人生職業(yè)規(guī)劃范文大全

1/1人生職業(yè)規(guī)劃范文2022年大全每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

人生職業(yè)規(guī)劃范文一

人生規(guī)劃

20歲以前，大部份的人是相同的，升學(xué)讀書升學(xué)讀書，建立自己基礎(chǔ)。在父母親友，社會價值觀影響及誤打誤撞的情況下完成基本教育。

選擇讀書，應(yīng)該一鼓作氣，在您尚未進入產(chǎn)業(yè)時，能讀多高就多高，畢竟何時進入產(chǎn)業(yè)，您都是社會新鮮人。

但是一旦您已經(jīng)有工作經(jīng)驗而又有心進修，當(dāng)然管道很多，相對的掙扎也多。

因為您不知現(xiàn)在的年紀(jì)、條件、資歷再去做進修這樣的投資是否值得？

如果，您認定一輩子要當(dāng)上班族，學(xué)歷對您而言相信是很重要的，否則，時間寶貴，不容許您再走錯路。

2025歲，您要懂得掌握與規(guī)劃自己的未來，決定了就是一條無悔的不歸路。

剛得到法律付予您的種種權(quán)力，相對的您要盡您的義務(wù)及學(xué)習(xí)面對責(zé)任的承擔(dān)。

這時候的您，是喜悅、矛盾與痛苦交戰(zhàn)，喜悅來自于開始被賦予一些自主權(quán)，矛盾來自于與父母割不斷的臍帶關(guān)系，痛苦的是開始要嘗試錯誤。

您要開始為自己的未來規(guī)劃，如升學(xué)、就業(yè)、感情拿回自己對人生的主控權(quán)，而非一直受人左右影響的去搖擺自己的未來。

【學(xué)會人際關(guān)系，多認識積極的朋友，十年后這些朋友都將是產(chǎn)業(yè)的中堅】

2530歲，您像一塊海綿，努力吸收也甘心被壓榨，為的只是自我的成長。

這時候的您，應(yīng)是工作取向，薪水待遇。升遷調(diào)職您應(yīng)該是斤斤計較。因為唯有努力付出，相對的您才敢積極爭取，社會新鮮人的動力應(yīng)該讓您沖出自己的一片天，也因為沒有經(jīng)驗，所以不懂挫折。

因為資源不多，所以一切盡人事，聽天命。現(xiàn)在的您：領(lǐng)取別人的薪水，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，付出自己的青春，建構(gòu)自己的未來。

3035歲，您要學(xué)習(xí)判斷機會、掌握機會，不能再有嘗試錯誤的心態(tài)。

這時候的您，應(yīng)是事業(yè)取向和家庭取向，工作應(yīng)該從體力轉(zhuǎn)換為腦力。

您應(yīng)該看到的是遠景，而非現(xiàn)況，面對的是寬廣人生，而非局限于自我。

結(jié)婚是許多人面臨人生第一次的重大抉擇，面對婚姻，很多人以為結(jié)婚就是一個責(zé)任的結(jié)束，殊不知正是學(xué)習(xí)的開始。

就像一些剛上市上柜公司，以為目標(biāo)達成了，忘了自己的企業(yè)責(zé)任，忽略本業(yè)。反而是一個惡夢的開始。

人的本業(yè)不就是經(jīng)營自己的家庭，賺錢的目的不就希望給家人更好的生活，但這可不能成為忽略家人的借口，一個經(jīng)營不好家庭的人，縱使賺到全世界，他得到的只是表面的掌聲，在他人生的這個圓，永遠有一個缺口。

家應(yīng)該是您最大的精神支柱。動力來源和堅強后盾！

【時間管理，轉(zhuǎn)化心境；轉(zhuǎn)化用頭腦去工作，不要用身體去工作】

3540歲，您要享受給人希望，功德無量的格局。

這時候的您，應(yīng)是企業(yè)取向，工作只是一種休閑，更可轉(zhuǎn)化為對他人的責(zé)任。如果您專注于研究，您應(yīng)該不只窮畢生之力。

24小時不眠不休的去做苦力您應(yīng)該有成立研究機構(gòu)，帶領(lǐng)一群人做更多研發(fā)的雄心壯志。

如果您是企業(yè)主管，您應(yīng)該不只停留在汲汲營營，斤斤計較，您應(yīng)該有能力擔(dān)負主導(dǎo)周遭的員工、家人，帶領(lǐng)他們享受更好的生活。

格局的大小，會影響您成就的多少，做一個有影響力的人，而非被影響的人。

【不論目前您多風(fēng)光。多有成就，在您心中是否畫得出十年后的你？】

靜心思考！我們現(xiàn)在所有努力的目的不就是為了父母、另一半、小孩？

工作，不應(yīng)該等于是人生，更不應(yīng)該是需要經(jīng)營一輩子的事。

試問健康、財富、自我成長、人際關(guān)系和時間自由，什么是您努力工作的動力？

我相信沒有人愿意放棄任何一點。

這些正是促使我們年輕人前進的動力。

十年后，您是提早完成它？（勵志電影）還是提早放棄它？

【寧可因夢想而忙碌，不要因忙碌而失去夢想】

我看周遭有太多優(yōu)秀甚于我數(shù)倍的朋友，可惜的是終日汲汲營營，投入更多的時間、精神、資源，卻沒有享受到應(yīng)得的代價，原因無他，努力錯方向，找錯機會，拒絕機會而己。

Jordan打了一輩子的籃球，是很難在棒球場上找到自己的舞臺。不要讓忙碌蒙蔽了您的雙眼再回頭：廉頗老矣，尚能飯否？

【你的時間在那里，成就就在那里】

當(dāng)您一個人成功，您只享受到一個人的快樂！

懂得分享與付出，真正的快樂來自于：周遭的親友因您的成長而提升，不論是精神或物質(zhì)。

真正的成功來自于：周遭的親友因您付出獲得改善，給人希望功德無量。

我們不是在做慈善事業(yè)，尚沒有能力普渡眾生，但是，我們可以發(fā)揮一己之力，對親友，對那些有緣相遇的陌生朋友。

伸出您的手，在他們需要的時候！

太多人在等生命中的貴人，聰明如您，何不先從幫助他人開始？

"有人40、50歲了，還喜歡說出自某某名校，我覺得奇怪，他們把學(xué)校的那幾年當(dāng)成生命的巔峰，其實他出了校門便已開始走下坡路了。'

人生職業(yè)規(guī)劃范文二

目標(biāo)就是你的目的和方向，就是你到底想要什么，也就是你的夢想，你的愿景。

理想和夢想加上一個期限叫目標(biāo)，美國潛能大師伯恩崔西說："成功就等于目標(biāo)，其它一切都是這句話的注解！那么好，在這里我們暫且將'達成預(yù)期目標(biāo)"作為成功的定義！有的人可能會有很多個目標(biāo)，如何能確定一個有效的目標(biāo)呢？這里有一個基本原則：

1、具體的。比如：賺到一個十萬。

2、可衡量的。到底完成了什么，應(yīng)該有個明確的界限。

3、現(xiàn)實的。不要說我希望飛起來，這樣只能叫白日夢。

4、有挑戰(zhàn)性的。不要設(shè)一些輕而易舉就能達到的目標(biāo)，要給自己壓力，必須要跳一跳才能夠到的那種。

5、有時間期限的。這是非常現(xiàn)實的一個東西，一定要有時間期限來管理它。

我想做什么？我能做什么？我該做什么？我做了什么？第一個問題提醒自己夢想在哪里，第二個問題告訴自己現(xiàn)實在哪里，第三個問題提示差距在哪里，第四個問題則反省有沒有朝目標(biāo)前進。如果天天問，時時問，一定能達到目標(biāo)，挑戰(zhàn)新的高度。

目的決定了人生的走向，一個人看不到到自己的遠方是很可怕的，有了遠方也就有了人生追求的高度，而人一旦有了追求，遠方也就不在遙遠，當(dāng)你明確了你的人生目標(biāo)，你便找到了人生的主流，也就是找到了奮斗的方向。你便會明白：做什么事情是重要的，什么事情是不重要的;什么樣的知識是你必須掌握的，什么樣的知識你不掌握也沒有關(guān)系。好了，當(dāng)我們知道了目標(biāo)的重要性而且制定出一個有效的目標(biāo)之后，接下來就該看看自己對目標(biāo)的期望強度了，明確了方向，了解了自己的行為目的，知道什么事最重要的事情，然后朝著這個方向去努力。在某一個階段靜下來評估一下新的進展，或是檢討自己的效率，因為能"看'到結(jié)果，多以保持信心與激情全身心投入！這樣還有什么能阻擋我們成功的步伐呢？

自問：我有多想要？

看看以上的結(jié)果在自問：我能做得到嗎？

如果沒有明確的人生目標(biāo)，

就像一只沒有航標(biāo)的船，

盡管他行得再遠，也達不到理想的彼岸。

人生職業(yè)規(guī)劃范文三

1．優(yōu)點：團結(jié)友愛同學(xué)，對問題有獨到的見解，有一定的吃苦能力，善于思考，樂于助人，動手能力較強。

2．缺點：自控能力較差，太過堅持自己的想法，表達能力不強，做事恒心不足，自信心不是很強，性格有些內(nèi)向。

3．興趣愛好：看書，聽音樂，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)頁設(shè)計。

4．個人小結(jié)：充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉(zhuǎn)化為實際的生產(chǎn)力，逐步克服自身的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，不怕苦不怕累，提升自己的個人素質(zhì)專業(yè)水平，提升自己的核心競爭力。

1。外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析：父母都是普通的工人，沒有很廣的社會關(guān)系，父母對自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù)，自身的發(fā)展面比較廣。

②學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進來以彌補這方面的劣勢

③社會環(huán)境分析：當(dāng)前國民經(jīng)濟信息化進入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動了計算機相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國正以年均超過25%的速度在增長。IT人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，許多國家都有20%至30%的缺口，我國也不例外。計算機專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭的事實，這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問題了。

④分析目標(biāo)地域：目前計算機行業(yè)的競爭相當(dāng)?shù)募ち?，知識的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目欤ぷ鲿r間長節(jié)奏快，人們戲稱搞計算機的人為IT民工有起一定道理。

2．目標(biāo)職業(yè)分析

①目標(biāo)職業(yè)名稱：軟件工程師

②工作內(nèi)容：完成軟件項目的詳細設(shè)計，手冊及測試文檔的編制，參與軟件產(chǎn)品的平審，負責(zé)完成代碼的編寫工作，負責(zé)完成集成，測試及確認工，負責(zé)實施用戶培訓(xùn)工作。

③任職資格：

A．精通C/C++、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)原理；

B．需有自已比較優(yōu)秀的作品（開發(fā)工具為C/C++）；

C．熟悉Linux平臺下編程者

D．溝通能力強，語言表達清晰，邏輯性強；

④就業(yè)和發(fā)展前景：

中國的軟件人才缺口確實龐大，但是想要進入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內(nèi)想要從事軟件開發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡單的技術(shù)操作能力是不夠的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃能力。主做NIIT軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老師說，現(xiàn)在的用人單位對高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用"如饑似渴'來形容，上海的NIIT公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達100%，用人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業(yè)。而從事軟件開發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽說，對于具有實際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司，工作的拆分層次越清晰，對于軟件人才的需要越大。

3．職業(yè)認知小結(jié)：如今的計算機行業(yè)可謂機遇與危機并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計算機專業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必須掌握出色的專業(yè)知識，知識決定你的發(fā)展。

1。確定職業(yè)目標(biāo)和路徑

①近期職業(yè)目標(biāo)：在校期間（20xx20xx）

A．在校期間完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課，為考研作準(zhǔn)備。通過英語四級考試，利用課余時間深入的學(xué)習(xí)軟件編程技術(shù)（C++，Java），Linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫語言，匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)原理，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。

B．積極的參加各項活動，提高自己溝通能力，語言表達能力，交際能力，團隊合作能力。

C．利用假期時間找一些小型的公司工作實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問提，提高自己，了解最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)。

②中期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后（20xx-20xx）

A．利用四年工作實踐的時間熟練的掌握軟件編程，積累大量的軟件編程經(jīng)驗，學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識，關(guān)注最新的行業(yè)發(fā)展動態(tài)新技術(shù)的應(yīng)用，成為一個出色的軟件工程師，自己接一些小項目，積累一些資金。

③長期職業(yè)目標(biāo)：（20xx-）

B．嘗試和一些志同道合的專業(yè)人員朋友合作創(chuàng)業(yè)，以自己的成熟技術(shù)和良好的信譽為核心競爭力，在同行中擁有自己的優(yōu)勢，一點點的積累經(jīng)驗，擴大自己的客戶群，使公司一點點的發(fā)展壯大。

四、結(jié)束語

計劃固然宏大而美好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及，到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，巨大的勇氣，克服困難，取得成功。也許最終我們的目標(biāo)也不能達成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生也便無悔。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

人生職業(yè)規(guī)劃范文四

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每個人的職業(yè)規(guī)劃不可能一步到位，要根據(jù)現(xiàn)實情況以及現(xiàn)有的機遇不斷調(diào)整自己的人生目標(biāo)，最終向自己的理想靠近。

每個在校大學(xué)生都渴望畢業(yè)后能找到一份令自己滿意的工作。要在眾多的對手中脫穎而出，不是一朝一夕的工夫。我覺得在大學(xué)期間，就應(yīng)該著手考慮自己未來的職業(yè)選擇。當(dāng)心中有個大概的計劃和目標(biāo)后，便應(yīng)該到目標(biāo)公司開始實習(xí)。實習(xí)是一個非常行之有效的自我測評方法。通過實習(xí)你可以積累相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗，可以更清楚地進行自我認知。有實習(xí)的經(jīng)驗?zāi)憔涂梢栽诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中彌補缺陷，更充分地發(fā)揮優(yōu)勢，在今后的求職大戰(zhàn)中立于不敗之地。另外，實習(xí)可以說是模擬就業(yè)，在工作中遇到形形色色的、具體的事情會極大地激發(fā)你的潛能。俗話說知己知彼，百戰(zhàn)百勝，實習(xí)就像一面鏡子，讓你真正地了解自己。這樣面對未來的就業(yè)競爭，你已仿佛吃了一顆定心丸。

職業(yè)規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，除了目標(biāo)的設(shè)定外，在此之前的準(zhǔn)備工作更為重要，它直接影響到你對預(yù)期實現(xiàn)的程度。所謂不打無準(zhǔn)備之仗，在大學(xué)期間，應(yīng)該有意識地積累自己的能力，以便能很快地投入工作，早日實現(xiàn)自己的目標(biāo)。我認為有三點是最重要的：

1、學(xué)習(xí)能力

在我們這個信息爆炸的時代，知識更新得很快，如果沒有不斷學(xué)習(xí)的動力，你很快就會被淘汰。大學(xué)生要有一個共同的信念就是不斷地充實自己，更好地勝任自己的工作。

2、適應(yīng)能力

從象牙塔進入社會，幾乎每位大學(xué)生都會感到不適應(yīng)，面對新環(huán)境常常出現(xiàn)挫折感、煩悶等，不能很快地進入角色。所以用人單位是很看重員工的適應(yīng)能力的。一個可以隨機應(yīng)變，從容應(yīng)付各種復(fù)雜局面的人，是企業(yè)和單位最為青睞的。在這里提醒各位大學(xué)生朋友，多尋找一些機會磨練自己，這對你的一生都有益。

3、與人相處的能力

這一點不用多說，大家都明白。我們從事的工作大多必須與他人合作才能完成，如果缺乏這種能力簡直是寸步難行。學(xué)校里的個人英雄主義在工作中是行不通的，早早樹立合作精神將對你有很大的幫助。

成功的職業(yè)規(guī)劃要不斷地根據(jù)實際情況調(diào)整自己的方案，最終接近目標(biāo)。另外一點就是結(jié)合自己的興趣和能力制定出切實可行的擇業(yè)規(guī)劃。我認為好的職業(yè)不僅僅在于高薪，個人興趣與能力的結(jié)合點才是好職業(yè)必備的因素。如果不能根據(jù)自己的興趣愛好和實際能力，而是盲目地規(guī)劃未來，那一定不能取得成功。讓我們先舉幾個例子，以便對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有個初步的認識，然后再進行進一步探討。

大公司還是小公司

我個人認為，到大公司工作比較好。大公司相對于小公司來說，更加成熟，各方面也更加完善一些，我想這一點很吸引人。另外，在大公司工作，它能為你提供更多的培訓(xùn)機會，你可以在工作中不斷充實完善自己，向更高層次進行拓展，這是它占優(yōu)勢的又一個方面。再者，大公司能為個人發(fā)展提供更多機會，這也是小公司無法比擬的。我想，高的起點對每個人的成功都會有極大幫助。做你最擅長的事，成為某一領(lǐng)域的專家。

一個人成為通才很難，但成為專家并不困難。舉個例子，在森林里開一個動物學(xué)習(xí)學(xué)校，兔子、老鷹、青蛙都去上學(xué)。開學(xué)后，學(xué)校設(shè)立跑步、爬樹、游泳、飛翔幾門課程。兔子可以是跑步的明星，但要它學(xué)游泳就很困難，學(xué)飛翔就更不用說了，爬樹很容易弄傷它的腳。所以說關(guān)鍵是你不必成為全才，只要成為某一領(lǐng)域的專家。

和老鷹一起翱翔

規(guī)劃好自己未來發(fā)展方向之后，你就要進行"標(biāo)桿學(xué)習(xí)'了。你要找出在你的領(lǐng)域里最棒的人，去拜訪他，向他取經(jīng)，最終要達到他的水平，并超越他。這就是"和老鷹一起翱翔'。如果你要成為一個非常優(yōu)秀的軟件工程師，你就要找到在這個領(lǐng)域中最棒的那個，和他一起工作，了解他的工作經(jīng)驗是什么、每天的生活是如何安排的。你幫他工作會比你自己摸索進步更快，并且讓他給你一些建議，達到你目標(biāo)的速度也就會大大加快。其次，當(dāng)你做得比較好的時候，就與成功者合作。這是最快和把握性最大的成功途徑。

人生職業(yè)規(guī)劃范文五

在歷史的長河中，社會在不斷的進步，職業(yè)也在不斷的發(fā)展變化。身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。

我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才有動力。

一、自我盤點及解決自我盤點中的優(yōu)點和缺點

真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經(jīng)的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實踐是分不開的，學(xué)習(xí)的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗，實現(xiàn)自我。

二、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)

人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，是在學(xué)習(xí)積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時光努力學(xué)習(xí)知識，

三、確定一個適合的職業(yè)理想

第一，要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實際、過高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。

第二，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當(dāng)個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時，即達到三者的有機統(tǒng)一時，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。

四、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃：

要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因為大學(xué)生職業(yè)生涯過程其實也就是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。學(xué)的認知方法和手段,如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等,去認識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。

五、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義：

當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項貫穿其整個受教育階段的系統(tǒng)工程,它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想、樹立正確的職業(yè)觀,而且還能幫助大學(xué)生進行職業(yè)選擇,促進成功就業(yè),從而緩解就業(yè)壓力。

人生職業(yè)規(guī)劃范文六

志當(dāng)存高遠，人生規(guī)劃是否合理可行對于人生道路的選擇有很大影響甚至是決定的作用，作為一名年輕教師合理的職業(yè)規(guī)劃也會對能否做好這份職業(yè)有很大的影響，今天聽了教師職業(yè)對話中關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃對我的啟發(fā)很大，下面就是一些粗淺的看法：

1、適應(yīng)階段

參加工作1年。這階段拜師學(xué)習(xí)，并逐漸認同教師的職業(yè)責(zé)任，實現(xiàn)由師范生向教師角色轉(zhuǎn)變。

教師在此過程中，逐漸熟悉備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試測驗等教學(xué)常規(guī)性工作；通過課堂教學(xué)，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。

一年的試用期結(jié)束后，學(xué)校認可了新教師的這些轉(zhuǎn)變，就錄用為正式教師。這個階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上"立住腳'。

2、練就教學(xué)基本功階段

到第3年左右，是練就教學(xué)基本功階段。

主要是教師的"二字一話一機'(粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機)等一般基本功；備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測驗等常規(guī)基本功；處理重點、難點等課堂教學(xué)基本功；分析和了解學(xué)生、管理學(xué)生的基本能力。

即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學(xué)科教學(xué)的教師。在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上"站穩(wěn)腳'。

3．形成經(jīng)驗和技能階段

到了第5年左右，是形成經(jīng)驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式，從而構(gòu)建了自身經(jīng)驗體系。

其中部分教學(xué)