經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案（本科）

經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)具有良好的社會責任感、創(chuàng)

新精神和實踐能力，具備良好的經(jīng)濟學和數(shù)學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代統(tǒng)計學基本理論和方法，能熟練運用

統(tǒng)計軟件并借助計算機進行數(shù)據(jù)搜集、整理、計算和分析的應用型高級統(tǒng)計人才，能在金融保險等

企事業(yè)單位、政府機構(gòu)及市場中介機構(gòu)等其它經(jīng)濟管理部門從事市場調(diào)查與分析、經(jīng)濟統(tǒng)計與分析、

金融統(tǒng)計與管理、信息處理和數(shù)據(jù)分析等開發(fā)和應用性工作，或在科研機構(gòu)、教育部門從事科學研

究和教學工作。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學生主要學習并掌握經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。通過大學四年

時間的學習，學生應具備以下幾方面的知識和能力：

1.系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，具有愛國主義和集體

主義精神，立志獻身祖國的建設事業(yè)；

2.具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、價值判斷、身心調(diào)適和交流表達能力，具有較強的組織管理

和團隊合作的能力，綜合能力強；

3.具備一定的英語水平，能閱讀本專業(yè)的英語資料文獻，有較強的統(tǒng)計書面表達能力；

4.具有扎實的數(shù)學基礎和統(tǒng)計學基礎，受到嚴格的科學思維和方法訓練，能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實社會中的

統(tǒng)計問題，具有獲取數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，具備正確運用統(tǒng)計方法分析問題和解決實際問題的能

力；熟練掌握一種統(tǒng)計分析軟件，具有編寫應用統(tǒng)計程序的能力，能夠應用統(tǒng)計軟件和計算機輔助

技術(shù)分析處理數(shù)據(jù)；

5.掌握風險管理理論與方法；掌握證券投資、金融工程等量化投資方法；熟悉中外經(jīng)濟學、量

化投資文獻檢索、查詢的基本方法，具有一定的宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計分析和量化投資研究以及風險管理能

力；

6.了解經(jīng)濟統(tǒng)計和相關(guān)學科的最新進展和應用前景，包括金融學、應用數(shù)學、計算機技術(shù)、社

會學等；

7.具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，具有較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力。

三、畢業(yè)要求

1.人文素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范：人格健全，意志堅定，能吃苦，養(yǎng)成良好的生活學習習慣，達到國家

規(guī)定的體育鍛煉合格標準，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、正確的“三觀”、較強的社會責任感和

良好的職業(yè)道德。能夠基于統(tǒng)計相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)實踐對經(jīng)濟、社會、法律及

文化等影響，深刻理解統(tǒng)計的職業(yè)素養(yǎng)和合規(guī)性。

1

2.應用知識：能夠?qū)?shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、金融學等專業(yè)知識用于解決經(jīng)濟統(tǒng)計與投資風險

管理問題。

3.問題分析★:能夠應用數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分

析社會經(jīng)濟問題和投資風險管理問題，以獲得有效結(jié)論。

4.數(shù)據(jù)搜集能力★:能夠針對要解決的問題制定數(shù)據(jù)搜集方案，掌握市場調(diào)查方法，學會設計

調(diào)查問卷，并能有效按照調(diào)查方案組織實施市場調(diào)查獲取數(shù)據(jù)。

5.統(tǒng)計建模與分析能力★:能夠?qū)κ占臄?shù)據(jù)進行正確的預處理、描述性分析；能夠運用現(xiàn)代

統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計建模分析，并得出有效結(jié)論。

6.使用現(xiàn)代工具★:能夠針對市場經(jīng)濟和投資等領(lǐng)域的復雜問題，選擇并使用正確有效的統(tǒng)計

軟件、技術(shù)、資源和現(xiàn)代信息工具，對復雜的問題進行分析、判斷、模擬與預測。

7.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

8.創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：具備較強的創(chuàng)造性思維、開拓創(chuàng)新精神及創(chuàng)業(yè)實踐能力。

9.溝通協(xié)調(diào)與團隊工作：能夠就經(jīng)濟、投資領(lǐng)域復雜問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通

和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能

夠在跨文化背景下進行溝通和交流，能夠在多學科背景下的團隊承擔個體、團隊成員以及負責人的

角色。

四、專業(yè)方向

1.經(jīng)濟統(tǒng)計分析

2.金融投資與管理

五、學制與學分

學制：4年，學生可在3-6年內(nèi)完成。

學分：專業(yè)最低修讀169.5學分，第一課堂最低修讀157.5學分，其中集中實踐教學環(huán)節(jié)不低

于51.0學分；第二課堂最低修讀12.0學分。

六、畢業(yè)與學位授予

畢業(yè)條件：學生在規(guī)定的學習年限內(nèi)，完成各教學環(huán)節(jié)學習，修滿專業(yè)規(guī)定的最低學分，準予

畢業(yè)。

授予學位：經(jīng)濟學學士

七'主干學科與相近專業(yè)

主干學科：經(jīng)濟學、統(tǒng)計學

相近專業(yè)：統(tǒng)計學、應用統(tǒng)計學

2

八、主要課程及簡介

1.概率論與數(shù)理統(tǒng)計

學時：80；學分：5.0；考核方式：考試。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是研究隨機現(xiàn)象的一門數(shù)學學科，它已廣泛地應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學技術(shù)

之中，并與其它數(shù)學分支互相滲透或結(jié)合，因此，該課程為本專業(yè)的重要基礎課之一。主要內(nèi)容：

數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、抽樣分布、參數(shù)估計、假設檢驗。

2.統(tǒng)計學

學時：48；學分：3.0；考核方式：考試。

統(tǒng)計學是研究如何搜集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，以便得出正確認識結(jié)論的方法論科學。它主要研究如

何用科學的方法去搜集、整理、分析國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際數(shù)據(jù)，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指

標和指標體系，表明所研究的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)

象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件下的作用，描述社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關(guān)系和變動規(guī)律。

3.微觀經(jīng)濟學

學時：48；學分：3.0；考核方式：考試。

微觀經(jīng)濟學是研究社會中單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為，以及相應的經(jīng)濟變量的單項數(shù)值如何決定

的經(jīng)濟學說；分析個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為，在此基礎上，研究現(xiàn)代西方經(jīng)濟社會的市場機制運行

及其在經(jīng)濟資源配置中的作用，并提出微觀經(jīng)濟政策以糾正市場失靈；關(guān)心社會中的個人和各組織

之間的交換過程，它研究的基本問題是資源配置的決定，其基本理論就是通過供求來決定相對價格

的理論。

4.計量經(jīng)濟學

學時：64；學分：3.5；考核方式：考試。

計量經(jīng)濟學是以經(jīng)濟理論為指導，以數(shù)據(jù)事實為依據(jù)，以數(shù)學、統(tǒng)計學為方法，以計算機為手

段，研究經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟活動數(shù)量規(guī)律及其應用，并以建立計量經(jīng)濟模型為核心的一門經(jīng)濟學學科。

本課程主要介紹計量經(jīng)濟學的一般概念及工作步驟、模型估計的基本方法、模型檢驗與修正方法，

典型計量經(jīng)濟模型專題討論、聯(lián)立方程組模型的基本知識、計量經(jīng)濟模型的應用案例。

5.國民經(jīng)濟統(tǒng)計學

學時：48；學分：2.5；考核方式：考試。

本課程是從國民經(jīng)濟運行過程出發(fā)，對國民經(jīng)濟運行過程中的數(shù)量描述和定量分析問題進行了

系統(tǒng)而全面的闡述。本課程主要內(nèi)容包括：總論、國民經(jīng)濟資源統(tǒng)計、國民經(jīng)濟總量統(tǒng)計、國民經(jīng)

濟過程統(tǒng)計、國民經(jīng)濟動態(tài)統(tǒng)計、國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)統(tǒng)計、國際經(jīng)濟關(guān)系統(tǒng)計、國民經(jīng)濟核算體系。

6.時間序列分析

學時：64；學分：3.5；考核方式：考試。

本課程是一門應用性、操作性極強的課程，強調(diào)理論與實踐的有機結(jié)合。通過本課程的教學，

要使學生對時間序列的基本概念、基本原理、基本方法有直觀的認識，能熟練應用時間序列分析處

3

理動態(tài)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生利用時間序列分析對社會經(jīng)濟現(xiàn)象及自然現(xiàn)象作定量分析的能力，掌握時間

序列分析的統(tǒng)計思想。

九、主要實踐性教學環(huán)節(jié)（含主要專業(yè)實驗）

學

期

考核

實踐環(huán)節(jié)實踐地點安f時間備注

l方式

軍事訓練學院操場12周考查含入學教育

公益勞動學院31周考查分散安排一周

社會實踐企事業(yè)單位2,4,66周考查暑假進行

專業(yè)認知課外21周考查暑假進行

課程設計實驗室、課外4,64周考查暑假進行

課程實習實驗室、課外4,64周考查暑假進行

畢業(yè)實習實習基地78周考查見習、參觀、調(diào)研、實習

畢業(yè)教育學院83周考查

畢業(yè)論文

學院88周考查

（設計）

小計33周

十、教學時間安排總表

——二三四合計

項期

目12345678周數(shù)

課堂教學13161616161610103

復習考試222222113

入學教育與軍事訓練22

社會實踐(2)(2)(2)(6)

公益勞動(1)(1)

機動2222221111

畢業(yè)實習88

畢業(yè)論文（設計）88

畢業(yè)教育33

4

總周數(shù)1920(2)2020(3)2020(2)2020159(7)

十一、課程結(jié)構(gòu)體系及學分、學時分配

理論教學實踐教學學分所占百分

修讀學分學時（周）

平臺模塊比（%）

方式學分學時學分學時（周）合計合計

理論實踐

10.0

思想政治理論教育必17.022417.0224

12.44.1

公共基礎教育必/選21.03047.03228.0336

通識教育

俱樂部制教育必/選5.01605.01602.9

平臺

素養(yǎng)教育必/選10.58010.5806.2

小計48.560812.019260.580028.67.1

專業(yè)認知教育必1.0161.01周2.016+1周0.60.6

專業(yè)基礎教育必51.08162.06453.088030.11.2

專業(yè)教育

專業(yè)專長教育選18.02883.09621.038410.61.8

平臺

專業(yè)應用教育必21.064+19周21.064+19周12.4

1344+20

小計70.0112027.0224+20周97.041.315.9

周

社會責任實踐選4.04.02.4

第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐選4.04.02.4

平臺素質(zhì)拓展選4.04.02.4

7.1

小計12.012.0

2144

總計周169.5

118.5172851.0416+20+20周69.930.1

5

十二、課程體系與畢業(yè)要求的對應關(guān)系矩陣

要求1要求5要求7、8要求9

要求2要求3要求4要求6

畢業(yè)要求（人文素養(yǎng)）（統(tǒng)計建模）（自主學習）（溝通協(xié)調(diào)）統(tǒng)計

（應用知識）（問題分析）（數(shù)據(jù)搜集）（工具運用）

課程、實踐（職業(yè)規(guī)范）（數(shù)據(jù)分析）（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）（團隊協(xié)作）

HMLHMLHMLHMLHMLHMLHMLHMLHML

思想道德修養(yǎng)與法律

HLM111

基礎

中國近現(xiàn)代史綱要ML11

馬克思主義基本原理HM11

它澤東思想與中國特

色社會主義理論體系HL11

概論1

毛澤東思想與中國特

色社會主義理論體系HL11

概論2

通識

形勢與政策

教育MML21

社會責任教育系列講

座M1

大學體育MM2

大學英語MH11

商務英語MH11

軍事理論LM11

大學生心理健康教育H1

信息處理與大數(shù)據(jù)技HHMH31

術(shù)

數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用MHMH22

1

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)MH11

大學生生涯規(guī)劃與就

HM11

業(yè)素養(yǎng)

軍事訓練MMH12

微積分1HMM12

微積分2HMM12

線性代數(shù)HMM12

概率論與數(shù)理統(tǒng)計HMM12

統(tǒng)計學HMM12

會計學HM11

金融學HML111

微觀經(jīng)濟學HML111

宏觀經(jīng)濟學HML111

專

政治經(jīng)濟學MHM12

業(yè)

財政學HM11

教

育市場調(diào)查與預測HMHML221

時間序列分析HMHM22

計量經(jīng)濟學HMHM22

國民經(jīng)濟統(tǒng)計學HMML121

企業(yè)經(jīng)營統(tǒng)計學HMML121

經(jīng)濟統(tǒng)計分析HHHM31

多元統(tǒng)計分析HMHM22

R軟件應用HHH3

經(jīng)濟預測與決策MHH21

2

質(zhì)量管理統(tǒng)計HH2

統(tǒng)計案例與實務HLH21

統(tǒng)計綜合評價HLH21

金融數(shù)學HM11

多元統(tǒng)計分析HMHM22

投資學HM11

專

數(shù)理金融HM11

業(yè)

證券投資案例分析HHM21

教

SAS軟件應用HHL21

育

金融統(tǒng)計HML111

指數(shù)理論與方法H

風險理論H

統(tǒng)計建模HMHHL311

綜合課程設計HLHM211

畢業(yè)實習MMHL121

畢業(yè)論文HMHMHM33

文獻檢索與畢業(yè)論文

MH11

（設計）選講

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐HM11

第二

社會責任實踐H1

課堂

素質(zhì)拓展M1

H625941654574

統(tǒng)計M1031521497666

L11333819

3

十三'課程的學時、學分及學期安排表（見附表）

十四、專業(yè)培養(yǎng)的主要措施

1.以能力為重，以應用為先。構(gòu)建符合人才培養(yǎng)目標要求的教學體系，精選理論教學內(nèi)容，

減少理論教學時數(shù)，加強實踐教學環(huán)節(jié)，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，理論與實際相結(jié)合，

重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

2.注重為學生個性發(fā)展和因材施教創(chuàng)造條件。課內(nèi)教學和課外教學相結(jié)合，發(fā)揮課外教育的

功能。開發(fā)學生潛能，積極開展學生成績考核方式方法的改革。重視創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力、

創(chuàng)造技巧與方法及特異人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。

3.開發(fā)第二課堂，重視學生能力培養(yǎng)。通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、大學生生涯規(guī)劃與就業(yè)素

養(yǎng)培養(yǎng)、學科與技能競賽、科研活動、學術(shù)活動、發(fā)明創(chuàng)造、教師職業(yè)技能培養(yǎng)等培養(yǎng)學生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)能力；通過暑期社會實踐、校園文化活動、文體競賽、榮譽與技能培訓等培養(yǎng)學生素質(zhì)；通

過培養(yǎng)學生思想政治素養(yǎng)、社會責任擔當?shù)扰囵B(yǎng)學生社會責任能力。

附表：

課程的學時、學分及學期安排表

學考核開課（組織）

學時各學期課程周學時分配

課程修讀分類型單位

平臺模塊課程名稱

代碼方式理論實驗課內(nèi)第一學年第二學年第三學年第四2珍年

合計

六

教學實訓實踐一二三四五七八

思想道德修養(yǎng)與法律基礎JZ0100(X)1必484263.0試4

中國近現(xiàn)代史綱要JZ0100002必484263.0試3

馬克思主義基本原理JZ0100003必484263.0試3

毛澤東思想與中國特色社3馬克思主義學院

思想政JZ0100004必484263.0試

會主義理論體系概論1

治理論

毛澤東思想與中國特色社

教育JZ0100005必322842.0試2

會主義理論體系概論2

形勢與政策JZ0100011必2.0查第1一8學期開設，每學期8學時。

社會責任教育系列講座必查采用專題講座形式開以第學期開設。旅游與歷史文化學院

通JZ01000101.0R,1

小計2241962817.04632

識

入學教育SX0100001必全校各專業(yè)必修，第1學期組織。大數(shù)據(jù)與人工智能學院

教軍事訓練SX0100002必2.0查全校各專業(yè)必修課程，第1學期開設

學生處

軍事理論

育SX0100009必2.0查全校各專業(yè)必修課程，第1學期開設

大學生心理健康教育SX0100007必3216162.0查11藝術(shù)與教育學院

公共

基礎畢業(yè)教育SX0100008必第8學期組織。大數(shù)據(jù)與人工智能學院

教育大學英語1YY0100001必6448164.0試6

大學英語2YY0100002必6448164.0試4

大學英語3YY0100003必6448164.0試4外國語學院

商務英語YY0100010選4832163.0查3

2

信息處理與大數(shù)據(jù)技術(shù)XX0100010必2.0查第2學期開設

數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用XXO100003選32322.0試2大數(shù)據(jù)與人工智能學

公共

數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應用實踐XX0100007選32321.0查2院

基礎

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)CX0100001必1.0查全校各專業(yè)必修課程，采用專題講座等形式開t果，第5學期學生處與相關(guān)部門

教育

大學生生涯規(guī)劃與就業(yè)素養(yǎng)CX0100002必1.0查以課堂詡1■?授及講座形式開?課，第4、6學期開設學生處

小計336224328028.06483

通俱大學體育1SX0100003選32321.0試

樂大學體育2SX0100004選32321.0試

部采用俱樂部制教學形式，第1—4學期開設。

識大學體育3SX0100005選32321.0試體育學院

制

大學體育SX0100006選32321.0試

教教4

相關(guān)二級學院

育藝術(shù)教育TS0100011選32321.0查以俱樂部的形式第1-2學期開設。

育

小計1601605.0

大學生科學素養(yǎng)TS0100001選16161.0查1機電工程學院

大學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)TS0100002選322752.0查2旅游與歷史文化學院

素養(yǎng)大學生勞動素養(yǎng)TS0100005必1.0查在鄉(xiāng)g2-3學期開設。大數(shù)據(jù)與人工智能學院

教育大學生文學素養(yǎng)TS0100007選32322.0查2文學與傳媒學院

網(wǎng)絡選修課選4.5查全校學七K.必須在公選課印F臺選修并通過三門，第1-8學期開設。教務處與相關(guān)教學單位

小計8075510.514

專業(yè)導論ZR0306001必16161.0查2

專業(yè)認知教育專業(yè)認知實踐ZR0306002必1周1周1.0查1周

大數(shù)據(jù)與人工智能學

小計16+1周161周2.02