電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓(xùn)心得

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓(xùn)心得第一篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓(xùn)心得電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓(xùn)心得20XX年暑假，我們有幸參加了省教育廳主辦的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要是電子技術(shù)新教材實(shí)施、應(yīng)用，電子線路安裝工藝職業(yè)評定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。這次培訓(xùn)給我最大的收獲是新教材課改的示范，課程的評價(jià)體系及電子線路技能的評價(jià)體系。新教材課改的課例將是以后發(fā)展的趨勢，這次的學(xué)習(xí)使我熟悉了課例的框架并進(jìn)一步認(rèn)識了新教材課改，它是將實(shí)驗(yàn)與技能模塊與理論內(nèi)容有機(jī)的整合，在教學(xué)過程中體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”，設(shè)計(jì)了實(shí)際動(dòng)手操作內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和鞏固相關(guān)知識，樹立職業(yè)意識。促進(jìn)了教學(xué)改革，同時(shí)也有助于推動(dòng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。根據(jù)本次培訓(xùn)的內(nèi)容并結(jié)合現(xiàn)狀，我有兩點(diǎn)看法和大家交流：1、在新教材課改中加大行為導(dǎo)向課程模式的比例，突出“做中學(xué)，做中教”的職業(yè)教育特色，適應(yīng)項(xiàng)目式、任務(wù)式等教學(xué)方式的改革需要。在教學(xué)中要打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，采用將實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)訓(xùn)練與講授相結(jié)合，并在課堂、實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行，理論教學(xué)與技能訓(xùn)練同步進(jìn)行，將解決實(shí)際問題的途徑創(chuàng)設(shè)了兩條路子，理論知識較強(qiáng)的學(xué)生可以從理論方面入手，技能水平較高的學(xué)生可以從技能方面入手。如周光和余麗黎老師的示范課，生動(dòng)的把“做中學(xué)，做中教”融入到職業(yè)教育的特點(diǎn)中。這樣把技能教學(xué)自然地滲透到理論教學(xué)中，把學(xué)生帶進(jìn)了輕松、活潑、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中。這不僅節(jié)省了時(shí)間，而且極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教學(xué)效果非常顯著。當(dāng)然在實(shí)施的過程中可能會存在以下一些問題①教學(xué)理念問題。與傳統(tǒng)的教學(xué)思路完全不同，這種理論中有實(shí)踐、實(shí)踐中有理論的行為導(dǎo)向教學(xué)打破了原有的課程教學(xué)模式，一般情況下教師們難以接受。另外，還要考慮到由課程教學(xué)模式進(jìn)入到行為導(dǎo)向教學(xué)模式學(xué)生能否完全接受。②教材問題。教材問題是困擾行為導(dǎo)向教學(xué)模式推廣的難題之一。2、對于電子線路技能的評價(jià)體系我們有了更高的認(rèn)識。我們通過企業(yè)技術(shù)專家陳子猛科長，以及浙江工業(yè)大學(xué)教授曹李民等多位有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)帶頭人，給我們詳細(xì)地、系統(tǒng)地把電子線路板裝接評級體系做了介紹，使我們對電子線路在的評價(jià)也有了更加深刻的理解，也讓我們明白企業(yè)對員工技能需要的特點(diǎn)是什么，著實(shí)有效的讓我們不固步自封，與時(shí)俱進(jìn)。在8月22日，更是通過小組合作的形式、點(diǎn)評3類電子線路的活動(dòng)，突出“做中學(xué)，做中教”理念，充分的加深了我們對電子線路評價(jià)的要求，大大提高了在今后我們在電子線路評價(jià)的方向。每一組的積極發(fā)言，展示了小組的團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)大家對電子線路評價(jià)的重視，充分肯定了評價(jià)的要求和具體實(shí)施特性。通過本次培訓(xùn)，我明白了作為新時(shí)代的教師，要去學(xué)的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標(biāo)。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，努力向前！浙江德清職業(yè)中等學(xué)校姚建強(qiáng)長興技師學(xué)院王利民安吉職業(yè)教育中心學(xué)校何文強(qiáng)第二篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)計(jì)方案課題一振動(dòng)報(bào)警器一、項(xiàng)目介紹振動(dòng)報(bào)警器使用9V層疊電池供電，在受到震動(dòng)時(shí)，可以發(fā)出報(bào)警聲音，可用于家庭防盜。主控電路使用一只壓電蜂鳴器作為傳感器，這種蜂鳴器具有雙向壓電效應(yīng)，當(dāng)在其兩端加上電壓時(shí)，它的壓電陶瓷材料會產(chǎn)生機(jī)械變形而發(fā)出震動(dòng)聲音；反之，當(dāng)它受到盜賊破門入室時(shí)產(chǎn)生的機(jī)械震動(dòng)聲音時(shí)，在其兩端就會產(chǎn)生相應(yīng)的輸出電壓。這里利用后一種特性，使它起到震動(dòng)式傳感器的作用。報(bào)警發(fā)聲部分則用的前一種特性。二、目的及要求1.通過對振動(dòng)報(bào)警器的安裝、焊接、調(diào)試，訓(xùn)練動(dòng)手能力，掌握元器件的識別、簡易測試以及整機(jī)調(diào)試工藝。2.能根據(jù)印刷電路板反推電子原理圖（單面板）。3.能夠熟練使用ProtelDXP20XX軟件繪制電子線路圖。4.熟練使用電烙鐵、剪鉗、萬用表、示波器等電子工具。5.對照電路原理圖，了解工作原理、圖紙符號，并與實(shí)物對照。6.認(rèn)真仔細(xì)的安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的故障。7.通過對電路原理圖的分析，掌握電子線路的讀圖方法。三、涉及知識點(diǎn)1.基本電子線路工作原理，如整流濾波電路、電容降壓電路、穩(wěn)壓電路、偏置放大電路等。2.印刷電路板反推原理圖的方法。3.ProtelDXP20XX軟件的使用。4.元器件的識別與檢測，如色環(huán)電阻、電容、二極管、三極管的識別與檢測。5.手工焊接工藝知識，如焊接方法、焊接步驟、工藝要求等。6.萬用表、示波器等電子工具的使用方法。7.壓電蜂鳴器（傳感器）、CD4013器件性能介紹。四、所需課時(shí)印制電路板反推原理圖：6課時(shí)ProtelDXP20XX軟件繪制電子線路圖：16課時(shí)元器件識別檢測：4課時(shí)器件性能介紹：2課時(shí)電子線路原理：4課時(shí)焊接工藝及焊接：6課時(shí)調(diào)試與檢測：6課時(shí)解決的問題與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：4課時(shí)共計(jì)：48課時(shí)課題二紅外感應(yīng)烘手器一、項(xiàng)目介紹紅外烘手器控制電路能實(shí)現(xiàn)手接近時(shí)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)（電機(jī)模擬），手離開時(shí)風(fēng)扇繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間停止轉(zhuǎn)動(dòng)。電子式風(fēng)扇控制電路由電源、紅外線發(fā)射電路、紅外線接收電路、延時(shí)電路、繼電器驅(qū)動(dòng)電路等組成。二、目的及要求1.掌握電源變壓器、紅外發(fā)射管、紅外接收管、繼電器的檢測方法。2.能根據(jù)印刷電路板反推電子原理圖（單面板）。3.能夠熟練使用ProtelDXP20XX軟件繪制電子線路圖。4.通過對紅外感應(yīng)烘手器的安裝、焊接、調(diào)試，訓(xùn)練動(dòng)手能力，掌握簡易測試以及整機(jī)調(diào)試工藝。5.熟練使用電烙鐵、剪鉗、萬用表、示波器等電子工具。6.認(rèn)真仔細(xì)的安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的故障。7.通過對電路原理圖的分析，掌握電子線路的讀圖方法。三、涉及知識點(diǎn)1.元器件的識別與檢測，電源變壓器、紅外發(fā)射管、紅外接收管、繼電器等。2.手工焊接工藝知識，如焊接方法、焊接步驟、工藝要求等。3.萬用表、示波器等電子工具的使用方法。4.集成電路4093性能5.紅外發(fā)射管、紅外接收管識別（傳感器）6.基本電子線路工作原理，如整流濾波電路、穩(wěn)壓電路、偏置放大電路等。四、所需課時(shí)印制電路板反推原理圖：6課時(shí)ProtelDXP20XX軟件繪制電子線路圖：16課時(shí)元器件識別檢測：2課時(shí)器件性能介紹：2課時(shí)電子線路原理：4課時(shí)焊接工藝及焊接：6課時(shí)調(diào)試與檢測：6課時(shí)撰寫課程設(shè)計(jì)總結(jié)：6課時(shí)共計(jì)：48課時(shí)課程設(shè)計(jì)考核方式課程設(shè)計(jì)對學(xué)生的考核及成績評定，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.元器件識別檢測，通過試卷及現(xiàn)場操作的方式考核。試卷列出需要測量和識別的元器件，學(xué)生根據(jù)要求識別和測量相關(guān)電子元器件并將結(jié)果填寫在試卷上。10分2.原理方面的考核。通過試卷的方式，考核學(xué)生掌握電子產(chǎn)品原理的情況。10分3.焊接工藝。根據(jù)學(xué)生在焊接過程中的，元件安裝順序、焊點(diǎn)質(zhì)量等方面給出成績。10分4.裝配與調(diào)試。根據(jù)學(xué)生焊接完成的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的功能的情況，以及裝配的質(zhì)量等給出成績。20XX5.最后，要求學(xué)生在完成所有項(xiàng)目后，寫出一篇課程設(shè)計(jì)總結(jié)，總結(jié)過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。20XX6.ProtelDXP20XX軟件繪制電子線路圖10分7.單面板導(dǎo)原理圖10分8.考勤和紀(jì)律10分9.綜合兩個(gè)項(xiàng)目的完成情況和平時(shí)的考勤情況，給出最終成績。備注：需要安排8機(jī)房進(jìn)行軟件繪圖，如課程設(shè)計(jì)安排6節(jié)連排，每周兩天，則上機(jī)安排在每周第二天的上午4節(jié)課連上。第三篇：a電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修人員。(二)業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購和銷售工作。三、知識與能力結(jié)構(gòu)及要求(一)知識結(jié)構(gòu)與要求1.掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用元器件與材料的基本知識。2.掌握電工、電子線路的基本知識。3.掌握典型電子整機(jī)的組成原理及各部分元件與功能電路的作用。4.了解電子整機(jī)生產(chǎn)中所用到的各種新技術(shù)、新工藝。5.了解電子產(chǎn)品營銷知識。(二)能力結(jié)構(gòu)與要求1.能熟練操作和使用常用電子儀器、儀表。2.學(xué)會閱讀電子整機(jī)線路圖和工藝文件。3.能裝配、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)電子設(shè)備、電子產(chǎn)品。4.能操作、使用、維護(hù)較復(fù)雜的電子設(shè)備。5.初步學(xué)會對電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝的管理。6.能借助工具書閱讀與專業(yè)相關(guān)的英文資料。7.初步具備電子產(chǎn)品的市場營銷能力。(三)技能要求本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得全國計(jì)算機(jī)等級考試初級證書(或其他同等級證書)、外語水平等級考試初級證書(或其他同等級證書)及相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，如國家職業(yè)技能鑒定無線電裝接工中級工證書、家電產(chǎn)品維修工中級工證書等，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。四、課程設(shè)置及教學(xué)要求本專業(yè)課程設(shè)置分為必修課和選修課兩大類。必修課為本專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，含文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)三項(xiàng)；選修課主要是專業(yè)課程和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)，各?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要，按建議課時(shí)數(shù)在指定的課程范圍內(nèi)選擇或另開課程。(一)文化基礎(chǔ)課程(必修)1.德育(177學(xué)時(shí))(1)職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)(32學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(2)法律基礎(chǔ)知識(32學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。(3)經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(64學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的能力，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。(4)哲學(xué)基礎(chǔ)知識(49學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為將來從事社會實(shí)踐打下基礎(chǔ)。2.語文(225學(xué)時(shí))在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。3.數(shù)學(xué)(198學(xué)時(shí))在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。4.英語(252學(xué)時(shí))在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(132學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。6.體育與健康(160學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。7.物理(102學(xué)時(shí))在初中物理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)力學(xué)、電學(xué)、振動(dòng)和波、熱學(xué)和光學(xué)等內(nèi)容，使學(xué)生掌握其基本規(guī)律、一般計(jì)算和應(yīng)用、分析方法，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。(二)專業(yè)課(必修)8.電工基礎(chǔ)(109學(xué)時(shí))了解電阻、電容、電感等各種電子元器件的特性與作用；理解簡單電路的基本原理與特性；了解電路的各種分析方法，能對給定的電路進(jìn)行電壓、電流、功率等參數(shù)的計(jì)算；能繪制信號的波形圖，掌握中級以上裝配電工應(yīng)知理論知識。9.電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(47學(xué)時(shí))了解電工儀器儀表的構(gòu)造與工作原理，能正確使用常見電工儀器儀表；能運(yùn)用電氣測量技術(shù)檢測調(diào)試一般電路；能對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行一般處理，并能繪制實(shí)驗(yàn)曲線；了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范；能對一般的電氣線路進(jìn)行故障分析與排除；掌握安全用電常識。10.電子工程制圖(60學(xué)時(shí))理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達(dá)方式的種類和方法，了解《機(jī)械制圖》、《電氣制圖》的國家標(biāo)準(zhǔn)，了解尺寸標(biāo)注、公差標(biāo)注、表面粗糙度的標(biāo)注方法；能熟練地使用繪圖工具，能繪制、識讀一般復(fù)雜程度的電子工程圖樣，能繪制電子產(chǎn)品裝配草圖。11.電子線路(150學(xué)時(shí))了解常用電子器件的工作原理、主要參數(shù)和外特性；理解各種基本的模擬與數(shù)字單元電路的組成與工作原理；能定性分析各種常用電子線路并能說明電路中每個(gè)元器件的作用；能計(jì)算簡單電子線路的參數(shù)；了解通用集成電路(IC)的性能特點(diǎn)，能畫出常用IC應(yīng)用電路；能查閱電子器件手冊及有關(guān)資料并合理選用。12.電子線路實(shí)驗(yàn)(75學(xué)時(shí))能熟練操作各種常用電子儀器；能熟練搭接實(shí)驗(yàn)電路并用各種測量儀器對電子線路的各種參數(shù)進(jìn)行檢測與調(diào)試，能正確觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、記錄測試結(jié)果并進(jìn)行分析；能繪制各種測試曲線；能分析并排除典型電路故障；能編寫符合要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。13.機(jī)械基礎(chǔ)(60學(xué)時(shí))了解工程材料的種類、性能、牌號與用途；了解公差與配合方面的基本知識；理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)基本原理；了解常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件的種類、性能；能正確使用常用測量儀器與工具。14.傳感技術(shù)及應(yīng)用(45學(xué)時(shí))了解傳感器的工作原理，熟悉典型壓力、溫度、光電傳感器的外特性，并能根據(jù)使用要求進(jìn)行查表選型；掌握幾種常用物理量(如長度、速度、壓力、溫度、磁場等)的測量方法，會分析典型傳感器的應(yīng)用電路。15.電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝(60學(xué)時(shí))理解環(huán)境對電子產(chǎn)品的影響和產(chǎn)品可靠性的概念；了解電子設(shè)備的三防、散熱設(shè)計(jì)、減振、屏蔽的基本知識；掌握元器件布局、走線的知識；掌握印制線路板設(shè)計(jì)的步驟、方法；掌握工藝文件編制原則、要求。具有根據(jù)電原理圖設(shè)計(jì)印制電路板的能力；能對典型電子產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)工藝分析；能調(diào)試組裝、中等復(fù)雜程度的產(chǎn)品整機(jī)。16.電子整機(jī)原理(102學(xué)時(shí))本課程按電子整機(jī)產(chǎn)品類型分為三個(gè)選修模塊。(1)音響設(shè)備了解音響設(shè)備中常用電路的組成、功能并理解其工作原理；了解音響技術(shù)中特殊元器件或部件的用途、構(gòu)成及工作原理；能識讀音響設(shè)備的典型整機(jī)線路圖；能合理選購、搭配及布置音響設(shè)備；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析來判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。(2)數(shù)字視聽設(shè)備掌握典型數(shù)字視聽設(shè)備的組成原理；了解光盤機(jī)和數(shù)字信號處理電路的特點(diǎn)；了解典型數(shù)字視聽設(shè)備的主要技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)；能讀懂典型數(shù)字視聽設(shè)備的整機(jī)線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因。(3)彩色電視機(jī)理解電視圖像光電轉(zhuǎn)換的基本原理；了解色度學(xué)基本知識；了解電視信號的基本組成和主要參數(shù)；了解彩色電視機(jī)的基本組成和基本電路的功能；理解PALD制彩色電視的編碼和解碼原理；理解彩色電視機(jī)基本電路的工作原理；掌握彩色電視機(jī)主要元器件、電路和整機(jī)的性能指標(biāo)測試方法；了解電視機(jī)一般附屬電路的功能與工作原理；具備測試彩色電視機(jī)元器件、單元電路和整機(jī)性能指標(biāo)的初步能力；能讀懂典型彩色電視機(jī)的整機(jī)線路圖；能通過對故障現(xiàn)象和檢測數(shù)據(jù)的分析判斷故障部位，能說明產(chǎn)生故障現(xiàn)象的原因；了解彩色電視機(jī)的有關(guān)新技術(shù)。17.電子測量儀器(68學(xué)時(shí))了解電子測量的基本知識；了解常用電子測量儀器的用途、性能及主要技術(shù)指標(biāo)；理解常用電子測量儀器的組成和工作原理以及現(xiàn)代智能儀器的基本工作原理；能對測量結(jié)果進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理；能根據(jù)被測對象正確地選擇儀器；熟練掌握常用電子測量儀器的操作技能；能正確使用儀器完成基本測量任務(wù)；能對電子測量儀器進(jìn)行維護(hù)。18.單片機(jī)原理與應(yīng)用(85學(xué)時(shí))了解單片機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢；理解單片機(jī)的工作原理；熟悉MCS-51單片機(jī)芯片的基本功能和典型應(yīng)用實(shí)例；能正確操作、使用單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)；能說明常用指令、尋址方式、接口的特點(diǎn)及用途；初步具備單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的硬件及軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試、檢測、維修的能力。19.專業(yè)英語(68學(xué)時(shí))了解科技英語的一些常見的語法現(xiàn)象和構(gòu)詞法的基本知識；增加專業(yè)英語詞匯的積累；能借助詞典翻譯一般難度的專業(yè)英文資料；能用英語書寫個(gè)人推薦信、專業(yè)介紹等簡單的應(yīng)用文；能進(jìn)行簡單的專業(yè)英語方面的交流。(三)集中實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目(必修)20XX工實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))能按初級鉗工的規(guī)范要求對工件進(jìn)行鋸割、銼削、劃線、鉆孔、攻絲、套扣、套形、裝配；能熟練使用千分尺、卡尺、角尺等常用量具。21.電子整機(jī)裝配實(shí)習(xí)(90學(xué)時(shí))了解常用元器件和材料的規(guī)格、型號及基本特性參數(shù)，能正確檢測、合理選用常用元器件；掌握整機(jī)裝配工藝的基本理論；了解電子整機(jī)生產(chǎn)的基本工藝流程及其新技術(shù)、新工藝；了解表面安裝技術(shù)；能正確使用和維護(hù)常用工具、儀器儀表及專用裝接設(shè)備；掌握電子整機(jī)的手工焊接、裝配、調(diào)試、裝接檢驗(yàn)的基本技能；能識讀電子整機(jī)生產(chǎn)的技術(shù)文件。22.電工技能訓(xùn)練(30學(xué)時(shí))熟悉并能正確使用常用配電設(shè)備、電工儀表、電工工具；熟悉并能正確進(jìn)行導(dǎo)線的連接和恢復(fù)絕緣、以及照明燈具、開關(guān)與插座的安裝；初步具有識讀一般電氣原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識；了解電能的生產(chǎn)、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設(shè)備的型號、規(guī)格與功能；了解與電工技能有關(guān)的技術(shù)規(guī)范。23.電子技術(shù)技能訓(xùn)練(60學(xué)時(shí))了解電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的一般過程；能閱讀電路原理圖、印制電路板圖；能借助手冊查閱電子元器件及材料的有關(guān)數(shù)據(jù)；能正確選擇使用元器件和材料；能熟練地裝接電子電路并使用電子儀器進(jìn)行調(diào)試；解決電子電路制作過程中出現(xiàn)的一般問題；能對所制作電路的指標(biāo)和性能進(jìn)行測試并提出改進(jìn)意見。24.電子產(chǎn)品檢驗(yàn)實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))了解標(biāo)準(zhǔn)體系的原理；了解電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的一般概況、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(GB和GB/T)及方法；熟練掌握常用測量儀器的正確使用方法；理解典型電子整機(jī)產(chǎn)品性能指標(biāo)檢測方案；能正確處理測試數(shù)據(jù)和填寫規(guī)范的檢驗(yàn)報(bào)告。25.電子整機(jī)維修實(shí)習(xí)(90學(xué)時(shí))能理解典型電子整機(jī)的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂整機(jī)電原理圖、印制電路板圖和裝配圖；能敘述典型電子整機(jī)的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障部位，熟練運(yùn)用各種維修方法與技巧查找并排除故障；掌握常用維修工具和儀器設(shè)備的功能及使用方法；能熟練拆裝實(shí)習(xí)用整機(jī)；能注意維修安全，并能正確填寫維修報(bào)告。注：電子整機(jī)維修實(shí)習(xí)中典型整機(jī)的選擇應(yīng)與《電子整機(jī)原理》課程所選內(nèi)容一致。26.單片機(jī)應(yīng)用綜合實(shí)習(xí)(90學(xué)時(shí))了解單片機(jī)的結(jié)構(gòu)及各部分功能，理解單片機(jī)的工作原理，能說明單片機(jī)編程的一般方法，能熟練使用單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)，能用匯編語言編制并調(diào)試一般性程序，能用單片機(jī)實(shí)行對典型應(yīng)用電路的控制。27.崗位綜合實(shí)習(xí)(360學(xué)時(shí))能在生產(chǎn)實(shí)踐過程中使自己的專項(xiàng)技能熟練程度有明顯提高并達(dá)到企業(yè)的要求；能運(yùn)用所學(xué)的知識解決生產(chǎn)實(shí)際問題；了解電子整機(jī)生產(chǎn)的全過程和各階段的生產(chǎn)工藝要求，能編寫生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告或產(chǎn)品設(shè)計(jì)論文。(四)集中實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目(選修)28.收音機(jī)裝配與維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))理解普通收音機(jī)的基本組成原理，能敘述收音機(jī)各功能電路的作用，能根據(jù)收音機(jī)的裝配與調(diào)試工藝文件組裝并調(diào)試收音機(jī)，能查找與排除收音機(jī)的一般性故障。29.電話機(jī)維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))能理解電話機(jī)的基本原理及各部分電路的工作原理，能讀懂電話機(jī)的電原理圖、印制電路圖和裝配圖；能敘述電話機(jī)的一般維修方法和各部分的維修流程，能根據(jù)故障現(xiàn)象，判斷故障部位，運(yùn)用各種維修方法與技巧查找并排除故障，能正確填寫維修報(bào)告。30.電熱與電動(dòng)器具維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))了解電阻式、紅外線等電熱器件及溫控器件的作用與性能，掌握電飯鍋、微波爐、電風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)和工作原理，能按操作要求對這些器具進(jìn)行拆裝，能夠使用常用儀器儀表進(jìn)行檢測，能正確判斷和排除常見故障。31.計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)習(xí)(30學(xué)時(shí))能敘述計(jì)算機(jī)的組成原理與各組成部分的主要功能與性能，能正確裝配計(jì)算機(jī)軟、硬件并進(jìn)行調(diào)試，能對計(jì)算機(jī)的一般性軟、硬件故障進(jìn)行檢測和維修。(五)選修課程32.文學(xué)藝術(shù)欣賞(30學(xué)時(shí))本課程可有以下幾種選項(xiàng)：(1)音樂欣賞了解簡譜與五線譜樂理知識，了解欣賞音樂的三個(gè)階段，了解音樂的基本表現(xiàn)手段；了解常見歌曲與樂曲的體裁；了解中西常見樂器；能理解音樂語言，領(lǐng)會歌曲內(nèi)容。(2)美術(shù)鑒賞了解美術(shù)欣賞的基本知識，了解美術(shù)的基本特點(diǎn)和種類；了解美術(shù)作品的形式要素等常識；了解美術(shù)作品常見的幾種表現(xiàn)方式；能賞析中外名畫，能對大自然、社會生活、美術(shù)作品中的美進(jìn)行欣賞。(3)詩詞欣賞了解詩詞的特點(diǎn)及一般閱讀、欣賞詩詞的方法；理解各個(gè)歷史時(shí)期名家名篇中所反映的社會現(xiàn)實(shí)及流露的思想感情；了解詩詞形成、發(fā)展的規(guī)律及各種流派的風(fēng)格特點(diǎn)；了解詩詞創(chuàng)作的一些基本方法。33.會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)(30學(xué)時(shí))了解會計(jì)學(xué)原理的基本知識，了解會計(jì)核算體系的一般內(nèi)容和具體方法，理解會計(jì)業(yè)務(wù)的處理程序，能編制工業(yè)企業(yè)主要會計(jì)報(bào)表。34.市場營銷(45學(xué)時(shí))了解市場營銷學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及基本理論，理解和掌握企業(yè)的四種主要營銷策略。35.辦公自動(dòng)化(45學(xué)時(shí))理解辦公自動(dòng)化的概念和意義，能建立一套基本辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，掌握傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的基本工作原理，能正確使用和維護(hù)現(xiàn)代辦公設(shè)備，排除傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的常見故障。36.英語口語(68學(xué)時(shí))能聽懂比較規(guī)范的英語和日常生活用語，能進(jìn)行一般的會話，能用英語簡單描述企業(yè)情況和工作環(huán)境，介紹產(chǎn)品和工藝，詢問或回答商業(yè)信息。37.英語資料閱讀(51學(xué)時(shí))了解科技英語的一般語法知識，能借助字典簡明扼要正確翻譯電子類科普性英文資料。38.多媒體技術(shù)(68學(xué)時(shí))理解多媒體計(jì)算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)和工作原理，了解多媒體計(jì)算機(jī)的硬件與軟件技術(shù)及各組成部分的作用，能正確使用常用多媒體設(shè)備和多媒體軟件。39.材料與元件(51學(xué)時(shí))了解常用的電子材料的特點(diǎn)及應(yīng)用；掌握阻容元件的種類、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握阻容元件的命名、標(biāo)識；了解電感元件、電接觸件的應(yīng)用；掌握晶體管種類、特點(diǎn)及應(yīng)用；掌握常見的各類集成電路的特點(diǎn)及應(yīng)用；理解傳感器件、顯示器件、壓電器件、電場、聲控器件的原理及應(yīng)用；能結(jié)合電子材料和元器件的特點(diǎn)，理解其應(yīng)用的要點(diǎn)。40.電機(jī)與電氣控制(68學(xué)時(shí))掌握控制用電機(jī)及常用低壓電器的性能、結(jié)構(gòu)、用途；理解常用電氣控制線路的工作原理，能用常用儀器儀表對電氣控制線路進(jìn)行檢測，能分析、排除一般的電氣控制線路故障。41.開關(guān)電源(51學(xué)時(shí))理解開關(guān)電源系統(tǒng)的組成原理和技術(shù)特點(diǎn)；了解開關(guān)電源技術(shù)中功率變換器(DC/DC變換器)的結(jié)構(gòu)及工作原理；了解PWM開關(guān)變換器的組成、工作原理與技術(shù)指標(biāo)；了解開關(guān)電源最新軟切換技術(shù)的原理、特點(diǎn)；能敘述開關(guān)電源的特點(diǎn)、指標(biāo)及工作過程；會簡單估算主要元器件的技術(shù)參數(shù)及電源功率、效率；能分析比較常用開關(guān)電源的性能、特點(diǎn)，會利用常用或?qū)Ｓ迷O(shè)備維修開關(guān)電源的常見故障。42.公共關(guān)系(51學(xué)時(shí))了解公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，理解公共關(guān)系的主要職能和實(shí)施步驟，以及社會主義市場經(jīng)濟(jì)中公共關(guān)系的作用；能進(jìn)行簡單公共關(guān)系的策劃，了解正確處理人際關(guān)系的一般方法。第四篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會章程？？？省中等職業(yè)教育課程改革電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會章程（初稿）第一章總則第一條為貫徹教育部、人力資源與社會保障部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的意見》精神，開展中等職業(yè)教育課程改革，不斷滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對高素質(zhì)技能型人才的需求，根據(jù)？？？省教育廳關(guān)于《？？？省中等職業(yè)教育課程改革首批試點(diǎn)學(xué)校工作實(shí)施方案》，經(jīng)？？？省中等職業(yè)教育課程改革專家委員會批準(zhǔn)，？？？省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會成員單位研究協(xié)商，特制定《？？？省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會章程》（以下簡稱章程）。第二條？？？省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會隸屬于？？？省教育廳中等職業(yè)教育課程改革專家委員會，主管單位是？？？省教育廳，并接受其領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。第三條制定本《章程》的主要目的：加強(qiáng)成員學(xué)校和本專業(yè)課程改革負(fù)責(zé)人的協(xié)作，積極開展課程改革；互通課程改革進(jìn)展信息，共同分析電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)深入推進(jìn)課程改革面臨的主要問題與困難；聯(lián)合攻關(guān)探索？？？省電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)規(guī)格，圓滿完成省教廳下達(dá)的課程改革任務(wù)。第二章任務(wù)與職責(zé)第四條電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革的主要任務(wù)是：突出學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，建立理實(shí)一體化、與職業(yè)資格標(biāo)-1-準(zhǔn)相融合、中高職教育相銜接的中等職業(yè)教育課程體系；開發(fā)適應(yīng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，辦學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，為其他專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)提供借鑒；開發(fā)本專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；堅(jiān)持“教、學(xué)、做”合一開發(fā)核心教材；開發(fā)本專業(yè)數(shù)字化教學(xué)資源庫，全省共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；完善本專業(yè)建設(shè)管理制度，在全省形成示范效應(yīng)。第五條電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會的職責(zé)是：1、制定？？？省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革實(shí)施方案。2、按課程改革實(shí)施方案，積極參加和推進(jìn)本專業(yè)課程改革，并保質(zhì)保量完成各階段工作任務(wù)。3、組織召開課程改革有關(guān)會議。4、組織成員學(xué)校間相互交流、學(xué)習(xí)和研究。5、宣傳國家課程先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和理念，并在成員學(xué)校該專業(yè)率先開展課程改革，并帶動(dòng)本校其他專業(yè)開展調(diào)和改革。6、接受并按時(shí)完成上級部門安排布置的有關(guān)工作。第三章運(yùn)行機(jī)制第六條？？？省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會由課改牽頭學(xué)校、參與學(xué)校、行業(yè)企業(yè)組成，各成員單位分別推薦一名負(fù)責(zé)人作為工作委員會成員。工作委員會設(shè)主任委員1人、副主任委員2—3人，委員若干人。按省教廳要求，牽頭學(xué)校作主任委員，副主任委員由參與學(xué)校和行業(yè)企業(yè)推薦，其余參與學(xué)校負(fù)責(zé)人、行業(yè)企業(yè)專家作委員。第七條？？？省中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革工作委員會各成員單位享有以下權(quán)利：1、會商重要決策、重大活動(dòng)、重要事項(xiàng)等，享有表決權(quán)和建議權(quán)。2、有權(quán)參加課改的各項(xiàng)工作，并知曉所有信息。3、有權(quán)享有為成員單位爭取的各種政策和資源。4、有權(quán)享受和獲得、使用課程改革各共享資源。5、有權(quán)享受課改的各項(xiàng)成果和榮譽(yù)。第八條各成員學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)：1、認(rèn)真貫徹國家教育方針、政策，努力推行教育部有關(guān)職業(yè)教育課程改革的政策文件，大膽探索、積極推進(jìn)本專業(yè)課程改革工作。2、遵守章程，執(zhí)行委員會決議。3、積極承擔(dān)委員會布置的工作，并按時(shí)完成。4、各成員學(xué)校應(yīng)當(dāng)向本校承擔(dān)課程改革工作的負(fù)責(zé)人、教師支付一定勞動(dòng)報(bào)酬。5、每年按時(shí)交納課程改革工作經(jīng)費(fèi)三萬元。第四章經(jīng)費(fèi)管理第九條課程改革工作經(jīng)費(fèi)主要用于支付各成員學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)專家參加各種研討、交流會議參會人員補(bǔ)貼，完成課程改革各階段工作各成員單位相關(guān)負(fù)責(zé)人的補(bǔ)貼及行業(yè)企業(yè)專家參與課程改革年薪補(bǔ)貼，其補(bǔ)貼金額由課程工作委員會協(xié)商決定。第十條課程改革工作經(jīng)費(fèi)由成員學(xué)校組織管理小組實(shí)行專項(xiàng)管理。收支兩條線，單獨(dú)建賬，每半年向委員會全體成員通報(bào)一次經(jīng)費(fèi)使用情況。第五章附則第十一條對課程改革工作委員會內(nèi)部出現(xiàn)的糾紛，本著友好合作原則協(xié)商解決，協(xié)商未果者，提請？？？省課程改革專家委員會和省教廳裁決。第十二條本章程的解釋權(quán)和修改權(quán)歸課程改革工作委員會。第十三條本章程由本專業(yè)課程改革委員會通過后實(shí)施。附：？？？省中等職業(yè)學(xué)校課程改革工作委員會電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)工作委員會名單第五篇：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革學(xué)生評價(jià)方案電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革學(xué)生評價(jià)方案評價(jià)的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為徹底改變過去“一張?jiān)嚲矶ㄇぁ钡脑u價(jià)方式，在學(xué)生評價(jià)中，要依據(jù)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)，對學(xué)生的道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面給以全面的評價(jià)。通過評價(jià)使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成較強(qiáng)的自學(xué)能力，學(xué)會一定的社會交往技能，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。評價(jià)內(nèi)容則由單純考察學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展為評價(jià)的最終目標(biāo)。為此，我校的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是“三要三不”，即：每位學(xué)生都要發(fā)展，但不是一樣的發(fā)展；每位學(xué)生都要提高，但不是同步的提高；每位學(xué)生都要合格，但不必相同的規(guī)格。我們的評價(jià)從學(xué)生的個(gè)性與能力的發(fā)展和提高出發(fā)，從多個(gè)維度對學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行評價(jià)。一、教學(xué)過程中的評價(jià)（1）課堂教學(xué)中的隨機(jī)評價(jià)在教學(xué)過程中，對學(xué)生各種學(xué)習(xí)行為的評價(jià)是大量的、隨機(jī)的。但正是這種隨機(jī)進(jìn)行的評價(jià)，對學(xué)生多方面潛能的發(fā)揮和良好的心理品質(zhì)的形成和提升，起著極其重要的作用。課堂教學(xué)中運(yùn)用多種評價(jià)方式，尤其是要突出評價(jià)的激勵(lì)性和多樣性。禁止體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，不損傷學(xué)生的自信心（2）批改中的教學(xué)評價(jià)藝術(shù)學(xué)生是鮮活的生命個(gè)體，需要得到別人的承認(rèn)和鼓勵(lì)。因此作業(yè)批改中應(yīng)注重對學(xué)生的激勵(lì)作用。對學(xué)生每天完成的作業(yè)和每次做完的考卷進(jìn)行批改，是教師的一項(xiàng)重要工作，也是教學(xué)評價(jià)的一個(gè)重要方面。根據(jù)不同年級、不同學(xué)生采用多樣化的批改激勵(lì)手段和恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)方法。（3）成長記錄冊：記錄成長成長記錄冊，對進(jìn)入新課程的一年級學(xué)生進(jìn)行的一學(xué)期學(xué)業(yè)評價(jià)的全新方式，它已經(jīng)取代了那種只記錄學(xué)科總結(jié)性分?jǐn)?shù)、只記載教師一元化評價(jià)學(xué)生的成績報(bào)告單。這是孩子們自己動(dòng)手，用各種方式記載的自己一學(xué)期的成長的足跡。二、促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展的考試評價(jià)新一輪課程改革，是否還要對學(xué)生進(jìn)行“考試”？回答應(yīng)該是肯定的?？荚?，包括書面命題考試，依然是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)的重要方式。1、考試方式多樣化。我們將考試題目在原來題目的基礎(chǔ)上增加了實(shí)踐題、開放題、討論題等，在考核方式上有學(xué)校考核、教師考核、小組考核、自我評價(jià)四個(gè)層次，考察方式包括口試、筆試、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告等多種形式。這些改革都注重考察學(xué)生運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力，創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，而不單純是知識、技能與技巧的回憶、模仿和復(fù)制。我校1～3年級學(xué)生本學(xué)期的期末評價(jià)中，期末檢測的成績占總評的