武漢市臨空港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（東西湖區(qū)）招聘聘用制教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考武漢市臨空港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（東西湖區(qū)）招聘聘用制教師考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.質(zhì)量規(guī)格B.發(fā)展方向C.社會(huì)價(jià)值D.發(fā)展速度【答案】：C2.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.教師課程B.活動(dòng)課程C.學(xué)生課程D.學(xué)科課程【答案】：B3.以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）。A.教學(xué)能力B.教育機(jī)智C.教師素質(zhì)D.心理素質(zhì)【答案】：C4.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.思想政治素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.教育理論素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】：B5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱為（）。A.組織能力B.教學(xué)效能感C.管理能力D.教育能力【答案】：B6.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)惰化B.社會(huì)促進(jìn)C.社會(huì)干擾D.社會(huì)助長(zhǎng)【答案】：C7.對(duì)學(xué)生進(jìn)行包括社會(huì)主義共同理想以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗的教育屬于（）。A.愛國(guó)主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動(dòng)教育【答案】：B8.教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.實(shí)踐活動(dòng)B.認(rèn)識(shí)活動(dòng)C.課堂活動(dòng)D.交往活動(dòng)【答案】：B9.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時(shí)聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）A.諧音聯(lián)想法B.縮簡(jiǎn)C.語(yǔ)義聯(lián)想法D.關(guān)鍵詞法【答案】：A10.依法執(zhí)教的重點(diǎn)是（）。A.教育法學(xué)教育和研究B.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)C.教育法律的遵守D.教育立法【答案】：B11.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)手段的目的化B.技術(shù)社會(huì)自由喪失C.技術(shù)工具化D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)【答案】：B12.個(gè)人按照社會(huì)或群體的要求，或他人的請(qǐng)求而做出的行為稱為（）。A.服從B.屈從C.從眾D.依從【答案】：A13.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.順向遷移B.水平遷移C.垂直遷移D.逆向遷移【答案】：B14.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時(shí)穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁癥D.粘液質(zhì)【答案】：B15.主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長(zhǎng)”、“學(xué)校即社會(huì)”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.盧梭C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C16.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.馬斯洛B.霍爾C.華生D.杜威【答案】：A17.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)B.學(xué)生評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)【答案】：B18.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義,對(duì)記憶有幫助的方法稱為（）。A.關(guān)鍵詞法B.視覺想象法C.諧音聯(lián)想法D.語(yǔ)義聯(lián)想法【答案】：C19.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.科學(xué)技術(shù)D.文化【答案】：A20.屬于內(nèi)在、不穩(wěn)定、可控的因素是（）。A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣【答案】：B21.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.重組性遷移B.垂直遷移C.順應(yīng)性遷移D.正遷移【答案】：C22.我國(guó)古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是（）。A.學(xué)、問、辨、行、思B.問、學(xué)、思、辨、行C.學(xué)、問、思、辨、行D.學(xué)、辨、問、思、行【答案】：C23.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問B.關(guān)于城邦政治的學(xué)問C.關(guān)于智慧的學(xué)問D.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問【答案】：D24.不屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.監(jiān)控策略B.計(jì)劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.學(xué)習(xí)策略【答案】：D25.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.實(shí)踐能力B.健康體魄C.創(chuàng)新精神D.高水平的智力【答案】：C26.有的學(xué)生雖然身患?xì)埣玻撬麄兊乃季S反應(yīng)速度明顯快人一籌。這說明個(gè)體身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.互補(bǔ)性【答案】：D27.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.直覺思維B.形象思維C.輻合思維D.發(fā)散思維【答案】：D28.兒童多動(dòng)癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動(dòng)過度和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。A.5～7歲B.12～13歲C.8～10歲D.3～5歲【答案】：C29.（）是人格奮斗的目標(biāo)，是動(dòng)力系統(tǒng)的最高形式。A.成就B.理想C.價(jià)值D.結(jié)果【答案】：B30.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A.教科書B.課程目標(biāo)C.課程計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：C31.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)B.言語(yǔ)暗示C.情緒喚醒D.替代經(jīng)驗(yàn)【答案】：A32.皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。A.皮格馬利翁B.加涅C.波斯納D.羅森塔爾【答案】：D33.班級(jí)組織能夠?yàn)榘嗉?jí)成員提供發(fā)展的機(jī)會(huì),這說明班級(jí)具有（）功能。A.社會(huì)化B.診斷C.校正D.促進(jìn)發(fā)展【答案】：D34.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.昆體良B.蒙臺(tái)涅C.德謨克里特D.維多思若【答案】：A35.特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績(jī)的測(cè)驗(yàn)是（）。A.描述性測(cè)驗(yàn)B.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)C.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)D.常模參照測(cè)驗(yàn)【答案】：D36.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說服教育B.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”C.避免學(xué)生觀看這類影視片D.影片中盡量少描寫反面人物【答案】：B37.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)值不能考察人生價(jià)值B.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義C.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇D.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提【答案】：A38.皮亞杰認(rèn)為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A.邏輯思維B.形象思維C.概括思維D.抽象思維【答案】：A39.啟發(fā)式教學(xué)是一種（）。A.具體的教學(xué)方法B.教學(xué)形式C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)指導(dǎo)思想【答案】：D40.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）A.社會(huì)文化B.人文文化C.精神文化D.地方文化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)性B.平等C.個(gè)體差異D.耐心【答案】：BC42.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點(diǎn)。A.透明度B.藝術(shù)性C.心理化D.衍生性【答案】：ACD43.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識(shí)B.普通文化知識(shí)C.經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)E.教育專業(yè)知識(shí)【答案】：ABDE44.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】：ABCD45.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.情感因素C.認(rèn)知因素D.激勵(lì)因素【答案】：AD46.不合理信念的特征有（）。A.認(rèn)知偏差B.糟糕至極C.過分概括D.絕對(duì)化要求【答案】：BCD47.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).人的取向是成長(zhǎng)、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD48.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化B.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在，反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握D.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界【答案】：ABCD49.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.發(fā)展機(jī)會(huì)C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】：BCD50.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對(duì)立面B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程C.心理健康的狀態(tài)具有相對(duì)性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：BCD51.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護(hù)傷者C.事故善后處理D.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員【答案】：BCDE52.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.利重于義C.公平正義D.誠(chéng)信友愛【答案】：CD53.自覺愛國(guó)守法的職業(yè)行為要求（）。A.做愛國(guó)守法的模范B.正確處理愛國(guó)與守法的關(guān)系C.學(xué)好法律知識(shí)D.將愛國(guó)守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中【答案】：ABD54.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.選擇性D.恒常性【答案】：ACD55.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.人際環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD56.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.采納健康行為C.健康概念認(rèn)同D.知曉健康信息【答案】：ABCD57.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.經(jīng)商辦企業(yè)C.為配偶、子女謀私利D.收受賄賂【答案】：ABCD58.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.虛假署名B.剽竊C.抄襲D.事實(shí)虛造【答案】：ABCD59.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)【答案】：ABCD60.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要B.個(gè)人發(fā)展的需要C.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD61.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有（）A.認(rèn)知策略B.動(dòng)作技能C.智慧技能D.命題學(xué)習(xí)【答案】：ABC62.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.態(tài)度定勢(shì)的形成C.了解道德評(píng)價(jià)能力D.了解道德規(guī)范【答案】：CD63.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)