小學語文-談禮貌教學課件設計

20.談禮貌

君子不失色于人，不失口于人。意思是說，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。

禮貌待人、使用禮貌用語是我們?nèi)A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

為了使自己的觀點更有說服力，作者還列舉了幾個事例。請同學們快速的瀏覽課文2~4自然段，用簡潔的語言來概括出來。

問路踩裙刮臉自由朗讀第二自然段1.課文講了什么故事？告訴我們什么道理？2.圈畫出表示禮貌待人，使用禮貌語言的關鍵詞句，朗讀體會。岳飛問路他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈,方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”彬彬有禮離鐙下馬施禮請問老丈

他在馬上吼道:“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”牛皋問路粗暴無禮吼道呔老頭兒爺問你

呔，老頭兒!

爺問你，小校場往哪去？

請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？

禮到人心暖，無禮討人嫌。岳飛牛皋1.課文講了什么故事？告訴我們什么道理？2.圈畫出表示禮貌待人，使用禮貌語言的關鍵詞句，朗讀體會?；仡檶W法按照學法，自學第二、三兩個故事。注意：不動筆墨不讀書

有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在后面的小學生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把您的裙子踩臟了。”女青年微笑著說：“沒關系?！庇谑且粓隹赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。

女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把您的裙子踩臟了?！迸嗄晡⑿χf：“沒關系?！保?/p>

禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。

朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。

朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理

安慰他說：“這不能怪

您，怪我咳嗽沒有向

您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。．．．．．．．．

可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化素養(yǎng)。

人在社會上生活，總要和別人交往。學會禮貌待人，恰當?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好?；仡櫿n文感知寫法這三個故事有什么共同點？又有什么不同的地方？相同：談的都是禮貌待人。由故事總結(jié)道理。不同：舉出的人物有古代也有現(xiàn)代，有偉人也有平凡的人，有正面人物也有反面人物，有大人也有小孩。禮貌格言、名句禮貌是人類共處的金鑰匙。2.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。3.親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！度纸?jīng)》4.愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之?！睹献印氛埬阌涀〕涕T立雪是說對長輩的尊敬。與禮貌有關的成語孔融讓梨講弟兄間的謙讓。與禮貌有關的成語舉案齊眉是說夫妻間的禮貌，相敬如賓。

與禮貌有關的成語

在我們身邊像這樣禮貌待人的事例肯定也不少，誰來給我們分享一下？禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

禮貌待人，使用禮貌用語言，可以

，

可以

，還可以

……當堂檢