愛護公物倡議書范文集合8篇

第頁共頁保護公物建議書范文集合8篇保護公物建議書范文集合8篇保護公物建議書篇1親愛的同學(xué)們：干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜她、保護她、保護她。為了進步全體同學(xué)保護公物的意識，培養(yǎng)保護公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出建議：一、保護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。二、保護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不往地面扔果皮紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、保護學(xué)校課桌椅，不亂涂、畫、刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。四、保護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。五、保護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真保護，輕拿輕放。六、保護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。七、保護學(xué)校資，隨手關(guān)閉日光燈、電扇的電，節(jié)約每一度電。八、保護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。九、保護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。十、保護圖書，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將圖書撕破，及時歸還。保護公物建議書篇2同學(xué)們：我們xx小學(xué)是一所包容了一千八百多人的學(xué)校。去年，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學(xué)校，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是亮堂的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的事啊!打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，把設(shè)在新樓的一處展板弄破，撕壞。同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學(xué)生發(fā)出建議：一、保護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。二、保護學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、保護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。四、保護學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。五、保護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、保護學(xué)校資，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。七、保護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。八、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，我們要像保護自己私人財產(chǎn)一樣保護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。保護公物建議書篇3“保護公物，美在校園”建議書親愛的同學(xué)們：干凈整潔的校園，能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的家園，我們更應(yīng)該珍惜它、保護它、保護它。為了進步全體同學(xué)保護公物的意識，培養(yǎng)保護公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出建議：(一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。(二)關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要保護門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。(三)節(jié)約用電，不隨意開拉電燈，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。(四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要保護，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。(五)保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下，要保護黑板報的字畫。(六)保護好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實驗時，要在老師的指導(dǎo)下進展，保護實驗儀器及室內(nèi)設(shè)備。(七)保護草坪、花壇和樹木，要做到不踩、不攀、不折、不摘。(八)要保護學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。(九)要保護宿舍財產(chǎn)，做到隨手關(guān)閉電燈、電扇，搞好宿舍衛(wèi)生。(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風(fēng)氣。保護公物，人人有責(zé)。從我做起，從如今做起，從身邊做起，從小事做起。保護學(xué)校公物，使自己擁有一顆保護公物的公德心，成為一個真正保護公物的文明中學(xué)生。保護公物建議書篇4親愛的同學(xué)們：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實保護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。方便別人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出建議：一、保護公物，從我做起。保護校園的一草一木。保護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。保護體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞開工具。二、保護公物，從小事做起。注意節(jié)約，及時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費，保護校園財產(chǎn)平安。三、保護公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設(shè)施。四、保護公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)視、互相提醒，共同養(yǎng)成保護公物的好習(xí)慣。我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體發(fā)動，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓保護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓保護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心保護學(xué)校的一草一木，使自己成為一個真正的保護公物的文明人。保護公物建議書篇5親愛的同學(xué)們：大家都知道圖書是我們最親密的朋友，是我們翻開心靈的鑰匙。與書為友，與書為伴，好書能成為我們的良師益友，讀書那么會成為我們生活中的一種自覺行動，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗;尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩;尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風(fēng)采;尋找屬于我們的書海，讓我們一起遨游!同學(xué)們，讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書還能進步我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個人不讀書，她會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”我們感悟“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”的千古絕唱。為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)立一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，我們班級能形成濃重的讀書氣氛，為創(chuàng)立優(yōu)秀班級體奠定根底，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下建議：1、開展捐書活動，為建立班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi)，班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書，否那么全額賠償)，由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個學(xué)期期末之前，將圖書歸還給每位同學(xué)。2、每天擠出半個小時以上的時間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友，多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養(yǎng)。3、班級圖書角是大家共同建立的，我們大家要保護每本書，嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：管理員職責(zé)：1、管理員對本班所有的圖書進展登記，并保管好同學(xué)們的每一本書;2、嚴(yán)格登記借出的每本書，包括圖書書名、借出日期、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期;3、管理員要做好書刊的清點、清理工作;4、班級捐書時登記捐書目錄，包括書名、出版社、價格、以及所有者。借閱規(guī)那么;1、但凡借閱書刊者均需在管理員那里登記，由管理員填寫班級圖書借閱登記表，借書時要檢查原書，假設(shè)有污損、缺頁等情況應(yīng)及時報告給管理員并做好記載;2、借閱者應(yīng)保護圖書不得進展任何有損圖書的事，如撕頁、亂涂亂畫、折圈等，如有發(fā)現(xiàn)者，視其損壞程度進展賠償;3、借書時間為一個月，假設(shè)一個月還沒看完，需到管理員處續(xù)借;如到時間不還，一個星期內(nèi)不準(zhǔn)借書;4、還書時要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。建議人20xx年xx月xx日保護公物建議書篇6打破期待，回到現(xiàn)實，操場旁的樹木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴欺負(fù)狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過草地；有時，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能到達(dá)?！蔽覀兿胍部档拈_展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡保護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物。浪費水電。為此，學(xué)校團委發(fā)出以下建議：首先，全校同學(xué)要樹立人人保護公物，個個節(jié)約用水的意識，作為學(xué)校的一員，我們要保護我們的校園；其次，每位同學(xué)都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，堅決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應(yīng)當(dāng)及時提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把保護公物的行為落實到生活中希望在今后，我們能自覺保護公物的“生命安康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美妙！保護公物建議書篇7如今，當(dāng)我們漫步在多彩的三中校園中，欣賞著優(yōu)美的風(fēng)光，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。如此種種，也不禁讓我們感到憂慮和不安：難道這就是我們的道德品質(zhì)？這就是我們的文明素質(zhì)？當(dāng)你用小刀在完好的桌面上一道道地撰寫無聊時，你可曾想到它們也會無助地顫抖；當(dāng)你在潔白的墻壁上涂鴉自己的藝術(shù)時，你可曾想到它們也會心疼自己雪白的外衣；當(dāng)你幾經(jīng)猶豫卻還是沒有及時制止那些不文明時，你可曾想過再多一點勇氣就會使我們的校園多一點和諧，使別人的心房多一點光亮？眾所周知，我們學(xué)校的公共廁所是學(xué)校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此，開學(xué)后，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件，相信許多同學(xué)也有所感觸。但是仍有少局部同學(xué)無視學(xué)校相關(guān)規(guī)定、忽略文明用廁公約而對公共設(shè)施進展破壞和損毀，隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護，才有其春意常在；莘莘學(xué)子，勤奮好學(xué)，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求，才有其碩果累累。保護我們的校園、保護校園里的.一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的表達(dá)，也是社會公德在校園里的表達(dá)。在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下建議：一、每位同學(xué)都要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，從我做起，從如今做起，堅決抵抗破壞公物的陋習(xí)，形成以“保護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)氣。二、保護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。三、保護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。四、保護學(xué)校消防栓、電腦、投影儀等公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門。五、保護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡，不撞擊墻柱。六、保護學(xué)校資，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。七、保護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。八、保護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。九、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當(dāng)及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風(fēng)氣。十、充分認(rèn)識破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把保護公物實在落實到生活中來。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，保護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。高二〔1〕班全體同學(xué)發(fā)起建議：請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成保護公物的好習(xí)慣，用心去保護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名新時代高素質(zhì)的高中學(xué)生！讓我們積極地行動起來，為我們美妙的校園增光添彩！保護公物建議書篇8各位老師、同學(xué)：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：保護公共財物，從小做起。一說起保護公物，也許有人會認(rèn)為這是老生常談，因為類似“保護公物榮耀，破壞公物可恥”、“保護公物，人人有責(zé)”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活