大班美術(shù)活動(dòng)-漫畫欣賞教案

大班美術(shù)活動(dòng)——漫畫欣賞教案?漫畫觀賞教案

大班美術(shù)活動(dòng)漫畫觀賞教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾，通過漫畫觀賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn)，更加喜愛漫畫這一藝術(shù)形式，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，下面是漫畫觀賞教案

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語言和圖畫創(chuàng)編故事結(jié)尾。

2．通過漫畫觀賞、初步了解漫畫的基本特點(diǎn)，更加喜愛漫畫這一藝術(shù)形式。

3．養(yǎng)成細(xì)致觀看和大膽想像的習(xí)慣。

4．感受作品的美感。

5．感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1．漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。

2．供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

3．布置一個(gè)漫畫墻，上面貼有很多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、好玩可笑的、布滿幻想的、諷刺褒貶的)。

活動(dòng)過程

1．幼兒在漫畫墻前面自由觀賞漫畫。

2．談話小伴侶，你們喜愛看漫畫嗎?為什么喜愛?(可依據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點(diǎn)幽默，夸張；文字很少，小伴侶、外國人不識字也能看懂；有彩色，有黑白；簡潔，一目了然……)

3．在理解作品的基礎(chǔ)上，再次感知漫畫的特點(diǎn)。

介紹漫畫書《父與子》及，為幼兒理解作品做鋪墊。

師今日，老師給小伴侶帶來了一本漫畫書。

是德國聞名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子。

經(jīng)常把父子之間發(fā)生的好玩的事畫下來。

介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導(dǎo)幼兒觀看、敘述。

敘述參考

第一幅假日的第一天早晨，兒子還在睡夢中，爸爸和一個(gè)叔叔輕手輕腳地走進(jìn)兒子的房間，要給兒子一個(gè)驚喜。

提問你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?

其次幅他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

第三幅兒子睡得可真香，還沒有醒。

汽車開在公路上，公路上的人都驚奇地看著他們。

父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮交通的警察也讓大家保持寧靜。

師猜一猜。

爸爸畢竟要把兒子抬到哪兒呢?

出示第四幅沒有背景的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片中兒子的表情，想像、敘述。

分組爭論每組一名幼兒將自己小組爭論中最“驚異、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。

出示漫畫原稿，感受漫畫帶來的驚喜與幽默。

提問這是什么地方，景色怎么樣?

敘述參考父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。

太陽出來了，兒子醒來一看驚訝極了“咦，我是在夢中嗎?”他看到了……以為在做夢呢。

爸爸躲在樹后靜靜地笑了。

4．老師和幼兒一起小結(jié)假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫體現(xiàn)了父親對兒子深深的愛。

5．幼兒完整敘述漫畫作品。

活動(dòng)延長

幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。

老師今日，小伴侶通過自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，特別了不起!我們也來做個(gè)小畫家，把你們編的故事畫下來，好嗎?

給每個(gè)幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙，幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。

活動(dòng)反思

漫畫來源于生活，喜聞樂見，它以獨(dú)特的藝術(shù)形式感染著孩子們,它的夸張、幽默、大膽的想象、簡潔的圖文、出乎意料的結(jié)局，正符合孩子們觀賞的特點(diǎn)。