別讓金錢困擾孩子獲獎科研報告

別讓金錢困擾孩子獲獎科研報告摘要：隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，拜金主義作為一種社會環(huán)境大氣候，從不同的方向以多種形式滲透到各個家庭之中。家庭是孩子的第一課堂，父母則是這個課堂的執(zhí)教者。

關鍵詞：家庭；孩子；錢

許多家長由于受社會環(huán)境的影響，本身對金錢就有許多不正確地認識，所以在教育孩子時也就有意或無意的錯誤引導，這樣，家庭教育的導向一開始就不端正，因而，家庭教育也就難免進入一個引人深思的誤區(qū)。

一、用錢補愛讓人酸心

人的需求分精神和物質兩大類。有的家長認為孩子進了學校，一切精神上的要求應該由學校和老師給予滿足，自己只提供物質上的保證，在孩子的學習條件上不惜一切代價的投入，還時不時的以多種渠道給孩子零花錢，似乎給孩子的零花錢越多就表示給孩子的愛就越深。特別是一些忙于企業(yè)、商業(yè)、個體經(jīng)營的家長，平時無暇照顧孩子，便以金錢來補償孩子。孩子想要什么就給什么，孩子想穿什么就買什么，有時孩子想不到的，家長也挖苦心思的給，好象這樣才能平慰自己。他們這樣的舉動細想想也是一舉多得，既能滿足孩子心理需求又能向社會、向世人展示自己能力。有一孩子的父母常年在外做生意，幾年的商戰(zhàn)，很快就擠身于大款的行列?？煞蚱迋z平時忙于商戰(zhàn)，根本沒有時間管孩子，只好把他寄養(yǎng)在姥姥家。孩子已經(jīng)上了四年級，父母未參加過一次孩子的家長會，可孩子的老師每年“六一”都要受到一份精美的、貴重的禮品，但卻從沒見過他們的面，盡管老師在校無微不至的關心，照顧他，但面對溺愛孫兒過度的姥姥卻無可奈何，看到孩子上課常走神、作業(yè)常不做、常說謊、常無故缺課、經(jīng)常抱著手機沉迷于網(wǎng)絡游戲……她顯得很著急。此類的例子很多，往往家長給錢的目的和孩子用錢的動機不同軌，有的孩子花錢雇人寫作業(yè)，做值日，背書包，有的孩子花錢請客，打游戲……有的甚至走上犯罪道路。有的家長百思不得其解，為何自己付出的那么多？而得到的卻那么少？甚至一無所獲？其實，我們應該清醒的認識到，孩子也是血肉之軀，他們的需求并不是那么單一，他們的心是那樣的嬌嫩、脆弱，還有什么比父母的關心、呵護更重要？還有什么比血緣、親情的需要更強烈？金錢根本買不來親情。

二、金錢鼓勵讓人痛心

許多家長為了鼓勵孩子，以金錢獎勵的形式來刺激。比如：“你這次考試得雙百，媽給你50元。”“這回你考班上第一，爸給你100元，再買一套名牌衣服?！薄斑@回你再考不好，以后就沒有零花錢！”面對父母的聲聲警示，孩子們便為了錢而學習，為了錢而考試。隨著新課改的全面深入開展，“合作”學習法很快被孩子們適應，并在實際中學會了應用。他們?yōu)榱艘粋€共同的目標——“上網(wǎng)”，考試時進行合作答題，一張考卷發(fā)下來，幾個哥們分工明確，包題到人，然后利用紙條進行“合作”。這樣等考卷一出來，你好，我好，大家好，家長也滿意了，很自然“獎金”也就兌現(xiàn)了。當家長沉浸在孩子的高分和各種獎牌的喜悅之中時，孩子們也拿著自己的“辛苦費”瀟灑在各種娛樂場所。當榮譽和金錢相聯(lián)系，讓虛榮心和投機取巧為伍則后患無窮。其不知，錢已把父母與孩子之間濃濃的情，深深的愛悄悄的淡化。

三、錢袋太松讓人傷心

時下，我們的一些家長，特別是一些年輕的家長，平時很粗心，身上裝的、抽屜里放的錢自己根本心中無數(shù)。買菜、買東西找的零錢東一扔，西一撇，搞的家里到處是錢。當孩子有了貨幣交換意識之后，社會各方消費也在想法誘惑孩子。于是，幼小的孩子們便把無知的小手伸向父母的錢袋，今天五角、明天一元，時間長了，膽子也就大了。有的一次性竟偷方父母幾千元！等學校發(fā)現(xiàn)孩子的劣習，請來我們的家長，我們家長還很吃驚，什么時候拿的？咋拿的？咋會這么多？其不知，這些錢就是孩子從父母的口袋，家里的抽屜里拿的。有了老師的告誡，父母的錢袋系上了扣子，抽屜上了鎖子?？苫ㄥX已成習慣的孩子卻無法忍受沒錢的煎熬，他們便挖苦心思用橡皮泥趁父母熟睡時烙鑰匙印，自己出去配一把。實在無法就偷東西換錢，以大欺小，搶小同學的早餐錢……他們就是這樣一步一步走向深淵?？晌覀兊母改溉徊挥X，其不知正是由于自己的錢袋太松，才讓孩子積成惡習，這能不叫人傷心？

天下沒有不愛自己孩子的父母。但作為人父人母，要愛子有道，教子有方，別讓自己的辛苦錢困住了孩子的手腳，金錢固然可以買來一切，但買不來親情，買不來孩子健康的心理。因此，我們家長應靜下心來冷處理這份困擾：首先，走進孩子的世界，感知孩子的內(nèi)心，多了解孩子，多關心孩子，細觀查其言行，做他們的知心朋友。其二，多和學校的老師交流、聯(lián)系，隨時掌握孩子的心理狀況和平時的表現(xiàn)及實際中存在的問題，家校聯(lián)手，正確引導孩子成長。其三，家長還要多思考，多觀察社會，分析社會和孩子的關系，進行換位思考，好讓孩子跟上社會的脈搏正確的跳躍。最后，家長自己一定要多學習，多“充電”，不斷的充實自己，不斷提高自身素質，端正自己的思想，言傳身教，處處做孩子的楷模，給孩子提供營養(yǎng)豐富的家庭土