工會年終工作總結格式范文匯總

【工作總結格式】工會年終工作總結應該怎樣寫呢。當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。以下是為大家收集的工會年終工作總結格式范文匯總四篇，歡迎大家閱讀。職工是企業(yè)的主人，是企業(yè)物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。局工會長期以來，一直關心職工生活，堅持職代會制度，充分發(fā)揮職代會的橋梁、紐帶作用，增強職工的主人翁精神，參與企業(yè)的民主管理?，F(xiàn)將本年度的工作做一總結：第一，積極參與企業(yè)民主管理工作，切實維護職工的合法權益。召開職工代表大會。會前由局黨支部及工會委員會商榷列出職代會討論的提案主題及要點，積極讓職工參與企業(yè)管理，讓全體職工參與討論。讓他們以主人翁的精神參與企業(yè)全方位的民主管理。根據(jù)《工會法》、《勞動法》等國家法律法規(guī)，我局工會能夠認真行使對企業(yè)行政的監(jiān)督權，積極參與企業(yè)的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實維護廣大職工的合法權益。這主要體現(xiàn)在：一是充分發(fā)揮職代會作用，如企業(yè)的遠景規(guī)劃、企業(yè)規(guī)章制度、財務收支情況、績效工資等涉及職工利益的問題，最后都能由職代會討論通過；二是評優(yōu)、評先、評職稱，需要實行企務公開的公示制度；三是盡力添置和改造職工的活動設施，為職工施展文體才華創(chuàng)設平臺。第二、堅持企務公開。在局黨支部和各級領導的大力支持下，工會能夠順利開展工作，局工會積極組織實施企務公開。局工會組織召開職工代表大會，向全局職工全面公布企業(yè)黨建、財務、評先、考核、福利、培訓、后勤等整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全體職工對企業(yè)工作的意見和建設。企務公開使職工對企業(yè)發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大職工的積極性，增強了廣大職工參與管理企業(yè)的意識，加強了企業(yè)的民主建設和廉政建設。第三、參與企業(yè)的決策。工會在協(xié)助企業(yè)內部管理體制改革的同時，始終參與企業(yè)的民主管理，參與企業(yè)的決策。對企業(yè)試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。職代會發(fā)揮監(jiān)督職能，督促各項事宜的公開。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使局領導班子能把全局職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。第四、積極配合上級工會組織的工作配合縣工會對困難職工重新認證、編號。在第一時間通知困難職工，指導職工填寫申報表，將困難職工上交的申報表整理完備上交縣工會。第五、積極開展業(yè)余文體活動，進一步活躍企業(yè)的文化氛圍。為了進一步活躍企業(yè)的文化氛圍，豐富職工的業(yè)余生活，在局黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，成功地舉辦了職工籃球和乒乓球比賽。第六、開展職工培訓工作為增強職工市場適應能力和企業(yè)核心競爭力，局工會結合行風建設工作，加大職工培訓力度，在精心調研、聽取各方意見的基礎上，出臺20__年職工培訓計劃。培訓計劃從指導思想、培訓目的、培訓內容、培訓要求等方面進行規(guī)范、健全職工培訓工作，使企業(yè)培訓工作制度化、系統(tǒng)化、層次化、合理化，激發(fā)職工學技術、鉆業(yè)務的積極性，激勵職工崗位成才，增加職工的歸屬感和對企業(yè)的忠誠度。為了使培訓不流于形式，我們還積極開展各類技術競賽，比賽結果與獎金掛鉤，實現(xiàn)了勤者獎，惰者罰。第七、健全女職工合法權益的維護，落實女職工特殊保護政策“3.8”婦女節(jié)，局工會對全局女職工都表示了慰問，女職工的懷孕、哺乳時期的特殊保護政策都得到了落實，女職工的進修、培訓工作都得到了加強。第八、開展送溫暖活動，千方百計地為職工辦實事、辦好事為了讓廣大職工感到企業(yè)的溫暖，進一步激發(fā)廣大職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，局工會積極配合局黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為職工辦實事、辦好事。主要工作如下：1、探望病患：凡是知道職工（含離退休職工）患病住院的，工會領導都陪局領導或受局領導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。2、積極為患病職工捐款：我局退休職工______因患病住院，考慮到他的家庭非常貧困，局工會積極組織全局職工捐款，共籌得34元。3、關心離退休工作：定期召集離退休職工到單位集會與聚餐；探望生病住院的離退休職工；慰問生活特別困難的離退休職工。一年來，局工會在縣工會的領導下，充分發(fā)揮工會工作職能，為職工服務，為企業(yè)發(fā)展服務，充分發(fā)揮職工之家的橋梁紐帶作用，充分調動全體職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，圍繞局中心工作開展工作，取得了較好成績。今后，我們將再接再厲，把工會辦成職工最溫馨的家。__是__單位的工會主席，自從擔任工會主席以來，以年輕人的朝氣和活力，圍繞企業(yè)經濟建設這根主線，虛心學習，取得了一定的成績，受到了黨政的肯定和職工們的贊揚。一、虛心學習、努力探索__自擔任工會主席以來，以高標準嚴要求對待自己，以謙虛謹慎的態(tài)度積極學習，他不僅向老同志們謙虛請教，向他們請教工會工作的內容、所注意的事項、個人能力、品質等方面的修養(yǎng)等，同時他還有選擇地通讀工運等有關資料，向同行們取經，以使自己盡快適應這一崗位，由于他的專心學習，對工會工作很快由外行轉為內行，并使工會工作很快地步入正規(guī)，使工會工作的各項工作有序正常地開展，受到了企業(yè)黨政和企業(yè)職工們的肯定。二、圍繞經濟工作、開展職工素質工程工會工作的一切目的就是維護職工權益，保障企業(yè)經濟工作的正常開展，為此__不僅緊緊圍繞企業(yè)經濟工作并且積極參與，以合理化建議、職工素質工程等為載體，不僅自己參與了企業(yè)gmp培訓，還與技術等部門密切合作，以培訓班、知識競賽等方式方法為手段，切實加強了gmp知識的學習，20__年共培訓了__，培訓人次達20__人次，使之達到了相關人員知其然，知其所以然，為gmp認證創(chuàng)造了一定的軟條件，在舉辦迎新年晚會時以gmp知識為考題，受到了職工和企業(yè)管理層的表揚，為企業(yè)gmp知識深入人心發(fā)揮了自己的作用。__知道自己雖然在工會工作中取得了一定的成績，但深知自己只是一位工會工作的新兵，工作中還有很多的不足與缺點，因此他更加努力地以熱情和奉獻投身到工會工作中。20__年，__公司在集團黨委、上級工會的領導下，結合公司實際情況，圍繞中心工作，以發(fā)展和諧勞動關系、維護職工合法權益為主線，以提高職工素質為目的，以加強工會能力建設為保障，努力推進公司經濟發(fā)展，不斷增強企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)將有關工作開展情況匯報如下。一、__公司職工基本情況公司目前設辦公室、財務部、部等個部門，現(xiàn)有職工人，其中：公司高管人，一般職工人；公司職工平均年齡歲；中共黨員人，占職工總數(shù)的%；大學本科以上學歷人，占職工總數(shù)的%（其中研究生學歷人，本科學歷人）；大專學歷人，占職工總數(shù)的%；高級職稱人，中級職稱人，初級職稱人。二、工會組織組建情況公司自月份成立后，及時向集團公司請示、匯報，啟動工會組建工作，多次醞釀工會委員人員。公司在月初完成黨支部組建的各項工作后，于20__年月日召開經營班子會議，提名設工會委員名，差額名，分別為，其中擬推薦擔任工會主席候選人，擬推薦擔任經費審查委員兼女職工委員。已于月日擬文報集團工會申請成立__公司工會。三、工會活動、建設情況（一）加強企業(yè)文化建設，營造良好工作氛圍公司揭牌后，及時在企業(yè)文化宣傳上完善形象墻體、搭建企業(yè)文化長廊，上墻企業(yè)文化標語口號，并且在辦公場所的門牌、指示牌，以及職工工作證、座位牌、名片等形象上統(tǒng)一體現(xiàn)公司LOGO。同時結合公司發(fā)展大事進程，搭建企業(yè)文化宣傳窗口，按主題展現(xiàn)__公司的風采。努力營造__公司“團結、高效、創(chuàng)新、卓越”的良好企業(yè)文化氛圍。（二）積極推動全民健身，組織開展豐富多彩的文體活動。制定了__公司20__年活動計劃，以每月一個主題活動、每周一次健身活動相結合的形式，豐富職工業(yè)余生活，增強了職工身體素質，也大大提高了__公司團隊凝聚力。1、參加了集團公司組織的第屆職工運動會，參加等項目的競賽，全員積極參與、頑強拼搏，充分展現(xiàn)了__公司的風采，榮獲“體育道德風尚獎”。2、月底，公司組織全體職工開展紅色之旅系列活動，到參觀學習，重溫黨的光輝歷程；并與等兄弟單位交流學習，鼓舞和振奮__公司的全體職工，堅定對建設偉大事業(yè)的信念。3、因地制宜地開展排球、羽毛球、游泳等各類文體活動，開展全民健身活動，于月日組織全體職工開展了__公司第屆職工球活動。4、月日組織全體職工開展徒步考察活動，在盛夏的酷暑中，用3個多小時實地考察了項目用地范圍。磨礪了廣大職工克難攻堅的頑強意志，振奮了公司上下建設的滿腔豪情。（三）開展幫扶解困送溫暖活動。1、4月份，積極響應集團公司幫扶小學活動，全體職工踴躍為貧困山區(qū)小學生資助營養(yǎng)午餐，共捐款多元。2、7月底，響應集團黨委開展的“八一”慰問退轉軍人活動，慰問公司退轉軍人名，發(fā)放慰問金元。3、開展夏日高溫送清涼活動，盛夏時節(jié)為公司全體職工熬煮綠豆湯，深受廣大職工的歡迎。（四）搭建公司“圖書角”，建設學習型組織。公司增設“圖書角”，購置了豐富的圖書供職工閱覽、學習；并制定了《__公司圖書管理辦法》，規(guī)范使用圖書。較好的培養(yǎng)和激發(fā)了職工的學習意識與求知興趣，營造了濃厚的“比、學、趕、超”學習氛圍。（五）關愛職工，解決后顧之憂。1、公司開辦了職工單身宿舍、創(chuàng)辦職工食堂，為職工提供優(yōu)良舒適的居住環(huán)境，解決食宿問題，使職工能全身心地投入到公司各項工作中。2、參?；ブＵ?。為進一步響應集團公司擴大職工的醫(yī)療保障范圍，減輕因疾病、意外傷害、身故造成職工家庭的經濟困難，提高職工抵御風險的能力，根據(jù)集團公司下發(fā)的文件要求，參照集團公司工會的參保份額為每位職工均購買了一年期5份“職工綜合互助保障”為女職工每人購買了一年期2份“女職工安康互助保障”保險。（六）引領職工熱情參與，齊抓共建“職工之家”。1、加強職工隊伍建設，促進職工立足崗位學習專業(yè)知識和操作技能，提高職工隊伍整體素質。制定了《__公司員工培訓工作方案》，對職工培訓進行了系統(tǒng)的安排，做到內訓與外訓相結合、課堂學習與外出考察相結合，推行“一周一訓”的學習制度。目前，已按計劃組織開展次內訓，包括新職工入職培訓、安全教育培訓、學用政策培訓、建設規(guī)劃宣貫、攝影知識講座等豐富的內容；2次外出考察交流：月份到公司學習考察，月份到兄弟單位交流學習，充分學習了各兄弟單位的管理經驗，開闊了職工眼界。2、配合公司黨政開展職工職業(yè)道德和社會公德等主題教育活動，倡導集團公司及__公司的價值觀念。組織開展了創(chuàng)先爭優(yōu)、學習先進人物活動，針對__公司所處的企業(yè)初創(chuàng)階段特點，加強宣貫與引導，不斷增強職工使命感、危機感、榮譽感及責任感，樹立打造的堅定信念，大力提倡“團結、高效、創(chuàng)新、卓越”的企業(yè)文化。3、配合公司行政開展職工項目拓展、投融資、物流貿易、企業(yè)管理等方面的創(chuàng)新競賽活動以及“頭腦風暴”活動。公司組織成立了專題調研小組，將各類學習調研、競賽指標分解到部門及崗位，落實到個人，以課題為載體，以項目推進、業(yè)務拓展為核心，充分調動廣大職工的積極性開展企業(yè)創(chuàng)新競賽活動。此外，組織職工開展了專項課題的“頭腦風暴”活動，為企業(yè)經營管理、文化建設提出很多具有建設性的好點子。四、存在的問題及建議（一）__公司工會各項活動開展主要以辦公室牽頭組織開展，人員編制較少，工會干部均以兼職為主，如何結合__公司實際，全面有效開展工會各項工作，進一步加強工會建設等還需不斷探索。（二）公司成立初期，工會工作經驗不足，希望集團公司加強對__公司的業(yè)務指導，多提供相關業(yè)務的培訓與交流。五、下一步工作計劃在集團公司與上級工會的領導下，緊密聯(lián)系廣大職工，積極主動地發(fā)揮工會自身參政議政職能和橋梁紐帶作用，使工會真正成為廣大職工的溫暖之家和貼心人，使我公司的工會工作實現(xiàn)高起點的良好開局。（一）完成__公司工會組建工作，落實工會委員設置，完善相關工會工作。（二）認真制定__公司20__年工會工作計劃。在抓緊組建工會的同時，根據(jù)__公司實際情況，按上級工會要求，認真制定并落實執(zhí)行公司20__年工會工作計劃。（三）認真履行工會干部職責，發(fā)揮工會職能。建立工會后，工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領。全體會員圍繞公司中心工作做貢獻，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織職工積極參與公司民主管理，為公司發(fā)展獻計獻策；依法維護職工合法權益；認真推行司務公開；開展好送溫暖工程，關心職工生活，積極為職工辦實事。（四）組織開展多種形式的勞動競賽和爭先創(chuàng)優(yōu)活動。始終圍繞企業(yè)的發(fā)展生產建設目標，組織職工開展建功立業(yè)勞動競賽活動，從適應集團發(fā)展的大局出發(fā)，結合__公司實際情況，配合行政開展形式多樣的技能培訓，爭創(chuàng)“學習型組織”。（五）繼續(xù)開展全民健身活動。通過形式多樣的主題活動為職工提供相互交流、增進情感的平臺，在職工中營造健康積極、和諧向上的工作氛圍。__年度，我校工會在縣教育工會及學校黨支部的領導下，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出了應有的貢獻?，F(xiàn)將__年工會工作總結如下：一、努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)新時期的人才是初級中學的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業(yè)務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業(yè)務素質。二、堅持校務公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。1、實施民主管理。學校讓教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標等都有工會代表參加。并且在教學樓掛上了校長信箱，公布學校領導電話號碼，供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預備會，討論績效工資獎勵條例，為最后通過各項條例作準備。2、堅持校務公開。學校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極配合進行學校校務公開工作。向全校教職工全面公開學校黨建、財務、基建、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況，設立學校校長意見箱，學?！靶展_”公開欄有兩處，一在會計室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內容。校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。三、開展各項活動，關心教職工；獻愛心，回報社會。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關注青年教師的成長。我校開展一幫一活動，由老教師帶年輕教師結成對，幫助他們在業(yè)務方面的成長。使年輕教師，逐步成長為合格的教師。其次，關心教職工的實際困難。在12月份富樂鎮(zhèn)組織的“獻愛心”活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學校一起在春節(jié)慰問離、退休教師；三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會；段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世，我們和學校一起去吊唁。我們在__年10月羅平縣教育局組織的文藝匯演中，組織參賽節(jié)目2個，獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點，我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽?？傊琠_年，我校工會在縣教育工會和學校的領導下，創(chuàng)造條件為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。【工作總結格式】工作總結寫作內容上要宏微結合,善于挖掘。工作總結寫作很重要，你會寫總結嗎。以下是整理的班主任工作總結格式【匯編四篇】，歡迎閱讀與收藏。班主任工作總結格式1班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我班實際情景，現(xiàn)對本學期所做工作總結如下：一、培養(yǎng)和選拔班干部，構成良好班風一個良好的班團體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地經過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心團體，團結同學，作風正派，有必須組織本事，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。異常是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學生干部的工作本事，讓他們分工協(xié)作，使學生自我管理自我，逐漸構成具有本班特色的優(yōu)良班風。二、重視知識學習，加強思想教育。學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。所以，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情景，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。另外，從學生的實際出發(fā)，經過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。三、做好后進生的轉化工作。在我班由于各種因素的影響，后進生數(shù)量多。所以，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自我對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的"閃光點"。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外進取輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團體的建設。四、開展各項活動，提高學生素質。二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發(fā)展本事。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情景，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。五、注重安全教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。班主任工作總結格式2轉眼間又到了學期末，梳理這一學期的班主任工作，總有一些新的發(fā)現(xiàn)與收獲：班主任工作瑣碎但并不凌亂，在很多方面都能構成體系。一、家校合作方面在家校合作方面，我們以“值日班長制度”為核心，串聯(lián)起了“家長進課堂”與“家長講堂”。我們將“值日班長制度”和“家長進課堂”活動結合在了一齊：在學生當值日班長的這一天，邀請家長進課堂，觀察孩子們的表現(xiàn)，與任課教師交流（如果時間安排可是來，能夠不來或調整）。我們鼓勵家長在值日班長記錄本中留下自我的感受與提議（其中有很多已經變成了電子版，發(fā)布在了我們的微信平臺上）。在這一天進行暮省的時候，我們歡迎家長給孩子們講一講話：這便是一個小型的家長講堂。異常需要說明的是，無論是“家長進課堂”，還是“家長講堂”都不是強制要求的，它們只是家長能夠行使的一項權利，也是家長走進學校、走近學生的一次很好的契機：我們的課堂是開放的課堂，學生能夠站在講臺上發(fā)表自我的見解，家長也有機會站在講臺上暢談自我的心聲。二、班級管理方面在班級管理方面，我們以班長為核心，搭建組長和班委兩套管理班子。在班長的帶領下，組長和班委的職責各有不一樣，需要分清。班委負責的是班級的三個“大事”：紀律，衛(wèi)生和班級文化建設。班委需要明確相應的班規(guī)班紀，對違規(guī)違紀現(xiàn)象做好記錄，實施懲罰與獎勵，每一天暮省進行總結。組長負責的則是具體的活動與事項：收作業(yè)，組內改錯與互查，共同完成小組任務或活動（比如以小組為單位進行的主題班會設計），值日的安排等等。班長要定期召開班委會和組長會。在班委會上，明確班級的各項要求，在小組會上，評價各個小組的落實的情景。三、個性化輔導方面?zhèn)€性化輔導方面，我們以師徒結對為核心，在雙向選定的情景下，師父幫忙徒弟解決學習中的問題。在此基礎上，我們開展了“鐵人三項”和“基礎過關”兩項活動。師父提議參加“鐵人三項”活動：在一天的時間里，同時完成語、數(shù)、英教師布置的提高性任務，能夠記一次“鐵人”，按學期累計。徒弟提議參加“基礎過關”活動：完成當天作業(yè)的改錯，并進行鞏固練習。學生能夠根據(jù)自我的情景選擇其中一項活動參加。班主任工作瑣碎而重要，我們將一個個散落的點連成串，構成體系，會有很好的效果。班主任工作總結格式3我們這個班級，是一個底子薄、基礎差的班級，有時他們可能會給老師帶來很多的愉悅和興奮；有時他們又可能會給老師帶來很多不愉快的事情但我們如果只對一部分學生施以愛心，而對另一部分學生毫無感情，不僅會造成師生之間的感情對立，而且會影響學生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個學生。對待差生要以表揚為主，發(fā)掘其閃光點，多給他們一些鼓勵，只有這樣，才能使差生感覺到集體的溫暖，促使他們身心全面發(fā)展。一、調整心態(tài)，從頭做起遇到一些問題學生或問題事，不妨先給自己一個思想，壓住陣腳，事已經出來了，就事論事，不要扯其他的事情。給學生一種感覺，老師不放過一件學生的錯誤，但也不隨意冤枉任何一位學生或任何一件事情。不翻舊帳，不跟學生反過來復過去的說道以前的毛病和錯誤。相信學生，他會因為你對他的尊重而可能改變自己。二、關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生班上有一些學生常常不按時完成作業(yè)，我為此多次批評、訓斥，但都不能解決問題，怎么辦呢？不妨表揚表揚按時完成作業(yè)的同學吧！于是我就開始有意識地多表揚少批評，結果出乎意料，幾星期的時間里全班學生沒有不按時完成作業(yè)的一天比一天少，而且班上的學習氣氛也與過去不大一樣?！皵?shù)子十過，不如獎子一長”，孩子具有較強的好勝心和自尊心，我們抓住適當時機，對學生的優(yōu)點予以表揚鼓勵，便會在他們胸中燃起一團團希望之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進的力量，使他們看到“明天的快樂”。每位差生都有其優(yōu)點、長處，我們要幫助差生找到賴以進步的優(yōu)點，多一些鼓勵，從而樹立他們的自信心，增強他們克服困難的勇氣，調動他們學習的積極性、主動性。三、老師的每一份愛心都要或直接或間接地讓學生知道，打消學生對我們的戒備心理。使他們跟我們站在一起，不要輕易把學生推到我們的對立面，那樣我們會很難堪的。四、經常跟差生交流，讓他不經意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的計劃。差生的轉化，并非一朝一夕之事，他們雖然為數(shù)不多，但影響面大，破壞的潛在因素大。我們只有持之以恒，從點滴做起，以誠相見，言傳身教，相信沒有不被感化的差生。班主任工作總結格式4班主任是班級的組織者和教育管理者，使學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作是艱巨的、繁瑣的，同時又是快樂的。本學年，我擔任的是美術三二班班主任,在大家的共同努力下，各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得了一定的成績。下面，我就結合這一學年的班主任工作進行總結：一、注重干部隊伍的組建和培養(yǎng)。本學期，學校要求學生自主管理，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手。良好的班風的形成離不開具有較強的號召力和自我管理能力的班干部。所以班主任必須精心培養(yǎng)：第一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部在學生心中樹立威信；第二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神。出色的班干部能調動每一個學生的積極性，讓每個學生都能發(fā)揮他們的長處，讓每個學生都不斷進步，使整個班級積極向上。我班班長楊怡豪每天組織學生課前宣誓，衛(wèi)生委員張賀每天到清潔區(qū)、教室檢查督促學生按時打掃衛(wèi)生，趙陽、王語嫣每天對考勤都有詳細記錄。二、注重管理好班級的紀律紀律是學習的保證，因此在學習初我就狠抓紀律。第一、規(guī)范兩操紀律，早上不能以身體不舒服為由不起床。第二、力爭在升旗中表現(xiàn)突出。升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺直。要有飽滿的熱情和向上的精神。第三、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。最后由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。經過同學們的努力，我班在部里各項考核都居于前列，集體的榮譽感更加激發(fā)了他們在紀律上的自覺性。三、注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生和每一個學生成為朋友，讓大家相互尊重理解。我每月都會對每個同學進行一次交流，利用課余時間、飯間、及晚上就寢前到寢室，和學生一起談心，交流了解他們的學習及生活，隨時發(fā)現(xiàn)解決日常小事。四、注重后進生的轉化工作沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎和前提。只有熱愛后進生，才能做好他們的轉化工作。許多人都說教師對學生要一視平仁，可我認為，老師要將無私的愛更多地灑向后進生。由于后進生身上的毛病、缺點多，常常在父母、教師、同學那里遭到冷淡、歧視，很少得到同情和溫暖，普遍地背著思想包袱，產生自卑心理。因此，后進生對教師抱有疑懼和對立情緒，對班集體疏遠，往往懷疑老師和同學是否真誠地愛護和關心自己。這就要求班主任在轉化后進生時應該特別熱愛他們，做到不嫌棄、不歧視、不疏遠，并教育同學們正確對待和幫助他們?！皩W會賞識，愛滿天下”。對于后進生，我采取多賞識少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。當然，光靠老師關注后進生，那是遠遠不夠的。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以在班上要讓班干部在關注后進生上時時為表率，處處是先鋒，當好班級這列火車的“頭”?？咳嗤瑢W來關注和幫助后進生，特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。沐浴在燦爛的陽光下的后進生才會自信地大踏步向前進。五、以身作則，為人師表教師的表率作用對學生起著至關重要的作用，要求學生做到的自己首先做到，當班主任以來我每天堅持早上跟學生跑操，課前到男女寢室督促學生到班及寢室衛(wèi)生打掃，然后到教室檢查衛(wèi)生及課前準備工作，晚上到宿舍督促就寢，每天如此，我沒缺過一次崗。也沒有因個人原因請過一次假。當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你的教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了。那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。雖然我的心血有了不少的回報，但是我會繼續(xù)努力，爭取做得更好?！竟ぷ骺偨Y格式】格式，漢語詞語，拼音是géshì，意思是官吏處事的規(guī)則法度；一定的規(guī)格樣子。以下是整理的支教教師工作總結格式(通用4篇)，大家一起來看看吧。帶著師院的期望、懷著一顆炙熱的心、承載著一份責任，來到__中心校開始我的實習支教生涯。轉眼間，半年的支教生活即將結束，在短短的這一學期里我們工作學習授課，有收獲也有感動，時間雖短，卻是生命里精彩的一筆，現(xiàn)將支教工作總結如下：一、遵守紀律。嚴格遵守學校紀律和支教隊各項規(guī)章制度，認真完成學校安排的教學任務和支教隊的各項工作。二、備好課，做好充分準備教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課既要備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，我每天都認認真真鉆研教材，進行課后反思、反復修改教案，事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。三、注重教育教學，提高學生素質是本質(一)所帶班級分析————四(4)班語文整體情況分析本班共有34位同學，班里幾乎都是“中等生”居多，平時測驗都是四、五人及格，學生基礎相對薄弱，整體成績不高。存在的不足是：1、大概有十來個同學漢語拼音大部分沒掌握，大量的生字詞不過關。2、閱讀能力普遍不高，朗讀時存在“唱讀”的現(xiàn)象。3、個別男生書寫馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。4、存在個別的作業(yè)拖拉現(xiàn)象。(二)具體工作(措施)1、制定教學計劃。開學前根據(jù)教學大綱的要求，以及教材的編寫特點，編寫教案，初步制定了教學計劃。開學后根據(jù)學校的安排，合理設定了教學進度;根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。2、根據(jù)不同的課型，設計使用不同的教學方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。3、規(guī)范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：(1)課前預習，課后復習，養(yǎng)成每天進行“晨讀”的習慣。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。(比如，生字、新詞，要求學生在課本中框出來，在教新課時檢查學生預習朗讀情況等);新課授完，必要求復習。(主要是結合練習冊同步進行);在“晨讀”方面，要求學生利用每天早操前的25分鐘進行。主要是抓課文的背誦，以及單元練習中的《讀讀背背》。(2)正確的上課方法。要求學生“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。(3)寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。(三)針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。1、漢語拼音。利用“晨讀”、早讀時間教學生字，進行復習、鞏固漢語拼音。2、字詞記憶。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。3、課文朗讀。課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。4、閱讀。從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。利用每天晚修前15分鐘，給學生讀作文范文，并引導學生利用課余時間讀積極向上的課外書，從中積累語言材料(比如，成語，名言警句等)。(四)抓好德育工作在德育方面，我主要是通過塑造文化氛圍和在生活中進行滲透。比如在創(chuàng)建“學習園地”中，我想到“惜時、勤學、團結、共榮”這八個字作為班級格言，以此讓學生共勉。針對學生不能堅持努力的現(xiàn)象，我想到這樣一句話：“太陽每天都是新的，你是否每天都在努力?”——這一句寫在學習園地中間醒目的地方，以敲起學生們堅持努力的警鐘。三、學會關愛每一位學生。由于學生基礎相對薄弱，需要我們有愛心，耐心，細心慢慢地去轉化，不厭其煩與學生交流。要誠心誠意的教書育人，為人師表，組織活動，激發(fā)學生積極性，養(yǎng)成學生良好習慣，在潛移默化中改變，對優(yōu)秀生、中等生、“問題生”要不同程度的適時表揚和鼓勵。四、潛心研究，學無止境。在支教期間，不斷給自己充電，不忘學習。每周聽取同一學科老師的課，積極聽取、采納學校領導、指導老師對教學方面的建議。每周末小組通過開工作例會進行教學、工作進行總結、反思、交流，并共讀《給教師的建議》，以提高教育教學認識水平。本人于20__年x月來到白云區(qū)廣州市第一一六中學參加為期三個月的實習支教活動。在此期間擔任初一初二兩個年級的健教心理課的課程教學任務。在整個實習支教的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能及時完成學校下發(fā)的任務，能主動配合學校的一切工作，在年級里配合級長下發(fā)的監(jiān)考、看樓層等任務，幫助學校進一步建設了心理咨詢室，并且按時完成學校下發(fā)的健康教育任務。在教學工作上，我認真?zhèn)湔n，反復考慮課程的設計對于初中生的心理發(fā)展特點是否相符，由于缺少專業(yè)的指導老師，我多次詢問同專業(yè)的同學以及學校老師，保證每一節(jié)課的質量，用心上課，課后及時反思總結，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題。并且虛心向班主任——劉老師，及其他經驗豐富的老師請教。經過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。從一開始的不自信，手腳慌亂，說話有點緊張導致的混亂到可以自信的站在講臺上講述課程。并且我的課程得到了學生們的喜愛，在學生的作業(yè)中，看到了一定的教學成果。在班主任工作上，這幾個月的時間里我通過指導老師的指導和點評基本熟悉了初中各項班主任的工作基本方式和流程，學到很多班級和學生管理的經驗，與學生也建立了深厚的師生關系。及時了解學生的學習與生活情況，對于違紀的學生及時進行教育，并適時開展有意義的主題班會，指導學生進行宣傳欄的布置，向學生傳授學習經驗等。所管理的班級在本學期獲得多次流動紅旗，且在校運會期間獲得德育風尚獎一等獎的榮譽。在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。與支教的其他老師相處融洽，互相幫助。實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學校的老師和睦相處，交流融洽，取長補短，虛心好學。在這三個月的實習中，本人各方面的思想和能力都得到了鍛煉和提高，非常廣州市第一一六中學的領導和老師們給予我的支持和關懷，它們將是我今后學習工作前進的鼓勵和鞭策。面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打創(chuàng)造出一片精彩。沒有一點點防備，一個學期的支教生活就要結束了?；仡櫸业闹Ы蹋@是一個熟悉環(huán)境—適應環(huán)境—駕馭環(huán)境的過程，也是一個虛心學習、自我成長的過程。很開心很慶幸能來到太平中心小學進行為期一學期的支教，接下來我將從思想上、工作上、生活上三個方面總結一下我這學期的支教工作。在思想上，我明確好了這一趟支教之旅的目的，我來這間學校支教就是來學習，支教過程必須心懷虛心學習的信念，不怕苦、不怕累。對自己的職位負責、對自己的工作負責、對自己的學生負責及對信任自己的學校領導及老師負責，做一件事要不就不要做，要做就要盡力把事情做好。在工作上，我虛心學習，活學活用。在教學工作方面，作為一(3)班的數(shù)學老師，從支教第一天就開始走上講臺。有壓力就會有動力，這迫使我極速地成長，盡量好地帶給孩子們一個好的數(shù)學老師形象及一個好的數(shù)學課堂。從支教的第二周開始的前好幾個星期，我堅持每星期有3節(jié)去聽我的數(shù)學指導老師的數(shù)學課，學習指導老師的課堂管理、講課方法及形式、找新課或習題的切入點，然后結合自己班的班級特點，改進自己的教學方法，反思自己的教學過程。作為一個老師僅僅是關注班級的總體情況是遠遠不夠的，我們都清楚整體是由個體組成的，個體的離散松動是很容易影響整體的。所以還得關注班上的每個學生的學習情況，培優(yōu)補差、與學生談話已成為家常便飯。整個學期的支教工作下來，無論是教學技能，還是教學觸感都有了很大的進步。在班主任工作方面，作為一(3)班的副班主任，經常組織學生一起參加集體活動及處理班上事物。一天一天地在累積我班主任工作的經驗。在遇到難以處理的問題的時候，我會請教我的班主任或者是同辦公室的老師學習，學習她們靈活地處理問題。在生活上，我積極主動地跟我的支教小伙伴交流與溝通。我們分工合作，相互配合，一起完成我們的晚餐工作。晚飯后，一起分享我們當天的支教情況，一起反思我們的支教工作。不管怎么樣，我身上還有一些不足的地方。課堂組織還不夠到位，課堂氛圍不夠活躍。在以后的工作實踐中，需要更加注意這方面的提高，爭取可以做到更全面。一學期的支教生活即將結束，回顧一學期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一學期的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難：離學校路途遙遠、生活不便、孩子幼小，但我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一學期的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩大順更新小學領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態(tài)度，一學期的支教生涯在忙碌中很快結束。在雙方領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利的完成了這一學期的支教工作，現(xiàn)就總結如下：一、思想方面：做為一名