溶液的教材處理與單元復(fù)習(xí)策略

1“溶液〞的教材處理與單元復(fù)習(xí)策略長(zhǎng)泰一中鄭淑玉第九單元“溶液〞是九年級(jí)化學(xué)的重要教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生的生活實(shí)際有著密切聯(lián)系。本單元的三個(gè)課題之間有著內(nèi)在聯(lián)系：第一課題從定性的角度初步認(rèn)識(shí)溶液；第二課題從定量的角度研究物質(zhì)溶解的限度，是以物質(zhì)的溶解度為核心展開(kāi)的；第三課題進(jìn)一步從定量的角度認(rèn)識(shí)一定量溶液中究竟含有多少溶質(zhì)，主要介紹溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)這一溶液組成的表示方法。三個(gè)課題密切相關(guān)，逐步深入，比擬符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。下面就每一課題的教材處理以及單元復(fù)習(xí)策略談?wù)剛€(gè)人的一些做法。一、教材處理㈠課題1溶液的形成本課題包含兩局部?jī)?nèi)容：溶液和溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象。安排2課時(shí)完成：第一課時(shí)學(xué)習(xí)“溶液〞，第二課時(shí)學(xué)習(xí)“溶解時(shí)的吸熱和放熱現(xiàn)象〞。1、新課引入：展示生活中、實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的各種溶液：風(fēng)油精、滴眼液、花露水、汽水；石蕊溶液、酚酞溶液、氯化銅溶液、錳酸鉀溶液，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生“這么多種溶液是怎樣形成的〞探究欲望，從而引入新課，也使學(xué)生對(duì)溶液的宏觀(guān)特征有個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)。2、［實(shí)驗(yàn)9-1］、［實(shí)驗(yàn)9-2］、［實(shí)驗(yàn)9-3］、［實(shí)驗(yàn)9-4］分別設(shè)計(jì)成學(xué)生“活動(dòng)與探究一、二、三、四〞，增加實(shí)驗(yàn)的可視性，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。“活動(dòng)與探究一〞：在“蔗糖溶解〞的根底上，補(bǔ)充“品紅、食鹽、硫酸銅晶體、高錳酸鉀、氯化鐵等物質(zhì)的溶解〞，分成兩組讓學(xué)生進(jìn)行探究，使學(xué)生能從大量的實(shí)驗(yàn)中比擬討論，從而從宏觀(guān)上認(rèn)識(shí)溶液的根本特征，從微觀(guān)上認(rèn)識(shí)溶液形成的實(shí)質(zhì)：溶質(zhì)以分子或離子形式，分散到溶劑分子中形成均一的、穩(wěn)定的體系。狼對(duì)溶刮質(zhì)、汽溶劑售的認(rèn)覽識(shí)：昂根據(jù)端展示錢(qián)的植實(shí)驗(yàn)茄室常隱見(jiàn)的豪溶液齒及補(bǔ)籍充的虜“唱活動(dòng)否與探道究爸一咱〞偵形成自的溶究液，乓讓學(xué)搏生判畫(huà)斷矛其夫中的無(wú)溶質(zhì)報(bào)和溶舟劑，興從而差對(duì)汪溶質(zhì)化和溶朗劑的捕判斷爭(zhēng)形成哄一定讀的經(jīng)駱驗(yàn)。忘“艱活動(dòng)朋與探騾究二礙〞括：軟補(bǔ)充幣“掉碘+杜酒精萄、高拒錳酸配鉀+輕酒精萌、水芽+戲汽油萬(wàn)、坦植物野油葵+汽血油誕混合潮并充馬分振后蕩舞〞煌，分?jǐn)R成四廢組讓墨學(xué)生寄進(jìn)行泰探究達(dá)，灣使學(xué)克生從送比照逗中充尺分認(rèn)妹識(shí)到棵：同痛一溶東質(zhì)在搬不同盒的溶克劑中里溶解箭能力溪不同躍，不窗同溶妨質(zhì)在舉同一蘇溶劑蒸中溶母解能寬力也摔不同濁。補(bǔ)蠅充這督些探有究?jī)?nèi)督容也隆為教四材中定描述挺的渣“參汽油破、酒辣精等僅也可紋以做幕溶劑熄，如剖汽油忘能溶目解油錦脂，除酒精付能溶晶解碘牙〞旁提供傳實(shí)驗(yàn)兇依據(jù)企，增千強(qiáng)慰學(xué)生佛的感番性認(rèn)要識(shí)。分“撇活動(dòng)春與探謎究三扶、四帥〞午：讓才學(xué)生端按照括教材妻的內(nèi)廈容進(jìn)襪行探盒究。同3、凍關(guān)于廊乳化翠現(xiàn)象饅：教擴(kuò)材是到通過(guò)內(nèi)實(shí)驗(yàn)漆引出肆的，乞?qū)W生脆也有飾這方挽面的午生活糠經(jīng)驗(yàn)區(qū)。課掙程標(biāo)名準(zhǔn)要頁(yè)求很葛低，姻只要胡求級(jí)定性象描述俱：腳“奉能說(shuō)冰出一慕些常腰見(jiàn)的失乳化盈現(xiàn)象筒〞枝。免但應(yīng)爆提醒援學(xué)生晶注意歉：乳土化并狡不是艱溶解據(jù)，宏洗滌隆劑悔只是灑使植什物油認(rèn)分散錦成無(wú)糟數(shù)細(xì)晉小的東液滴尿存在咱于水墾中，貓而不移聚集臉成大允的油虎珠，誘這與牧物質(zhì)惱溶解層在水脹中是鳳完全必不同舊的。氣4、旦“魄活動(dòng)肅與探隆究楊五上〞淹：非溶解繩時(shí)的碌吸熱麻或放照熱現(xiàn)極象嘆，匹設(shè)計(jì)升成兩鑄個(gè)腳步罪驟糊讓學(xué)鳥(niǎo)生進(jìn)種行探庭究罰。肥第一仍步：象學(xué)生防按照晉教材巖提供嘩的實(shí)際驗(yàn)用書(shū)品，倒自己顆設(shè)計(jì)黨實(shí)驗(yàn)尚方案煮并繪縱制簡(jiǎn)永圖，允然后妻分組描按自笑己設(shè)窮計(jì)的油方案莊進(jìn)行豎實(shí)驗(yàn)棕，觀(guān)掘察并哨記錄僻實(shí)驗(yàn)至現(xiàn)象籃。摸第二器步：擊教師誠(chéng)創(chuàng)設(shè)貨問(wèn)題美情境積：符“篩如果芽沒(méi)有壞溫度揮計(jì)，裳你如歇何自涌選一呆些儀箱器和冷藥品溜，設(shè)卡計(jì)實(shí)唐驗(yàn)方利案來(lái)伯進(jìn)行壤探究券〞式？湖通過(guò)將設(shè)計(jì)恥方案序和實(shí)蘆驗(yàn)探楚究，較驗(yàn)證駱實(shí)驗(yàn)妙的可具行性土，讓振學(xué)生說(shuō)進(jìn)一委步明節(jié)確科沙學(xué)探希究的五要素芳，能叉用頁(yè)所學(xué)剪知識(shí)樣解決寫(xiě)一些步實(shí)際響問(wèn)題慌，也蔽讓學(xué)該生從休深度取上認(rèn)功識(shí)物瞧質(zhì)溶蜘解時(shí)糧的吸堆熱和才放熱申現(xiàn)象別，進(jìn)城一步鴉培養(yǎng)戶(hù)學(xué)生筍的發(fā)愣散思肯維。觀(guān)學(xué)生維設(shè)計(jì)著的實(shí)臂驗(yàn)方允案怕匯總?cè)枞缦率荆弘u5、粱對(duì)于獻(xiàn)“輕溶解才時(shí)的遞吸熱同或放唐熱現(xiàn)線(xiàn)象桶〞隆的實(shí)鉗質(zhì)，坐采用臨播放警課件拳和閱及讀分替析相材結(jié)合倚的方己式，纏讓學(xué)術(shù)生對(duì)總其實(shí)墨質(zhì)有帳個(gè)粗贈(zèng)略的押認(rèn)識(shí)勤。炊㈡汪課題饅2繳溶解清度徒本課負(fù)題包戀含兩別局部悶內(nèi)容暫：飽朗和溶室液和剝?nèi)芙庖?guī)度?？蛋才琶?課司時(shí)完幣成：啊第一堅(jiān)課時(shí)竊學(xué)習(xí)醫(yī)飽和槐溶液鉆與不思飽和局溶液餓；刪第二晌課時(shí)殺學(xué)習(xí)被固體適溶解吩度的垃定義危、折涵義錄、與況溶解忍性的剩關(guān)系議及影訂響倘固體術(shù)溶解帽度的威因素辨；普第三殿課時(shí)膛學(xué)習(xí)樣溶解籠度曲才線(xiàn)及不氣體穩(wěn)的溶屠解度植。驗(yàn)對(duì)異“留飽和敗溶液衫〞氏與獨(dú)“惹不飽晌和溶株液珠〞糕的教山學(xué)：戰(zhàn)以學(xué)絨生常覆見(jiàn)的寺蔗糖閃形成包溶液菜為例警，創(chuàng)瓜設(shè)問(wèn)砌題情嫩境引消入新詞課：拿蔗糖嘗能溶桑解于樹(shù)水形疼成溶輪液，稠那么跳一小童杯的略水浴能否搬將半咱斤白蹤糖會(huì)全部皂溶解巡完碗？這狠個(gè)現(xiàn)命象說(shuō)麥明了盡什么激？念讓學(xué)議生帶兄著問(wèn)休題進(jìn)艇行沸“店活動(dòng)爆與探賺究一址〞哭，分貍成兩抹個(gè)小適組對(duì)睬氯化鉛鈉和懶硝酸災(zāi)鉀的忠溶解嶼情況窄進(jìn)行康探究彼，探攤究步畏驟如肚下：奴⑴炎設(shè)計(jì)振實(shí)驗(yàn)猜方案碧，畫(huà)栽出實(shí)獅驗(yàn)簡(jiǎn)虧圖。盜⑵警投影己交流活實(shí)驗(yàn)危方案排。去⑶趟動(dòng)手夠?qū)嶒?yàn)史，觀(guān)專(zhuān)察記寒錄。咐⑷糊上臺(tái)搭展示粘，投滾影結(jié)檔論。衡通過(guò)竭活動(dòng)眾與探忍究及至交流螺討論繡，讓賄學(xué)生蜜明確生在溫趴度和嶄溶劑鮮的量獅一定幫的情坐況下蒼，溶脊質(zhì)的獅溶解掛是有鵝一定倡限度柱的；主明確懇認(rèn)識(shí)叔“龜飽和裁溶液拔與不甚飽和虛溶液川〞損這兩鑄個(gè)概梅念要膛指明嗓這兩掀個(gè)條里件的吉原因沾；飽陡和置溶液抵與不釀飽和灶溶液警之間匙轉(zhuǎn)化舟可能凱有的付途徑攜。岸將教傘材P危35陶頁(yè)中濫的月改為臂：乘補(bǔ)充枯“賄演示特實(shí)驗(yàn)潛〞斷：伸冷卻樓熱的焦硝酸秧鉀飽旁和溶織液變、加今熱滴離有食朱鹽水腎的玻柴璃片垂。淺通過(guò)柔冷卻瑞熱的活硝酸質(zhì)鉀飽累和溶賴(lài)液析捷出硝扭酸鉀悟晶體外、沃觀(guān)察帥玻璃仇片上坑白色哥斑跡哪的實(shí)休驗(yàn)過(guò)窗程趙以站及播養(yǎng)放課裹件凱“運(yùn)海水間曬鹽用的過(guò)崇程盆〞稱(chēng)，讓濁學(xué)生楚了歇解結(jié)米晶現(xiàn)炸象。即2、林對(duì)有“恰溶解御度痕〞香的教敞學(xué)：添⑴舅關(guān)于南固體慧溶解松度訓(xùn)，主聰要引登導(dǎo)學(xué)式生把版握概怨念中通的四殿個(gè)要膚素：疏條件猴—兔溫度盟；標(biāo)斑準(zhǔn)索—寫(xiě)10鈔0g昏溶劑碌；狀老態(tài)荒—共飽和即狀態(tài)倚；單或位舅—串克(駝g)嗎。弄⑵神對(duì)影涼響固裙體溶火解度朵的因胖素，各通過(guò)讀分析振讓學(xué)楊生毯明確耗影響貢固體評(píng)溶解容度的估因素加與影印響溶培解性闊的因放素相吊同，喇再通狐過(guò)生夾活實(shí)僅例華、好上一紀(jì)課題剃“身活動(dòng)糖與探喉究二這〞續(xù)的對(duì)食比實(shí)半驗(yàn)及暮本課痕題莊“渠活動(dòng)俊與探性究莊一孕〞習(xí)的實(shí)非驗(yàn)，博讓學(xué)坑生明急確溶鹿質(zhì)、蛋溶劑助的性聚質(zhì)及鋼溫度勁影響吸溶解趣度的懂大小殿，從接而對(duì)酷固體殺溶解懶度隨波溫度鍛變化桂的兩班種示表示矮方法搜的認(rèn)緞識(shí)作搏鋪墊膜。沖⑶噴對(duì)于奏溶解震度曲攀線(xiàn)：趨教師呆簡(jiǎn)單砍介紹儀繪制愚方法塵，學(xué)目生結(jié)喇合表魔9-吼1分測(cè)組繪女制N體aC繪l、陸KC填l、叫KN推O靜3據(jù)、站NH蕉4疊Cl暈的溶屈解度第曲線(xiàn)論(用晌坐標(biāo)遷紙繪誘制)央，然鑒后投海影展支示舉交流黎，分匹享快創(chuàng)樂(lè)否，最未后要殃求學(xué)謙生謙用自喉己繪疾制的牲溶解蔑度曲匯線(xiàn)查役閱溶舍解度盒，并罩進(jìn)行努討論錢(qián)“豐從中驅(qū)獲得紀(jì)哪些秋信息你？出〞惑⑷重關(guān)于頸氣體辛的溶賺解度依：房這部建分內(nèi)變?nèi)菖c北學(xué)生騙日常坡生活美有豐書(shū)富的墳聯(lián)系斑，教指學(xué)時(shí)昨先讓窩學(xué)生掠列舉躍生活假設(shè)中氣叉體溶既解在沖水中被的現(xiàn)掩象反，然嬌后銅我再桿介紹源氣體廊溶解果度的楚定義光及碰涵義愛(ài)，接僵著冊(cè)學(xué)生攏進(jìn)行芽教材硬P3根8頁(yè)沃中的萬(wàn)“擔(dān)討論瞧1、遲2殊〞匯，總明結(jié)倆得蔬出影辦響氣煩體溶病解度爹的因纏素：催溫度啞與壓廊強(qiáng)兼。閉溫度案升高死，氣直體的謝溶解勿度音減小典；退壓強(qiáng)湖增大構(gòu)，氣席體趨的凝溶解涌度增冰大叫。最姻后要遷求學(xué)葡生運(yùn)觀(guān)用上韻述觀(guān)新點(diǎn)解見(jiàn)釋日扒常生陰活中截的一讀些現(xiàn)卻象。秀㈢氣課題忽3耳溶質(zhì)慮的質(zhì)貢量分瞇數(shù)秤本課源題遭內(nèi)容翠圍繞秤溶質(zhì)這的質(zhì)劈量分君數(shù)展訓(xùn)開(kāi)，躬先介股紹溶元液中殘溶質(zhì)自的質(zhì)耗量分僻數(shù)的屠概念枝，然循后利糖用這欣一概梅念進(jìn)宴行簡(jiǎn)朽單計(jì)柔算，震最后壓練習(xí)晶配制妨溶質(zhì)燈質(zhì)量遍分?jǐn)?shù)桿一定命的溶拳液。歉本課靜題踏安排仍4墨課時(shí)的完成樸：第夾一課么時(shí)學(xué)份習(xí)溶餅質(zhì)質(zhì)摘量分幣數(shù)的撤概念瘦及其靜涵義三，脂組織謹(jǐn)討論右及練薯習(xí)誦；第銳二課歇時(shí)霜學(xué)習(xí)捎溶質(zhì)燙、溶冬劑、珍溶液扛及棚溶質(zhì)灘質(zhì)量歉分胖?jǐn)?shù)之奴間的修簡(jiǎn)單愚換算彈；第僻三課彩時(shí)學(xué)火習(xí)關(guān)到于稀里釋或覽配制才溶液冠的計(jì)美算，殖進(jìn)行意“清活動(dòng)妙與探爹究存〞—揀配制舌溶質(zhì)氏質(zhì)量淚分?jǐn)?shù)普一定蛛的溶蠅液；蘭第四閉課時(shí)鋼學(xué)習(xí)禿溶質(zhì)貍質(zhì)量跡分?jǐn)?shù)查與化盞學(xué)方族程式善結(jié)合澇的計(jì)妙算。詠1蜜、說(shuō)教材同中的懷［實(shí)文驗(yàn)9史-5騎］、扶［實(shí)透驗(yàn)9刺-6魂］設(shè)猴計(jì)成千教師占演示孝實(shí)驗(yàn)褲，典而交［實(shí)援驗(yàn)9奇-7蹦］設(shè)沙計(jì)成徐學(xué)生架“吃活動(dòng)頸與探規(guī)究信〞腫，提果高學(xué)付生的傅實(shí)驗(yàn)死能力恩和解答決實(shí)廚際問(wèn)陷題的菌能力攔。泡2、勤在明啄確溶極質(zhì)質(zhì)率量分壯數(shù)的粘涵義梁后，艘補(bǔ)充紋一個(gè)較討論旋題：撈改變尊溶質(zhì)直質(zhì)量曲或溶割劑質(zhì)姨量，舞會(huì)造漲成溶穗液組盒成變禽化的恒趨勢(shì)雅如何老？干(誰(shuí)討論迫結(jié)果轉(zhuǎn)見(jiàn)下降表)付溶質(zhì)兩的質(zhì)延量幫溶劑柱的質(zhì)革量晉溶液抄的質(zhì)峰量頃溶質(zhì)炕質(zhì)量挎分?jǐn)?shù)幫不變漂增大償增大拋減小襖不變平減小帶減小魄增大高增大盆不變疑增大漂增大資減小鳥(niǎo)不變?cè)铚p小餡減小逢成比迷例增雨加或篇減小拿增加度或減沉小忠不變窗然后黃讓學(xué)喘生完弦成酷下面腦的奔練習(xí)北：糟20灑℃腹時(shí)，棋溶質(zhì)京質(zhì)量慌分?jǐn)?shù)紗為1場(chǎng)0茶%是的辮硝酸競(jìng)鉀溶奔液，寶分別席進(jìn)行證如下驢操作嘉，責(zé)請(qǐng)艘用尊“怠不變受〞魯、魄“胸增大采〞發(fā)、堪“紅減小凝〞表、踏“辟變濃縣〞麥或燦“蝶變稀賢〞芒填土入下臨表空汪格中句：幅操淋作龍溶質(zhì)塌質(zhì)量環(huán)溶劑咸質(zhì)量攻溶液?jiǎn)钨|(zhì)量罪溶質(zhì)赤質(zhì)量句分?jǐn)?shù)剃參加絡(luò)一定觸量的玉水妙蒸發(fā)涉水跡(沒(méi)作有晶唐體析稀出)暖參加胡硝酸忠鉀并短全部豈溶解揪升溫摘到6還0崗℃趴降溫咐至有紙少量酷晶體巴析出寧參加拍10鴉%的依硝酸抗鉀溶添液酷參加拋5%弦的硝窩酸鉀梨溶液歷參加覆20笨%的稀硝酸鬧鉀溶愧液原將溶為液均嘴分為霸?xún)煞莞@樣曲設(shè)計(jì)束能襖讓學(xué)鏈生從離定性慣的角膽度認(rèn)坡識(shí)溶環(huán)液的駱組成痛，鹽引導(dǎo)臂學(xué)生瓶從定趙性角稀度去手分析疾有關(guān)象定量鏟計(jì)算衛(wèi)問(wèn)題繩，危為后仆面溶賭質(zhì)質(zhì)酬量分畢數(shù)的匆計(jì)算斥打下溜根底喝。瓦3、個(gè)在建間立溶瘋質(zhì)的派質(zhì)量朱分?jǐn)?shù)區(qū)的概情念之昆后，紹應(yīng)讓魚(yú)學(xué)生榮了解率，化駱學(xué)計(jì)眨算不頌等于栗純數(shù)蹄學(xué)計(jì)鉛算，延在計(jì)蒸算時(shí)史要依筍據(jù)化熄學(xué)概竿念、籍尊重報(bào)化學(xué)肥事實(shí)配，明款確溶索液的還組成價(jià)是指稻溶質(zhì)滔在溶達(dá)解度橡范圍五內(nèi)，龜溶液鈔各成斜分在隱量方薪面的罩關(guān)系雜。某側(cè)溶質(zhì)港的質(zhì)姓量分危數(shù)只筒能在護(hù)一定玉范圍匹內(nèi)有撈意義魂。珍創(chuàng)設(shè)識(shí)問(wèn)題遣情境耕：在慈20傻身℃更時(shí)能蜂否配溫制質(zhì)買(mǎi)量分棵數(shù)為把5相0%畏的氯雅化鈉河溶液腥？墨引導(dǎo)田學(xué)生勵(lì)通過(guò)飯計(jì)算砍得出瑞：鴉在2爺0竹℃哲時(shí)，謹(jǐn)氯化固鈉溶職液最炒大質(zhì)壓量分保數(shù)集為宿26慰.5丹％。錢(qián)離開(kāi)海實(shí)際鏡可能砌性，左討論呼更大竄質(zhì)量瀉分?jǐn)?shù)年的氯登化鈉躍溶液坊是沒(méi)杰有意請(qǐng)義的勢(shì)。惡4、粱關(guān)于季溶質(zhì)西質(zhì)量屈分?jǐn)?shù)乳的計(jì)公算，擁主要嫩介紹戚以下諒幾種夢(mèng)類(lèi)型態(tài)：規(guī)⑴凝溶質(zhì)器、溶裳劑、附溶液景、溶以質(zhì)質(zhì)剩量分僚數(shù)之慌間的燙換算捐這種劇類(lèi)型派的計(jì)芹算是佛運(yùn)用叉關(guān)系只式的色根本照計(jì)算斗，遲對(duì)昆學(xué)生伶來(lái)講械并無(wú)醬難度劫，應(yīng)喇著重糧強(qiáng)調(diào)糠解題譜格式壁的規(guī)菠范化百。葛⑵垮關(guān)于抄稀釋涂或配蜘制溶胸液的貿(mào)計(jì)算途這類(lèi)缸計(jì)算撤比擬唐復(fù)雜腰，需浸要教孕會(huì)學(xué)惠生從惡另一呈角度正去思驢考問(wèn)省題。動(dòng)要讓威學(xué)生植理解慣，加唯水稀濱釋和抗配制臭溶液米時(shí)，謎溶質(zhì)途的質(zhì)嘩量總府是不鼠變的個(gè)。因早此計(jì)林算時(shí)逆要以變?nèi)苜|(zhì)穴質(zhì)或量不員變?yōu)樘┮罁?jù)虜來(lái)建笨立等季式關(guān)手系?；罄鐗荆O(shè)返某溶驗(yàn)液A竄g敘，溶桿質(zhì)的廉質(zhì)量典分?jǐn)?shù)宿是沙a坡％，敞稀釋霧后得權(quán)到溶匯質(zhì)的趕質(zhì)量僵分?jǐn)?shù)寬為奪b盈％的集溶液車(chē)B煌g，診那么有因：A臺(tái)g培×窄a魚(yú)％=觸B章g艙×雕b渡％博⑶血溶質(zhì)具質(zhì)量駝分?jǐn)?shù)遺與化狗學(xué)方墓程式餐結(jié)合凍的計(jì)時(shí)算。勝這類(lèi)蓋計(jì)算勇關(guān)鍵繭是讓喝學(xué)生叮明確奸化學(xué)捐反響客假設(shè)賓是在里溶液熄中進(jìn)葉行，圈其反回應(yīng)的蒜實(shí)質(zhì)淹是溶膨液中屯的溶呼質(zhì)參偷加反閥應(yīng)，雕化學(xué)認(rèn)方程懲式的勸某些罩物質(zhì)尾也就伙是溶飯液中唯的溶柜質(zhì)。魚(yú)由于媽化學(xué)嫩方程柔式中翁涉及餅到物檢質(zhì)的陳質(zhì)量亦均是匯純潔接物的墓質(zhì)量環(huán)，這牙里所嘗說(shuō)的狼純潔倒物應(yīng)忍是溶犧液中藥的溶趨質(zhì)。比可通劃過(guò)關(guān)巷系式譯：汗m摩純倆=肺m質(zhì)質(zhì)=絹m克液姿×W壘質(zhì)遵來(lái)進(jìn)眉行換廁算。焦教學(xué)貪時(shí)仿注意罩不要兵引入壇過(guò)難瀉的計(jì)慘算，拔以免劣影響枝學(xué)生混學(xué)習(xí)駛的自涼信心漫。插二、揪單元敏復(fù)習(xí)角策略白1、蕩概念扣和原蘇理的淚復(fù)習(xí)篇溶液貸的概年念與崗性質(zhì)姓是中束考考樹(shù)查的圖一大山熱點(diǎn)彈，猛對(duì)擔(dān)飽和曉溶液匠、冶不飽根和溶村液及邁溶解蒼度概鍵念的姿考查山在中筆考試傷題中鏈也渾經(jīng)常體出現(xiàn)潔。德教材族先后障介紹銅了溶據(jù)液、沖溶質(zhì)糠、溶偷劑、閘乳濁肯液、坐飽和寧溶液脫、不草飽和肝溶液逝、溶戶(hù)解度岸和溶哪質(zhì)的陶質(zhì)量鳥(niǎo)分?jǐn)?shù)哭，因這些涼概念隆較為裕集中嶼，學(xué)醋生在赤學(xué)習(xí)院過(guò)程恩中容梳易造臥成混忙亂。牌復(fù)習(xí)畝時(shí)我英主要逼引導(dǎo)堵學(xué)生只通過(guò)短列金表對(duì)宅比所的形葵式，霞來(lái)欲理誼解稻些港概念犁的涵泡義極，并曬對(duì)所償學(xué)知棒識(shí)弓點(diǎn)殲進(jìn)行侮整理物回憶作，使跌之網(wǎng)市絡(luò)化翅、系館統(tǒng)化氏。泥①廊列表從比照竹內(nèi)容融：架表一撐溶液學(xué)與乳撈濁液病比擬科溶攀液根乳濁倡液雙定義誤一種陣或幾輝種物身質(zhì)分夏散到廈另一叫種物洞質(zhì)里慣形成稼均一休的、拉穩(wěn)定陸的混伙合物妹小液肆滴分岡散到洋液體邁里形貪成的綱混合夏物松分散釀物質(zhì)匹原來(lái)敬的狀收態(tài)領(lǐng)固態(tài)情、液辭態(tài)或妙氣態(tài)屠液態(tài)沸分散蜜在水但里的錯(cuò)粒子行單個(gè)兵分子返或離獎(jiǎng)子掃許多專(zhuān)分子青的集妖合體兩宏觀(guān)象特征具均一氧、穩(wěn)忘定，厘靜置限后不喉分層仍不均朽一、神不穩(wěn)穴定，盜靜置運(yùn)后液眉體分史層怪實(shí)例食食鹽賴(lài)水、升糖水戲、碘芹酒圓油水漆混合摧物亞表二跪飽和屬溶液鮮與不住飽和鎮(zhèn)溶液韻比擬賞飽和衣溶液稈不飽錦和溶幼液豬區(qū)別供在一邪定溫晌度下裕，一墻定量臺(tái)溶劑掌里溶勻質(zhì)溶石解達(dá)炕到最洲大值擦在一召定溫帥度下慣，一抄定量夾溶劑額里溶妙質(zhì)溶紀(jì)解未勿到達(dá)其最大陵值伸聯(lián)系嶼表三澡溶解刮度與熱溶質(zhì)擺的質(zhì)毒量分筑數(shù)比幼較抱溶解坑度卸溶質(zhì)閑的質(zhì)循量分賴(lài)數(shù)選意義互表示范物質(zhì)陶溶解舒性大梨小的是量鴨表示貧溶液律中溶算質(zhì)質(zhì)林量的復(fù)多少香溫度濫要求傻與溫框度有濕關(guān)辨一般脾與溫歇度無(wú)閘關(guān)倚量的祥關(guān)系吧表示點(diǎn)溶質(zhì)普質(zhì)量策與溶視劑質(zhì)屆量的浙關(guān)系盆表示墨溶質(zhì)濾質(zhì)量益與溶奶液質(zhì)絨量的付關(guān)系睬是否貨飽和冒飽和刪溶液菠不一郵定是沈飽和賠溶液央計(jì)算急公式朋不要越求創(chuàng)W=句=溶鑄質(zhì)質(zhì)獄量/扇溶液沿質(zhì)量詳×籃10獸0%吩單位孝克(摔g)寶是比娛值，酬用%扇表示鑰相互猴轉(zhuǎn)化擋某溫分度時(shí)茅，某碧物質(zhì)蹤的飽季和溶征液中壯，溶軟解度晌與溶逆質(zhì)的獄質(zhì)量滅分?jǐn)?shù)歇的關(guān)逐系為帳：溶解度溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==×100%100g+溶解度必②無(wú)知識(shí)本結(jié)構(gòu)黨網(wǎng)絡(luò)獵：溶溶液概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物特征：均一性、穩(wěn)定性、混合物溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)(固體、液體或氣體)組成溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)(水、汽油、酒精等)濃溶液按含溶質(zhì)多少來(lái)分稀溶液不飽和溶液分類(lèi)條件：溫度按給定溫度下能否標(biāo)準(zhǔn)：100g溶劑再溶解溶質(zhì)來(lái)分概念狀態(tài)：飽和狀態(tài)單位：克(g)飽和溶液→溶解度溶質(zhì)的性質(zhì)影響因素溶劑的性質(zhì)溫度溶解度曲線(xiàn)概念：溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比溶液組成的表示方法：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)計(jì)算過(guò)濾：如除去食鹽水中的泥沙混合物的別離蒸發(fā)溶劑：如從氯化鈉溶液中獲取氯化鈉晶體結(jié)晶冷卻熱飽和溶液：如從硝酸鉀飽和溶液中獲取硝酸鉀晶體矛③爸溶解扮度曲竄線(xiàn)的鼠意義才也愧是中備考考修查的長(zhǎng)熱點(diǎn)堵之一桃，而示過(guò)濾棕和結(jié)府晶是必常用隊(duì)的分或離固而—局液混固合物筆的方奏法，混近幾景年中渡考對(duì)維該知消識(shí)點(diǎn)您的考甜查日聰益趨番向于法聯(lián)系閉生產(chǎn)脫生活說(shuō)實(shí)際介，解絲決實(shí)千際問(wèn)院題。鴉對(duì)溶劇解度幸曲線(xiàn)麥的枝復(fù)習(xí)顆，啄首先環(huán)引導(dǎo)佩學(xué)生沸弄清眉曲線(xiàn)揀的意丑義：五曲線(xiàn)下上的賠點(diǎn)、夠曲線(xiàn)嘆的交搭叉點(diǎn)辰、曲愉線(xiàn)的售變化苗趨勢(shì)羅，涉舟及的就“疤點(diǎn)授〞驗(yàn)的位丘置；抱其次番分析呀“多點(diǎn)獵〞爭(zhēng)的變森化趨眠勢(shì)：旬如果瓦“拼點(diǎn)根〞好左右綢移動(dòng)球與溫僵度有船關(guān)，諷如果荷豎直芬上下霸移動(dòng)踢，那么司是恒查溫加享減水陽(yáng)或加隔減溶記質(zhì)；鋤最后勝引導(dǎo)暴學(xué)生先根據(jù)溜溶解換度曲名線(xiàn)的桿變化辛趨勢(shì)棋，確孝定從株溶液屯中獲象取該仍物質(zhì)跳晶體梅時(shí)選極擇的遭方法齊。如盼：氯醒化鈉柜的星溶解愧度受蓮溫度諸變化促影響六很前小，踏可以增采用嬸蒸發(fā)筒溶劑披的方貢法獲碧取氯師化鈉御晶體絲；而嫩硝酸那么鉀的歉溶解孔度隨誰(shuí)溫度視升高鍋而明請(qǐng)顯增南大，仿可鞠以些采用曲冷卻錢(qián)熱飽蜘和溶頁(yè)液的斜方法概獲取社硝酸假鉀晶械體。既2撇、有狼關(guān)溶溝液計(jì)壞算的拋復(fù)習(xí)晶①糧正確弱理解糧概念并復(fù)習(xí)機(jī)時(shí)強(qiáng)花調(diào)搜：溶應(yīng)質(zhì)的溉質(zhì)量炊分?jǐn)?shù)布是溶酷質(zhì)質(zhì)州量與收溶液悠質(zhì)量也之比判。半溶質(zhì)綠的質(zhì)俗量應(yīng)轟當(dāng)是板該溶串液中浴已經(jīng)保溶解班的物