小學語文-16母雞教學課件設計

16.母雞

人教版語文

四年級上冊警戒雞雛啄食掘地凄慘慈愛可惡欺侮聾子疙瘩成績辛苦一撮毛兒如怨如訴字詞過關

課文朗讀預習檢查：作者對母雞的態(tài)度是怎么變化的？劃出課文具體句子，并以此劃分段落。

讀書要求：

1、自讀課文1-3自然段，找出作者討厭母雞的句子，劃出重點詞語朗讀體會。2、試著用兩三個詞來概括作者討厭母雞的原因。

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了?？鋸?/p>

可是，現(xiàn)在我改變了想法，因為我認識了一只孵出一群小雛雞的母雞。承上啟下過渡段？討厭不敢討厭

小組合作交流：

讀4-8自然段（自由練習朗讀技巧）思考：

作者是通過哪些具體事例寫出母雞的不討厭的？并試著用詞語概括母雞的優(yōu)秀品質(zhì)。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭聽，挺著身預備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。它一定在想___________________

結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多?？赡鸽u卻想___________________

假若，有別的大公雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。它會想________________________發(fā)揮想象，說一說

它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。它教給雞雛們啄食，掘地用土洗澡一天不知教多少次它還半蹲著讓它們擠在它的翅下、胸下得一點兒溫暖它若伏在地上雞雛們有的便爬在它的背上啄它的頭或別的地方它一聲也不哼。負責、慈愛、勇敢、辛苦、偉大、無私、無所畏懼、日夜操勞、無怨無悔、默默奉獻、不辭辛苦……這是一只（）的母雞!我來總結(jié):她負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為她有了一群雞雛。

她偉大，因為她是雞母親。

一個母親必定就是一位英雄。慈母手中線，游子身上衣你的媽媽為你做過哪些讓你感動的事？跟我們分享一下吧！誰言寸草心，報得三春暉一個母親必定就是一位英雄負責偉大無私付出慈愛勇敢辛苦日夜操勞母愛我來比較感知寫作方法你發(fā)現(xiàn)老舍先生寫的《貓》和《母雞》有哪些相同點和不同點？簡單說一說。拓展閱讀打開主題學習4第108頁，快速閱讀老舍先生的《小麻雀》，你讀懂了什么？

再讀112頁法國布封的《松鼠》，你發(fā)現(xiàn)了松鼠哪些特點？要求：不出聲，不指讀。作業(yè)超市：1、為媽媽寫一首愛的小詩。2、模仿老舍先生的寫法，寫一種你身邊最熟悉的小動物，突出它的特點。（以上作業(yè)2選1）3、自由閱讀主題學習4后半部分。（你是最棒的，你很優(yōu)秀。）她