2023年高中班主任安全工作計劃

2023年高中班主任安全工作計劃中學(xué)班主任平安工作安排1

一、基本狀況

高三（1）班是個理科班，共××人，其中男生××人，女生××人。總體來說，本班有如下特點：

（1）思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，成果較差。

（2）班風(fēng)純正，團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。

（3）較嚴峻的兩極分化狀況。

（4）隨驚慌的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。

二、幾項重要任務(wù)

1、高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)橹鞠?、前途而拼搏的熱忱，主題是"爭分奪秒，全力一赴，無悔高三"。

2、動員學(xué)生作好"一模"的備考工作。"一模"的.成果很大程度上確定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。

3、做好一模后的家長會工作。

4、作好"二模"的備考動員。

5、對成果退步的同學(xué)以及成果進步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

6、組織學(xué)生作好高考報名工作。

7、動員學(xué)生仔細對待理科綜合考試，考試策略。

8、組織學(xué)生參與本學(xué)期最終一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好打算。

三、詳細的實施步驟

依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的詳細實際，擬做如下支配：

周次主要工作

1、開學(xué)典禮，召開班會讓學(xué)生意識進入高三的不一樣

2、強調(diào)班紀班風(fēng)，特殊是長頭發(fā)的同學(xué)賜予剛好的處理

3、摸底考試

4、摸底考試分析，同時做好學(xué)生的思想工作

5、一模

6、一?？偨Y(jié)

7、家長會

8、二模、體檢

9、高三學(xué)生會考考試

10、德育考核及操行評定

11、期末考

中學(xué)班主任平安工作安排2

俗話說：“良好的開端是勝利的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學(xué)生三年的成長，今年我擔(dān)當(dāng)高二理科3班的班主任，該班是新組成的理科一般班作為新分班年級的班主任，第一學(xué)期的工作特別關(guān)鍵。本班全班共57人，其中男生42人，女生15人。從入學(xué)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情視察來看，絕大部分同學(xué)紀律觀念強，學(xué)習(xí)看法仔細，上進心強，有朝氣，有活力，但還是有一部分學(xué)生思想懶散，學(xué)習(xí)主動性差，看法不仔細，行為習(xí)慣差。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；對學(xué)生狀況了解不夠，急需班團干部。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學(xué)期的工作安排：

一、總體目標

學(xué)會做人：守時，禮貌，衣著得體

學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺、思索、理解、歸納、演繹

學(xué)會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。

二、詳細安排

1、了解班級的每一個學(xué)生

作為新接班的班主任，要剛好了解和熟識學(xué)生。學(xué)生通過高一一年剛剛熟識了班級和學(xué)校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新起先，總會有肯定的不適應(yīng)。所以經(jīng)過1周的時間，我初步了解熟識班內(nèi)的每一個學(xué)生，以后也要常常聯(lián)系學(xué)生家長，共同做好學(xué)生教化工作。對于學(xué)習(xí)成果還不是很志向的學(xué)生，還將對他們賜予更多的關(guān)切，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等。

三、班委干部隊伍的建立和培育

由于這個班級剛剛組建，同學(xué)之間還不是很熟識，我讓每個同學(xué)自己選擇是否參與班級管理及詳細情愿做什么工作，依據(jù)結(jié)果支配工作，短暫選定了班干部。到期中考試以后，再由學(xué)生依據(jù)各自的實力民主改選班委。由于班委首先要學(xué)習(xí)成果良好，且各方面能以身作則，所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂安排及詳細措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。

四、加強學(xué)風(fēng)管理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)

高二學(xué)習(xí)科目雖略比高一少，但學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大，任務(wù)重，時間緊。學(xué)生將有一個適應(yīng)過程。作為班主任要加強對學(xué)生心理素養(yǎng)的訓(xùn)練，指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法，激勵他們在學(xué)習(xí)上互助互勵，組織學(xué)習(xí)小組活動。常常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學(xué)習(xí)狀況，使學(xué)生盡快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)。利用班會課開展榜樣教化，感恩教化。做好期中考和期末學(xué)業(yè)水平考試動員工作，優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法溝通等活動。。

五、思想行為規(guī)范

組織好強有力的班委會，授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約及有關(guān)班規(guī)。要求學(xué)生牢記日常行為規(guī)范：穿戴校服要整齊，準時到校不早退，病假事假剛好請，升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙，自修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。利用學(xué)期初的班會課特殊強調(diào)要樹立“集體意識”、“服務(wù)意識”、“進取意識”。對行為或?qū)W習(xí)上短暫有困難的學(xué)生的.教化和管理是班主任工作的一大難點，卻又影響班級整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我要以正確的看法對待他們，有長期跟蹤教化的心理打算。剛好找出問題發(fā)生的根源，以便于因材施教地對行為或?qū)W習(xí)上短暫有困難的學(xué)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們相識到自己的價值。同時，創(chuàng)建條件和機會讓行為或?qū)W習(xí)上短暫有困難的學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

六、開展好班級的各項活動

組織學(xué)生主動參與學(xué)校組織的各項活動，期中考試后的學(xué)習(xí)總結(jié)表彰會和冬季運動會，通過活動增加班級的凝合力，增進師生間的熟識和默契，培育班委的組織實力和責(zé)任心，并協(xié)作學(xué)校的教化主題，教化和培育學(xué)生愛國遵守法律，明禮誠信，敬重師長，團結(jié)友愛，立足社會，報效祖國，培育高尚的人格和健康堅毅的性格。

七、加強團支部的工作

開展好團支部的活動，增加團員意識，開展團支部的主題教化活動，和志愿者服務(wù)活動，讓團支部協(xié)作班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作，發(fā)揮團員的模范帶頭作用。

八、期末總結(jié)工作

主要做好學(xué)生評語的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我也深信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們高二理科3班肯定會盡自己的實力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

中學(xué)班主任平安工作安排3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著特別重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作安排如下：

一、班上基本狀況

全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題，須要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想心情問題。全班總平均成果不是很志向，尖子生也不突出。

二、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是中學(xué)生活的關(guān)鍵，高二可以說是中學(xué)三年中最難把握的一年，針對這種狀況一要抓好立志教化，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育學(xué)生打長久戰(zhàn)的思想打算;三要培育學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信念，再加上刻苦努力的'學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

三、本學(xué)期工作重點

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教化轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教化”、“勝利教化”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學(xué)生進行平安、衛(wèi)生、紀律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教化;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

四、實行的措施：

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益良多。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

中學(xué)班主任平安工作安排4

一、班級管理總的指導(dǎo)思想

以學(xué)校和高二年級級部的工作安排為指南，認清形勢，鼓足志氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教化方針，堅決執(zhí)行國家的教化法律法規(guī)，把握教化強市的機遇，主動推動教化教學(xué)的改革，全面實施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化，穩(wěn)步走進新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活須要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途志向教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育學(xué)生駕馭和運用學(xué)問的看法和實力，使每個學(xué)生都能順當(dāng)實現(xiàn)從高一向高二的過渡。并為順當(dāng)升入高三打下良好的基礎(chǔ)。

二、全班狀況分析

本班現(xiàn)有45人，男生27人，女生18人。整體而言，作為高二理傾班學(xué)生生源素養(yǎng)較差。在管理方面相對很難；但是不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學(xué)習(xí)成果上，簡潔的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，更應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破；通過一周來的視察，我看到個別學(xué)生的習(xí)慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。

三、奮斗目標

1、教風(fēng)端正，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、堅固樹立守紀光榮，違紀恥辱的紀律意識。

4、建立目標管理體系，為學(xué)生學(xué)歷評價體系。

5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。

四、工作重點和措施

（一）主動加強班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)當(dāng)盡力營造主動上進、同等和諧、團結(jié)進取的班級氛圍。我安排主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)民約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。

（2）布置教室環(huán)境。盡快搞好黑板報的文化氛圍建設(shè)。

（3）通過讓學(xué)生輪番當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織實力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）指導(dǎo)培育班團干部，培育他們的管理實力。

班團干部是班主任的左右手，而且中學(xué)階段很多學(xué)生的管理組織實力起先顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在實力。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，幫助班團干部樹立威信；其次，激勵班團干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）主動協(xié)作各門學(xué)科的'教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

中學(xué)階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，考上志向的院校。而高二階段則是提高他們學(xué)習(xí)主動性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進展，使整個班級形成一個主動向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會給學(xué)生供應(yīng)一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健身。

1、加強平安和法制教化。

2、依據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教化，常常和學(xué)生溝通談心，精確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、組織學(xué)生參與各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設(shè)。平常抓好學(xué)生心理素養(yǎng)教化和遇挫承受實力訓(xùn)練，培育學(xué)生的競爭意識和主動心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順當(dāng)過度。

4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際狀況，加強自習(xí)紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教化專題召開主題班會，加強德育教化并結(jié)合本班實際狀況，組織好學(xué)生參與學(xué)校和級部開展的各項活動。

高二階段是學(xué)生從無趣到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，敏捷的教學(xué)方式，更要親密關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理，建設(shè)一個團結(jié)的班集體。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途志向教化，剛好供應(yīng)心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培育良好習(xí)慣，增加學(xué)生的自信念和提高學(xué)習(xí)成果，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

中學(xué)班主任平安工作安排5

一、基本狀況

高三（1）班是個理科班，共××人，其中男生××人，女生××人?？傮w來說，本班有如下特點：

(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，成果較差。

(2)班風(fēng)純正，團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。

(3)較嚴峻的兩極分化狀況。

(4)隨驚慌的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、愁悶、失眠等。

二、幾項重要任務(wù)

1.高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)橹鞠?、前途而拼搏的熱忱，主題是“爭分奪秒，全力一赴，無悔高三”。

2.動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某晒艽蟪潭壬洗_定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。

3.做好一模后的家長會工作。

4.作好“二?！钡腵備考動員。

5.對成果退步的同學(xué)以及成果進步不明顯的同學(xué)做好思想工作。

6.組織學(xué)生作好高考報名工作。

7.動員學(xué)生仔細對待理科綜合考試，考試策略。

8.組織學(xué)生參與本學(xué)期最終一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好打算。

三、詳細的實施步驟

依據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的詳細實際，擬做如下支配：

1開學(xué)典禮，召開班會讓學(xué)生意識進入高三的不一樣

2強調(diào)班紀班風(fēng)，特殊是長頭發(fā)的同學(xué)賜予剛好的處理

3摸底考試

4摸底考試分析，同時做好學(xué)生的思想工作

8一模

9一?？偨Y(jié)

10家長會

16二模、體檢

17高三學(xué)生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

中學(xué)班主任平安工作安排6

一．背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進步。一學(xué)期來，學(xué)生熟識了高二5班這個新的集體，熟識了我這個班主任。同時，作為剛接手這個班的班主任，我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程，而高二下學(xué)期對于許多同學(xué)來說，是一個比較關(guān)鍵的時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作安排如下。

二．指導(dǎo)思想

接著加強班級建設(shè)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、誠懇守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自信念，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成果的跨越式進步。

三．班級基本狀況

全班共有學(xué)生73人，其中有男生40人，女生33人。班上男學(xué)生比較多，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少；女生雖少，但思想心情問題卻有不少，須要更多的關(guān)愛。全班總平均成果與其他同類班相差不多，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少，臨界生和后進生幅度大。

四．工作措施

1．協(xié)作學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，剛好解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

（1）儀容儀表問題：從頭到腳，一些列整頓，必需符合中學(xué)生身份要求。

（2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

（3）紀律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀律何談成果。

①課堂紀律方面，上課睡覺，玩后手機，看與當(dāng)課無關(guān)的書記，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動等等，發(fā)覺一例，干脆停晚修一個星期進行整改；

②考試紀律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識，做到零容忍。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度，對于不按時參與室外活動的，影響室外活動的任何人見一次教化一次，屢教不改者，登記備案。

④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行，嚴格執(zhí)行好請假制度，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等狀況發(fā)生。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐，或者不協(xié)作課代表的.領(lǐng)讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以指責(zé)教化直至請家長到校幫助教化，仍不見改進的，備案。

⑥作業(yè)方面：發(fā)覺有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，幫助科任老師進行教化，長期發(fā)生的，通報家長，責(zé)令停晚修處理，直到備案。

2．抓緊時間進行班干部改選工作，選拔一批情愿為班級服務(wù)的學(xué)生，進行前期培訓(xùn)，逐步培育他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧，為班級各項工作的順當(dāng)開展供應(yīng)人才保障和支撐。同時，仔細督促班委記錄好班級日志，班級日志既是對班級日常事務(wù)的記錄也是今后學(xué)生評優(yōu)，評先的主要依據(jù)。主動發(fā)揮班干的作用。有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作實力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高班集體的凝合力。并且希望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理。增加自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。

3.樹立良好班風(fēng)，主動開展系列針對性較強的主題班會課。

針對本年級學(xué)生特點和年級實際，為團結(jié)班級各個學(xué)生，熬煉班級干部，調(diào)動學(xué)生主動性，開展系列主題班會課是必要的，且是必需的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實際，本學(xué)期我班準備開展以下主題班會：

（1）平安——一切美妙事物的前提，平安重于泰山。

①交通平安

②財產(chǎn)平安

③人生平安

（2）揚起自信的風(fēng)帆――理清相識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②志向與現(xiàn)實

③助人與害人

（3）自己命運自己駕馭――自主學(xué)習(xí)

①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

②如何發(fā)揮創(chuàng)建性思維

③關(guān)于時間的科學(xué)支配

（4）機會垂青于有打算的人——走進高三

①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

②各學(xué)科的合理支配

③生活規(guī)律的調(diào)整

4.抓好各次階段考試工作。

年級針對實際，本學(xué)期支配三次階段考試。每次階段考試，都是學(xué)生經(jīng)過肯定時間學(xué)習(xí)，老師經(jīng)過肯定時間教學(xué)后的反饋。是一個系統(tǒng)工程，考前動員，考中定心，考后總結(jié)，缺一不行，只有做好各個環(huán)節(jié)工作，才能讓階段考試起到鏡子作用，影子作用。

5.抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行，會考是區(qū)級考試，關(guān)系到學(xué)生能否按時中學(xué)畢業(yè)，順當(dāng)進入高校深造，同時也是檢驗檢查班級管理和老師教學(xué)的指標，具有重大意義。今年，高二的學(xué)生將參與5科畢業(yè)會考，時間短，任務(wù)重，難度大，只有和每個科任老師精誠合作，團結(jié)一樣，才能攻堅克難，圓滿完成任務(wù)。

6.加強后進生和臨界生的管理工作。

（1）后進生，從自信念到紀律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思索，多一些激勵多一些表揚，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信念。

（2）關(guān)于臨界生，他們心里充溢著上進，但是由于基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，理解實力跟不上等等諸多因素，因地制宜，各個給以指導(dǎo)，讓他們都能夠?qū)崿F(xiàn)幻想，成就將來。

7.加強自身學(xué)習(xí)。班級管理是個細瑣，繁雜的工作，面對新時代的學(xué)生，抓好常規(guī)工作是關(guān)鍵，落實各項安排才是王道。但由于自身實力有限，須要借鑒他人的真知灼見，因此，加強班主任學(xué)問的學(xué)習(xí)是時代的要求，是提高工作效率的有效方法。

8.抓好衛(wèi)生和勞動。當(dāng)今的學(xué)生，勞動意識淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個干凈、清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個學(xué)生的勞動，強化衛(wèi)生意識是必需的。

總之，一個學(xué)期的班級管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，仔細落實好學(xué)校的各項工作，抓好班級建設(shè)，打造團結(jié)、上進、活潑的班級，為進入高三奠基。

中學(xué)班主任平安工作安排7

一、指導(dǎo)思想

堅持四個面對教書育人，以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的.途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級，把學(xué)生培育成為“有志向、有道德、有文化、有紀律”四有人才。

二、班級狀況介紹

高二（8）班是兩個物理班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維靈敏，富有朝氣，具有較強的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成果不夠志向，是下一步工作的重點之一。

三、本學(xué)期主要工作

1、樹典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法增加主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細措施：

①、召開班級閱歷溝通會

在班級進行學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進行學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。

②、接著樹立典型

對考試有進步的同學(xué)賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評比一批學(xué)習(xí)主動分子和三好學(xué)生，并利用宣揚板地進行宣揚，營造良好氛圍。

2、加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學(xué)生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有的了解，同時老師簡單讓學(xué)生家長主動參加對學(xué)生的教化和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進學(xué)校來，仔細聽取家長的有意義的建議，仔細的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

3、加強干部隊伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

中學(xué)班主任平安工作安排8

為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理工作、學(xué)習(xí)成果更好地實現(xiàn)最終的騰飛。現(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實際狀況，特制定高三第一學(xué)期班主任工作安排：

一、學(xué)情分析

高三(4)班現(xiàn)有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，作為理科班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好。

二、工作要點

1、加強思想教化，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教化主要從以下幾個方面進行；

志向教化——確定學(xué)習(xí)的詳細目標，人生的大目標。

看法教化——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與主動性)。

典型教化——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信念教化——信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)看法。讓學(xué)生每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培育學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、加強學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的改變，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，仔細探討教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教化學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推動。

(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教化，增加學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認知的實力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

(5)當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

4、加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。詳細做到：

(1)定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教化活動，培育班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作安排的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、安排到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必需剛好、仔細、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。

5、強化日常管理，培育良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是驚慌勞碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓主動參與學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

中學(xué)班主任平安工作安排9

今年我接著接任高二級的班主任工作。為了使他們能夠在中學(xué)的時間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生相識自己提高自己。在上一年的班主任工作中，我能夠重新相識自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學(xué)，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。

同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的摯友，同時是各科老師的德育伙伴，針對本班狀況，現(xiàn)將工作安排如下

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨和國家的教化方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教化，提高學(xué)生各方面的`素養(yǎng)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)建良好的環(huán)境氛圍。

二、班上基本狀況

本學(xué)期全班共有學(xué)生72人，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝合力增加。不過也有部分學(xué)生相對比較淘氣、較缺上進心，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。

三、主要工作

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作實力強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。這樣，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

(二)思想教化

本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教化。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教化、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教化學(xué)生不賭博，遠離毒品。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的支配，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教化，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟，增加責(zé)任感和進取心。把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

(三)平安教化

加強對學(xué)生的平安教化，增加學(xué)生的法律意識和平安意識，提高學(xué)生的自我愛護實力和在危急的環(huán)境中的應(yīng)變實力。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。激勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學(xué)進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教化轉(zhuǎn)化工作，采納正面教化支配班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

(五)做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教化。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(六)組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)驗“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

中學(xué)班主任平安工作安排10

這學(xué)期，本人接著擔(dān)當(dāng)六年級的班主任。上學(xué)期，經(jīng)過校長和科任老師的共同努力，各項工作開展的較順當(dāng)。但仍存在很大的不足，為了彌補上學(xué)期的缺憾，特制定本次安排如下：

一、家訪

因為有上幾學(xué)期的鋪墊，上半學(xué)期我在家訪方面做的不夠志向，只家訪了一半左右的學(xué)生，和家長溝通主要通過電訪等形式，來了解所需的資料學(xué)生資料。在這一點上，本學(xué)期須要加強。

二、接著加強對學(xué)生的德育教化

1、良好班風(fēng)是一切的根本

經(jīng)過上學(xué)期的德育教化，我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。大部分已杜絕了叫不良外號，打架，罵人等惡習(xí)。本學(xué)期我會把握更多的機會，對他們進行正確的引導(dǎo)。

2、加強德育

第一、接著通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學(xué)生的道德教化。

其次、對于有問題的學(xué)生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教化。

第三、激勵后進生的良好行為。一旦他們有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以確定，使他們盡快養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。

三、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體須要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培育自主學(xué)習(xí)實力；有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：

1、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣

別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立即進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的留意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終。

2、剛好完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段，依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必需在一個時間段內(nèi)完成一個詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以削減乃至避開學(xué)習(xí)時走神或留意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個詳細學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種勝利的喜悅，使自己開心地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。

3、各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣

現(xiàn)代社會迫切須要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜愛的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提興奮趣。對不喜愛的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標準，依據(jù)自己的實際狀況，確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

4、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培育自學(xué)實力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，仔細研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以仔細思索，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。

5、仔細聽課的習(xí)慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生溝通。因此，中學(xué)生上課必需盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動全部感覺器官參加學(xué)習(xí)。能否調(diào)動全部感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率凹凸的關(guān)鍵性因素。上課要做到心情飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參加，思索分析；大膽發(fā)言，展示思維。

6、上課主動回答問題的習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)的主子，在課上要仔細思索每一個問題，主動回答問題可以促進思索，加深理解，增加記憶，提高心理素養(yǎng)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)。回答問題要主動，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

7、上課主動回答問題的習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)的主子，在課上要仔細思索每一個問題，主動回答問題可以促進思索，加深理解，增加記憶，提高心里素養(yǎng)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

8、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

學(xué)習(xí)要肅穆仔細、多思善問。“多思”就是把學(xué)問要點、思路、方法、學(xué)問間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等仔細思索，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，留意發(fā)覺問題，探討問題，有所創(chuàng)建，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在敬重科學(xué)的'前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

9、上課記筆記的習(xí)慣

在用心聽講的同時，要動筆做簡潔記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句登記來。有試驗表明：上課光聽不記，僅能駕馭當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能駕馭50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能駕馭所學(xué)內(nèi)容的80%。

10、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，肯定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行仔細的復(fù)習(xí)，歸納學(xué)問要點，找出學(xué)問之間的聯(lián)系，明確新舊學(xué)問之間的聯(lián)系，形成學(xué)問結(jié)構(gòu)或提要步驟式學(xué)問結(jié)構(gòu)。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要留意進行交替復(fù)習(xí)。

11、剛好完成作業(yè)的習(xí)慣

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，仔細思索，仔細書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，仔細找尋解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要剛好改過來。

12、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的學(xué)問進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)學(xué)問結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使學(xué)問系統(tǒng)化，堅固駕馭學(xué)問，形成學(xué)科實力的重要一環(huán)。

13、自覺培育創(chuàng)建性思維實力的習(xí)慣

創(chuàng)建性思維實力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新實力的內(nèi)核，是實現(xiàn)將來發(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)隨時留意運用如下步驟培育創(chuàng)建性思維實力：（1）界定自己所面臨的問題。（2）搜集相關(guān)問題的全部信息。（3）打破原有模式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括變更方向，變更角度，變更起點，變更依次，變更數(shù)量，變更范圍，變更條件，變更環(huán)境等等。（4）調(diào)動全部感覺器官參加。（5）讓大腦放松，讓思維拂過盡可能多得領(lǐng)域，以引發(fā)靈感。（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。

學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)過程中要擅長總結(jié)自己的學(xué)習(xí)閱歷，也要擅長借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)閱歷為己所用。激勵學(xué)生找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，披荊斬棘，早日達到成功的彼岸！

這學(xué)期，在這一點上嚴峻不足，在下學(xué)期要將此學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點，剛好教給孩子們。

四、強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教化教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。

以上就是本學(xué)期作為班主任工作的重點。

中學(xué)班主任平安工作安排11

高二學(xué)年下學(xué)期是中學(xué)教化的關(guān)鍵階段。為了使學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，為學(xué)生升入高三打下良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。主動協(xié)作學(xué)校的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生劇烈的榮譽感、責(zé)任感，提高自我約束，自我管理的實力。

在今后的時間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我打算從以下幾方面開展工作：

一、接著規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培育學(xué)生良好的思想品德。

雖然已經(jīng)是高二的學(xué)生，一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，當(dāng)然也存在一些不好的行為習(xí)慣。借著“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化活動”的東風(fēng)，我們理應(yīng)讓他們接著保持一個良好的行為習(xí)慣和思想道德習(xí)慣，這樣才更有利于他們在整個中學(xué)階段快速的健康、歡樂成長。也才能為將來的高校階段打下堅實的基礎(chǔ)。因此良好行為養(yǎng)成和維持教化照舊是班主任工作任務(wù)中的一個重點工作。

（1）修改和完善班紀班規(guī)，包括考勤、上課、課間、衛(wèi)生等方面，并切實落實和執(zhí)行。依據(jù)學(xué)校實際狀況和學(xué)生的基本心理特征，修改和完善現(xiàn)有的班紀班規(guī)，使之更加切實班級實際，更加能為班級服務(wù)，能更好的規(guī)范學(xué)生行為。

（2）有安排地落實個別談話。不定期有安排地找學(xué)生談話，了解他們的最新心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助他們主動面對生活和學(xué)習(xí)上的各種困難，克服不良習(xí)慣，從“情感”上培育他們自覺地養(yǎng)成良好的行為。

（3）學(xué)高為師，德高為范。作為學(xué)生的第一班級責(zé)任人，班主任在學(xué)生良好行為養(yǎng)成方面起到了其他任何任課老師不行替代的作用。班主任的一舉一動都成為了學(xué)生們效仿的對象。本學(xué)期必需接著在思想素養(yǎng)、生活作風(fēng)等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。

（4）樹立典范，弘揚高尚。對學(xué)生中有良好行為習(xí)慣的學(xué)生剛好進行表彰，讓其他學(xué)生都有身邊的榜樣，而且應(yīng)努力讓其他學(xué)生感覺好行為的養(yǎng)成都很自然。

二、加大力度接著建立維持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)建設(shè)的好壞是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)好了、主動了，好的學(xué)風(fēng)才能形成，因此肯定要花大力氣維持良好的班風(fēng)。學(xué)習(xí)成果的好壞是一個班管理效果是否好的干脆體現(xiàn)，而學(xué)風(fēng)是一個班學(xué)習(xí)成果好壞的重要保證。學(xué)風(fēng)好了，班就能進，就能成長，學(xué)風(fēng)差了，這個班將寸步難行。因此必需通過各種途徑促進和維持良好的學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)無疑對學(xué)生的健康成長有巨大的幫助。

（1）嚴抓嚴管嚴督促，從“嚴”字上下功夫。在不違反《教化教學(xué)法規(guī)》和《老師法》的狀況下，在必要的時候，手段可以略微嚴厲，在正面以警告，促進班風(fēng)的形成。從學(xué)習(xí)中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學(xué)生本身行為抓起，必需強調(diào)“進教室即進班，進班即讀書”的習(xí)慣。

（2）接著抓好班干部的各項工作，完善班干部工作職責(zé)，有安排地開展班干部會議。班干部是同學(xué)們干脆的服務(wù)者，他們的正確思想和正確行為是班主任和班規(guī)在班級中的最干脆的體現(xiàn)。一個好的班委會是一個成熟的班必不行少的因素和中堅力氣。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。

（3）主動與課任老師進行溝通。溝通促進了解，了解有益進步。做到學(xué)生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學(xué)習(xí)到極至學(xué)習(xí)到樂處。力爭讓班干部們先在思想上重視學(xué)習(xí)，在行動上主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形成一股主動向上的'風(fēng)氣。同時讓這些干部去帶動各學(xué)習(xí)小組長和各科代表的學(xué)習(xí)，再分工負責(zé)四周的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

（4）嚴抓教室內(nèi)的“靜”。做到上課、自主自習(xí)、晚檢測都能夠保持寧靜狀態(tài)。主動開展各類學(xué)習(xí)競爭活動，讓學(xué)生找尋自己學(xué)習(xí)上的對手，在競爭中不斷進步。

三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

一年半以來，許多學(xué)生經(jīng)驗了許多，同樣也承受了許多，尤其在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)因為多次考試不志向，老師指責(zé)，家長斥責(zé)，同學(xué)訕笑，致使他們已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有了自信念，失去了愛好，成為了“特困生”。面對他們，我們首先要做的是增加學(xué)生的信念和自尊心，要敬重他們的人格。我們不論講課，還是談話，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。我們應(yīng)是學(xué)生可親可敬可靠的摯友。要給學(xué)生以激勵性期盼性的評價。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。這樣漸漸的增加他們的自信念。在他們漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。

作為一個班主任，不行能每時每刻都守在教室里，只有走進學(xué)生，關(guān)切他們，了解他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們，這樣才會得到學(xué)生的認可和擁護。同時，也把自已的想法做法講給學(xué)生聽，讓學(xué)生也站在班主任的角度去考慮問題，使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦專心。這樣也會對班級的管理有很大幫助。信任在接下來的一學(xué)期，我們的班級各個方面都會更上一層樓。

中學(xué)班主任平安工作安排12

一、班級學(xué)生狀況分析

本班有學(xué)生43名，其中男生25人，女生18人，男生較多，不好管理。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學(xué)生講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng).

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成肯定的班規(guī)。

2、加強思想道德教化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,駕馭肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強平安教化,增加學(xué)生的.自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教化方面

(1)、充分利用晨間談話、午間時間和班會的時間強調(diào)平安問題，日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)紀律等,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)時間進行一日總結(jié)，通過集體的匯報，評出"每日之星"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進行點撥、指導(dǎo)，加強教化。

(2)、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

(3)、發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。利用各種評比活動，對學(xué)生進行思想教化，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

(1)、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

(2)、站隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展：“隊列小標兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

3、衛(wèi)生方面

(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

4、班級文化建設(shè)

進一步加強班級文化建設(shè)，班級顯著位置設(shè)置班風(fēng)、班訓(xùn)。評比板上墻，發(fā)揮其主動的作用。展示板充分利用起來，分階段展示學(xué)生的各種作品。接著進行“班級小明星”的評比活動，在明星墻上展示學(xué)生的照片。并美化班級環(huán)境，把班級布置得干凈、雅致、內(nèi)涵豐富，有自己班級的特色。

中學(xué)班主任平安工作安排13

一、班級學(xué)生狀況分析：

本班學(xué)生共40人，其中男生25人，女生15人。本班為理科二類班級，即學(xué)生的高考目標基本上為本科（二類、三類），還有兩位體育生。學(xué)生目前的基礎(chǔ)成果處于年級中下，按以往我校高考成果模擬估計，我班同學(xué)基本上是三本、大專、高職為主，還有部分學(xué)生可能不上線。當(dāng)然，學(xué)生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎(chǔ)與現(xiàn)實還有較大差距。那么如何幫助學(xué)生縮小這個差距，盡可能使他們通過努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)志向，這是本學(xué)期我班師生須要仔細分析、共同努力的主要任務(wù)。從近半個月的相處來看，目前發(fā)覺有幾個“活潑分子”。班級目前存在的問題是：部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好；課間文明休息和時間利用方面不夠好。假如說這些學(xué)生與“一類班”學(xué)生的最明顯的差別，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)動