六年級下冊英語教學設計-Unit 6 An interesting country 課時7、8 譯林三起

六年級下冊英語教學設計-Unit6Aninterestingcountry課時7、8課程目標本課時旨在通過介紹澳大利亞來幫助學生了解這個國家的風土人情、文化背景、歷史遺產等方面的知識，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的英語聽、說、讀、寫綜合語言運用能力。教學內容學習澳大利亞的基本信息：地理位置、國旗、人口、語言、首都等。學習澳大利亞的文化特色：沙漠、珊瑚礁、考拉、袋鼠等。學習澳大利亞的歷史遺產：悉尼歌劇院、澳大利亞戰(zhàn)爭紀念館等。通過聽說讀寫的方式，提高學生的英語語言運用能力，提高學生對澳大利亞文化的認知，培養(yǎng)學生的國際化視野。教學重點學生能夠聽懂、會說、讀寫有關澳大利亞的地理位置、文化特色、歷史遺產等方面的基本知識和英語表達方式。學生能利用已學知識，探究了解澳大利亞這個有趣的國度，開闊視野，培養(yǎng)跨文化意識，提高英語語言綜合應用能力。教學難點學生能夠聽懂、理解、表達聽說讀寫方面的語言信息，增強英語聽說讀寫的綜合能力。學生能夠跨越文化差異，準確地理解澳大利亞的文化特色和歷史遺產，增強國際化視野和跨文化意識。教學方法本課采用多種教學方法，如情景教學法、聽說讀寫結合法、討論型教學法、互動式教學法、彩色多媒體教學法等，使學生在輕松愉悅的氛圍中，參與到課堂教學中去，積極主動地學習。教學過程Step1：Warm-upGreetingsandfreetalk.ReviewthepreviousknowledgerelatedtotheAustralia.Step2：PresentationIntroducethebasicinformationofAustralia,suchasitsgeography,flag,population,language,capital,etc.IntroducetheculturalfeaturesofAustralia,suchasdesert,coralreefs,koalas,kangaroos,etc.IntroducethehistoricalheritageofAustralia,suchastheSydneyOperaHouse,theAustralianWarMemorial,etc.Step3：PracticeListentotheteacher’spresentationandaskquestions.TakenotesandsummarizethemaininformationofAustralia.Discussingroupsandsharetheknowledgelearnedfromtheteacher.Step4：ProductionMakeaposteraboutAustralia’sgeography,culturalfeatures,andhistoricalheritage.WriteashortparagraphaboutAustralia’scultureanditsinfluenceontheworld.Presenttheposterandparagraphinclass.Step5：SummarySummarizethecontentslearnedinthisclass.Reviewthekeypointsandnewwordslearnedinthisclass.Step6：HomeworkWatchvideosaboutAustraliaandwriteareportaboutitsculture,touristattractions,andfood.PreviewthenextlessonaboutAustralia’seducation.教學評估根據學生的語言表述能力和口頭交流的流暢度，在課堂上進行口語評測。根據學生的筆頭表達能力和語言組織能力，在課堂上進行書面作業(yè)評測