北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《電影院》〔教學(xué)設(shè)計〕

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《電影院》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解影院中常用的計數(shù)方式和計數(shù)單位。能夠使用數(shù)學(xué)思維對影院中的座位進(jìn)行編排和排隊。通過游戲和實際操作提高學(xué)生的數(shù)學(xué)口算能力。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)主要涉及到以下內(nèi)容：影院計數(shù)方式：使用數(shù)字和文字表達(dá)票價、時間等信息。影院座位的排列和編排：根據(jù)座位的排列和編號，進(jìn)行座位的排隊。影院場次的排隊：對影院不同場次進(jìn)行排隊。三、教學(xué)策略啟發(fā)式教學(xué)策略：通過啟發(fā)學(xué)生去思考問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動力。游戲化學(xué)習(xí)策略：通過實物游戲和角色扮演的形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生更容易理解和接受知識。合作學(xué)習(xí)策略：通過小組合作的形式，讓學(xué)生互相合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和合作能力。四、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入新知識1.教師引子：老師和小學(xué)生們在一起玩游戲，大家一起去看電影。2.提問+呈現(xiàn)幻燈片老師：我們都喜歡看電影嗎？那我們?nèi)ル娪霸?，看一場好看的電影，大家感覺怎樣？學(xué)生：好！老師：那我們先去排隊買票。呈現(xiàn)幻燈片：老師：誰知道這是電影院的票價呢？學(xué)生：二十元。老師：誰能夠用文字表達(dá)票價呢？學(xué)生：￥20。老師：好，那電影院里有很多場次，我們要區(qū)分不同的場次。你們知道有哪些場次嗎？呈現(xiàn)幻燈片：第二步：帶著問題學(xué)習(xí)1.帶著問題學(xué)習(xí)老師：大家好，我是電影院的管理員，我需要將學(xué)生的考試成績輸入到電腦中，請你為電腦排個隊吧，排隊的時候請根據(jù)個位數(shù)進(jìn)行排隊。請你對排隊的方法進(jìn)行表述和說明。學(xué)生：先數(shù)一數(shù)有幾個人，然后按個位數(shù)來排隊。老師：非常好，大家一定要排列整齊喲。呈現(xiàn)幻燈片：2.班級作業(yè)老師：同學(xué)們回家后，可以利用這個辦法，編排一個9人的小組進(jìn)行排隊，看看能不能成功?？梢詫⒆约旱拇鸢赴l(fā)到班級群里，讓大家分享討論一下。第三步：知識運用1.小組競賽：評選最優(yōu)編排方案。老師：現(xiàn)在我要你們分成小組，每個小組都來設(shè)計影院座位的編排方案，讓大家都能夠看到電影。請你們在兩分鐘內(nèi)完成座位的編排和排隊。2.總結(jié)歸納老師：今天我們通過實物游戲和角色扮演的形式，學(xué)習(xí)了影院中的計數(shù)方式和排隊。你們掌握了嗎？學(xué)生：掌握了！老師：最好的方法就是多練習(xí)，讓大家回家后也可以模擬這種情況，進(jìn)行編排練習(xí)。五、教學(xué)評估教師在課堂上通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和回答問題的情況，對學(xué)生進(jìn)行實時評估。并即時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。作業(yè)評估：布置作業(yè)后，教師及時查驗學(xué)生的作業(yè)，以了解學(xué)生掌握情況，并有針對性地調(diào)整下一次教學(xué)計劃。六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)采用了啟發(fā)式教學(xué)策略、游戲化學(xué)習(xí)策略和合作學(xué)習(xí)策略。這種教學(xué)策略能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂參與度，并能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的交流和合作。同時，通過小組競賽的方式，激發(fā)了學(xué)生的競爭意識和參與熱情，使教學(xué)更加活躍。但也存在一些問題。例如，在座位