學生的調(diào)查報告（6篇）

第第頁學生的調(diào)查報告（6篇）同學的調(diào)查報告篇1

漢字是中華民族的珍寶。但是，當我們走上街頭，總能覺察一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺很不舒適。今日，我去市場進展了一次漢字使用狀況調(diào)查。

一、調(diào)查

來到市場，我和媽媽看到了一個小攤，在這個小攤前立了一個小牌子，上面寫著：體閑襪、運動襪；我和媽媽又來到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬覺察這家商店的店名寫錯了，只見兩個醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個字，我咋看這個“疆”字就不順眼，最終我覺察這個疆字少寫了一個“土”。

二、分析

1．“休”和“體”兩個字只有一筆之差，所以很簡單被弄混；

2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時候簡單被誤用；

3．“疆”字的筆畫許多，在寫的時候，簡單把那個“土”字漏掉；

4．這些錯字經(jīng)常消失在一些小攤上，人們在寫的時候一驚慌，經(jīng)常會把這些字寫錯。

三、總結(jié)

1．這些人在寫牌子的時候不留意，寫得過快，對這些字的微小之處沒有留意到；

2．這些錯字給我們買東西帶來了許多不便，當我們看到這些錯字時，會讓人產(chǎn)生誤會。

四、建議

1．漢字是我們中華文化的珍寶，大家應當主動學習漢字，正確使用漢字。

2．政府也應當常常給生活在農(nóng)村的中老年人補習漢語。

3．在校的中學校生應當對這些同音字、易錯字加強學習，把這些字清楚地印在腦海中。

4.人們在寫牌子的時候要多想一想，看看自己有沒有把字寫錯。這樣，我們就不會把意思理解錯了。

同學的調(diào)查報告篇2

為了了解人們寫錯別字的緣由，關心人們標準用字，我綻開了調(diào)查討論。

一、由于語文學問不扎實而寫錯別字。

在一個村莊的小魚塘里，我看到一個自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個大字——“制止鉤〔釣〕魚”。這樣的例子舉不勝舉，比方飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。

二、有人為了圖便利，隨便簡化漢字而寫錯別字。

在集市上，你會看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會看到“蘭球”的標簽，停車場的招牌上寫著“仃車收費”。

三、有的商人為了賺錢，有意寫錯別字

走在繁華而又熱鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么““一網(wǎng)情深”〔網(wǎng)吧〕、“衣衣不舍”〔衣服店〕、“一明驚人”〔眼鏡店〕這些店名往往讓人過目不忘，同時又讓人隱隱擔憂，店主為了使自己生意興隆而隨便轉(zhuǎn)變中國的傳統(tǒng)文化，對我們學校生學習漢字造成了負面的影響，這種現(xiàn)象莫非不應當提出批判嗎？漢字是祖先留給我們的一筆珍貴財寶，我們要喜愛漢字，杜絕寫錯別字。假設我們連自己的語言文字都無法把握，又如何學習其它語言呢？讓我們從我做起，從如今做起，都來標準使用漢字吧！

同學的調(diào)查報告篇3

春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)而又重大的節(jié)日，貼春聯(lián)，放鞭炮，給孩子壓歲錢等成為了家家戶戶必不行少的風俗，每年一家人圍在一起吃團聚飯也成了固定的傳統(tǒng)。一向喜愛熱喧鬧鬧，紅紅火火的家鄉(xiāng)人民會選擇怎樣的方式過大年呢他們的年夜飯在哪兒吃大人們的消費投向在哪里孩子們的消費方式又有哪些不同于是，圍繞上述幾個問題，我就小區(qū)的春節(jié)消費狀況進展了一次調(diào)查：

一、年夜飯在哪兒吃

關于今年的年夜飯，70%的被采訪者表示要在家里吃，30%的被采訪者表示會選擇在酒店里享受店家推出的年夜大餐。

在飯店里吃年夜飯，48%的消費者估計消費在1000元以下，22%的消費者估計消費在1000~2000元，12%的消費者估計消費在2000~3000元，有10%的消費者稱，他們的估計消費在3000~5000元，有8%的消費者準備花費5000元以上。這說明白人民生活水平在提高，消費觀念轉(zhuǎn)變的同時，已經(jīng)逐步養(yǎng)成了節(jié)省的習慣，不再刻意追求"天價"帶來的那份虛榮，而是選擇過一個富有而不鋪張的春節(jié)。

二、大人們的消費投向在哪里

在調(diào)查中，大人們的消費投向可謂五花八門。在這其中，送禮以微弱票數(shù)勝出，其次是餐飲，購置衣服，旅游，文化消遣等。

親戚伴侶相互拜年，自然少不了送禮。調(diào)查覺察，過年的人情消費最多超過5000元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金，給孩子的壓歲錢等。俗話說得好："今朝有酒今朝醉"，71%的被采訪者表示春節(jié)送禮會選擇白酒，而白酒作為饋贈親朋好友的禮品，平均送禮金額中也是白酒最高。23%的被采訪者表示會選擇一些保健品送給親友，還有極少數(shù)的人表示會選擇其它有意義或?qū)Ψ秸嬲枰亩Y品。一位丁先生說："過年嘛，親戚伴侶之間難免要相互走動，如今大家的生活水平都高了，送禮也講究檔次，送低檔的東西面子上說不過去。"其實，春節(jié)人情消費的增加只是一個縮影，不僅是春節(jié)，就是平常，人情類的消費也占了人們消費中的很大一局部，成為一項很主要的消費。隨著家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)居民收入和消費水平的不斷提高，人情消費也在不斷上檔升級，禮金數(shù)額水漲船高。人情類消費的增加也成為許多人的沉重負擔，尤其是對于一般的工薪階層。一位去年春節(jié)期間人情類消費到達4000多元的張先生就無奈地表示"這樣下去實在吃不消"。

俗話說"民以食為天"，對許多人來說，春節(jié)活動根本上圍繞吃進展。那么，居民們春節(jié)期間在食品方面終究要花多少錢呢據(jù)我調(diào)查，大局部居民一次購物花費大多在200至600元之間，有不少還上了千元。鄰居林叔叔跟我說："我家買了3000多元的食品，裝了滿滿三輛手推車，我兒子還吵著說不夠呢。"在購置食品方面，我了解到，有以下幾種食品幾乎成為了家家必備的：各類小食品、糖果、瓜子、飲料、葡萄酒。除了葡萄酒所占花銷比擬大，其余各項根本在三四十元左右。此外，餐飲消費也是一大消費支出之一。對多數(shù)人來說，春節(jié)期間走親串友是常情，既是如此，就免不了要吃吃喝喝，我從家四周的一些酒店了解到，今年春節(jié)從三十到正月初五的酒席早20天前甚至更早就被預定一空。在酒店消費的居民大多是圖個便利，不愿親自下廚，但也有不少人為追求家庭氣氛，在家里設宴款待親友的。小區(qū)的一位王女士說："過年不就圖個吃飽喝飽嘛，還是在家里吃比擬實在。"

春節(jié)本就是個辭舊迎新的日子，因此大局部人選擇春節(jié)期間購物添置新衣，對小孩子們來說，穿著新衣服、新鞋子在伙伴們面前炫耀別提有多得意了。一位剛剛放假的孫女士告知我，她們這些職業(yè)女性平常由于工作忙，根本沒時間購物逛街，而這正好供給了她們休閑放松的平臺。而那些平常在家操持家務的家庭主婦此刻也最終得以休息，相約幾位閨蜜一起為自己、愛人、孩子購置新衣服，一位整日圍著老公孩子轉(zhuǎn)的阿姨提到這兒時露出了美好的笑容："平常從早到晚都忙著做家務，哪有時間裝扮自己，如今春節(jié)到了，自己也可以好好放松，休息一下了。"

相對于"十一"、元旦等節(jié)假日，春節(jié)是最受居民關注的一個節(jié)日。在被采訪者中，85%的人認為，春節(jié)是一年當中最重要，最特殊的日子，對他們來說，與一家人聚在一

起吃團聚飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會是他們最大的滿意。54%的被采訪者表示要在家度過春節(jié)，16%的被采訪者表示會攜帶家人去外面旅游，27%的被采訪者表示會在春節(jié)期間走親訪友，也有3%的被采訪者表示會以學問充電或健身的方式度過春節(jié)。隨著改革開放的進一步進展，國民經(jīng)濟的進展，人民生活水平的提高，在春節(jié)期間外出旅游業(yè)成為大局部人的選擇。一位陸先生說："每年春節(jié)帶著家人出去旅游是一件特別滿意的事情。"調(diào)查顯示，在旅游形式上，58%的人選擇隨團出游，42%的人選擇自助旅游。在地點上，廣東、廈門、深圳、云南等氣候宜人的南方和氣候相對寒冷的北方城市(如哈爾濱、長春等)最受歡送。在境外游方面，香港仍是很多人的首選。

春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，而如今那濃濃的年味好似越來越淡。在對待春節(jié)的看法上，有65%的人認為如今春節(jié)年味太淡，缺少傳統(tǒng)文化，盼望能過一個傳統(tǒng)型的春節(jié)，17%的人認為如今的春節(jié)簡潔輕松，比傳統(tǒng)春節(jié)要好，另有18%的人認為如今的春節(jié)和"五一""十一"長假沒什么兩樣。為了豐富小區(qū)居民的生活，小區(qū)舉辦了一次寫春聯(lián)競賽，居民們無論男女老少都踴躍參與，這次活動不僅使這個春節(jié)變得年味濃濃，對于小孩子來說也讓他們真正了解的春節(jié)的傳統(tǒng)。

三、孩子們的消費方式有什么不同

隨著百姓生活水平的提高，孩子們的壓歲錢也是越來越多。那么，這些交到孩子手里的錢，是怎樣花的呢我對小區(qū)的一些孩子們做了調(diào)查。調(diào)查覺察，近八成的孩子的壓歲錢在800元左右，超過1000元的和低于500元的在少數(shù)，還有極少數(shù)的孩子壓歲錢在1500元左右。他們的壓歲錢主要用于以下幾個方面：與伴侶逛街購物，去公園玩或參觀博物館，買嬉戲卡，去網(wǎng)吧，買圖書，購置文具用品，請同學吃飯等，當然，也有極少數(shù)選擇存一局部錢。調(diào)查中，很少有人提出會把壓歲錢捐給盼望工程或貧困家庭。由此可看出，家長平常對孩子在這方面的教育還是有所欠缺。

通過本次社會實踐調(diào)查，讓我有了特殊深刻的感受，一方面，隨著我國綜合國力的增添，經(jīng)濟水平的提高，人民生活條件的進步，無論是在消費檔次還是消費水平上，春節(jié)消費狀況始終呈不斷進步趨勢，這次活動不僅豐富了我的閱歷和生活，也增進了我與鄰里鄉(xiāng)親的感情，其實與他們雖然同住在一個小區(qū)，所謂抬頭不見低頭見，但真正溝通的時機很少，通常都只是匆忙而過，這次活動讓我明白了溝通是翻開彼此心門的一把鑰匙。

另一方面，雖然在這假期我并沒有在專業(yè)學問，專業(yè)技能上有所提升，但我卻學會

了許多在書本上學不到的東西，而這些是必需通過親身經(jīng)受才會明白其中的苦與樂，正如古語所說"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"。在今后我也會更主動地參與社會實踐，不斷地磨練自己，提升自我，為將來步入社會做好充分的預備。

同學的調(diào)查報告篇4

一、調(diào)查目的：

本次調(diào)查，我們課題組的人員本著了解同學作文的評改現(xiàn)狀和同學對小組合作評改作文的看法，在我校學校部和學校部進展問卷調(diào)查，為我們的課題討論奠定實施的價值根底。

二、調(diào)查對象和范圍：

本次調(diào)查問卷分為兩部進展，第一步，是對同學作文評改的方式進展的問卷調(diào)查，其次步是在實施小組評改作文三次后進展的一次反應調(diào)查，每一步我們我們均發(fā)放調(diào)查問卷80份，隨機抽取我校四至九班級中的同學。

三、調(diào)查方法:

問卷法、談話法

四、調(diào)查結(jié)果及分析：

〔一〕、問卷一結(jié)果及分析

本次發(fā)放問卷80份，回收了80份，回收率100%。

1、你認為批改作文的方式最好是：

A、教師全收全改〔2人占2.5%〕

B、教師每次抽一組面批〔6人占7.5%〕

C、同學自己改自己的〔0人〕

D、同學間互改〔7人占8.75%〕

E、小組共同商量批改〔65人占81.25%〕

2、你盼望教師如何對待你作文中的問題：

A只是劃出錯別字、病句等問題〔10人占12.5%〕

B、劃出并修改成正確的內(nèi)容〔70人占87.5%〕

3、你認為最好的作文反應時間是：

A、盡量快速反應〔全收全改費時長，很難做到〕〔3人占3.75%〕

B、下次作文時間反應〔兩周后〕〔3人占3.75%〕

C、當周反應〔74人占92.5%〕

4、你盼望看到的作文評價方式是：

A、得分并寫出詳盡的優(yōu)缺點及評價〔72人占90%〕

B、得分并寫出優(yōu)點〔0人〕

C、得分并寫出缺乏〔8人占10%〕

Ｄ、僅僅得分〔0人〕

5、你喜愛展現(xiàn)溝通自己的作文嗎？

A、喜愛〔40人占50%〕B、一般〔37人占46.25%〕C、不喜愛〔3人占3.75%〕

6、你喜愛點評別的同學的作文嗎？

A、喜愛〔30人占37.5%〕B、一般〔49人占61.25%〕C、不喜愛〔1人占1.25%〕

7、你是怎么對待做展現(xiàn)點評的？

大局部同學認為這種方法很好，能夠促進師生、生生溝通，提高寫作水平、語言表達力量，提高同學寫作的主動性。

通過調(diào)查，我們了解到：傳統(tǒng)的作文批改模式已經(jīng)不在被同學承受了，作文評改也要實行改革，語文教師應當更多思索如何交給同學評改作文的方法，讓同學主動參加到修改作文，點評作文中來，在修改點評中感悟、學習、總結(jié)寫作的技巧和方法。所以，我們討論這個課題是很有價值的。

〔二〕、問卷二結(jié)果及分析：

為了本次發(fā)放測試卷80份，回收了80份。

1、你對本次作文批改結(jié)果滿足嗎

A滿足〔25人占31.25%〕B比擬滿足〔48人占60%〕

C不滿足〔7人8.75%〕

2、你認為批改你作文的小組成員負責任嗎?

A很負責任〔25人占31.25%〕B比擬負責任〔65%〕

C、不負責任〔3人占3.75%〕

3、你認為批改你作文的小組成員批改方式和水平怎么樣?

A很好〔8人占10%〕B比擬好〔40人占50%〕

C、一般〔32人占30%〕

4、你對作文評語是否在乎

A在乎〔80人占100%〕B不在乎〔0人〕

5、你是否情愿參與互批互改作文活動

A情愿〔75人占93.75%〕B不情愿〔5人占6.25%〕

6、你對作文批改方式認為以下最有效的方法是

A自改〔0人〕B同學互改〔60人占75%〕

C教師改〔5人占6.25%〕D三種方法都要〔15人占18.75%〕

7、你盼望對方怎樣修改你的作文？

一是指出優(yōu)缺點，二是改正錯別字、病句，三是提出好的建議，四是客觀公正的評改。

分析：

通過反應問卷調(diào)查我了解到：大局部同學情愿參加到小組合作評改作文中來，許多同學認為通過小組評改的方式，能使自己作文水平有提高，可見，同學們都認為自己能在這個過程中汲取他人寫作閱歷，對自己很有關心。通過談話得知：極少數(shù)不遠參與小組評改作文的緣由主要是覺得自己作文寫得很差，不好意思把自己的作文給同學看，怕被同學笑話。

五、建議與思索

通過以上兩步調(diào)查和討論，我們認為本課題的討論是有價值的，經(jīng)過一段時間的實施我們覺察，課題討論已經(jīng)得到了同學的認可，取得了初步成效。但是要取得實質(zhì)性成效，還要做以下工作：

1、建立科學合理的機制。一是要建立科學合理的作文評改小組，小組成員要科學合理分工，職責明確。二是要制定同學品改作文嘉獎方法。如設立最正確小組獎、最正確點評獎、最正確作文獎。

2、教師要對同學作文評改進展培訓。比方小組建立培訓〔讓同學明確各自的職責，如何協(xié)作〕、作文批閱培訓〔如何使用修改作文、如何正確使用修改符號、如何寫作文評語〕、作文點評培訓〔點評的內(nèi)容、點評的技巧〕，這些培訓有的可以放在評改前，有的可以結(jié)合評改進展?？赡懿砰_頭占用肯定的`時間，但可以為以后的評改打下堅實的根底。

3、教師要準時點撥、引導和反應。如小組評改時教師要巡察，答疑解惑；小組批閱完，教師要隨機抽取肯定數(shù)量的作文，了解批閱的質(zhì)量，覺察批閱中存在的問題。

4、小組評改為主，但不是唯一。教師在同學小組評改之前可以抽取少量的同學作文先親自批改，這樣可以全面把握同學作文的狀況。還可以實行其他有效方式，豐富評改作文的手段。

同學的調(diào)查報告篇5

在學校語文教學中，作文教學是一個大難題，同學認為作文難寫，教師認為作文難教。現(xiàn)就學校生作文教學過程中存在的問題下發(fā)30份問卷進展調(diào)查，經(jīng)過同學的作答狀況和對同學作文狀況的詢問，結(jié)合自己和本校語文教師的寫作教學實際，可覺察以下較普遍的問題：

1、同學對寫作文提不起愛好。

學校作文課往往在審題、選材、要求、方法方面對同學桎梏較多，很多學校生對寫作并不感愛好，寫作是僅僅是為了完成教師交給的任務，長期不喜愛寫作文,自然寫不出好作文。

2、無內(nèi)容可寫，存在編、套、抄的現(xiàn)象。

很多同學拿到作文題目，首先想到不是自己的生活，自身的經(jīng)受、切身的感受，而是作文書。在記憶中去查找曾經(jīng)看過的類似的文章。究其緣由:首先，同學不會覺察和觀看。平常沒有去覺察和觀看，沒有到處去留心生活，積累生活中的習作素材，到寫作文的時候，任憑找一找生活中的平常小事，就開頭把作文寫下來。許多學校生在寫作文時總是感覺沒有材料可寫。即使絞盡腦汁寫出了一些，但寫出的內(nèi)容要么既不詳細又很蒼白，要么生搬硬套別人的，更談不上有真情實感了。

3、教師對初寫作文的要求過高，存在假、大、空的現(xiàn)象。

教師對同學的期望是人為拔高的，同學的思維被限的死死的，同學原來就沒有內(nèi)容可寫，這樣就更無話可說，自然就要去編、套、抄。作文更多的是布滿虛化的情感，極具功利化的思想和成人話的語言。喪失了同學的自我，如寫干家務，就肯定會寫父母如何辛苦，寫難忘的人，就肯定會寫教師。

4、作文修改熟悉不夠。

同學對作文修改不夠重視，沒有養(yǎng)成良好的作文修改習慣，只重視作文得的分數(shù)和等級，怎樣修改習作想都不想。更不要說作文修改的過程、步驟和方法。加之教師在作文教學的過程中，也沒有意識地去教學作文的修改，所以重視程度不夠。

5、同學作文存在一些固有的模式。

學校生在平常的作文訓練中，常用的寫作方法是“四步曲”：

編：編一些不切實際，沒有做過的事情。

仿：仿寫作文，事情一樣，只是轉(zhuǎn)變?nèi)宋铩?/p>

抄：抄襲優(yōu)秀作文選上的作文。

背：背優(yōu)秀作文，考試時默寫在試卷上。

6、語言方面的問題。

學校生作文寫的是自己的事，是兒童目光下的世界，百無禁忌，童情好玩。心里想的、口里說的，就是手上寫的。可同學的作文卻失去了兒童化的語言，沒有寫出自己的真話,老是借用別人的話,借用別人經(jīng)受過的情感體驗,裝腔做事、成人味十足，無法照實表達他們的年齡特點、心理特征和童真童趣。有的同學不留意字詞的用法，許多時候望文生義，濫用詞語，沒有正確的書面用語，錯字連篇，語病連篇，更談不上敏捷地運用各種修辭手法和美麗準確的修飾語了。

7、同學們?nèi)鄙俦匾膶懽鞣椒ê图记伞?/p>