初中生物-人的性別遺傳教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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1.婆婆燒香拜佛對生孫子有用嗎？2.她婆婆的愿望實(shí)現(xiàn)的幾率是100%嗎？3.生男生女是由什么決定的呢？第四節(jié)人的性別遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)

010203說出男女染色體的差別并解釋性別決定；通過模擬人類的生殖過程，探究生男生女的比例；能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問題，認(rèn)同男女性別比例合理的重要性。性別性狀基因染色體基因很小位于染色體上學(xué)習(xí)任務(wù)一：男女染色體的差別XYXX生男生女取決于什么？X男YXXYXX1:1女取決于哪一種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合考考你外耳道多毛癥該類遺傳病的致病基因位于Y染色體上，X染色體上沒有與之相對應(yīng)的基因。如果他有一個(gè)女兒，得該遺傳病的概率是多少？兒子呢？理由學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究生男生女的幾率【目的要求】：模擬人類生殖過程，探究生男生女的比例【材料用具】：1.每小組2個(gè)不透明袋子（分別標(biāo)為父親、母親）2.“母親”袋內(nèi)裝有10個(gè)白色棋子；“父親”袋內(nèi)裝有5個(gè)白棋子、5個(gè)黑棋子。【方法步驟及責(zé)任分工】：一、每組3號同學(xué)負(fù)責(zé)從“母親”袋中隨機(jī)取出一枚棋子，2號同學(xué)負(fù)責(zé)從“父親”袋中隨機(jī)取一枚棋子（不能用眼睛看），4號同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督；1號同學(xué)負(fù)責(zé)及時(shí)記錄得到的“后代”性別。二、每次取完后，必須把棋子放回原袋并搖晃均勻，然后進(jìn)行第二次抓??；三、每組重復(fù)以上操作10次，并統(tǒng)計(jì)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究生男生女的幾率【實(shí)施計(jì)劃】：人的性別遺傳按照步驟完成探究活動(dòng)，并將記錄結(jié)果在下表內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理并分析：學(xué)習(xí)任務(wù)二：探究生男生女的幾率【得出結(jié)論】1.生男生女是隨機(jī)的，取決于哪種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合2.生男生女機(jī)會(huì)均等

有位朋友頭胎生了個(gè)女孩，經(jīng)常受到婆婆和老公埋怨，決心生個(gè)兒子?，F(xiàn)在她又懷孕了，婆婆經(jīng)常燒香拜佛，說這次一定是孫子。她婆婆的愿望實(shí)現(xiàn)的幾率是100%嗎？你有什么話對她婆婆說？案例分析：2010年我國第六次人口普查12出生人口的性別比為什么不是1:1，主要原因可能是什么？男女性別不平衡會(huì)有什么影響？0100105110全國北京天津河北江蘇女=100性別比（女=100）

課堂檢測一、選擇：1.男性精子中所含的性染色體是（）

A.XX染色體B.XY染色體

C.X染色體或Y染色體D.YY染色體2.由于血友病基因位于X染色體上，因此正常情況下，下列各項(xiàng)中不可能出現(xiàn)的是（）A.攜帶此基因的母親把基因傳給她的兒子B．患血友病的父親把基因傳給他兒子C．患血友病父親把基因傳給他的女兒D．?dāng)y帶此基因的母親把基因傳給她的女兒二、判斷正誤（并說明理由）：3.人體內(nèi)只有精子和卵細(xì)胞中含有性染色體。（)4.女人的細(xì)胞中沒有Y染色體。（