質(zhì)量工程師考試真題及答案

質(zhì)量工程師考試真題及答案質(zhì)量工程師考試真題及答案質(zhì)量工程師考試真題及答案全文共7頁，當(dāng)前為第1頁。一、單選

1、質(zhì)量改進(jìn)的基本過程是()。

A.PDPC法B.過程方法

C.PDCA循環(huán)D.流程圖法

答案：C

2、可以運用()繪制因果圖的步驟。

A.要因分析法B.系統(tǒng)管理法

C.過程控制法D.邏輯推理法

答案：D

3、陡壁型直方圖，表明()。

A.分項過頻數(shù)過多分布表時B.心理因素的影響

C.經(jīng)過全數(shù)檢查D.工序異常

答案：C

4、鋸齒型直方圖，表明()。

A.過程中某種要素緩慢劣化

B.兩種不同的平均值相差大的分布混在一起

C.做頻數(shù)分布表時，分組過多

D.過程中存在自動反饋調(diào)整

答案：C

5、當(dāng)下限(或上限)受到公差等因素限制時，繪制的直方圖的形狀通常為()。

A.鋸齒型B.偏峰型C.陡壁型D.雙峰型

答案：A

6、因果圖是一種用于分析質(zhì)量特性(結(jié)果)與可能影響質(zhì)量特性的()的圖。

A.相關(guān)關(guān)系B.質(zhì)量問題

C.因素D.因果關(guān)系

答案：C

7、在質(zhì)量管理領(lǐng)域，()運用洛倫茲的圖表法將質(zhì)量問題分為關(guān)鍵的少數(shù)和次要的多數(shù)。

A.石川馨B.戴明C.巴雷特D.朱蘭

答案：D

8、控制圖最早是由()提出來的。

A.朱蘭B.費根堡姆C.洛倫茲D.休哈特

答案：D

9、根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對過程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測量，并報告結(jié)果，這項活動屬于PDCA的()階段。

A.PB.DC.CD.A

答案：C

10、質(zhì)量改進(jìn)活動中，把握問題現(xiàn)狀的有效工具是()。

A.因果圖B.頭腦風(fēng)暴法C.檢查表D.親和圖

答案：C

質(zhì)量工程師考試真題及答案全文共7頁，當(dāng)前為第2頁。二、多選

1、在質(zhì)量管理領(lǐng)域，朱蘭運用洛倫茲的圖表法將質(zhì)量問題分為()，并將這種方法命名為巴雷特分析法。

A.關(guān)鍵的多數(shù)B.關(guān)鍵的少數(shù)

C.次要的多數(shù)D.次要的少數(shù)

答案：BC

2、檢查表可以有以下幾種()。

A.不合格項目B.缺陷位置

C.缺陷原因D.工序分布

答案：B.C、D

3、分層法可以按()進(jìn)行分層。

A.操作者B.現(xiàn)象C.原料

D.原因E。機器F。環(huán)境

答案：A、C、E、F

4、繪制因果圖時要注意()。

A.重要的因素不要遺漏

B.不重要的因素也不要遺漏

C.不重要的因素不要繪制

D.不重要的因素也要繪制

答案：AC

5、質(zhì)量改進(jìn)活動中，分析問題原因是一個()的過程。

A.擬定對策并實施B.掌握現(xiàn)狀

質(zhì)量工程師考試真題及答案全文共7頁，當(dāng)前為第3頁。C.設(shè)立假說D.驗證假說

答案：CD

6、QC小組與行政班組的主要不同點在于()。

A.組織的原則不同

B.QC小組的日?；顒油ǔＴ诒景嘟M內(nèi)進(jìn)行，而行政班組不同

C.活動的目的不同

D.活動的方式不同

答案：ACD

7、哪些職責(zé)在質(zhì)量改進(jìn)活動中是上層管理者不宜下放的職責(zé)()。

A.分析原因并提出糾正措施

B.與質(zhì)量委員會保持聯(lián)系

C.參與質(zhì)量委員會的工作

D.修改工資及獎勵制度

答案：C、D

8、QC小組具有以下特點()。

A.高度統(tǒng)一性B.嚴(yán)密科學(xué)性

C.明顯的自主性D.高度的民主性

答案：BCD

9、QC小組活動成果效果的評價應(yīng)側(cè)重于()。

A.實際取得了多少效果B.取得了多少經(jīng)濟效益

質(zhì)量工程師考試真題及答案全文共7頁，當(dāng)前為第4頁。C.參與D.持續(xù)改進(jìn)

答案：CD

10、5S是包括()。

A.整頓B.提高C.檢查D.整理

答案：A、D

三、綜合選擇

1、消除偶發(fā)性問題，使質(zhì)量保持在規(guī)定的水平，是()。

A.質(zhì)量策劃B.質(zhì)量控制

C.質(zhì)量管理D.質(zhì)量改進(jìn)

答案：B

2、質(zhì)量改進(jìn)是通過不斷采取()提高產(chǎn)品質(zhì)量水平。

A.糾正措施B.預(yù)防措施

C.日常檢驗D.試驗

答案：A、B

3、質(zhì)量突破與質(zhì)量改進(jìn)()。

A.目的相同B.目的不同

C.質(zhì)量改進(jìn)側(cè)重過程D.質(zhì)量突破側(cè)重結(jié)果

答案：C、D

4、排列圖是為了對發(fā)生頻次()的項目進(jìn)行排列而采用的簡單圖示技術(shù)。

A.由少到多B.從最高到最低

C.按隨機分布D.按正態(tài)分布

質(zhì)量工程師考試真題及答案全文共7頁，當(dāng)前為第5頁。答案：B

5、先放開思路，進(jìn)行開放式思維，然后根據(jù)概念的層次整理成因果圖的形狀，這種繪制因果圖的方法稱為()。

A.邏輯推理法B.因果思維法

C.集思廣益法D.發(fā)散整理法

答案：D

6、孤島型直方圖表明()。

A.分組過多

B.由于心理因素

C.過程中存在自動反饋調(diào)整

D.工序異常

答案：D

7、質(zhì)量改進(jìn)過程中，收集數(shù)據(jù)時，方法要簡單，數(shù)據(jù)處理要方便，通常，可用()來實現(xiàn)這一目的。

A.直方圖B.排列圖C.檢查表D.流程圖

答案：C

8、分層法應(yīng)用過程中，分層適當(dāng)是指()。

A.同一層次內(nèi)的數(shù)據(jù)波動幅度盡可能小

B.同一層次內(nèi)的數(shù)據(jù)波動幅度盡可能大

C.層與層之間的差異盡可能大

D.層與層之間的差異盡可能小

答案：C(A也對吧!)

質(zhì)量工程師考試真題及答案全文共7頁，當(dāng)前為第6頁。9、質(zhì)量改進(jìn)過程中，()常用來發(fā)現(xiàn)過程的異常波動，起到報警作用。

A.排列圖B.直方圖C.散布圖D.控制圖

答案：D

10、QC小組活動的過程包括()。

A.組成小組

B.選題

C.首次會議

D.選題登記

E.成果發(fā)表

答案：A、B.D、E

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