三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-軸對稱圖形 1-西師大版_第1頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-軸對稱圖形 1-西師大版_第2頁
三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-軸對稱圖形 1-西師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-軸對稱圖形1西師大版教材一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解軸對稱的概念，認(rèn)識軸對稱的特點(diǎn)，掌握軸對稱的基本性質(zhì)，學(xué)會繪制軸對稱圖形。具體來說，學(xué)生需要達(dá)成以下目標(biāo)：能夠用簡單的語言解釋什么是軸對稱；能夠根據(jù)圖形特點(diǎn)分辨哪些圖形是軸對稱圖形；能夠根據(jù)軸對稱的特點(diǎn)繪制軸對稱圖形。二、教學(xué)內(nèi)容軸對稱的概念；軸對稱的特點(diǎn)；軸對稱的基本性質(zhì)；繪制軸對稱圖形的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本節(jié)課程的教學(xué)重點(diǎn)是軸對稱的概念和軸對稱的性質(zhì)，其中軸對稱的基本性質(zhì)是難點(diǎn)。四、教學(xué)方法講解法。通過講解的方式解釋軸對稱概念和性質(zhì)。演示法。通過繪圖演示軸對稱的性質(zhì)和繪制軸對稱圖形的方法。五、教學(xué)過程1.學(xué)生導(dǎo)入教師可以通過互動問題或圖片展示等方式將學(xué)生的興趣引導(dǎo)到軸對稱的話題上。2.概念講解教師通過簡單的語言解釋什么是軸對稱，引導(dǎo)學(xué)生理解軸對稱的基本概念。軸對稱軸對稱3.特點(diǎn)介紹教師通過示例和圖像引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識軸對稱的特點(diǎn)，例如軸對稱的兩側(cè)鏡像對稱，想象對稱軸還可以在圖形內(nèi)部或外部，把學(xué)生的視線吸引到圖形的特征上。4.性質(zhì)講解教師介紹軸對稱的基本性質(zhì)，例如軸對稱圖形兩側(cè)對稱，對稱軸上的任意一點(diǎn)在對面有對應(yīng)點(diǎn)，能夠通過旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)完全重合等。5.繪制方法演示教師通過繪圖演示軸對稱圖形的繪制方法，多種畫法比如折紙法、重疊繪制法，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握軸對稱圖形的繪制方法。六、作業(yè)布置練習(xí)冊上的練習(xí)題；在紙上練習(xí)繪制軸對稱圖形。七、板書設(shè)計(jì)軸對稱八、課堂評價(jià)課堂作業(yè)的完成情況；師生互動的表現(xiàn)；學(xué)生對概念和方法的理解深度。九、教學(xué)反思教學(xué)語言更加簡潔

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論