級給我校增拔30萬元教學(xué)設(shè)備專用費(fèi)，資金不足部分我校自籌解決。妥否，請批復(fù)。

××縣××中學(xué)

××××年×月×日成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校

注意事項(xiàng)：1.不要多頭請示，不要越級請示，不要事后請示，不要向領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人請示。2.一文一事，不要一文多事。3.語言要謙恭，不要有要挾、命令和催促式的口氣。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校概述特征寫作結(jié)構(gòu)范文注意事項(xiàng)報(bào)告成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校（一）概念

報(bào)告是機(jī)關(guān)單位向上級匯報(bào)工作，反映情況，提出意見或建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)詢問的一種陳述性上行公文。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校<<成都市關(guān)于地震受災(zāi)情況的報(bào)告>>（二）特點(diǎn)1.陳述性。報(bào)告主要是用來反映情況的，它主要讓上級機(jī)關(guān)掌握工作的基本情況，因此，把基本的情況陳述清楚是它行文的最大特色。2.行文單向性。報(bào)告的目的是下情上達(dá)，陳述情況，不要求受文單位的批復(fù)。3.客觀性。報(bào)告的內(nèi)容是上級決策的依據(jù)，所以必須是客觀真實(shí)的。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校結(jié)構(gòu)模式標(biāo)題主送機(jī)關(guān)：正文：1.緣由2.具體情況,原因揭示,影響分析和處理結(jié)果。3.結(jié)語落款：關(guān)于————的報(bào)告××××：

根據(jù)，將，報(bào)告如下：一、__________________________

二、__________________________

三、__________________________

特此報(bào)告。

發(fā)文機(jī)關(guān)

——年—月—日成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校寫作格式關(guān)于××高速公路塌方事故的報(bào)告××市建設(shè)委員會：

2003年×月×日，××高速公路××路段發(fā)生塌方事故，造成一定的傷亡后果。事故發(fā)生前，橋面上分散有二三十名人，已澆鑄了近200立方的混凝土，而且違章施工，按照施工程序應(yīng)分為兩次澆鑄的混凝土卻一次澆鑄，估計(jì)事故原因是橋面負(fù)荷過重。事故發(fā)生近200名消防隊(duì)員、工地工人、公安干警到現(xiàn)場緊張搶救，搶救時(shí)間持續(xù)28小時(shí)。據(jù)查，該工程承建商是××市市政總公司第一分公司。特此報(bào)告。

××市政工程總公司二OO三年×月×日成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校注意事項(xiàng)：1.報(bào)告內(nèi)容要求重點(diǎn)突出，中心明確。2.不要在報(bào)告中夾帶請示事項(xiàng)。3.報(bào)告不得越級報(bào)送。成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校請示與報(bào)告的區(qū)別（1）行文目的不同（2）行文時(shí)間不同（3）行文效力不同（4）涉及內(nèi)容不同（5）內(nèi)容含量不同（6）主送機(jī)關(guān)不同（7）受文機(jī)關(guān)處理方式不同注意成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校作業(yè)：1：舉例闡述請示與報(bào)告的區(qū)別。2：某縣政府為拉