xx學校線上教學課堂管理辦法(試行)

xx學校線上教學課堂管理辦法(試行)

為了維護線上教學秩序、規(guī)范線上教學活動、保證線上教學效果以及全面提升線上教學質(zhì)量，我們制訂了《xx學校線上教學課堂管理辦法》。該辦法參考了《安徽省教育廳關于高等學校在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學的指導意見》和《課堂教學管理辦法》等相關規(guī)定。第一章總則第一條：本辦法旨在應對疫情常態(tài)化管理中的線上教學，包括延期開學、提前放假以及疫情嚴重全校封控期間的教學。我們的目標是停課不停學、停課不停教，盡量保證教學工作的正常開展，減少疫情對教學的影響，確保疫情期間線上教學質(zhì)量。第二條：我們嚴格管理線上課堂，將在線教學納入日常教學管理，實現(xiàn)線上與線下課堂同管理、同要求。第四條：我們要求線上授課教師全面負責線上課堂教學服務與管理，并不斷提高線上教學能力。同時，我們也要嚴格考核評價管理，根據(jù)實際情況管理教師授課及學生學習過程管控。第二章組織管理第五條：各系部負主體責任，組織教師和學生有序開展在線教學，并及時掌握在線教學過程中師生反饋的意見建議。我們要采取多措并舉，保障線上教學運行，并組織線上教學學習和培訓，確保線上線下混合式教學隨時切換。第六條：任課教師負直接責任，要規(guī)范課堂秩序，豐富教學手段，夯實教學內(nèi)容，增強教學實效。我們要深入推動教學改革和課堂革命，提高教學能力。第七條：教務處、督導室負管理監(jiān)督責任，統(tǒng)籌規(guī)劃全校線上教學活動建設，為線上教學提供質(zhì)量保障與技術支持，并加強線上教學能力培訓。他們還要對線上教學全過程進行督導評估及信息反饋，確保線上教學質(zhì)量。第三章線上課堂課前準備第八條：各系部要組織教師參加各級各類線上教學技能培訓，使教師掌握方法、提升技能。第九條：各系部要組織、指導任課教師根據(jù)課堂性質(zhì)、教學特點，并結合學生實際情況和教學平臺功能，制定適合本課堂的線上教學方案。同時，要做好線上課堂教學資料歸檔及課貼計算。第十條：任課教師要充分準備，將學習資料發(fā)布到教學平臺，及時通知學生預習。他們還要制定應急備用教學方案并在開課前告知學生，以確保在教學平臺無法正常運行的情況下仍能順暢開展線上教學活動。第十一條：各系部要組織學生進行各級各類線上學習技能培訓，使學生熟練掌握在線學習的方式方法，并制訂相應的學習計劃，做好線上學習準備。第四章線上教學過程要求第十二條：線上教學管理具體職責：1.各教研室需仔細審核本專業(yè)的線上教學計劃和教案，并且監(jiān)督檢查網(wǎng)絡教學課程的教學資源。2.各系部應在在線課程開課前一周將制定好的課表送交教務處匯總備案，并且做好線上教學計劃的總結。3.各系部需要組織各教研室不斷深入研究線上教學特點，及時總結反思，不斷優(yōu)化在線授課形式，提升線上教學質(zhì)量。4.教務處每周進入超星平臺后臺，抽檢課堂教學內(nèi)容，統(tǒng)計分析每周的教學情況。5.教務處將不定期開展線上教學評價活動，對評價靠后的教師督促整改，確保線上教學質(zhì)量。6.督導室應安排專人進入線上教學平臺，實時檢查教師教學、學生學習情況以及學生的信息反饋情況。第十三條任課教師具體職責：1.圍繞課堂教學目標和教學大綱要求，結合課堂性質(zhì)和教學特點，實施完整的教學活動，做好在線服務，積極探索線上教學新方法、新手段，確保上線課堂質(zhì)量。2.強化線上教學全過程管理，課前簽到、課中互動、課后日志三者并重，注重提升網(wǎng)絡課堂的教學質(zhì)量與效率。3.加強線上授課各環(huán)節(jié)教學設計，通過互動討論、在線測驗、問卷調(diào)查等形式調(diào)動學生積極參與教學活動。4.及時填寫線上教學日志，總結線上教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的意見反饋及時調(diào)整教學方式，持續(xù)提升線上教學質(zhì)量。5.布置相應作業(yè)，規(guī)定完成時間節(jié)點，及時批閱。6.要求學生做學習筆記，并分成期中期末兩次進行檢查。7.記錄考勤、作業(yè)或自學任務、學習筆記等，作為平時成績的依據(jù)。8.管理學生網(wǎng)絡學習情況，及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡學習章節(jié)中的知識點盲區(qū)，并及時予以解答。9.制定與線上教學模式相適應、面向在線學習全過程的課堂考核模式，合理設置在線學習時長、課堂互動表現(xiàn)、練習/作業(yè)/測驗/考試等多元考核評價體系與指標權重，在開課第一周公布在線學習紀律和課堂考核要求，充分調(diào)動學生在線學習熱情，綜合考察學生在線學習成效。第十四條學生學習具體職責：1.學生應根據(jù)課堂表的時間安排提前進入課堂的教學平臺或教學群進行簽到，做好上課準備，不遲到、不早退、不曠課，認真完成在線學習任務。2.學生應服從任課教師的管理，課前主動預習課堂學習資料，課中認真聽講、積極參與在線互動交流，課后按時完成教師布置的學習任務。3.各班級應安排值日班委，認真填寫線上教學日志，每周一上午匯總至系教學秘書處。4.學生應將線上學習和課外自學相結合，合理安排作息、注意鍛煉身體、勞逸結合，做好疫情期間個人防護。第五章教學調(diào)整與異動為保證教學秩序穩(wěn)定，避免時間沖突，線上教學應按照課堂表安排的教學計劃進行。如果確有必要，經(jīng)與學生協(xié)調(diào)，可以另行安排線上教學時間，并辦理審批手續(xù)。如果確有特殊原因需要調(diào)整授課時間或任課教師，需填寫《調(diào)（停）課審批表》，附相關證明，經(jīng)系部審批后，由各系部報教務處備案。學生因特殊原因不能按時上課，應事先向輔導員及任課教師進行請假，課后及時補課。缺課累計超過課堂教學時數(shù)三分之一者，取消該課堂考核資格，并報教務處備案。對于患病學生停課手續(xù)依照學校相關文件辦理，確保線上“一人一案”因病缺課追蹤制度，將診斷證明復印件及時交系教務處留檔。第六章檢查與監(jiān)控反饋學校教務處及各系部采取多種形式和途徑對線上教學活動各個環(huán)節(jié)進行檢查與評估，推動教育理念更新，促進課堂資源建設，深化課堂教學改革，保障線上課堂教學質(zhì)量。并填寫《線上教學監(jiān)管檢查表》（見附件）。任課教師自覺接受檢查評估，協(xié)助配合檢查評估人員進入教學平臺或教學群開展線上聽課；在教學過程中積極開展即時性評價和自我評價，不斷提高線上教學水平。充分發(fā)揮學生教學信息員等學生骨干群體參與信息收集和質(zhì)量反饋的積極作用，加強教師與學生、學校與家庭之間的溝通，促進線上學習效果提升。第七章安全防范廣大師生應樹立正確的網(wǎng)絡安全觀，加強安全風險防控，提高知識產(chǎn)權意識。教師承擔網(wǎng)絡安全防護責任，學生依法依規(guī)自律參與，共同打造清朗的網(wǎng)絡空間和健康的育人環(huán)境。強化網(wǎng)絡安全法治教育，增強網(wǎng)絡安全防范意識。對于為開展線上教學而建立的微信群、QQ群、釘釘群等在線群組，任課教師負有管理責任，要嚴格實行身份驗證和實名入群制度，嚴格核實所有成員身份。如遇網(wǎng)絡安全突發(fā)事件，任課教師應立即固化證據(jù)，并及時報告各系部。各系部和有關部門按照應急預案及時處置上報。學生參與線上教學活動，應遵守《普通高等學校學生管理規(guī)定》和學校關于學生行為規(guī)范的有關規(guī)定，尊