語文周練(201X考試說明典型例題及答案詳解)

..精選實用文檔..精選高三語文周練八一、根底知識1.〔2021江蘇〕在下面一段話空缺處依次填入成語,最恰當?shù)囊唤M是()筆名滿天下而原名湮沒無聞者,事實上等于。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生,不如介紹茅盾來得響亮;介紹一位謝婉瑩女士,不如介紹冰心來得。等到自己也肯公然成認名叫茅盾或冰心的時候,仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后,非但真假難辨,而且。A.改名換姓 大名鼎鼎 弄巧成拙B.移花接木 如雷貫耳 弄巧成拙C.改名換姓 如雷貫耳 弄假成真D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真2.(2021新課標I)以下各句中，沒有語病的一句是()A.為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布承辦31場精心籌劃的演出。B.根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消費價格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關機構(gòu)的預測。C.這部小說中的“邊緣人〞是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。D.為進一步保障百姓餐桌的平安，國家對施行已超過5年的?食品平安法?作了修訂，因加大了懲辦力度而被冠以“史上最嚴〞的稱號。3.〔2021〕以下熟語中，沒有使用借代手法的一項為哪一項〔〕A.人為刀俎，我為魚肉 B.人皆可為堯舜C.化干戈為玉帛 D.情人眼里出西施 4.〔2021江蘇〕在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病骋粋€人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習尚三個因素決定。，，。，，。這三層功夫就是通常所謂的學問修養(yǎng)，而純粹的趣味必定是學問修養(yǎng)的結(jié)果。①它們的影響有好有壞②我們應該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶 ③接收多方的傳統(tǒng)習尚而融會貫穿 ④這三者都是很自然地套在一個人的身上的 ⑤不易也不必完全擺脫 ⑥擴充身世經(jīng)歷而加以細心體驗 A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥ ..精選實用文檔..精選5.〔2021江蘇〕以下對聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是〔〕 ①為聞廬岳多真隱

別有天地非人間 ②十年幕府悲秦月

一卷唐詩補蜀風 ③狂到世人皆欲殺

醉來天子不能呼 ④秋天一鵠先生骨 春水群鷗野老心A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.〔2021江蘇〕某同學從自己所寫的文章里選出一下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病车谝唤M：?看見<看見>??書蟲誕生記??對話蘇東坡??家有書窩?第二組：?同桌的你??伴我同行??奔跑吧，兄弟??沒有麥田的守望者?第三組：?感悟青春??我的“離經(jīng)叛道〞的話??捫心自問??當我發(fā)愣時我在想些什么?A．讀書萬卷寸草春暉我思我在B．悅讀生活寸草春暉指點江山C．悅讀生活那些花兒我思我在D．讀書萬卷那些花兒指點江山 7.〔2021江蘇〕以下詩句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項為哪一項〔3分〕 A.小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。 B.門外平橋連柳堤，歸來晚樹黃鶯啼。 C.學語鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。D.黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。二、文言文閱讀〔2021江蘇〕閱讀下面的文言文，完成8～11題。汪容甫先生行狀王引之先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學。貧不能購書，助書賈鬻書于市，因遍讀經(jīng)史百家，過目成誦。年二十，應提學試，試?射雁賦?第一，補附學生，詩古文詞日益進。儀征鹽船阨于火，焚死無算，先生為?哀鹽船文?，杭編修世駿序之，以為驚心動魄，一字千金，由是名大顯。當世通儒如朱學士筠，盧學士文弨，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。年二十九，始顓治經(jīng)術。謝侍郎墉提學江左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；假設以學，那么予于容甫當北面矣。〞其見重如此。朱文正公提學浙江，先生往謁，答述揚州割據(jù)之跡、死節(jié)之人，作?廣陵對?三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來文學之士。先生往就之，為撰?黃鶴樓銘?，歙程孝廉方正瑤田書石，嘉定錢通判坫篆額，時人以為“三絕〞。先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學，罔不綜覽。乃博考三代典禮，至于文字訓詁、名物象數(shù)，益以論撰之文，為?述學?內(nèi)外篇。又深于?春秋?之學，著?春秋述義?，識議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經(jīng)、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取那么于古，故卓然成一家言。..精選實用文檔..精選性質(zhì)直，不飾容止，疾當時所為陰陽拘忌、釋老神怪之說，斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善，那么稱之不置。事母以孝聞，貧無菽水，那么賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。先生，家大人之所推服也。其學其行，竊聞于趨庭之日久矣。而先生于予所說?尚書?訓詁，極獎勵，以為可讀父書，那么又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚榷而陳之，以告后之君子。〔選自?王文簡公文集?，有刪節(jié)〕 8ABCD 9A．江左：文中指長江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西為右，江左即將東。B．三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人參加科舉考試須如實填報三代履歷。C．菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對長輩的供養(yǎng)，如成語“菽水承歡〞。D．趨10〔1〕予之先容甫，以爵也；假設以學，那么予于容甫當北面矣。〔2〕其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。 1130三、詩歌閱讀12.〔2021江蘇〕閱讀下面這首宋詩，答復以下問題。秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮①，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。[注]①迮：狹窄。 〔1〕根據(jù)中間兩聯(lián)，概括作者“愁〞的原因。〔6分〕 〔2〕簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。〔5分〕 ..精選實用文檔..精選四、名句填空13.〔2021江蘇〕補寫出以下名句名篇中的空缺局部〔8分〕〔1〕朝搴阰之木蘭兮，__________________?！睬?離騷?〕〔2〕不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也?！仓T葛亮?出師表?〕〔3〕男女衣著，悉如外人，_____________。并怡然自樂?！蔡諟Y明?桃花源記?〕〔4〕地崩山摧壯士死，_____________。〔李白?蜀道難?〕〔5〕______________，藍田日暖玉生煙?！怖钌屉[?錦瑟?〕〔6〕故國神游，多情應笑我，_____________。〔蘇軾?念奴嬌·赤壁懷古?〕〔7〕______________，于我如浮云。〔論語．述而〕〔8〕心事浩茫連廣宇，_____________?！掺斞?無題?〕五、文學類文本閱讀〔2021江蘇〕閱讀下面的作品，完成14～17題。一個圣誕節(jié)的回憶[美]杜魯門·卡波特 請設想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢。〞 那時我七歲，她六十光景，我們是很遠的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪〞，為了紀念她以前最好的朋友。那個巴迪早死了，當時她自己還是個孩子。她現(xiàn)在仍是個孩子。 我們把童車推進山核桃樹叢。童車是我出生時買的，快散了，輪子來擺去，像醉鬼的腿。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。 三個小時候后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風吹自落的山核桃的殼剝?nèi)ァg快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點嘗嘗，我的朋友時不時偷偷給她一點，但我倆是絕對不可以吃的，“這些山核桃還不見得夠做三十個水果蛋糕呢。〞明月高照，小車空了，碗滿滿的。 第二天，我最喜歡的事開始了：大采購。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油……嗬，簡直要一匹小馬才能把車拉回家。我們沒錢，但每年總能用盡各種方法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動，香草讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整棟屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺、擱板上晾著。蛋糕給誰呢？朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯福總統(tǒng)，一年來鎮(zhèn)上兩次的小個子磨刀人，帕克〔班車司機，他每天在塵土飛揚中嗖的一聲駛過時和我們互相揮手招呼〕。是不是因為我的朋友太害羞了，才把這些陌生人當作真正的朋友？我想是的。我們的紀念冊里有用白宮信件寫的答謝信，有磨刀人寄來的一分錢明信片..精選實用文檔..精選——它們讓我們覺得和外面豐富的世界聯(lián)系在一起。廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點威士忌?？岱值綕M滿一勺，倒在她的咖啡碗里〔她喜歡菊苣香的濃咖啡〕，我們平分剩下的?？崽稍诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會上穿的禮服，唱著“指給我回家的路〞。下一個任務就是準備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過，我給她做了只風箏。她希望給我一輛自行車，不過，我肯定她也是給我做風箏——和去年一樣，和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可以啃的牛骨頭，用彩紙包起來，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊。奎尼知道那是牛肉骨頭，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點也睡不著，心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會在晚餐時端上我們的水果蛋糕嗎？〞我倆在床上擠作一團，她在我的手心里寫“我愛你〞?！澳愕氖直纫郧按罅恕Ｎ蚁胛掖蟾挪辉改汩L大。你長大了，我們還能繼續(xù)當朋友嗎？〞我說我們永遠是朋友。這是我們一起過的最后一個圣誕節(jié)。我上了軍事學校。我也有了新家，但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒回去過。她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個人?！菜龑懙溃骸白蛱?，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝地，她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地……〞〕以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把“最好的那個〞寄給我。漸漸地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！〞〔有刪改〕 14.結(jié)合情節(jié)，簡要分析小說中“我的朋友〞的生活狀態(tài)?！?分〕 15.文中畫線句表達了“我〞什么樣的情感？〔4分〕 16.小狗奎尼在小說中屢次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用?！?分〕 17.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達效果?！?分〕 六、論述類文本閱讀〔2021全國卷2〕閱讀下面的文字，完成18～20題?！卜种担?+5+4分〕材料一：隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大，局部城市在市郊露天堆放垃圾，對天氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或燃燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康，這種現(xiàn)象正在向農(nóng)村地區(qū)漫延。..精選實用文檔..精選

垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重復利用，有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源〞，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進，相關調(diào)查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果?！舱幾?垃圾變資源，這不是魔法，而是垃圾分類，2021年4月5日新華網(wǎng)?〕材料二：筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別表示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾?？墒谴蠖鄶?shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？〞這種現(xiàn)象可以說是屢見不鮮，垃圾分類處理是個復雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責任；分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放的參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果；而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。前不久，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)改委、住建部?生活垃圾分類制度實施方案?，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即使再科學合理，如果缺乏全民發(fā)動、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可無視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方〞而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者〞的根本責任，責無旁貸。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類〞“缺乏資金〞等理由拖延、觀望，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。..精選實用文檔..精選隨著生態(tài)文明建設的持續(xù)推進、國民素質(zhì)的提升和垃圾處理設施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經(jīng)成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪〞清掃干凈吧！各負其責，各盡氣力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，垃圾分類前景可期?！舱幾詣⒁?垃圾分類應自掃門前雪?，2017年 18.以下關于民眾對垃圾分類認知與實踐相關情況的理解，不正確的一項為哪一項〔〕 A.大多數(shù)民眾都知道垃圾分類的概念，而50.9%的民眾“僅了解常見的可回收/不可回收垃圾〞。 B.民眾對垃圾分類的認知程度與實踐情況大致吻合，根本不了解和從未進行分類的都是少數(shù)。 C.有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。 D.居民分類投放的參與率和準確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。 19.以下對材料相關內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是〔〕〔〕 A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。 B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氣氛，增強居民分類投放、分類收集的意識。 C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染，所謂垃圾是“放錯了地方的資源〞這類說法并不準確。 D.針對一些地方政府常以各種理由對垃圾分類工作拖延、觀望的情況，?生活垃圾分類制度實施方案?制定了完善的懲罰和獎勵的政策措施。 E.?生活垃圾分類制度實施方案?的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關注。 20.怎樣才能有效推進我國的生活垃圾分類？請結(jié)合材料簡要概括。七、作文21.〔2021江蘇〕根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 生活中離不開車。車，種類繁多，形態(tài)各異。車來車往，見證著時代的開展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。 ..精選實用文檔..精選〔以下為文科加試局部，共20分〕22.〔2021江蘇〕閱讀下面的材料,答復以下問題。宋政和間官局編書,諸臣之文,獨?臨川集?得預其列。靖康之禍,官書散失。私集竟無完善之本,弗如歐集、曾集、老蘇大蘇集之盛行于時也。公絕類之英,間氣所生。同時文人,雖或意見素異,尚且推崇公文,口許心服,每極其至。而后來卑陋之士不滿其相業(yè)因并廢其文此公生平所謂流俗胡于公死后而猶然也?(節(jié)選自吳澄?<臨川王文公集>序?) 〔1〕用斜線“/〞給上面文言文中的畫線局部斷句。(限4處)(4分) 【答案】而后來卑陋之士/不滿其相業(yè)/因并廢其文/此公生平所謂流俗/胡于公死后而猶然也? 〔2〕文中的老蘇、大蘇是指、。(2分)【答案】蘇洵、蘇軾〔3〕根據(jù)材料,概括王安石?臨川集?在不同時期的命運。(4分)【參考答案】政和間,列于官書;靖康后,不再盛行。23.〔2021江蘇〕?紅樓夢?第四十五回“金蘭契互剖金蘭語,風雨夕悶制風雨詞〞中,黛玉對寶釵說:“我最是個多心的人,只當你心里藏奸……往日竟是我錯了,實在誤到如今。〞請說明黛玉對寶釵的認識發(fā)生變化的原因?！緟⒖即鸢浮亏煊裨谛芯屏顣r“失于檢點〞,寶釵私下提醒;寶釵教導黛玉要做女性“分內(nèi)的事〞，“看雜書不好〞；寶釵關心黛玉的身體健康。24.〔2021江蘇〕?阿Q正傳?中,未莊謠傳革命黨個個白盔白甲,“穿著崇正皇帝的素〞；?祝福?里,魯四老爺一見“我〞就大罵其新黨,但“他所罵的還是康有為〞。這兩個細節(jié)共同傳達出魯迅什么樣的觀點?【參考答案】民眾愚昧、落伍;無法理解新思潮及其運動的意義;新思潮及其運動脆弱、不徹底,無力走入民眾的世界。高三語文周練答案詳解C試題分析：第一空根據(jù)“筆名滿天下而原名湮沒無聞〞應填“改名換姓〞，“移花接木〞含有“暗中更換人和物，以假亂真〞之意，與前文語境不符；第二空根據(jù)沈雁冰之例中有“來得響亮〞一語，所以選填“如雷貫耳〞最為恰當；第三空由“真假難辨〞和上文講到的趨勢，填“弄假成真〞。..精選實用文檔..精選3.【答案】A試題分析：“借代〞手法的特點是借某事物的特征代替某事物，借體和代體具有相關性；而“比喻〞中的“借喻〞的特點那么是，將某物比作另一物，借體和喻體之間具有相似性?？键c：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。4.【答案】C

【試題解析】此題考查句子的連貫性。首先了解整段的大概內(nèi)容，從第一句話來看，“一個人在創(chuàng)作和欣賞時所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習尚三個因素決定〞，后面應是講述這三個因素對人創(chuàng)作和欣賞時表現(xiàn)出趣味的決定作用。然后分析所給的小句子，找出句間的關系，第④句中，“這三者〞，應是指代“資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習尚〞，由此確定第一句，排除AB兩項；再根據(jù)標點符號來看，這六個句子應分為兩個局部，根據(jù)六個句子的主語來看，可以看出，一是以“這三者〞為主語展開說明，一是以“我們〞為主語展開；①中的“它們〞指的就是“這三者〞，故應緊跟在④后，由此可以選出答案。

5.【答案】D考查對聯(lián)的適用性，需要考察人、地、事，從中選適宜的一組。此題實際上是以對聯(lián)選擇的形式來考查對杜甫的理解，包括其經(jīng)歷、人品、抱負，還有詩作等的綜合把握。作為考生，較為熟悉的是杜甫的?茅屋為秋風所破歌?，可以此作為解題的突破口，假設去過杜甫草堂，可能關注過“詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五間，春水群鷗野老心〞的對聯(lián)，這也是解題的關鍵。④中的“春水群鷗野老心〞可結(jié)合杜甫的?客至?中“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來〞分析?！笆昴桓厝?，一卷唐詩補蜀風〞。道出了杜甫的個人際遇和人生目的。他747

年到長安，想通過考試進入仕途，實現(xiàn)他“致君堯舜上，再使風俗淳〞的政治抱負，但唐肅宗昏庸、專橫，使他的政治抱負破產(chǎn)，安史之亂的爆發(fā)，致使他不愿再作一籌莫展的華州司功參軍的官兒，因而于

759年，棄官西行，帶著家小，離開了饑民遍野的關中，經(jīng)陜西、甘肅逃到四川成都。“十年幕府悲秦日〞正是詩人對十年幕府生活中看到朝廷昏庸，國家混亂，民生疾苦而疾首痛心，哀惋嘆息的總結(jié)。“一卷唐詩補蜀風〞指出詩人希冀用一卷?茅屋為秋風所破歌?抒發(fā)胸臆，企求以“吾廬獨破受凍死亦足〞來實現(xiàn)“廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞的愿望。表現(xiàn)了詩人博大的胸懷，自我犧牲的精神。..精選實用文檔..精選第③句上下句都出自杜甫詩句，但關乎李白，是成了鎮(zhèn)江太白樓姚興澩所撰寫的名聯(lián)。第①句是那么是桃花源對聯(lián)。6.【答案】C第一組，都是書名，可推測對應的是“悅讀生活〞，傳達了讀書的喜悅；第二組，都是歌名，可推測對應的是“那些花兒〞，傳達了對往日的思念；第三組，都是對“本我〞的探索，飽含哲學思想，可推測對應的是“我思我在〞．【名師點睛】解答此題，應先明確畫面的內(nèi)容，明確主體和主題，比方此題中，主體應是黃鶯和人；主題應是離開的時候，黃鶯不舍而啼叫。然后再分析備選的詩句，可以采取排除的方法，找出與畫面不合的內(nèi)容?！靶∶废憷稂S鶯囀，垂柳陰中白馬嘶〞，這應是寫春游的內(nèi)容；“門外平橋連柳堤，歸來晚樹黃鶯啼〞，是寫歸來的內(nèi)容；“學語鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝〞，這是純粹的寫景。二、文言文【譯文】：汪先生，名中，字容甫，江都人士。小的時候父親就去世了。非常貧困沒有錢買書，就幫助書商在街上賣書，趁機把經(jīng)史百家的經(jīng)典書籍都讀遍了，而且他有過目不忘的才能。二十歲時候，應提學的邀請參加考試，寫了?射雁賦?得了第一，被補為附學生，詩古文辭每天都得到進步。儀征的鹽船遭遇大火，被燒死的人無法計算，先生寫了?哀鹽船文?，編修杭世駿寫了序文，認為先生寫的文章驚心動魄，一字千金，因此在世上名聲大顯。當世的學識淵博的儒生像朱筠、盧弨，看到先生寫的文章，都驚嘆、贊賞，認為他是奇才。汪先生二十九歲的時候，開始專門研習經(jīng)書，侍郎謝墉擔任江左提學，特地錄取先生為拔貢生。每次考試，單獨為他列一張榜文，名字排在其他生員前面。侍郎曾經(jīng)對人說：“我超過容甫，是憑借官位，如果論學問，那么我應當以容甫為老師。〞他被看重到如此程度。朱文正擔任浙江提學，先生前去拜訪他，答復表達揚州割據(jù)的現(xiàn)狀和為氣節(jié)而死的人。寫了三千字的?廣陵對?，廣泛的綜合古今文字，這篇文章可以成為天下奇文了。尚書畢沅擔任湖廣總督，招來文學之士。先生前往投靠他，為他撰寫了?黃鶴樓銘?，歙縣孝廉方正程瑤田做了石刻，嘉定通判錢坫寫了匾額，當時的人稱為“三絕〞。先生對六經(jīng)、經(jīng)史子集和詞章、金石篆刻的學問沒有不了解的。于是廣泛的考證夏商周三代的典禮儀式，至于文字梳理、名物象數(shù)方面的學問，也撰寫了文章論述，寫了?述學?內(nèi)外篇，又鉆研?春秋?，寫了?春秋述義?，見識觀點超凡卓越，評論的人認為唐以后沒有人能超過他。他寫文章以經(jīng)、史為根基，從漢魏文學中汲取營養(yǎng)，不沿襲歐、曾、王、蘇等文學流派，因為學習古法，所以與眾不同成一家之言。先生性格質(zhì)樸耿直，不修飾自己的衣著，舉止。痛恨當時社會上流行的陰陽禁忌、佛教、道教哪些神怪的學說，不遺余力的駁