北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《時間與數(shù)學(xué)》導(dǎo)學(xué)案

北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《時間與數(shù)學(xué)》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將會達(dá)到以下目標(biāo)：了解日常生活中時間的概念；掌握一到五分鐘以內(nèi)的時間表達(dá)方法；了解鐘表的構(gòu)造和表盤上數(shù)字的讀法；熟練掌握時間的加減運(yùn)算方法；能夠?qū)嶋H應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。二、教學(xué)內(nèi)容本單元主要包括以下內(nèi)容：時間的概念；時間和鐘表；一到五分鐘以內(nèi)的時間表達(dá)方法；時間的加減法；時間綜合運(yùn)用。三、教學(xué)重難點(diǎn)本單元教學(xué)的重點(diǎn)是掌握一到五分鐘以內(nèi)的時間表達(dá)方法和時間的加減法，難點(diǎn)是時間的綜合應(yīng)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課本、課件、活動卡片等教學(xué)資料；學(xué)生準(zhǔn)備：彩色筆、活動卡片等教學(xué)資源。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入講述一個情景故事，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本單元學(xué)習(xí)主題。例子：小明要去圖書館借書，他半夜醒來看了一下鐘，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是凌晨0點(diǎn)45分，他犯愁圖書館幾點(diǎn)開門呢？2.觀察思考觀察鐘表，了解鐘表的構(gòu)造和數(shù)字的讀法。例子：請學(xué)生觀察鐘表，說出數(shù)字的讀法，如10點(diǎn)20分，5點(diǎn)30分等。3.實(shí)際操作創(chuàng)設(shè)各種實(shí)際情境，讓學(xué)生進(jìn)行時間的加減法練習(xí)。例如：小明今天6點(diǎn)40分到學(xué)校，他吃完早飯又讀了20分鐘書，那么他現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分？4.小結(jié)歸納對本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行講解和歸納，讓學(xué)生在講解中對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固。5.課后拓展組織課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。例如：請學(xué)生在家中完成一些時間的應(yīng)用題，如景區(qū)開門時間、跑步結(jié)束時間等實(shí)際應(yīng)用題。六、教學(xué)建議采用多種方式創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生興趣；多開展互動性強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)樂學(xué)性；對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，采取多種方式進(jìn)行個別輔導(dǎo)；通過組織課后拓展，延長學(xué)習(xí)時間，排除知識漏洞。七、知識拓展關(guān)于時間：時間是什么？其實(shí)時間是自然界一種發(fā)生的方式，是衡量事物存在或事件發(fā)生的先后順序的一個標(biāo)志性符號。與時間相關(guān)的文化：其實(shí)不同的文化都有著關(guān)于時間和空間的自身認(rèn)識和規(guī)定，它們的存在和變遷都可能影響到時間的存續(xù)方式和空間的界定方法。八、作業(yè)布置完成課堂所發(fā)作業(yè)；完成家庭作業(yè)：請家長陪同并完成完整版的時間學(xué)習(xí)任務(wù)。九、總結(jié)反思本節(jié)課的主要內(nèi)容就是時間的概念、時間和鐘表等，我們需要根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況來靈活