五年級(jí)數(shù)學(xué)PPT課件分?jǐn)?shù)的意義

分?jǐn)?shù)的意義課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（蘇教版）五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)43

12①②

……()把看作“1”③……()……()2112①把一個(gè)看作“1”……()……()②……()③①②

……()把看作“1”③……()……()思考：半個(gè)蘋(píng)果和2個(gè)蘋(píng)果,為什么都用來(lái)表示？12在每個(gè)圖里涂上顏色表示它下面的分?jǐn)?shù)。121316觀察：這三幅圖分別把什么看作單位“1”？單位“1”相同嗎？為什么涂色部分不同？

（1）觀察：這三幅圖中的小雞各有多少只？單位“1”相同嗎？為什么涂色部分也不同呢？152545（2）在每個(gè)圖里涂上顏色表示它下面的分?jǐn)?shù)。121316觀察：這三幅圖分別把什么看作單位“1”？單位“1”相同嗎？為什么涂色部分不同？

（1）152545觀察：這三幅圖中的小雞各有多少只？單位“1”相同嗎？為什么涂色部分也不同呢？（2）32思考：這三幅圖分別把什么看作單位“1”？表示的分?jǐn)?shù)相同嗎？為什么？觀察下面三幅圖，你能用分?jǐn)?shù)表示嗎？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。2141515432321515151515把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。1、五年級(jí)一班的三好學(xué)生占全班人數(shù)的說(shuō)出每個(gè)分?jǐn)?shù)表示的意義：把（）看作單位“1”，平均分成（）份，三好學(xué)生有這樣的（）份。2、地球表面大約有被海洋覆蓋。

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23、一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí)。

32把（）看作單位“1”。

把（）看作單位“1”。全班人數(shù)92地球表面積1小時(shí)讀讀談?wù)?31、我國(guó)小學(xué)生中，睡眠不足的人數(shù)大約占總?cè)藬?shù)的

。382、小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間應(yīng)占一天總時(shí)間的。謝謝！敬請(qǐng)指導(dǎo)！你來(lái)，或者不來(lái)我都在這里，等你、盼你等你婉轉(zhuǎn)而至盼你邂逅而遇你想，或者不想我都在這里，憶你、惜你憶你來(lái)時(shí)莞爾惜你別時(shí)依依你忘，或者不忘我都在這里，念你、羨你念你裊娜身姿羨你悠然書(shū)氣----------------------------------贈(zèng)予----------------------------------【幸遇?書(shū)屋】人生若只如初見(jiàn)任你方便時(shí)來(lái)隨你心性而去卻為何，有人為一眼而愁腸百轉(zhuǎn)為一見(jiàn)而不遠(yuǎn)千里晨起憑欄眺但見(jiàn)云卷云舒風(fēng)月乍起春寒已淡忘如今秋涼甚好幾度眼迷離感謝喧囂把你高高卷起砸向這一處?kù)o逸驚翻了我的萬(wàn)卷和其中的一字一句幸遇只因這一次被你擁抱過(guò)，覽了被你默誦過(guò)，懂了被你翻開(kāi)又合起被你動(dòng)了奶酪和心思不舍你的過(guò)往和過(guò)往的你記掛你的現(xiàn)今和現(xiàn)今的你遐想你的將來(lái)和將來(lái)的你難了難了相思可以這一世---