湖南省邵陽市新寧縣萬塘鄉(xiāng)聯(lián)校2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第1頁
湖南省邵陽市新寧縣萬塘鄉(xiāng)聯(lián)校2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析_第2頁
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湖南省邵陽市新寧縣萬塘鄉(xiāng)聯(lián)校2022年高二數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知曲線在點(diǎn)處的切線經(jīng)過點(diǎn),則的值為A.

B.

C.

D.參考答案:B略2.雙曲線(,)的左、右焦點(diǎn)分別是,過作傾斜角為的直線交雙曲線右支于點(diǎn),若垂直于軸,則雙曲線的離心率為(

)A.. B. C. D.參考答案:B3.圓與圓的公共弦所在的直線方程為

(

)(A)x-y=0

(B)x+y=0(C)x+2y-2=0

(D)2x-3y-l=0參考答案:A4.設(shè)集合,則A∩B=(

)A.{-1,0,1} B.{-1,0} C.{0,1} D.{1,2}參考答案:C【分析】根據(jù)交集的定義,即可求出結(jié)果。【詳解】,故選C。【點(diǎn)睛】本題主要考查交集的運(yùn)算。5.已知函數(shù),關(guān)于的方程有四個(gè)不等實(shí)數(shù)根,則的取值范圍為(

)(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:D略6.一位母親記錄了兒子3-9歲的身高,數(shù)據(jù)(略),由此建立的身高與年齡的回歸模型為y=7.19x+73.93,用這個(gè)模型預(yù)測(cè)這個(gè)孩子10歲時(shí)的身高,則正確的敘述是.(

):

A.身高一定是145.83cm

B.身高在145.83cm以上

C.身高在145.83cm左右

D.身高在145.83cm以下參考答案:C7.函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的圖象中相鄰對(duì)稱中心的距離為,若角φ的終邊經(jīng)過點(diǎn)(3,),則f(x)圖象的一條對(duì)稱軸為()A.x= B.x= C.x= D.x=﹣參考答案:A【考點(diǎn)】HW:三角函數(shù)的最值.【分析】由周期求得ω,根據(jù)角φ的終邊經(jīng)過點(diǎn)(3,),求得φ的值,可得函數(shù)的解析式,即可求出f(x)圖象的一條對(duì)稱軸.【解答】解:由題意可得函數(shù)的最小正周期為=2×,∴ω=2.∵角φ的終邊經(jīng)過點(diǎn)(3,),∴tanφ=,∵0<φ<π,∴φ=∴f(x)=sin(2x+),∴f(x)圖象的對(duì)稱軸為2x+=+kπ,k∈Z,即x=+,當(dāng)k=0時(shí),f(x)圖象的一條對(duì)稱軸為x=,故選:A.8.函數(shù)的定義域是A、

B、

C、

D、參考答案:D9.函數(shù)的定義域是A.

B.

C.

D.參考答案:D10.已知:,,則是的

)A.必要不充分條件

B.充分不必要條件C.既不充分也不必要條件

D.充要條件參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.用秦九韶算法求多項(xiàng)式f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6的值,當(dāng)x=-4時(shí),v4的值為___________________________________.參考答案:22012.是兩個(gè)不共線的向量,已知,,且A,B,D三點(diǎn)共線,則實(shí)數(shù)k=.參考答案:﹣8【考點(diǎn)】三點(diǎn)共線;平面向量數(shù)量積的性質(zhì)及其運(yùn)算律.【分析】先由A,B,D三點(diǎn)共線,可構(gòu)造兩個(gè)向量共線,然后再利用兩個(gè)向量共線的定理建立等式,解之即可.【解答】解:∵A,B,D三點(diǎn)共線,∴與共線,∴存在實(shí)數(shù)λ,使得=;∵=2﹣﹣(+3)=﹣4,∴2+k=λ(﹣4),∵是平面內(nèi)不共線的兩向量,∴解得k=﹣8.故答案為:﹣8【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了三點(diǎn)共線,以及平面向量數(shù)量積的性質(zhì)及其運(yùn)算律,屬于基礎(chǔ)題.13.已知p:x=1,q:x2﹣3x+2=0,則p是q的

條件(從“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分又不必要”中選出適當(dāng)?shù)囊环N填空)參考答案:充分不必要【考點(diǎn)】必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【分析】q:x2﹣3x+2=0,解得x=1,2.即可判斷出結(jié)論.【解答】解:∵q:x2﹣3x+2=0,解得x=1,2.∴p是q的充分不必要條件.故答案為:充分不必要【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元二次方程的解法、充分不必要條件,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.14.下列事件:①對(duì)任意實(shí)數(shù)x,有x2<0;②三角形的內(nèi)角和是180°;③騎車到十字路口遇到紅燈;④某人購買福利彩票中獎(jiǎng);其中是隨機(jī)事件的為__________.

參考答案:③④15.過點(diǎn)作斜率為1的直線交拋物線于兩點(diǎn),則線段的長(zhǎng)度為

參考答案:16.為了調(diào)查某廠工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了20位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量.產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為,,由此得到頻率分布直方圖如右圖,則這20名工人中一天生產(chǎn)該產(chǎn)品數(shù)量在的人數(shù)是________.

參考答案:13

17.(x2+x+)dx=

.參考答案:++【考點(diǎn)】67:定積分.【分析】利用定積分的法則分步積分以及幾何意義解答【解答】解:dx表示圖陰影部分的面積為S=2××1×+×π×22=+;:(x2+x)dx=(x3+x2)|=(+)﹣(﹣+)=,故(x2+x+)dx=++.故答案為:++.【點(diǎn)評(píng)】本題考查定積分的計(jì)算,利用積分法則分步計(jì)算,后半部分結(jié)合定積分的幾何意義解答,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ)三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.[選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]已知曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為.(1)求曲線C1的極坐標(biāo)方程和曲線C2的直角坐標(biāo)方程;(2)射線OM:與曲線C1交于點(diǎn)M,射線ON:與曲線C2交于點(diǎn)N,求的取值范圍.參考答案:(1)的極坐標(biāo)方程為,的直角方程為;(2).【分析】(1)利用三種方程的互化方法求出曲線的極坐標(biāo)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程即可;(2)設(shè)點(diǎn)和點(diǎn)極坐標(biāo)分別為,,其中,可得,的值,代入可得其取值范圍.【詳解】解:(1)由曲線的參數(shù)方程(為參數(shù))得:,即曲線的普通方程為又,曲線的極坐標(biāo)方程為,即曲線的極坐標(biāo)方程可化為,故曲線的直角方程為(2)由已知,設(shè)點(diǎn)和點(diǎn)的極坐標(biāo)分別為,,其中則,于是由,得故的取值范圍是【點(diǎn)睛】本題主要考查簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程、參數(shù)方程化為普通方程及極坐標(biāo)方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用,需熟練掌握三種方程的互化方法.19.如圖,已知橢圓的上、下頂點(diǎn)分別為A,B,點(diǎn)P在橢圓上,且異于點(diǎn)A,B,直線AP,BP與直線l:y=﹣2分別交于點(diǎn)M,N,(Ⅰ)設(shè)直線AP,BP的斜率分別為k1,k2,求證:k1?k2為定值;(Ⅱ)求線段MN的長(zhǎng)的最小值.參考答案:【考點(diǎn)】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】(Ⅰ)由橢圓方程求出兩個(gè)頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo),設(shè)出P點(diǎn)坐標(biāo),寫出直線AP、BP的斜率k1,k2,結(jié)合P的坐標(biāo)適合橢圓方程可證結(jié)論;(Ⅱ)分別求出M和N點(diǎn)的坐標(biāo),由(Ⅰ)中的結(jié)論得到兩直線斜率間的關(guān)系,把|MN|用含有一個(gè)字母的代數(shù)式表示,然后利用基本不等式求最值.【解答】(Ⅰ)證明:由題設(shè)橢圓C:可知,點(diǎn)A(0,1),B(0,﹣1).令P(x0,y0),則由題設(shè)可知x0≠0.∴直線AP的斜率,PB的斜率為.又點(diǎn)P在橢圓上,(x0≠0),從而有==;(Ⅱ)解:由題設(shè)可得直線AP的方程為y﹣1=k1(x﹣0),直線PB的方程為y﹣(﹣1)=k2(x﹣0).由,解得;由,解得.∴直線AP與直線l的交點(diǎn)N(﹣,﹣2),直線PB與直線l的交點(diǎn)M(﹣,﹣2).∴|MN|=||,又.∴|MN|=|+4k1|=+4|k1|≥2=4.等號(hào)成立的條件是,即k1=±.故線段MN長(zhǎng)的最小值為4.20.某高中嘗試進(jìn)行課堂改革.現(xiàn)高一有A,B兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)陌嗉?jí),其中A班級(jí)參與改革,B班級(jí)沒有參與改革.經(jīng)過一段時(shí)間,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè),規(guī)定進(jìn)步超過10分的為進(jìn)步明顯,得到如下列聯(lián)表.

進(jìn)步明顯進(jìn)步不明顯合計(jì)A班級(jí)153045B班級(jí)104555合計(jì)2575100

(1)是否有95%的把握認(rèn)為成績(jī)進(jìn)步是否明顯與課堂是否改革有關(guān)?(2)按照分層抽樣的方式從A,B班中進(jìn)步明顯的學(xué)生中抽取5人做進(jìn)一步調(diào)查,然后從5人中抽2人進(jìn)行座談,求這2人來自不同班級(jí)的概率.附:(其中).0.150.100.050.0250.0100.0052.0722.7063.8415.0246.6357.879

參考答案:(1)沒有95%的把握認(rèn)為成績(jī)進(jìn)步是否明顯與課堂是否改革有關(guān).(2)【分析】(1)計(jì)算出的觀測(cè)值,并根據(jù)臨界值表找出犯錯(cuò)誤的概率,即可對(duì)題中的結(jié)論進(jìn)行判斷;(2)先計(jì)算出班有人,分別記為、、,班有人,分別記為、,列舉出所有的基本事件,確定基本事件的總數(shù),并確定事件“其中人來自于不同班級(jí)”所包含的基本事件數(shù),再利用古典概型的概率公式可計(jì)算出所求事件的概率?!驹斀狻浚?)的觀測(cè)值,所以沒有95%的把握認(rèn)為成績(jī)進(jìn)步是否明顯與課堂是否改革有關(guān);(2)按照分層抽樣,班有3人,記為,班有2人,記為,則從這5人中抽2人的方法有,共10種.其中2人來自于不同班級(jí)的情況有6種,所以所求概率是【點(diǎn)睛】本題第(1)問考查獨(dú)立性檢驗(yàn),要理解臨界值表的含義,第(2)問考查古典概型概率的計(jì)算,關(guān)鍵要列舉出基本事件,考查運(yùn)算求解能力,屬于中等題。21.(1)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)B與點(diǎn)A(-1,1)關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,P是動(dòng)點(diǎn),且直線AP與BP的斜率之積等于.求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程(2)的離心率為2,原點(diǎn)到直線AB的距離為,其中A(0,-b)、B(a,0)求該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程。參考答案:解:(I)因?yàn)辄c(diǎn)B與A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,所以點(diǎn)得坐標(biāo)為.

設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為由題意得

化簡(jiǎn)得

.

故動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程為’(8分)(2)e=2

…1

又AB的方程為bx-ay-ab=0,由點(diǎn)到直線的距離公式可得

…2

由12聯(lián)立可解得雙曲線方程為(15分)略22.有7位歌手(1至7號(hào))參加一場(chǎng)歌唱比賽,由500名大眾評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)投票決定歌手名次,根據(jù)年齡將大眾評(píng)委分為5組,各組的人數(shù)如下:組別ABCDE人數(shù)5010015015050(Ⅰ)為了調(diào)查評(píng)委對(duì)7位歌手的支持狀況,現(xiàn)用分層抽樣方法從各組中抽取若干評(píng)委,其中從B組中抽取了6人.請(qǐng)將其余各組抽取的人數(shù)填入下表.組別ABCDE人數(shù)5010015015050抽取人數(shù)

6

(Ⅱ)在(Ⅰ)中,若A,B兩組被抽到的評(píng)委中各有2人支持1號(hào)歌手,現(xiàn)從這兩組被抽到的評(píng)委中分別任選1人,求這2人都支持1號(hào)歌手的概率.參考答案:【考點(diǎn)】相互獨(dú)立事件的概率乘法公式;分層抽樣方法.【分析】(Ⅰ)利用分層抽樣中每層所抽取的比例數(shù)相等直接計(jì)算各層所抽取的人數(shù);(Ⅱ)利用古典概型概率計(jì)算公式求出A,B兩組被抽到的評(píng)委支持1號(hào)歌手的概率,因兩組評(píng)委是否支持1號(hào)歌手相互獨(dú)立,由相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式計(jì)算

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