部編版小學(xué)道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第1課《讀懂彼此的心》課件

讀懂彼此的心第一課時(shí)65%這個(gè)世界上與我們最親密的就是我們的父母，可是很多的時(shí)候，因?yàn)槟承┰?，我們?jīng)常發(fā)生矛盾，今天我們來(lái)讀一讀家人的心，讓我們更加了解父母，讓彼此都能走近對(duì)方的內(nèi)心世界。小鷹學(xué)飛期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，爸爸媽媽就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。李曉欣碰到了哪些煩惱的事？李曉欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，說(shuō)不安全想說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)認(rèn)為穿校服最好想自己決定穿衣建議說(shuō)去敬老院的事當(dāng)我7歲時(shí),我感到我父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時(shí),我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人;當(dāng)我21歲時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的。為什么我們與父母之間的關(guān)系變得緊張？我們是何時(shí)產(chǎn)生了逆反心理？隨著我們的長(zhǎng)大，我們有了自己的想法，希望自己做決定，而我們的父母卻不放心，過(guò)多的干預(yù)，因此很多時(shí)候，我們會(huì)逆著父母的意愿。因?yàn)槲覀兊南敕ú煌越?jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾，那我們的父母是怎么想的呢？最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開(kāi)口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對(duì)待她才好。

是呀，我們很疼愛(ài)自己的兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。似乎有些擔(dān)心孩子會(huì)變得孤僻。不知道怎樣和孩子進(jìn)行溝通交流不知道要怎樣才能讓孩子平靜下來(lái)。

認(rèn)為我們考慮事情不周到。

這兩位母親為了什么而感到煩惱？因?yàn)槲覀冇胁煌改概c我們的不同主要體現(xiàn)在性格、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷方面等。也是因?yàn)檫@些不同，導(dǎo)致我們看問(wèn)題的角度不同，所以我們應(yīng)該換位思考。矛盾源于不理解，而理解的最佳途徑就是——互相理解，主動(dòng)溝通，讀懂彼此的心。你可以說(shuō)：“孩子你慢慢來(lái)”，可是有時(shí)候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時(shí)的甜蜜時(shí)光，如果你知道你在我們心中永遠(yuǎn)的位置，或許，它就會(huì)容易一點(diǎn)點(diǎn)。給家人的“三行情詩(shī)”有一種愛(ài)，他讓你肆意地索取；有一種愛(ài)，他讓你肆意地享用；這就是偉大的父愛(ài)母愛(ài)。雖然我們有那么的不同，但是我們愛(ài)彼此的心是相同的。1.“父親的格局，決定家庭的方向。母親的情緒，決定家庭的溫暖。”對(duì)此理解正確的的是（）A.感恩父母愛(ài)，事事順從父母B.尊重理解父母，解決家庭親子矛盾C.孩子在家庭當(dāng)中不起決定作用，可以不用詢問(wèn)孩子的意見(jiàn)2.有一種冷叫“爸媽覺(jué)得你冷”，有一種餓叫“爸媽覺(jué)得你餓”。下列與父母相處的方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.會(huì)拒媽媽要我穿秋褲的建議，說(shuō)媽媽不懂時(shí)尚B.經(jīng)常和父母交流趣聞，分享自己的心情C.主動(dòng)與父母交流，與父母商量小試牛刀BA每次家庭聚會(huì)的時(shí)候，青青的哥哥總是拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停。判斷：___________________________________________________________理由：___________________________________________________________錯(cuò)誤。這樣的做法會(huì)讓家人感受自己備受冷落，并且缺少與家人之間的溝通與交流，無(wú)法達(dá)成對(duì)彼此的了解和理解。第二課時(shí)第一次撕紙全程不可以有交流，第二次撕紙可以向老師提問(wèn)。你有哪些感悟嗎？在楊楊離家出走之后會(huì)發(fā)生什么？如果當(dāng)時(shí)季楊楊的父親可以換一種態(tài)度進(jìn)行溝通結(jié)果會(huì)有什么不同？在劇中，季楊楊因?yàn)楹透改赋臣芫谷浑x家出走，然而在現(xiàn)實(shí)生活中還有一些人甚至?xí)x擇傷害自己或者父母，這些方法是最不可取的，可能會(huì)帶來(lái)不可承受的后果。最有利于事情解決的辦法是我們應(yīng)該控制住自己的脾氣，認(rèn)真傾聽(tīng)，想想家人的付出，主動(dòng)與家人交流，記住他們只是很擔(dān)心我們。讓我們走進(jìn)今天的課堂，學(xué)習(xí)如何有效的和父母溝通。在以“我與父母做朋友”為主題的班級(jí)懇談會(huì)上,王玉珺講述了自己的故事。

我跟媽媽的關(guān)系特別親密。我有快樂(lè),要和媽媽分享;有痛苦,要向媽媽傾訴。我的媽媽也是我的好朋友。一次,我在學(xué)校遭遇“不公平”,一回到家就讓媽媽“評(píng)理”:“這周輪到我們組值周,上周我就給每個(gè)組員分配好任務(wù),并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)果,今天負(fù)責(zé)開(kāi)門的王明朝遲到了,影響了早讀。過(guò)后,我跟王明朝很誠(chéng)懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了,可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏,尤其是我這個(gè)組長(zhǎng)的工作?！眿寢寭е业募绨?安慰我說(shuō):“媽媽懂你,覺(jué)得受委屈了吧?“我覺(jué)得挺無(wú)辜的。組長(zhǎng)又替代不了他人,組員出了問(wèn)題,我也給大家解釋了?！眿寢屨f(shuō):“我理解你,已經(jīng)承認(rèn)自己有責(zé)任了,卻因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤讓你反思就感到無(wú)辜了。但我覺(jué)得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問(wèn)題的發(fā)生,他是在幫你積累經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為呢?”

聽(tīng)完媽媽的話,我的心情很快平靜下來(lái),再想想自己剛才那股怨氣,還真顯得有點(diǎn)兒小氣呢!他們倆都可以平心靜氣的坐下來(lái)說(shuō)話。王玉珺和她媽媽的感情真好，有什么話都可以說(shuō)出來(lái)。如果我媽媽也這樣就好了，有時(shí)候我什么事也不想和她說(shuō)。你為什么不能試試寫一封信給你媽媽呢？只要我們平時(shí)多和父母溝通，多理解和相互尊重；只要你用心去感受，就一定能讀懂爸爸、媽媽的心。希望我們的同學(xué)都能和家人多交流、多溝通，在愛(ài)的包圍中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓愛(ài)住進(jìn)每個(gè)人的家里。留心聽(tīng)

觀察父母的作息和生活習(xí)慣注意父母的身體狀況細(xì)心看

聽(tīng)父母講想法和需求

聽(tīng)父母講擔(dān)憂和壓力用心講

外出時(shí)講清時(shí)間、地點(diǎn)和回家時(shí)間

主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況耐心說(shuō)

用正常的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速和父母說(shuō)自己的真實(shí)想法“四心溝通法”我們很多時(shí)候和父母吵架，都是因?yàn)楦改笇?duì)我們的要求很高，但是我們要知道望子成龍是天下父母共同的心愿，他們只是希望在他們老了，不能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的時(shí)候，我們有能力照顧好自己。希望大家在學(xué)會(huì)“四心溝通法”后，都可以和家人好好溝通。愛(ài)需要主動(dòng)，愛(ài)需要理解，愛(ài)需要溝通，請(qǐng)大家一起分享自己家人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處。在生活中，我們與父母之間要搭一座橋，彼此要了解對(duì)方心里在想些什么，只有進(jìn)行溝通，才能化解矛盾。我們做子女的要努力尋求一條接近父母的道路，主動(dòng)了解父母的想法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們那顆充滿愛(ài)的心始終都在關(guān)注著我們。小試牛刀1.“上網(wǎng)”“包辦”“玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大”……現(xiàn)在的孩子呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的成長(zhǎng)新煩惱。但與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。針對(duì)上述情況，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)（）A.各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓

B.順其自然，各行其是C.相互理解，積極溝通2.周末，小剛邀請(qǐng)小明踢足球，母親以快要考試為由，不許小明參加，小明應(yīng)（）A.理解父母的良苦用心，委婉拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)B.與父母交流溝通，說(shuō)清理由，保證不耽誤學(xué)習(xí)C.哭鬧、糾纏，要求母親同意同學(xué)邀請(qǐng)CA謝謝-第一單元我們一家人讀懂彼此的心1活動(dòng)一：成長(zhǎng)中的煩惱期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，爸爸媽媽就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

學(xué)校開(kāi)展演講比賽，我想講自己在種花生過(guò)程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說(shuō)話題太小，讓我說(shuō)說(shuō)周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。李曉欣的煩惱閱讀:李曉欣碰到了哪些煩惱的事？李曉欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，說(shuō)不安全想說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)認(rèn)為穿校服最好想自己決定穿衣建議說(shuō)去敬老院的事我的想法父母的想法你是否與家人之間發(fā)生過(guò)不愉快呢？當(dāng)時(shí)你有怎樣的感受？從前，我們是爸媽的貼心“小棉襖”“小暖男”，我們和他們之間很親昵，無(wú)話不談。現(xiàn)在，這種感覺(jué)越來(lái)越少……

是我們變了，還是爸媽變了呢？

我們長(zhǎng)大了，心理逐漸發(fā)生了變化。我們……希望自己做決定。

很多事有了自己的想法。父母同樣也有他們的煩惱，看一看他們的煩惱是什么？父母同樣也有他們的煩惱，看一看他們的煩惱是什么？活動(dòng)二：家人的煩惱家人的煩惱有哪些？

是呀，我們很疼愛(ài)自己的兒子，但他對(duì)我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們抬杠。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對(duì)待他。最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對(duì)我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開(kāi)口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對(duì)待她才好。關(guān)心。疼愛(ài)。

認(rèn)為我們考慮事情不周到。

困惑和煩惱。你從兩位媽媽的對(duì)話中，讀出了什么？認(rèn)為我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)。小組交流：

探討了“我們的煩惱”和“家人的煩惱”背后的原因，你明白了什么？說(shuō)一說(shuō):家人用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷教育我們，我們應(yīng)該理解家人的良苦用心，體會(huì)背后的濃濃親情?；顒?dòng)三：主動(dòng)交流常溝通1.說(shuō)說(shuō)他們不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？2.如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢？3.你還有哪些化解家庭矛盾的小妙招？請(qǐng)閱讀教材第6頁(yè)活動(dòng)園的內(nèi)容。小組討論:化解矛盾小妙招一個(gè)深呼吸，平靜不爭(zhēng)吵。一句對(duì)不起，父母開(kāi)口笑。多想父母好，心結(jié)自然了。說(shuō)出心里話，溝通效果好。嘗試去傾聽(tīng)，用